11.2 犯罪与刑罚（PPT课件）-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024）

第四单元 生活在法治社会　 第十一课　预防违法犯罪 七年级道德与法治·下册 11.2　　犯罪与刑罚 1 教学目标 法治观念： 1.树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 2.认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，远离违法犯罪。 教学重点：了解犯罪及其后果。 教学难点：正确面对犯罪行为。 核心素养目标： 犯罪是“源”,刑罚是“宿”。犯罪，作为人类社会的一种复杂现象，历来备受关注。它不仅侵犯了公民的人身安全、财产安全和社会秩序，更对社会的和谐稳定构成威胁。刑罚是同一切犯罪行为作斗争的有力武器！ 11.2　犯罪与刑罚 新课引入 讲授新课 犯罪与刑罚 学习要点 1.了解刑法 2.了解犯罪及其后果 犯罪与刑罚 生活观察 根据刑法，判断情境中人物行为的性质和应该承担的法律责任。 情境一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。 盗窃罪 盗窃罪，是指以非法占有为目的，窃取他人占有的数额较大的财物，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃，扒窃的行为。 犯罪与刑罚 《中华人民共和国刑法》 第二百六十四条  盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 犯罪与刑罚 生活观察 根据刑法，判断情境中人物行为的性质和应该承担的法律责任。 情境二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。 妨害安全驾驶罪 犯罪与刑罚 《中华人民共和国刑法》 第一百三十三条之二 【妨害安全驾驶罪】对驾驶中的公 共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置，干扰公 共交通工具正常行驶，危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、 拘役或者管制，并处或者单处罚金。 犯罪与刑罚 生活观察 根据刑法，判断情境中人物行为的性质和应该承担的法律责任。 情境三：汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。 非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪 犯罪与刑罚 《中华人民共和国刑法》 第三百二十五条　【非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪】违反文物保护法规，将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的，处五年以下有期徒刑或者拘役，可以并处罚金。 　　单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。 刑法 含义 刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 作用 刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 犯罪与刑罚 行为一：殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。 行为二：故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 为何两个行为类似，但性质不同？ 探究与分享 犯罪与刑罚 犯罪与刑罚 犯罪行为具有哪些特征？ 具有严重社会危害性 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成了犯罪。 犯罪与刑罚 犯罪行为具有哪些特征？ 具有刑事违法性 刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。 刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。 犯罪与刑罚 犯罪行为具有哪些特征？ 应当受到刑罚处罚 刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 2020年7月22日，曾春亮潜入康女士家中三楼，正巧被康女士的母亲发现，大声呼救后，康女士的哥哥急忙赶到，并与曾春亮起了冲突，嫌疑人用螺丝刀划伤康女士哥哥后便逃走了。之后康女士哥哥报警，做了笔录和伤情鉴定。 报警之后，曾春亮一直没有被抓住，还在镇子上吃饭以及住酒店。2020年7月23日，康女士嫂子打扫卫生时发现了遗留的作案工具，其中有手套、手电筒以及螺丝刀等，担心嫌疑人再次潜入，于是康女士哥哥在家安装了4个摄像头。 2020年8月8日7点3分左右，嫌疑人曾春亮再次潜入康女士家中，用锤子将康女士的父母杀害，并且打伤了年仅8岁的外甥。8月13日，曾春亮回到老家时将扶贫干部桂高平杀害。当日，江西省乐山县警方悬赏30万元缉拿凶手曾春亮，8月16日16时27分，警方在乐安县山砀镇航桥村附近抓获嫌疑人。 2020年8月19日，丰城市人民检察院依法对犯罪嫌疑人曾春亮批准逮捕。2021年1月11日，人民法院裁定，对曾春亮执行死刑，剥夺政治权利终身。 曾春亮事件回顾  严重社会危害性 触犯了刑法 受到刑罚处罚 案例分析 犯罪与刑罚 刑罚的种类 刑罚 主刑 附加刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 犯罪与刑罚 案例分析 “杭州保姆纵火案”在杭州市中级人民法院公开宣判。以放火罪判处被告人莫某晶死刑，剥夺政治权利终身；以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。 犯罪与刑罚 1、莫某晶的行为是一种什么行为？ 犯罪（刑事违法行为） 2、莫某晶受到的处罚是什么处罚？ 刑罚 3．人民法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ 主刑：有期徒刑五年、死刑 附加刑：剥夺政治权利终身、罚金人民币一万元 犯罪与刑罚 犯罪与刑罚 2023年5月23日15时30分许，嫌疑人孙某某在和平区山西路附近，持剪刀将一名女性颈部、手部划伤。危急时刻，现场群众吴树全、安稳、张涛、杨连柱、刘奇龙、逯鹏、方凯杰挺身而出，合力将行凶男子扑倒，成功制止了犯罪，孙某某已被公安机关依法刑事拘留。 7名群众的英勇行为受到广大网友点赞。公安和平分局第一时间确认了7名群众的见义勇为行为，并向市、区两级见义勇为协会申报表彰奖励。 面对犯罪 他们勇敢地站出来 犯罪与刑罚 面对犯罪行为，我们应该怎么做？ 我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 课堂小结 　　本节课的主要内容有犯罪的特征、后果以及面对犯罪行为的正确做法。同学们要认识到犯罪的严重性和对社会、个人的危害，树立正确的价值观，增强法治观念，遵守法律，积极预防犯罪，在遇到犯罪行为时能够冷静、理智地应对。 板书设计 犯罪与刑罚 了解刑法 保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 了解犯罪及其后果 犯罪的特征 刑罚的种类 面对犯罪行为，敢于斗争、善于斗争 严重社会危害性（最本质特征） 刑事违法性 应当受到刑罚处罚 主刑和附加刑 １．2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。为提高同学们的法治素养，某中学七（1)班举行了法律知识研讨活动，许多同学发表了自己的观点。下列观点中，正确的是(　　) ①同学甲：违法一定犯罪，但犯罪不一定违法 ②同学乙：刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线 ③同学丙：犯罪的最本质特征是应当受到刑罚处罚 ④同学丁：拘役属于主刑，驱逐出境属于附加刑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 达标测试 C 达标测试 2.2024年8月20日上午，湖北省松滋市人民法院一审公开宣判中国足球协会竞赛部原部长黄某受贿一案，对被告人黄某以受贿罪判处有期徒刑七年，并处罚金人民币六十万元；对其受贿所得财物依法予以追缴，上缴国库。下列对该案件评价正确的是(　　) ①黄某的行为具有刑事违法性 ②有期徒刑七年属于民事责任 ③黄某的行为具有严重社会危害性 ④罚金六十万元属于行政处罚 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ B 达标测试 3.八年级学生小南经过一条小巷时，被两名高年级男生堵截，他们手里拿着板砖，恶狠狠地向小南要钱。此时,小南的正确做法应该是(　　) A.先把钱交给他们，事后再找人报复 B.把钱交给他们，自认倒霉不再追究 C.坚决与他们斗争到底，不屈服 D.巧妙周旋，记住相貌，事后报警 D 达标测试 4.阅读材料，回答问题。 材料 有一段5岁女童被拐、机智脱困的视频曾在网上广泛传播。从该视频中我们可以看到，当时有一名人贩子强行带着一个小女孩走上了高速公路。此时，小女孩虽然害怕，但并没有进行反抗，而是顺从地跟着走。当交警过来询问时，小女孩趁人贩子不注意，挣脱出来马上跑向交警，躲在交警身后寻求帮助。面对交警的询问，人贩子却说，她是这个小女孩的妈妈。小女孩哭着喊道：“她不是我妈妈!”人贩子又狡辩说，因为小女孩不写作业被她打了，在跟她闹别扭，所以说气话。 交警一时间无法判断，就在这时，小女孩清晰准确地说出了被拐的过程，还说出了自己的名字、就读学校、书包上家长的电话，使交警能够迅速与大人取得联系，最终成功脱险。5岁小女孩智斗人贩子，机智脱困，堪称“教科书式自我保护”。 达标测试 示例：小女孩在与违法犯罪分子作斗争时，既勇敢，又机智，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人的力量，有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争。 （2）生活中，我们可以采取哪些有效方法同违法犯罪行为作斗争? （1）为什么说“5岁小女孩智斗人贩子，机智脱困，堪称‘教科书式自我保护’”? 示例：设法稳住违法犯罪分子，记住违法犯罪分子的体貌特征，了解违法犯罪分子的去向，及时拨打110报警电话，等等。 $$