第40课 これかち友達と食事に行くところです 课件-2024-2025学年高中日语新版标准日本语初级下册

2025-04-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新版标准日本语(初级下册)
年级 高一
章节 第40课 これかち友達と食事に行くところです
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.33 MB
发布时间 2025-04-16
更新时间 2025-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-16
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来源 学科网

内容正文:

第40课 これから友達と食事に行くところです 1 一、ところ(形式名词) 1、动词原形+ところだ/ところです “正要...,正想...,正准备...,即将...,马上就要...”(表示动作即将进行) 常和【今/今から/これから/ちょうど】等副词搭配使用 これから友達と食事に行くところです。 今、風呂に入るところなので、後で電話します。 2 2、动词ている形+ところだ/ところです “正在...”(表示动作的持续) 今旅行の準備をしているところです。 今、風呂に入っているところです。 3 3、动词た形+ところだ/ところです “刚...”(表示动作或事件刚刚结束) 常和【今/さっき/ちょっと前】等副词搭配使用 授業はちょうど今終わったところです。  私は今起きたところです。 4 区分: 动词た形+ばかりだ:只要说话人觉得时间短即可 动词た形+ところだ:短时间之前完成 练习:判断对错 去年日本に来たばかりです   去年日本に来たところです          昨日習ったばかりの単語を忘れてしまった。 先月車を買ったところだ。 在表示“刚刚”时,~たばかりだ有活用,~たところだ没有活用 5 4、~たところ(が)、~た/ ~だった ~たところ=~たら(新发现) “做了...,却(发现了)...” 此时,が可以省略。表顺接,前后无直接因果关系,说话人以前面的动作为契机发现后项的事情。 急いでお店に行ったところ、休みだった。 先生にお願いしたところが、早速承諾のお返事をいただいた。 高いお金を出して買ったところが、すぐ壊れてしいまいました。 6 5、动词原形+ところだった   ~ていたところだった 表示险些造成某种结果。 “差一点儿就...了,险些...了” 常和【もうすこしで/もうちょっとで/危うく】等副词搭配使用,表示庆幸的语感。 ==もう少しで/もうちょっとで/危うく+动词连用形1+そうになった 足が滑って、もう少しで転ぶところだった。 もし遅かったら、京劇の切符が買えないところだった。 7 6、~たところで、~ ①いくら/どんなに/たとえ/どれだけ~たところで、~ =いくら/どんなに/たとえ/どれだけ~ても、~   表示无论怎样努力去做,也改变不了其状态。 “即使...,也...” 后项是“说话人的主观判断”,不能使用过去式。 いくら練習したところで、ピアノを弾くのが上手になれないのです。 どんなに頑張ってみたところで、結果的には同じことだ。 8 ②~たところで、~ 表示在前项告一段落时,发生了后项。 “在...时” ご飯ができたところで、客が来た。 電車に飛び乗ったところで、ドアが閉まった。 9 7、~ところを見ると   表示说话人叙述自己的推测。句尾多用らしい/ようだ/に違いない等句型 “从...来看” 行列が長いところを見ると、その店の料理は美味しいらしい。 10 8、ところで(接续助词) 转换话题 今日はお疲れ様でした。ところで、今晩一緒に食事しませんか。 明日から夏休みだな。ところで、試験はどうだった。 11 9、ところが(接续助词) “但是” 表转折。后项必须是“已经发生的事实”,不能用“推测、意志、命令、希望”等表达。 一生懸命頑張りました。ところが、合格できなかった。 天気予報では今日は雨になると言っていた。ところが、降らなかった。 兄は日本語がとても上手です。ところが、弟は全然ダメです。 大部分情况下可以和しかし互换。 但是表“意外发现”时不能互换。 友達に電話した。ところが、出張で留守です。(しかし  ✖) 12 10、ところへ/ところに  “...的时候,发生了...(突发事件)” 常见接续有:ている/ていた/た/ようとしている/ようとしていた/ようとした 出かけようとしているところに、電話がかかってきました。 帰ろうとしたところに、部長から声を掛けられ、コピーを手伝わされました。 意見がまとまったところへ新しい問題が発見されました。 13 11、ところ(を)  ①在对方不方便的时候勉强对方或给对方添麻烦,后续表达致歉致谢等 お忙しいところをお邪魔して、本当に申し訳ございません。 今日はお忙しいところをありがとうございました。 14 ②在...的时候发生了某事 后项对前项进行阻止、阻碍、救助、观察、捕捉(这是与ところへ/ところに的不同) 后续动词一般为見る、見つける、発見する、呼び止める、襲う、助ける、捕まる等 先輩にいじめられているところを、先生に助けられた。 こっそりタバコ吸っているところを先生に見つかった。 15 二、复合动词后缀 1、~過ぎる (第21课) “超过,过量,过于” 接续:动词连用形1/形容词去掉い/形容动词词干/名词 アイスクリームを食べすぎて、お腹が痛いです。 美味しすぎて、全部食べてしまいました。 昨日の試験は簡単すぎて、全員合格しました。 子供すぎて困っています。 16 2、~切る “动作内容彻底做干净”或“某种行为程度达到极致” 今日の料理を食べ切ってしまいました。 お金を使い切ってしまいました。 足が痛かったですが、最後まで走り切った。 乗り切る:突破、克服、渡过(困难、难关、障碍等) 思い切る:死心;下定决心 17 ~切れる “能够做完,能够做干净” ~切れない “不能弄完,不能彻底...” 彼は一人で食べきれないから、食べてあげましょう。 荷物が多すぎて、私一人では持ちきれません。 その商品は売り切れた。 18 3、~始める “动作或状态开始” 彼は椅子に座って、手紙を書き始めました。 子供たちは6歳から書道を習い始めました。 四月になると、桜が咲き始めます。 19 4、~終わる “某动作完成”或者“某行为结束” みんなはご飯を食べ終わりました。 会議の資料は準備し終わりました。 この小説は今日やっと読み終わりました。 田中さんはご飯を    と、すぐに勉強を始めました。(2006)  A食べはじめる B食べておわる  C食べおわる  D食べはじまる 20 5、~抜く “将某动作做到最后,~到底”(语感:克服困难,坚持到底) 足が痛かったが、最後まで走り抜いた。 彼女は意志の強い女性で、何があっても最後までやり抜くタイプです。 マラソンの途中、何度もあきらめようと思ったが、最後まで走り(  )(2003)     Aかけた B出した  Cぬいた  D終わった 21 6、~直す “重新做某事” 間違いがないかどうか、書類をよく見直してください。 宿題をもう一度やり直します。 「三国演義」という小説を読み直しました。 今度の試験は量が多くて、見  時間もありませんでした。(2002) Aあげる B終わる Cなおす Dつづける 22 7、~掛ける (1)主要用于单方面行为,表示单方面向对方做某事 警察がスリを追いかけている。 (2)刚开始做某事,“刚要...,差点就要...” この頃、母が言いかけてやめることが多いです。 この子は病気で死にかけた。 (3)某事做到途中还没做完 小説を読みかけて、寝てしまいました。 23 8、~出す (1)表示动作方向从里向外,“...出来” 本を引き出しの中から取り出しました。 (2)表示某状态从无到有,一般会有种“突然”的感觉 この子は急に泣き出した。 10年前の約束を思い出しました。 24 9、~込む (1)表示某一动作从外向内,或深入到里面 彼は本を引き出しの中に入れ込んだ。 (2)表示思想状态的倾向性,一般理解为“想法深入,充分” 僕は将来の進路について考え込みました 25 10、~合う “互相...” 私も彼と付き合っています。 両親と進学のことについて話し合いました。 26 11、~続く 続ける “继续做某事”   绝大多数搭配続ける 明日も雨が降り続くでしょう。 この町の人口は今後も増えた続けるはずです。 今まで日本語もずっと変化し続けてきました。 27 辨析①:开始 出す:侧重“突然,没有准备的开始” 始める:侧重“开始” 頂上に登ると、叫び始めました。原本就有计划的“叫” 頂上に登ると、叫び出しました。突然有感而发的“叫” 28 辨析②:动作做完 終わる:动作结束 切る:做到彻底 抜く:克服困难 ご飯を食べ終わりました。把饭吃完了(吃饭这个动作结束) ご飯を食べ切ました。把饭吃完了(吃得干干净净) 29 1、~やすい “容易...,便于...” 先生の話は分かりやすいです。 この辺は静かで安全ですので、住みやすいです。 このペンは書きやすいです。 梅雨の時期は、食べものが腐り  から、気をつけてください。(2009) Aやすい Bにくい Cはやい Dおおい 三、复合形容词后缀 30 2、~にくい “难以...很难...” (客观原因) 先生の話は分かりにくいです。 この薬は苦くて、飲みにくいです。 このペンは書きにくいです。 このパソコンは使いにくいです。 31 3、~難い(がたい) (1)心理上难以做某事或不愿意做某事  “难以...很难...” 常搭配“接受、相信、认可、决定、原谅”等词语 信じる、許す、賛成する、理解する 元気なおじいさんが病気になって、信じがたいです。 子供を虐めることは許しがたい行為です。 (2)某事超出了自己的能力范围,难以办到 今日の寒さは耐え難いです。 留学するかどうか、なかなか決めがたいです。 32 4、~づらい “难以...很难...” 精神或肉体的痛苦 喉が痛いです、水を飲みづらいです。 悲しいことだから、言いづらいです。。 33 辨析:难以... にくい:侧重实际的具体的“困难”,做起来“麻烦、不轻松” がたい:侧重“心情、意愿” づらい:侧重精神、肉体痛苦 この薬は飲みにくいです。药太苦,好难喝。(描述药的) この薬は飲み難いです。 心里不愿意喝。(描述心情的) この薬は飲みづらいです。喝了会吐很痛苦。(描述肉体或精神的) 34 四、单词补充 1、耳(みみ) ⓪「名」 惯用语:耳が遠い 耳背 耳が痛い 刺耳,不舒服     耳が早い 耳尖,消息灵通 耳が悪い 耳朵不好     耳にする/入る 听见     耳を傾ける 倾听,聆听 2、向かう(むかう) ⓪「自」朝着,面对着 ~に向かう 風に向かって走る 壁に向かって座る 35 3、機嫌(きげん) ⓪「名」 機嫌: 常用于第三人称 機嫌がいい。心情好 機嫌が悪い。 心情不好 気分(きぶん):更强调心情或身体上的状态 気分がいい。心情愉悦、开心 気分が悪い。 身体不舒服 気持ち(きもち):日常使用频率最高。可用来表达生理、内心状态、五官直接感觉、心意。 温泉に入って、気持ちがいいですね。身体上的舒服带来的愉悦 ずっと車に乗っていて、ちょっと気持ちが悪いです。 某物引起的生理或心理的不舒服 君への気持ちが一生変わらない。 心意 36 4、ところ(所) ①地方、场所 そこはどんなところですか。 ②某一点、某一方面 彼にはいいところがあります。 ③时间 このところは忙しくて疲れています。 37 5、 ① 冷える(ひえる) 自动词 意义:物体从常温或温暖状态逐渐变冷,或保持低温状态。也可用于身体、环境(天气、空气等)的寒冷感。强调“变冷的结果”或“低温状态”。 使用场景: 物体自然变冷(如冷饮、常温物体等)。 身体感到寒冷(如手脚冰凉)。 环境温度低(如寒冷的天气)。 冷えたビールが美味しい。 (冰镇的啤酒好喝。) 冬の朝は空気が冷える。 (冬天的早晨空气很冷。) 足が冷えて眠れない。 (脚冷得睡不着。)。 38 ② 冷める(さめる)自动词 意义:物体(通常是热的)温度逐渐降低至常温。也可比喻热情、兴趣等“减退”。强调“从热到冷的降温过程”。 使用场景: 热饮、热食变凉(如汤、茶等)。 情感、热情的冷却(如恋爱、干劲)。 スープが冷めないうちに飲んでください。 (趁汤还没凉,快喝吧。) 愛はすっかり冷めた。 (爱意完全冷却了。) お茶が冷めてしまった。 (茶已经凉了。) 39 五、补充 1、お待たせしました 让您久等了  2、まだ耳の奥に音楽が残っています 耳边还留着音乐的余韵 40 ご清聴どうもありがとうございました 41 $$

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