2016春高中语文（苏教版必修三）教学课件：第三专题《传统文化与文化传统》（共44张PPT）

传统是包袱，拖住了中华民族前行的脚步？传统是财富，滋养着中华民族向上的渴望？ 是把传统抛弃，还是带着传统上路？ 导入新课 20世纪80年代，随着外国尤其是港台新儒学的兴起，再加上改革开放以后比较宽松的政治思想环境，在中国大陆兴起了一股文化热。学术界普遍对即将过去的一个世纪进行反思，试图总结中国长期革故鼎新运动中的经验教训，对于一些过激的口号和行文做出了理性的分析。在文化探究方面，理论界也比较活跃。也有人提出了“回归传统”的口号，读经、复兴儒学，成为一时的风尚。在这种背景下，庞朴针对这种种现象，写了《传统文化与文化传统》，从文化学的角度，做出了分析。 学习目标 1.学生能够通过文本的学习，了解传统的内涵、本质意义，从而正确的对待传统，唤醒他们的尊崇传统的意识。   2.学生能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解和感受。  3.学生能够了解正反论证、比喻论证等说理方法的作用，学习运用这些论证方法以提高议论文阅读和写作能力。 重、难点：    传统、传统文化、文化传统等一些概念的把握以及这些概念之间的相互联系。 学习目标 1.理解传统文化和文化传统的内涵及其特征； 2.体会传统的两重性，正确对待传统。 整体感知 1.什么是传统文化，它有什么特征 ？ 2.什么是文化传统，它有什么特征 ？ 速读课文 筛选信息 归纳概括 传统文化的含义 作者认为，传统文化的落脚点在“文化”，是相对于当代文化和外来文化而言的，包括历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识，如民族服饰、生活习俗等等，简言之就是文化遗产。有形的。（4节） 根据你的直觉，发挥你的联想力和想象力，说说什么是传统文化。比如—— 它是龙，是周庄，是茶壶…… 它是一幅春秋战国地图 它是出土的兵马俑 它是故宫，是长城 它是春节，是端午 它是瓷器，是壁画，是方砖 它是篆刻，是国画 它是脸谱，是礼节 它是炼丹术，是禅趣 它是闻鸡起舞，是岳母刺字 它是琴棋书画 它是博大精深的儒家文化 它是唐装 它是旗袍 它是牌坊，是三寸金莲 它是石狮，是太极拳 文化传统的含义 文化传统的落脚点在“传统”，它不可捉摸却无所不在，产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识，简言之就是民族精神。无形的。（8