2016春高中语文（苏教版必修三）教学课件：第二专题《五人墓碑记》（共85张PPT）

导入新课 同学们，有个成语叫“舍生取义”，大家应该理解它的含义吧。(指为正义而不惜牺牲生命)孟子说过：“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也。”这就是说，“义”高于一切。“义”是我们中华民族的传统美德。为了“义”，三国时期的关羽身在曹营心在汉；为了“义”，梁山好汉们“路见不平一声吼”；为了“义”，“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”；为了“义”，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。今天我们就来学习一篇关于“义士”文章——《五人墓碑记》，接受五位义士的洗礼。 ： ： 五人墓碑记 张溥 ： 学习目标 1、了解碑记类文体常识及作者。  2、积累一些古代汉语知识，如重点实词、虚词，常见的特殊句式等。  3、认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。  4、理解“义”既是五人的精神核心，也是全篇的纲领。  5、学习本文对比手法的运用。  ： * 重点 ： 1、认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。  2、理解“义”既是五人的精神核心，也是全篇的纲领。  难点：  1、认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。  2、理解“义”既是五人的精神核心，也是全篇的纲领。 五人者何人也？ 碑记 颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元” 五人墓碑记 碑记，又称碑志，原是刻在石碑上，以叙事记行、歌功颂德为内容的一种文体。 最早的作品，可追溯到秦朝李斯的泰山、琅琊石刻。从立碑的地点和用途上分，有山川碑、宫室碑、桥道碑、寺庙碑著称。 而专以纪念死者、刻于坟前墓道的碑记称墓碑或墓志。从写法上看，原始的碑记只是记叙。后来的作者，或就所叙之事加以评论，或借题发挥抒写情志，碑记遂演变为一种叙述兼议论的文体 读准字音 蓼洲（ ） 湮没（ ） 赀财（ ） 户牖（ ） 矫诏（ ） 赠谥（ ） 抶而仆之（ ） 皦皦（ ） 溷藩（ ） 傫然（ ） 投缳（ ） 冏卿（ ） 颜色少变（ ） 扼腕（ ） 逡巡（ ） 詈骂（ ） 缇骑（ ） 逆阉（ ）