山西省护理类专业基本技能实际操作考试 项目二 为失能老人清洁口腔

为失能老人清洁口腔 山西省护理类专业 基本技能实际操作考试 考核标准 为失能老人清洁口腔介绍 设备介绍 操作流程 学生练习 课堂小结 目 录 CATALOGUE 01 考核标准 一、考核标准 02 为失能老人清洁口腔介绍 二、为失能老人清洁口腔介绍 定义 为失能老人清洁口腔是指通过一系列护理操作，帮助失能老人保持口腔清洁、舒适，预防口腔疾病，提高生活质量。由于失能老人通常无法自行完成口腔清洁，因此需要护理人员或家属进行协助。 目的 1.预防口腔疾病：减少口腔异味、牙龈出血、龋齿、口腔溃疡等口腔疾病的发生。 2.保持口腔舒适：通过清洁口腔，减少不适感，提高老人的生活质量。 3.促进食欲：清洁的口腔环境有助于提高老人的食欲，促进营养摄入。 4.预防感染：减少口腔内的细菌和病毒，预防感染的发生。 03 设备介绍 三、设备介绍 04 操作流程 四、操作流程 1.素质要求 着装整洁，仪表符合要求语言流畅，态度和蔼 2.评估 （1）核对患者，解释操作目的 （2）评估患者病情、治疗情况、意识状态、心理状态、合作程度，口腔黏膜状况、吞咽情况、有无义齿 四、操作流程 3.操作前准备 （1）患者：情绪稳定，接受本次操作 （2）环境：清洁、安静、光线适宜 （3）用物：用物摆放整齐，排列有序，便于操作 （4）护士：修剪指甲，洗手，戴口罩 四、操作流程 4.核对解释 （1）携用物至床旁，核对床尾卡及患者，解释，以取得合作 （2）告知患者：口腔护理的目的，鼓励患者及时反映自己的感觉和不适，取得配合 （3）询问患者是否需要排尿 四、操作流程 5.安置体位 取侧卧位或仰卧位、半坐位、头偏向护士 6.铺巾置盘 铺干毛巾于患者颌下及前胸，弯盘置于口角旁 7.协助漱口 协助患者漱口，将漱口水吐在弯盘内，用毛巾擦净口角水痕 四、操作流程 8.检查清点 （1）检查棉棒的包装及有效期，打开放于治疗碗或一次性纸杯内 （2）检查并打开口腔护理液，浸湿棉棒，记录开启时间 （3）清点棉棒数量，检查棉棒干湿度 9.擦拭口唇 用棉棒擦拭口唇，注意污染棉棒不得跨过清洁区 四、操作流程 10.擦洗口腔 （1）用压舌板撑开左侧颊部，用大棉棒由内向外纵向擦洗牙左上外侧面，左下外侧面 （2）同法擦洗右外侧面 （3）嘱咐患者张口，手电筒照射，观察口腔情况。（口述：无义齿） （4）擦洗牙左上内侧面、左上咬合面，左下内侧面、左下咬合面，左侧颊部 （5）同法擦洗右内侧面 （6）擦洗硬颚、舌面、舌下，（口述）擦洗时勿触咽部，以免引起恶心 （7）擦洗舌系带两侧 四、操作流程 11.检查 （1）嘱患者再次张口,观察口腔是否擦拭干净，牙龈有无出血，必要时遵医嘱涂药于患处 （2）清点棉球数量，擦洗前后数量相等 （3）撤去弯盘，用毛巾或餐巾纸擦干口周及面部水渍 （4）撤掉毛巾，涂润唇膏 四、操作流程 12.整理记录 （1）协助患者取舒适卧位，整理床单位 （2）再次查对 （3）将用物分类处理 （4）洗手，记录 四、操作流程 1.清洁过程中动作要轻柔，避免引起老人不适。 2.使用温水，避免过热或过冷的水刺激口腔黏膜。 3.注意观察老人的反应，如有不适，及时停止操作。 4.确保口腔清洁彻底，避免遗漏部位。 注意事项 05 学生练习 分组练习 分成若干小组，每组配备清洁毛巾、温水、牙刷、牙膏、漱口水、棉球、弯盘、治疗巾等操作用具。学生在小组内轮流进行操作练习，其他同学认真观察并给予指导和帮助。 情景模拟 学生进行角色扮演，分为“护理人员”和“失能老人”，模拟真实场景。 “护理人员”需向“失能老人”解释操作目的和步骤，同时进行操作练习。 五、学生练习 06 课堂小结 1.回顾为失能老人清洁口腔的目的、重要性及操作步骤。 2.总结为失能老人清洁口腔的关键操作技巧，如操作的轻柔和彻底性、用物的准备、环境的准备等。 六、课堂小结 THANKS 感谢观看 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$奶奶你好，我是您的护理员，能告诉我您的床号姓名吗？你好，陈红奶奶昨天晚上睡得还好吗？挺好的，现在已经是早上了，一会儿用棉棒帮您清洗一下牙齿好吗？它可以清洁口腔，预防感染、促进食欲。那我先帮你检查一下口腔情况。好，来，奶奶请您闭上眼睛把嘴巴张开。口腔粘膜无红肿、无破损，无牙龈出血，无活动性意识。好，奶奶，那您需要上厕所吗？好，那您先稍等，我去准备一下。环境安静整洁，温湿度适宜，空气清新无异味。老人平卧渔船意识清楚，可以配合护理员。着装整洁，指甲已解，不佩戴饰物，用七步洗手法洗净双手。任务已备齐。奶奶，我把任务准备好了，那我们现在可以开始了吗？奶奶，我先帮您垫块小方巾来。来，我们先把头稍微往我这边偏一点点。好。奶奶擦洗之前，我先用棉球帮你湿润一下嘴唇。温度适宜，奶奶，来，您喝一小口漱口水，漱下口。好，慢点。因为好。清点棉棒个数。每次取一个棉棒沾少许漱口水，以不滴水为宜。奶奶擦洗的过程中，我会动作轻柔的，你要有不舒不可以摇摇头示意我一下好吗？好，来来来，请把牙齿咬合，这样好。撑开颊部，咬合上下齿，纵向擦洗左外侧面至门齿螺旋式擦洗左上内侧面至门齿螺旋式擦洗左上咬合面至门齿螺旋式擦洗左下内侧面至门齿螺旋式擦洗左下咬合面之门尺闭合嘴巴，撑开颊部，无形擦洗左侧颊部。奶奶累不累？需不需要休息一下？那我帮你擦洗右边。螺旋式擦洗右上内侧面至门齿螺旋式擦洗右上咬合面之门齿，纵向擦洗右外侧面至门齿，螺旋式擦洗右下内侧面至门齿，螺旋式擦洗右下咬合面之门尺闭合嘴巴，撑开颊部，弧形擦洗右侧颊部。擦洗上颚至舌面不可过深，以免引起老人不适。奶奶请把舌头往外面伸一点，我帮你擦洗一下舌面，Z字形擦洗上颚。舌面。奶奶把舌头往上顶一下，我帮您擦一下舌下好吗？U型，擦洗老人舌下。奶奶，我们擦洗好了，再喝口温开水，漱下口来。来。你去了吗？清点棉棒个数，擦洗前后棉棒个数一致。奶奶，我帮你擦一下嘴角啊。奶奶，那我帮你涂点润唇膏，现在冬天到了，防止嘴唇干裂好吗？奶奶现在已经擦洗好了，你感觉怎么样？那你还有其他需要吗？好，呼叫器放您床头了。有事你叫我好吗？用物分类处理洗手记录老人用棉棒擦洗牙齿的时间及擦洗过程中老人有无不适签字。