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第2讲:细胞中的无机物、糖类和脂质
考点1:细胞中的元素和化合物、无机物
考点2:有机物:糖类和脂质的种类及作用
考点3:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
新教材新高考
2024年•高考生物•一轮复习
必属精品
1
考点2:有机物:糖类和脂质的种类及作用
1、细胞中的糖类
①功能:
②元素组成:
③分子简式:
C、H、O(一般)
糖类是主要的能源物质(主要功能)
多数糖类:分子中H:O=2:1,类似水分子,因此糖类又被称为
少数糖类:如脱氧核糖,分子式为C5H10O4
C:H : O = 1:2 : 1,
并非所有分子中H:O=2:1的都是糖类,如CH2O甲醛。
脂肪、蛋白质也是能源物质
“碳水化合物”
糖不都是甜的
如淀粉、糖原、纤维素不甜。
如木糖醇、糖精(也称糖精钠)、甜蜜素
甜的物质不一定是糖类
(CH2O)
2
④分类
单糖
二糖
多糖
水解
情况
能
不能
可直接被细胞吸收
一般要水解成单糖才能被细胞吸收
2分子单糖
多分子单糖
脱水缩合
脱水缩合
水解
水解
:单糖
二糖
多糖
(1)根据水解情况
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02
A.常见单糖
五碳糖
六碳糖
核糖
脱氧核糖
C5H10O5
C5H10O4
葡萄糖
果糖
半乳糖
C6H12O6
核糖
核苷酸
核糖核酸(RNA)
脱氧核糖
核苷酸
脱氧核糖核酸(DNA)
供能
ATP
④分类
(1)根据水解情况
是细胞生命活动所需的主要能源物质,常被形容为“生命的燃料”。
供能
dATP
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02
葡萄糖(C6H12O6)
主动运输
协助扩散
④分类
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02
④分类
(1)根据水解情况
种类 分布 功能
二糖 植物
细胞
动物
细胞
发芽的小麦、谷粒中含量丰富
红糖、白糖、冰糖甘蔗、甜菜中含量丰富
人和动物乳汁中含量丰富
麦芽糖
蔗糖
乳糖
水解成单糖供能
(C12H22O11)
B.常见二糖
(葡萄糖+葡萄糖)
(葡萄糖+果糖)
(葡萄糖+半乳糖)
蔗糖在植物组织培养中提供能量、调节_________。
质量浓度为___________的蔗糖溶液用于质壁分离。
渗透压
0.3g/mL
葡萄糖和淀粉在叶绿体基质中合成,蔗糖则在细胞质基质中合成是植物体运输糖类的主要形式。
B.常见二糖
④分类
(1)根据水解情况
原因:蔗糖为非还原糖,稳定、溶解度高、运输速率高。
C.常见多糖
④分类
(1)根据水解情况
种类 主要分布 主要功能
多糖
植物细胞
动物细胞
(C6H10O5)n
淀粉
纤维素(不溶于水)
肝糖原
肌糖原
植物粮食作物的种子、变态茎或根等储藏器官中
植物细胞的细胞壁
动物的肝脏中
动物的肌肉组织中
植物细胞中重要的储能物质
支持保护细胞
储存能量
调节血糖
储存能量
糖原
几丁质(含N元素)
甲壳类动物和昆虫的外骨骼中
作为生物体的结构成分
高尔基体有关
叶绿体合成
几丁质也是一种多糖,又称壳多糖。广泛分布于甲壳类动物和昆虫的外骨骼。
几丁质及其衍生物在医药、化工等方面有广泛的用途。例如:几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合,因此可用于废水处理;可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂;可以用于制造人造皮肤等。
C.常见多糖
④分类
(1)根据水解情况
④分类
(2)根据还原性(化学性质)
还原糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖、半乳糖等
非还原糖:蔗糖、多糖(淀粉、纤维素、糖原、几丁质)
可用斐林试剂鉴定,
(3)根据分布
乳糖
糖原
麦芽糖、蔗糖
淀粉、纤维素
葡萄糖
核糖
脱氧核糖
半乳糖、
果糖
动物特有
动植物共有
植物特有
④分类
(4)根据功能分类(糖类的功能)
b.参与构成细胞的重要组成成分,结构物质
纤维素:植物细胞壁的主要成分
脱氧核糖:DNA的组成成分
核糖:RNA的组成成分
a.糖类是主要的能源物质
糖原是动物细胞的储能物质
几丁质:真菌细胞壁的主要成分
c.储能物质
淀粉是植物体内的储能物质
葡萄糖是细胞生命活动所需的主要能源物质
d.糖与蛋白质结合形成糖蛋白,与脂质结合形成糖脂,进行细胞表面识别、细胞间的信息传递、润滑、保护等。
教材隐性知识
(1)源于必修1 P23“知识链接”:葡萄糖在细胞内的“燃烧”过程区别于体外燃烧的特点是_______________________________________________
_________________________________________________。
(2)源于必修1 P25“批判性思维”:科学家将 等其他糖类称为人类的“第七类营养素”。
细胞内的“燃烧”过程是“无火焰”的过程,能量是通过一系列化学反应逐步释放出来
纤维素
促进胃肠的蠕动和排空
人和哺乳动物体内没有纤维素酶,因此不能将纤维素水解成葡萄糖,一些细菌、真菌和某些低等动物(植食性昆虫、蜗牛),尤其是反刍动物胃中共生的细菌含有活性很高纤维素酶,能水解纤维素,所以,牛、羊、马等动物可以靠吃草维持生命。
纤维素不溶于水
为什么以下多糖的基本单位都是葡萄糖,功能却相差很大?
纤维素
淀 粉
糖 原
空间结构
不同功能
决定
单糖的数量不同
葡萄糖连接方式不同(糖苷键)
多糖的空间结构不同
SZ-LWH
一、细胞中的糖类
13
考点2:糖类和脂质的种类及作用
注意:
肝糖原能直接水解成葡萄糖从而直接补充血糖,肌糖原不能直接水解成葡萄糖,从而直接补充血糖。
并非所有多糖的基本单位都是葡萄糖。淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖。
几丁质的基本单位是N-乙酰葡萄糖胺
区分“水解”与“氧化分解” 。多糖和二糖水解的终产物是其单体,如淀粉水解的产物是葡萄糖,蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖;糖氧化分解的终产物是CO2和H2O,即糖参与有氧呼吸后的最终产物。
易错提醒:多糖氧化分解的终产物是葡萄糖( )
×
14
注意:·脂肪是动植物共有的细胞内良好的储能物质
•糖类并非都是能源物质,如 核糖 、 脱氧核糖 、 纤维素 、几丁质不参与氧化分解供能提供能量,而是作为细胞的结构物质。
考点2:糖类和脂质的种类及作用
与社会的联系
控糖建议:
控制添加糖的摄入量,每天摄入不超过50g,最好控制在25g以下。
添加糖是指在食物的烹调、加工过程中添加进去的单糖、二糖等各种糖类甜味剂,不包括食物中天然存在的糖。
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02
总结:常考的“糖”
(1)还原糖与非还原糖:常见的还原糖包括葡萄糖、 、半乳糖、乳糖、麦芽糖,非还原糖包括_______、多糖等。
(2)RNA、DNA、ATP中的糖依次为______、__________、 。
(3)植物细胞壁中的糖:________。
(4)细胞膜中的糖: 、糖脂。
(5)真菌细胞壁及昆虫外骨骼的糖:__________。
(6)病毒中的糖:_______(RNA病毒)、__________(DNA病毒)。
(7)存在于核糖体中的糖:_______,染色体主要成分的糖:__________
(8)血浆中的糖(葡萄糖):正常的血糖浓度为 mmol/L。
(9)植物体中储能的糖:________,人和动物体储能的糖:_______
果糖
蔗糖
核糖
脱氧核糖
核糖
纤维素
糖蛋白
几丁质
核糖
脱氧核糖
核糖
脱氧核糖
3.9~6.1
淀粉
糖原
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02
归纳总结
考点2:有机物:糖类和脂质的种类及作用
2、细胞中的脂质
(1)分布:存在于所有细胞中。
(2)功能:是组成细胞和生物体的重要有机化合物。
(3)元素组成: 有
有的含有 。
C、H、O
P、N
(4)特点:
a. 分子结构差异 、通常不溶于 、溶于_______
大
水
有机溶剂: 丙酮、氯仿、乙醚、酒精
b.脂质分子中____的含量远远少于糖类,而_____的含量多于糖类。
氧
氢
有机溶剂
脂质以自由扩散进出细胞
合成场所:(滑面)内质网
主要合成胆固醇和磷脂。
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02
磷脂元素组成,老师注意提醒含N的情况
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脂肪:
磷脂:
a.组成元素:
b.基本组成:
固醇:
胆固醇
性激素
维生素D
考点2:有机物:糖类和脂质的种类及作用
2、细胞中的脂质
(5)分类
(甘油三酯或三酰甘油)
C、H、O
经水解后被消化吸收
1甘油+3脂肪酸
1脂肪+3H2O
脂肪酶
c.分布:
几乎存在于所有动植物细胞中
皮下、大网膜和肠系膜等部位。某些动物还在特定的部位储存脂肪,如骆驼的驼峰。
花生、油菜、向日葵、松子、核桃、蓖麻等植物,这些植物的脂肪多储存在它们的种子里。
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脂肪:
考点2:有机物:糖类和脂质的种类及作用
2、细胞中的脂质
(5)分类
(甘油三酯或三酰甘油)
经水解后被消化吸收
d.结构特点:
甘油部分简单,且不可变化。
脂肪酸部分可变
脂肪酸种类和分子长短不同。
可以是饱和脂肪酸,也可以是不饱和脂肪酸。
e.脂肪分类:
f.脂肪功能:
最常见的脂质,是细胞内良好的储能物质。
是良好的绝热体、有保温、缓冲减压作用
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反式脂肪酸:一种不饱和脂肪酸,来源主要是植物油、反刍动物的脂肪组织及乳汁,其危害为容易形成血栓,影响发育。
顺式流动性大,熔点低。
反式流动性小,熔点高。
天然脂肪酸一般为顺式。
拓展1.反式脂肪酸
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02
特别提醒
脂肪:
磷脂:
a.组成元素:
b.基本组成:
固醇:
考点2:有机物:糖类和脂质的种类及作用
2、细胞中的脂质
(5)分类
c.分布:
C、H、O、P甚至N
由甘油、脂肪酸和磷酸及其衍生物所组成的分子
人和动物的脑、卵细胞、肝脏以及大豆种子中含量丰富
判断:磷脂是所有细胞必不可少的脂质( )
√
d.功能:
构成细胞膜和细胞器膜和核膜等生物膜的重要成分
21
磷脂在水中的分布情况
脂质体
微团
脂单分子层
磷脂
2、细胞中的脂质
(5)分类
磷脂头部亲水(极性),尾部亲脂(非极性)
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02
固醇:
胆固醇:
性激素:
维生素D:
考点2:有机物:糖类和脂质的种类及作用
2、细胞中的脂质
(5)分类
C、H、O
构成动物细胞膜的重要成分,参与人体血液中脂质的运输
促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。
有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
其受体位于细胞内,而不在细胞膜,由动物性腺分泌形成
胆固醇在体内不能彻底氧化分解,只能转化为其他化合物
胆固醇
→
维生素D
→
性激素
紫外线
脂溶性维生素:ADEK
水溶性维生素:CB
联系:经常晒太阳可以促使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素D,可以预防佝偻病。
高血脂:血脂中的主要成分是甘油三酯和胆固醇,血脂过高会导致动脉粥样硬化、冠心病、胰腺炎等。
预防佝偻病
23
糖类充足时,大量转化
糖类代谢障碍时,少量转化
糖类
脂肪
某些氨基酸
(非必需)
3、糖类和脂质的关系
二者可相互转化,但脂肪不能大量转化为糖类
血液中葡萄糖的去路:
①细胞氧化分解利用;
②多余的合成糖原储存起来;
③还有富余,转化为脂肪和某些氨基酸
冬天长期不进食,脂肪可分解为甘油和脂肪酸为生命活动供能( )
×
要进一步氧化分解才为生命活动供能。
脂肪是良好的储能物质,但与此同时糖类等也可以储能(如淀粉和糖原),只是不够“良好”。
思考:在元素组成脂肪上与糖类相比有什么共同点,
在元素所占比例上与糖类有什么不同点?
3、糖类和脂质的关系
为什么脂肪是良好的储能物质?
元素组成相同
脂肪氢多氧少
质量相同的脂肪和糖类被氧化分解时,脂肪C、H比例高,且含O少,耗O量较多,产能也较多
有机物
种类 元素组成
特点 氧化分解的需氧量 氧化分解
产生的水 释放能量
糖类
脂肪
VCO2释放量
VO2吸收量
呼吸商
O多H少
少
O少H多
多
少
多
等于1
小于1
少
多
Q:等质量时,为什么脂肪释放能量多?
脂肪含H多,产生的[H]多,含O少,耗O多,储能多
2.等量的脂肪比糖类所含能量更多,却不是生物体利用的主要能源物质,
原因是
_________________________________________________________________________
_______________________________________________。
油料作物种子中脂肪的含量高,脂肪中氧的含量远远低于糖类,而氢的含量更高。与糖类相比,等质量的脂肪氧化分解时,需要的更多
1.相比于淀粉类作物种子,种植油料作物种子时要播种得浅一些,原因是___
_______________________________________________________________________
_____________________________________________。
与糖类氧化分解相比,脂肪在细胞内的氧化速率慢,而且脂肪的H多O少耗氧量大,此外,糖类既可在有氧条件下进行分解,也可以在无氧条件下进行分解
3.北京鸭每天吃的都是一些玉米、谷类和菜叶,却长了一身肥肉,原因是______
_________________________________________________________________________
_______________________________________。
细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的。当北京鸭摄入的糖类过多时,糖类在鸭体内就转变成了脂肪,并在皮下组织等处储存起来
阐述基本原理,突破长句表达
阐述基本原理,突破长句表达
注意:细胞中的能源物质
①能源物质的种类及其在细胞代谢中的地位
ATP
太阳能
直接能源物质
主要能源物质
储能物质
长时间饥饿
时的物质
(最终能量来源)
②供能顺序:
糖类
脂肪
蛋白质
糖类>脂肪>蛋白质
光合作用
细胞
中的能源物质
易错提醒:
能源物质的主要功能是供能( )
含有大量能量的物质是生命活动主要的供能物质( )
蛋白质可以是能源物质,但其主要功能是参与构成细胞的结构和调节代谢等
脂肪也含有大量能量,但只有在糖类供能不足时,才为生命活动供能
×
×
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02
归纳总结
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考点3:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1、糖类的鉴定
实验材料的选择
(1)原理:①
还原糖+斐林试剂
砖红色沉淀
水浴加热
50~65℃
②
淀粉+碘液 蓝色
本实验是显色反应,因此选择实验材料时有两个要求:一是要富含待检测的化合物;二是要颜色较浅(无色或白色最佳)。
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02
50~65℃
一层
斐
林试剂
砖红
苹果、梨
(2)实验步骤:(以还原糖为例)
(3)反应实质:在加热的条件下,还原糖中的醛基能将斐林试剂即Cu(OH)2的Cu2+还原成Cu+,从而生成砖红色沉淀Cu2O。
斐林试剂 甲液:0.1g/mL NaOH
乙液:0.05g/mL CuSO4
a.使用方法:需先将甲液和乙液等量混合均匀后再使用,现配现用)
b.实质是:新配置的Cu(OH)2溶液。为浅蓝色溶液。
不可使用甜菜、甘蔗等
1、糖类的鉴定
考点3:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
颜色变化:浅蓝色→棕色→砖红色沉淀
思考讨论:
斐林试剂现配现用的原因?
新配制的Cu(OH)2溶液为悬浊液,与还原糖反应最充分,生成砖红色沉淀Cu2O能够均匀饱满分布在溶液中。
放置后的Cu(OH)2溶液
自身形成蓝色沉淀
(影响与还原糖的接触面积)
自身分解(生成CuO 黑色沉淀)
导致反应后的溶液中存在Cu2O (砖红色)、 Cu(OH)2(蓝色)以及CuO(黑色)沉淀。
注意:探究淀粉酶水解淀粉的最适温度时不能使用斐林试剂检测。
方法一:花生种子匀浆+3滴苏丹Ⅲ染液→ 橘黄 色。
方法二:制作子叶临时切片,用显微镜观察子叶细胞的着色情况。
(1)实验原理:
脂肪+苏丹Ⅲ 橘黄色
(2)实验步骤:
浮色
原因:苏丹Ⅲ溶液易溶于酒精,不溶于水
已着色
橘黄色
若使用匀浆可不使用显微镜观察
2、脂肪的鉴定
考点3:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
(3)注意事项:
花生种子浸泡时间:
过短:
组织太硬,不容易切片。
过长:
组织太软,切下的薄片不易成形。
切片厚度:
多切出几个薄片,选择最薄的一个。
若切片太厚,则显微镜下看到的细胞重叠,不易察觉。
染色时间:
过短:
染色不充分,脂肪颗粒染色过浅,不易观察。
过长:
样品中的脂肪可能溶解,洗浮色时易被洗掉。
可能使细胞其他部位着色,影响对脂肪的观察。
2、脂肪的鉴定
考点3:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
(1)实验原理:
蛋白质+双缩脲试剂 紫色
(2)实验步骤:
A
如豆浆、牛奶、鲜肝研磨液、蛋清稀释液等
双缩脲试剂:A液:0.1g/mL NaOH (创造碱性环境),1mL
B液:0.01g/mL CuSO4,4滴(不可过量)
a.使用方法:先A后B
b.实质:碱性环境中的Cu2+(CuSO4)
B
(3)反应实质:在碱性环境下,含有两个或两个以上-CO-NH-的化合物与双缩脲试剂中Cu2+作用(CuSO4)反应而生成紫色络合物
3、蛋白质的鉴定
考点3:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
富含蛋白质且浅色的材料
颜色变化:白色→蓝色→紫色
双缩脲试剂最初是用来检测双缩脲的。
清晨
初日照高林
1.原核细胞和真核细胞的异同。
2.细胞学说的建立过程。
3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞。
目标要求
必属精品
2024年
高中生物
一轮复习
思考讨论:
1、使用双缩脲试剂,为什么要先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液
先加NaOH 溶液从而创造碱性环境,再加CuSO4溶液,Cu2+ 可与蛋白质中的肽键形成紫色络合物。
先加CuSO4溶液,Cu2+为重金属离子,会导致蛋白质变性、沉淀。沉淀后的蛋白质,再加入NaOH 溶液不会生成紫色络合物。
2、使用双缩脲试剂,为什么CuSO4溶液不能过量?
避免Cu2+与NaOH 反应生成蓝色Cu(OH)2 沉淀及Cu2+自身颜色影响显色观察。
考点3:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
将斐林试剂乙液用蒸馏水稀释5倍后便成为双缩脲试剂B液,可用于蛋白质的检测。
区分斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同”
斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液相同
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02
实验成功的3个关键点
(1)物质鉴定实验一般不设立对照实验,若需设立对照实验,对照组应加入成分已知的物质,如验证唾液淀粉酶是蛋白质,对照组可加入稀释的鸡蛋清。
(2)实验中,在加相应试剂之前要留出部分组织样液,目的是作为对照,以便与鉴定后的样液颜色作对比,增强实验的说服力。
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例题:花生种子富含脂肪且不含还原糖,但在萌发过程中会有还原糖生成。下列相关说法正确的是( )
A.花生种子萌发时,细胞中的碳元素会明显增多
B.脂肪转化成还原糖时,大量的饱和脂肪酸转变成糖类
C.花生种子萌发前后,细胞中核酸和蛋白质的种类出现差异
D.花生种子萌发时,细胞代谢旺盛,自由水与结合水比值减小
C
O
不饱和脂肪酸
C.基因的选择性表达(RNA、蛋白质不完全相同)
37
$$