第15课 明朝的统治（PPT课件）-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步备课（统编版2024）

七年级历史人教版·下册 授课人：XXXX 第15课 明朝的统治 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 新课引入 猜一猜，他是谁? 放牛娃 和尚 乞丐 皇帝 安徽省杰出斜杠青年，先后从事过以下多种职业 新课讲授 一、明朝的建立 材料一：元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。 材料二：由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。 材料三：1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。 背景：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。1351年，黄河下游地区爆发农民起义。 明太祖（1368—1398年在位） 应天府(今南京) 明太祖朱元璋 1368年 时间: 建立者: 都城: 灭元朝时间: 1368年 灭元朝标志: 攻占大都 建立 明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。 二、强化皇权 原因： “凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。” ——《元史·百官志》 人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。……” ——《明实录》卷五十九 问 题 思 考:结合材料，找出朱元璋认为元朝灭亡的原因。 原因：由于地方分权和朝臣的权力过大 目的：巩固统治，加强皇权 洪武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，…… ——《明史•职官制》 皇帝 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 （1）在中央：明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。 ——《明太祖实录》 设问：朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？ 防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。 汉 宋 明 朝臣上朝仪式变化图 设问：该图分别反映了哪些朝代的君臣关系？礼仪有什么变化？反映了什么发展趋势？ 趋势：朝中大臣权力日益减弱，皇权（君主专制）不断加强 （2）军事上：把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 （红色—前军；黑色—后军；绿色—左军；白色—右军；黄色—中军） 兵部 中军 都督府 皇帝 前军 都督府 后军 都督府 左军 都督府 右军 都督府 只有统兵权 只有调兵权 （3）明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后来，明成祖成立东厂，明宪宗成立西厂。这几个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 锦衣卫印 东厂印 锦衣卫特务机构 由皇帝直接指挥， 不受法律的约束。 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” —《稗史汇编》 职能特点： 12 　　 有一天，大学士宋濂在家请客喝酒。第二天上朝时，朱元璋问他，昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴地说：“你没有骗我。”然后拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗！ 皇帝：安然朝中坐， 　　 却知天下事。 布政使司（掌民政和财政） 都指挥使司（掌军务） 地方 （4）在地方：明太祖将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”。还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 按察使司（掌司法） 影响： 分散行省的权力、巩固皇权 想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？ 中央和地方各个部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。 问题思考 三、科举考试的变化 实行八股文 （1）考试题目（内容）： （2）答题标准： （3）文体格式： 《四书》《五经》 八股文 必须以朱熹《四书集注》为标准，不得随意发挥 破题 两句点明题意 承题 承接破题阐明 起讲、入手 议论开始 起股、中股、后股、束股 正式议论 材料一：“八股之害，等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊，所坑者四百六十余人也。” ——顾炎武 材料二： 影响： 八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想, 流弊日益严重。 科举制的发展史 朝代 发展历程 隋朝 隋文帝： 隋炀帝： 唐朝 唐太宗： 武则天： 宋朝 明朝 初步建立起通过考试选拔人才的制度 进士科创立，标志科举制的正式确立 增加考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目 实行八股取士 大力发展科举制，创立殿试制度 大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位 四、民族关系 为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。朝廷多次派人前去巡视。包括库页岛在内的黑龙江、乌苏里江和松花江流域的广袤土地，在明朝前期就已纳人有效管理。 明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。它结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。 小结 明朝的建立 强化皇权 科举考试的变化 民族关系 明朝的统治 1 2 3 4 C 课堂练习 C 2. 历史核心修养的时空观念，是在特定的时间和空间中对事物进行观察分析的意识和思维方式。制作思路图有助于理解历史核心修养中的时空观念。其空白处应为（   ）   A．废除丞相制度 B．设立“三司” C．实行“八股取士” D．设立锦衣卫 1. 思维导图可以系统地展示知识、整合信息。下图是小明绘制的思维导图，“？”处应是（    ） A．宋太祖加强中央集权 B．元朝巩固统一的措施 C．朱元璋强化专制皇权 D．清朝君主专制的强化 $$