内容正文:
统编版 一年级 下册
四
单
第
习
复
元
目录
CATALOGUE
01
单元考点
02
基础知识
03
课文梳理
04
重点句子
05
问题探究
06
语文园地
单元考点
第四单元
☆
单元复习
❶《静夜思》常以按原文填空的形式考查,需熟练背诵,理解诗句意思及诗人表达的思乡之情,掌握作者李白相关文学常识。
❷《夜色》常以按课文填空或判断的形式考查,要理解内容,知道 “我” 从怕黑到不怕黑的变化,体会亲近自然、热爱生活的情感。
❸《端午粽》最后一个自然段常以判断形式考查,需了解端午节习俗和由来,以及吃粽子纪念屈原的意义,还可能考查对粽子样子、味道、花样等描写的阅读理解。
❹语文园地中“字词句运用”的字词是考查重点。“日记月累”需要背诵,经常以按原文填空的形式出现;“和大人一起读”需要了解短文内容,经常以阅读的形式出现。
单元考点
第四单元
基础知识
易读错的字音
思(sī) 床(chuáng) 疑(yí) 敢(gǎn) 勇(yǒng)
乱(luàn) 散(sàn) 粽(zòng) 总(zǒng) 肉(ròu)
据(jù) 洒(sǎ) 念(niàn) 座(zuò) 照(zhào)
嘴(zuǐ) 臂(bì) 窗(chuāng) 知(zhī) 裙(qún)
易写错的字
光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。
低:左窄右宽,最后一笔点不要漏写。
再:第四笔是竖,第五笔横,不要写错笔顺。
分:上部是“八”,撇捺分开。
故:右边是反文旁,不要写成折文。
新偏旁
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偏旁 读作 字
厂 厂字头 原
立 立字旁 端
米 米字旁 粽
衤 衣字旁 裙
9
多音字
地 dì(地上) de(悄悄地) 间 jiān(时间) jiàn(间接)
都 dōu(都是) dū(首都) 觉 jué(觉察) jiào(睡觉)
分 fēn(分开) fèn(分外) 兴 xìnɡ(高兴) xīnɡ(兴奋)
着 zhe(看着) zháo(着火)
易混字
乡(故乡) 外(外面) 米(大米) 分(分开)
多(多少) 处(到处) 来(来回) 会(开会)
重点词语
思考 床单 前面 月光 低头 故乡 夜色 外面 看见 爸爸 晚上
微笑 再见 端午 节日 叶子 大米 真相 十分 红豆 那里 拿着
到来 高兴 秋千 完成 眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 脚尖
近义词
举—抬 望—看 故乡—家乡 胆子—胆量 瞧—看 勇敢—英勇
原来—原本 从此—此后 清香—芳香 十分—特别 据说—传说 纪念—怀念
反义词
静→闹 前→后 明→暗 举头→低头 从前→今后 勇敢→胆小
白天→黑夜 微笑→哭泣 里→外 清香→恶臭 甜→苦 分→合
纪念→忘记 美丽→丑陋 高兴→伤心
①量词积累:一锅粽子 一颗枣 一股清香 一篮粽子 一个月亮 一座桥 一面镜子 一朵彩云
②修饰词:白白的糯米 美滋滋地吃 红红的枣 青青的箬竹叶 美丽的桥 圆圆的镜子
③ABB式词语:青青的 白白的 红红的 圆圆的 亮亮的 粉粉的 高高的
④ABAC式词语:荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 飞来飞去 跳来跳去 爬上爬下
⑤“又X又X”词语:又大又红 又黏又甜 又大又圆 又大又甜
⑥“X来X去”词语:飘来飘去 摇来摇去 荡来荡去
词语积累
好句积累
1.含有关联词“一……就……”的句子:
天一黑就不敢往外瞧。
可我一看窗外心就乱跳……
2.比喻句:雨停了,天上有一座美丽的桥。
3.拟人句:原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
4.反问句:爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
课文梳理
课文7《静夜思》
重点句子
1.“床前明月光”
赏析:开篇点明地点是床边,时间是夜晚,且有明亮月光。“床”在此处有多种说法,有认为是井栏,也有解为睡床,无论哪种,都营造出诗人所处的具体生活场景,月光洒下,为全诗奠定静谧基调。
2.“疑是地上霜”
赏析:诗人将映入眼帘的月光,瞬间恍惚成地上的秋霜,“疑”字用得极妙,精准地捕捉到诗人刚从睡梦中惊醒,尚处迷迷糊糊状态下的瞬间错觉,侧面烘托出夜的清冷与孤寂,强化了思乡氛围。
重点句子
3.“举头望明月”
赏析:从恍惚中清醒,诗人抬头望向明月,这一动作自然流畅。在古代文化里,月亮常作为思乡、思亲的寄托,抬头望月是情感的自然延伸,引出下文对故乡的思念。
4.“低头思故乡”
赏析:“低头”与“举头”相呼应,这一俯一仰之间,将诗人的情感具象化。“思故乡”直抒胸臆,直白道出内心深处对故乡的深深眷恋与无尽思念 ,简洁有力地收束全诗,余味悠长。
问题探究
1.诗中“疑”字好在哪里?
“疑”字生动地表现出诗人刚睡醒时的恍惚状态,逼真地刻画出瞬间的错觉感受,把月光比作霜,不仅写出月光清冷,更烘托出内心的孤寂,为下文思乡之情的抒发做铺垫。
2.李白为什么看到明月就思念故乡?
在古代,月亮常是团圆、故乡的象征,月圆人未圆时,望月极易引发游子对故乡和亲人团聚的渴望。李白长期漂泊在外,看到高悬夜空的明月,自然勾起对故乡的思念。
3.这首诗语言简洁,却流传千古,它的魅力在哪?
用最简洁的语言,描绘人人都可能有的生活场景与思乡情绪,具有极强的普适性 ,能引发不同时代读者共鸣;且短短二十字,从见月、错觉、望月到思乡,情感层层递进,情景交融,意境深远。
《静夜思》写诗人漂泊异乡,深夜难眠,借诗以传情,表达了对故乡深切的思念。
内容主旨
课文8《夜色》
文学常识
柯岩是当代著名诗人、作家。她原名冯恺,在文学创作领域成果丰硕,作品题材广泛,涵盖诗歌、小说、报告文学等。其创作始终贴近生活,尤其擅长以儿童视角进行创作,语言生动活泼、通俗易懂,充满童趣又富有教育意义,深受广大儿童喜爱。代表作有儿童诗《帽子的秘密》等。
重点句子
1.“我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。”
赏析:开篇直接点明“我”曾经胆小的特点,两个“很小很小”的重复使用,强化了胆小的程度,让读者能真切感受到“我”对黑夜的恐惧。这种直白的表述符合儿童的语言习惯,容易引发小读者的共鸣,为后文“我”的转变做了有力铺垫。
2.“爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。”
赏析:“偏要”一词体现出爸爸有意引导“我”克服恐惧,是情节转折的关键。“花草都像白天一样微笑”运用拟人手法,将花草赋予人的神态,描绘出夜晚美好温馨的一面,打破了“我”之前对黑夜的恐惧认知,展现出只要勇敢尝试,就能发现黑夜别样的美,充满童趣与哲理。
重点句子
3.“从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”
赏析:“再黑再黑”强调夜晚的黑暗程度,与前文“我”怕黑形成鲜明对比,突出“我”克服恐惧后的勇敢。“看见小鸟怎样在月光下睡觉”描绘出一幅静谧美好的画面,象征着“我”内心的平静与安宁,表明“我”不仅不再害怕黑夜,还能欣赏到黑夜独特的景致,深化了主题。
问题探究
1.爸爸为什么要拉“我”去散步?
爸爸发现“我”天一黑就不敢往外瞧,胆子很小,他想通过拉“我”去散步的方式,让“我”克服对黑夜的恐惧,去发现夜晚美好的一面。
2.“我”的心情前后发生了怎样的变化?
之前“我”胆子很小,天一黑就不敢往外瞧,心情充满恐惧;在爸爸拉“我”去散步后,“我”发现了夜晚花草的美好,从此不再害怕黑夜,心情变得勇敢、平静,还能欣赏黑夜的美景。
3.诗歌中哪些地方体现了童真童趣?
像“很小很小”“再黑再黑”这样叠词的运用,符合儿童的语言习惯,充满童真;把花草比作人微笑,小鸟在月光下睡觉等拟人化的描写,赋予自然事物鲜活的形象,充满童趣,展现出儿童眼中独特美好的世界。
《夜色》讲述爸爸为了帮“我”克服对黑夜的恐惧,夜晚带“我”外出散步,“我”看到了许多美丽的事物,从此不再害怕黑夜的事,教育我们要知难而进,战胜自己。
内容主旨
课文9《端午粽》
文学常识
作者:
屠再华,当代作家,他的作品多取材于生活,饱含对家乡、民俗风情的深厚情感,文字质朴且富有感染力,通过细腻笔触展现生活中的美好与温暖,《端午粽》便是其描绘民俗文化的佳作。
文学常识
端午节:
又称端阳节、龙舟节等,源自自然天象崇拜,由上古时代祭龙演变而来。日期在每年农历五月初五,是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。习俗有赛龙舟、挂艾草、吃粽子、饮雄黄酒等,2009年9月,端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
重点句子
1.“一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。”
赏析:“一到……总会……盼着”这些词生动描绘出外婆对家人团聚的期待,体现浓浓的亲情。“煮好一锅粽子”是端午节的典型行为,开篇点题,引出下文对端午粽的描写,也营造出温馨的节日氛围。
2.“粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。”
赏析:通过“青青的”“白白的”“红红的”这些叠词,从视觉角度细腻描绘出粽子的外观,色彩鲜明,富有画面感,让读者直观感受到粽子的诱人,也体现出端午粽选材的讲究。
重点句子
3.“长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。”
赏析:此句由对端午粽的描写转入对端午吃粽文化内涵的介绍,使文章从单纯的生活场景描述上升到文化层面,丰富文章内容,引发读者对传统文化的思考与传承意识。
问题探究
1.外婆包的粽子为什么那么诱人?
外婆包的粽子选用青青的箬竹叶、白白的糯米和红红的枣,食材新鲜、搭配合理,色彩诱人;更重要的是,里面包裹着外婆对家人深深的爱,这种亲情让粽子格外诱人。
2.除了文中提到的红枣粽,你还知道哪些口味的粽子?
有咸蛋黄肉粽,咸香的蛋黄搭配鲜嫩的五花肉,味道浓郁;豆沙粽,细腻香甜的豆沙口感绵密;还有碱水粽,口感软糯,带有独特的碱香味,可蘸糖食用 。
问题探究
3.端午节除了吃粽子还有哪些习俗?
有赛龙舟,人们在江上划着龙舟竞赛,场面热闹,寓意祈福辟邪;挂艾草,将艾草挂在门口,有驱蚊辟邪的作用;还有佩戴香囊,香囊内装着香料,有驱虫、提神的功效,也作为一种装饰品,寄托美好祝愿。
问题探究
4.句子仿写
例句:一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子。
仿写:一到晚上,街上的灯总会亮起来。
例句:外婆包的粽子十分好吃
仿写:妈妈做的饭菜十分美味。
例句:除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。
仿写:书包里除了书本,还有文具盒。
《端午粽》一文通过写外婆家的粽子,突出了粽子的美味和外婆的善良、勤劳,也让我们懂得了端午节吃粽子的来历。
内容主旨
语文园地
cè zhī
一册书 一支铅笔
tái diàn shì bù jī
一台电视机 一部手机
yī kù bèi
一件上衣 一条裤子 一床棉被
识字加油站
这样的词,前面是表示数的数词,后面是表示事物的量词。我们叫它“数量词”。
一( )书
册
一( )铅笔
支
一( )电视机
台
一( )手机
部
一( )上衣
件
一( )裤子
条
我来问,你来答。
一( )棉被
床
一条鱼 一朵花
一个苹果 一头牛
一只蝴蝶 一串糖葫芦
你能说出更多这样的词组吗?
册 支 台 电 视 部 机 衣 裤 被
cè zhī tái diàn shì bù jī yī kù bèi
翘舌音:
整体认读音节:
前鼻音:
支
视
电
支
平舌音:
册
视
学习生字
衣
视
电视 视力 重视
礻
含有示字旁的字一般和祭祀、礼仪、祈福等有关。
shì
示字旁
礼 祝 福 祈 祷
学习新偏旁
学习生字
bù jī
一部手机
一部小说 一部电视剧
部
一部 部队 部分
阝
双耳旁可以在左边,也可以在右边。
bù
双耳旁
队 降 都 郑
学习新偏旁
学习生字
mián
一条裤子
一条金鱼 一条新闻
裤
裤子 棉裤 秋裤
衤
衣字旁的字大多和衣服、服饰有关。
kù
衣字旁
袄 衬 袖 裙 被
学习新偏旁
学写生字
册
cè
diàn
yī
支
zhī
电
衣
结构:独体字
组词:一册书
书写提示:竖向笔画平行,间距大致均匀;横画宜长,居左右两部腰间。
cè
学写生字
结构:上下
组词:一支笔 支持 支撑
书写提示:横短竖长,横撇转折自然,捺画舒展。
zhī
学写生字
结构:独体字
组词:电视 电话 用电
书写提示:竖弯钩是难点,竖要靠近竖中线,转弯要圆润,下半部分要平,钩朝上。
diàn
学写生字
结构:独体字
组词:衣服 棉衣 穿衣
书写提示:点居横画上方正中,撇捺舒展且对称。
yī
学写生字
字词句运用
1.读一读,注意读好轻声。
点拨:本环节旨在让我们能准确识别并读好轻声词语,感受轻声在汉语发音中的特点和作用,提升朗读能力和语感。
所选取的词语都是日常生活中常用的,像 “胆子、样子” 这类后缀为 “子” 的名词,“爸爸、妈妈” 这类重叠式亲属称谓,以及 “故事、月亮” 等双音节词 ,这些词的轻声读法符合汉语的发音习惯。
字词句运用
2.做拼音游戏。
点拨:本环节旨在巩固提升我们对拼音音节的认读能力,增强拼读的准确性与速度,同时培养学生相互学习、互相检测的自主学习习惯。
文本展示了 “yuán、zhuàng、lěng、nuǎn” 四个音节,涵盖整体认读音节和三拼音节等,具有一定的代表性和难度梯度,可检验我们的综合拼读水平。气泡中的文字体现了学习的回顾与互动,引导学生对比学习成果,并相互考查,增加学习趣味性。
书写提示
2.做拼音游戏。
点拨:本环节旨在巩固提升我们对拼音音节的认读能力,增强拼读的准确性与速度,同时培养学生相互学习、互相检测的自主学习习惯。
文本展示了 “yuán、zhuàng、lěng、nuǎn” 四个音节,涵盖整体认读音节和三拼音节等,具有一定的代表性和难度梯度,可检验我们的综合拼读水平。气泡中的文字体现了学习的回顾与互动,引导学生对比学习成果,并相互考查,增加学习趣味性。
床
间
书
我
点是第一笔
点是最后一笔
书写提示
笔顺规则:点在正上方或左上方时,先写点。
间
间
床
床
书写提示
书
书
我
我
笔顺规则:点在右上方,后写点。
书写提示
0
尊老爱幼 其乐融融
血浓于水 手足情深
同心协力 同甘共苦
天伦之乐 欢聚一堂
zūn
lǎo
yòu
tóng
xuè
shuǐ
shēn
tóng
nóng
lì
zú
xīn
gān
gòng
róng
qí
ài
róng
lè
yú
shǒu
qíng
xié
kǔ
tiān
lè
lún
zhī
huān
táng
jù
yì
借助拼音正确朗读四字词。
我发现:这些词语和家人、亲情有关。
日积月累
欢聚一堂
手足情深
尊老爱幼
想一想,下面的场景可以用哪些词语来形容?
其乐融融
天伦之乐
你能选择其中的一两个词语说句子吗?
示例:
(1)尊老爱幼是中华民族的传统美德。
(2)家庭聚会时,我们欢聚一堂,享受美食,感受着家庭的温暖。
日积月累
你还知道哪些相似的词语?
深情厚谊 风雨同舟
舐犊情深 肝胆相照
shēn
qíng
yì
shì
shēn
zhào
dú
dǎn
zhōu
fēng
hòu
tóng
yǔ
qíng
gān
xiāng
日积月累
62
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