9.4《澳大利亚》第1课时 独占一个大陆的国家(PPT课件)-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步备课(人教版2024)

2025-05-05
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教辅
江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第四节 澳大利亚
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.83 MB
发布时间 2025-05-05
更新时间 2025-05-05
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51630517.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九章 第四节 澳大利亚 七年级地理人教版·下册 一 独占一个大陆的国家 授课人:XXXX 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 一、新课引入 澳大利亚大陆上的神奇动物与其独特的位置有关。澳大利亚的位置有什么独特的地方呢? 一、新课引入 1.利用地图描述澳大利亚的位置和范围,分析澳大利亚的自然环境及影响。(区域认知、综合思维) 2.找到该国特有生物及生存的原因。(综合思维、人地和谐) 二、学习目标 澳大利亚是大洋洲面积最大的国家,包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些岛屿。 独特的自然环境——范围 三、新知讲解 独特的自然环境——位置 澳大利亚在世界的位置 读图,从半球位置、纬度位置、海陆位置等方面描述澳大利亚的位置特点。 160°E 从南北半球看,澳大利亚位于南半球; 从东西半球看,澳大利亚位于东半球。 三、新知讲解 独特的自然环境——位置 澳大利亚在世界的位置 读图,从半球位置、纬度位置、海陆位置等方面描述澳大利亚的位置特点。 南回归线穿过澳大利亚中部,位于热带和亚热带,主要位于低纬度地区 南北半球季节相反 三、新知讲解 独特的自然环境——位置 澳大利亚在世界的位置 读图,从半球位置、纬度位置、海陆位置等方面描述澳大利亚的位置特点。 地处太平洋和印度洋之间,与其他大陆相距较远 太平洋 印度洋 世界唯一独占一个大陆的国家 三、新知讲解 澳大利亚的地形 独特的自然环境——地形 读图,找出澳大利亚的主要地形区。 部位 地形及特征 西部 中部 东部 低矮的高原,地势宽广平坦,沙漠广布 平原,地下水资源丰富 山地,分布有纵贯南北的大分水岭 三、新知讲解 澳大利亚的地形 结合澳大利亚中部地形剖面图,分析澳大利亚的地势特点。 澳大利亚中部地形剖面图(沿南纬25°附近) 地势东西高,中部低。 独特的自然环境——地形 三、新知讲解 澳大利亚的地形 大陆东北部海岸外,有著名的大堡礁,是世界上最大的珊瑚礁群。 三、新知讲解 独特的自然环境——气候 澳大利亚气候类型分布 找出澳大利亚的主要气候类型,分析分布特点。 中西部地区热带沙漠气候、热带草原气候面积广大;东部热带雨林气候、亚热带湿润气候呈南北狭长带状分布;南部有地中海气候和温带海洋性气候。 气候炎热干燥,气候类型呈半环状分布 三、新知讲解 活动 说明澳大利亚气候对人口分布的影响 气候是影响人口分布的重要自然因素。阅读某地的人口分布图和气侯类型分布图,可以看出一个地区的人口分布与气候的关系。以澳大利亚为例,说明气候对人口分布的影响。 1.阅读图9.39,估算人口密度小于10人/千米2地区的面积占澳大利亚总面积的比重。 图9.39 澳大利亚人口的分布(2020年) 90%左右 地广人稀 三、新知讲解 活动 说明澳大利亚气候对人口分布的影响 气候是影响人口分布的重要自然因素。阅读某地的人口分布图和气侯类型分布图,可以看出一个地区的人口分布与气候的关系。以澳大利亚为例,说明气候对人口分布的影响。 2.阅读图9.39,说出澳大利亚人口的分布特征。 图9.39 澳大利亚人口的分布(2020年) 人口多分布在东南沿海地区。 三、新知讲解 活动 说明澳大利亚气候对人口分布的影响 3.结合图9.37,说明澳大利亚的气候对人口分布的影响。 图9.39 澳大利亚人口的分布(2020年) 该国气候炎热干燥,东南部地区气候温和湿润,适宜人类生存。 图9.37 澳大利亚气候类型的分布 三、新知讲解 澳大利亚国徽 你知道澳大利亚有哪些独特的生物吗? 袋鼠 鸸鹋 国花金合欢 古老的生物 三、新知讲解 袋鼠主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。袋鼠以跳代跑,最高可跳到4米,最远可跳至13米,可以说是跳得最高最远的哺乳动物,被誉为动物界的“跳远名将”。 袋鼠 三、新知讲解 鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一,它是未完全进化的哺乳动物,种类极少,同属之中只有鸭嘴兽一种动物,也是最低等的哺乳动物之一。鸭嘴兽的嘴和脚像鸭子,而身体和尾部像海狸。2500万年前就已出现,至今仍生活在澳大利亚。 鸭嘴兽 三、新知讲解 鸸鹋以擅长奔跑而著名,是澳洲的特产,是世界上第二大的鸟类,仅次于非洲鸵鸟,因此也被称作澳洲鸵鸟,翅膀比非洲鸵鸟和美洲鸵鸟的更加退化,足三趾,是世界上最古老的鸟种之一。 鸸鹋 三、新知讲解 又叫考拉,是澳大利亚的国宝,也是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物。因为树袋熊从它们取食的桉树叶中获得所需的90%的水分,只在生病和干旱的时候喝水,它每天18个小时处于睡眠状态,性情温顺,体态憨厚。 树袋熊 三、新知讲解 澳大利亚有很多特有动物,如有“跳远名将”之称的袋鼠、被称为“四不像”的鸭嘴兽、体形庞大的鸸鹋、憨态可掬的树袋熊(考拉)等,以“世界活化石博物馆”著称。澳大利亚为什么成为“世界活化石博物馆”?这是因为澳大利亚四面环海,与其他大陆距离较远,长期单一、稳定的自然环境减缓了生物进化的步伐。再加上缺少大型食肉动物,种群稳定。此外,这里人口少,且人们重视对环境和古老物种的保护。因此,这些特有动物能够一直存活至今,成为人类研究地球演化历史的活化石。 澳大利亚为什么成为“世界活化会博物馆 思与学 人地和谐 三、新知讲解 澳大利亚 (一) 独特的自然环境 特有物种:袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、树袋熊等 古老的生物 四面环海,与其他大陆距离较远,长期单一稳定的自然环境缺少大型食肉动物,种群稳定 人口少,且人们重视对环境和古老物种的保护 原因 地形 东部:大分水岭山脉 中部:低平的中部平原 西部:低矮广阔的西部高原 地势东西高,中部低 气候 大部分为热带气候,炎热干燥 呈半环状分布 半球位置:东半球、南半球 纬度位置:热带和亚热带;中低纬度 海陆位置:独占一个大陆;东临太平洋,西临印度洋 位置 东南部气候温暖湿润,人口稠密 四、课堂小结 下图示意澳大利亚在世界的位置。读图完成1~2题。 1.澳大利亚( ) A.东临太平洋,西临印度洋 B.地跨热带、北温带 C.位于西半球、南半球 D.陆上邻国众多 A 五、课堂练习 下图示意澳大利亚在世界的位置。读图完成1~2题。 2.当澳大利亚的中学生放寒假时, 我国大部分地区( ) A.春暖花开 B.烈日炎炎 C.草木枯黄 D.白雪皑皑 B 五、课堂练习 某户外勘探兴趣小组利用暑假一起从澳大利亚西海岸向东穿越大陆,直达东海岸。读“澳大利亚沿南回归线的地形剖面图”,完成3~4题。 3.读地形剖面图可知,澳大利亚地势特点为( ) A.中间高,四周低 B.东西高,中部低 C.南北高,中间低 D.地势起伏小,以高原为主 B 五、课堂练习 某户外勘探兴趣小组利用暑假一起从澳大利亚西海岸向东穿越大陆,直达东海岸。读“澳大利亚沿南回归线的地形剖面图”,完成3~4题。 4.该兴趣小组穿越澳大利亚依次经过的地形区为( ) A.西部高原—大自流盆地—大分水岭 B.西部高原—大分水岭—大自流盆地 C.大分水岭—大自流盆地—西部高原 D.大分水岭—西部高原—大自流盆地 A 五、课堂练习 澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”,据此完成5~6题。 5.澳大利亚有众多特有动物,下列不属于澳大利亚特有动物的是( ) B 五、课堂练习 6.澳大利亚特有动物众多的主要原因为( ) A.开发较早,地广人多 B.自然环境复杂多样 C.长期孤立于南半球 D.动物进化较快 C 五、课堂练习 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.1 $$盘点澳洲的神奇动物好啦,学名树袋熊,虽然叫熊,却没啥战斗力,打架只能让别人出气,自己只能委屈的哭鼻子。因为竞争不过,只能去吃有毒的桉树叶,所以考拉的一天就是花2个小时吃有毒的桉树叶,2个小时中毒发呆,剩下的20个小时都是在睡觉解毒,一辈子都是在中毒和解毒。宝宝心里有苦说,袋鼠一身腱子肉,特别抗揍,还是动物界有名的拳击手,手是两扇门,全靠脚踢人,尾巴还能保持平衡,是澳洲不倒翁,打遍海陆空,凭借这身高端的配置,还是育人走人,见狗踢狗,因为太无敌,所以很膨胀,拥有比澳洲人还多的数量我我靠我靠我我靠,吃了一个人成为矮袋鼠,一只治愈系的小袋鼠,胖嘟嘟的脸庞,甜甜的笑容,无论何时都始终保持微笑。看见人类微笑,吃树叶微笑,给人类拍照更是甜甜的微笑。镜头感那是相当好。笑翠鸟,澳大利亚的傻鸟也是一只最爱笑的鸟,拥有天使般的软萌,魔鬼般的笑容。如果说矮袋鼠是微笑,笑翠鸟就是傻笑,他笑你也笑。你笑他也笑。大家跟着一起笑。这些澳洲的神奇动物你爱了吗。

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