2016春高中语文(苏教版必修三)教学课件:第二专题《老王》(共43张PPT)

2016-04-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 老王 杨绛
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.67 MB
发布时间 2016-04-03
更新时间 2016-04-03
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5163048.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 在生活中,我们喜欢关注明星,因为他们有耀眼的光环;我们喜欢关注伟人,因为他们做出了非凡的贡献;我们喜欢关注亲人,因为我们知道血浓于水的意义,而今天让我们把目光投向这样的人群,他们处在了可能被我们遗忘的角落。让我们一起来学习《老王》 杨绛 学习目标 1.整体感知课文内容,了解文章如何刻画人物的形象。   2.通过独立阅读,发表有独创的见解。    3.从课文中的人物身上,学会善待他人,关注生活中的弱势群体。 重点:        理解课文如何细致刻画人物形象;学会善待他人。 钱钟书(1910—1998),江苏无锡人。学者,作家,著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。 杨绛,钱钟书夫人,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。 她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。   文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,作者夫妇被认为是“反动学术权威”,但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 字 词 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì tā dì kū lóu yì zhì kuì zuò 请你带着问题,阅读课文,走进老王的心灵。 走近老王 速读课文 思考问题 1、老王是一个怎样的人?(两个方面) (1-4段)说明老王是一个 的人; (5-22段)说明老王是一个
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