6 夜间飞行的秘密 导学案- 2024-2025学年统编版语文四年级上册

6.夜间飞行的秘密 一、知识与技能目标 1. 会认“蝙、蝠”等12个生字，会写“达、蚊”等14个字，理解“雷达、横七竖八”等词语的意思。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 二、过程与方法目标 1. 通过自主阅读、小组讨论，梳理科学家探究蝙蝠夜间飞行秘密的过程，学习作者按照一定顺序说明事物的方法。 2. 借助图表，理解蝙蝠和雷达的工作原理，培养逻辑思维和归纳总结能力。 三、情感态度与价值观目标 1. 激发对科学探究的兴趣，培养热爱科学、勇于探索的精神。 2. 感受科学技术对人类生活的巨大影响，体会科学家善于观察、勤于思考、勇于实践的科学品质。 四、学习重点 1. 掌握生字词，理解课文内容，了解蝙蝠夜间飞行的秘密以及雷达的工作原理。 2. 理清科学家的实验过程，学习作者围绕主要问题把事情写清楚的方法。 五、学习难点 1. 理解蝙蝠和雷达之间的联系，明白飞机能在夜间安全飞行的原理。 2. 体会科学家不断探索、追求真理的科学精神，培养对科学的热爱。 一、内容详解 1. 了解背景：查阅资料，了解蝙蝠的生活习性、特点以及雷达在现代生活中的应用，思考蝙蝠夜间飞行与雷达之间可能存在的关联。 2. 初读感知：自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出生字词，借助工具书理解词义。思考课文围绕“夜间飞行的秘密”写了哪些内容，初步感知文章大意。 3. 精读赏析： 默读课文，用横线画出描写蝙蝠夜间飞行的句子，用波浪线画出描写科学家实验过程的语句，在旁边批注自己的理解和疑问。 思考科学家是如何通过三次实验揭开蝙蝠夜间飞行秘密的，从哪些词语或句子可以体现实验的严谨性。 分析蝙蝠和雷达的工作原理有什么相似之处，体会作者运用通俗易懂的语言介绍科学知识的妙处。 4. 蝙蝠的神秘飞行：“蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。” 这些语句突出了蝙蝠夜间飞行能力的高超与神秘，引发读者对其飞行秘密的好奇。 5. 科学家的实验探究：科学家通过三次实验，分别把蝙蝠的眼睛蒙上、把蝙蝠的耳朵塞上、把蝙蝠的嘴封住，来研究蝙蝠飞行靠的是什么。“在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。” 详细的实验过程描写，体现了科学家严谨的态度和勇于探索的精神，也让读者清楚地了解到实验的步骤和结果。 6. 雷达与蝙蝠的关联：“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。” 这里将蝙蝠的超声波探路原理与雷达的工作原理进行类比，清晰地揭示了两者之间的联系，让读者明白科学技术的创新源于对自然的观察和模仿。 1、 基础知识巩固 1. 生字过关：给下列加点字注音。 蝙（ ）蝠 启（ ）示 即（ ）使 障（ ）碍 荧（ ）光屏 2. 辨字组词： 达（ ） 蚊（ ） 即（ ） 科（ ） 横（ ） 远（ ） 纹（ ） 既（ ） 料（ ） 黄（ ） 3. 写出下列词语的近义词： 启示——（ ） 灵巧——（ ） 敏锐——（ ） 研究——（ ） 4. 把下列词语补充完整： （ ）（ ）竖八 （ ）（ ）无声 （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）会神 5. 用所给词语造句： 即使……也……： 一边……一边……： 二、课文内容梳理 1. 《夜间飞行的秘密》主要写了科学家通过______，揭开了______的秘密，并从中受到启示，给飞机装上了______，解决了飞机在夜间飞行的安全问题。 2. 科学家做了______次实验，第一次把蝙蝠的______蒙上，第二次把蝙蝠的______塞上，第三次把蝙蝠的______封住，实验结果证明蝙蝠夜里飞行，靠的不是______，而是靠______配合起来探路的。 3. 雷达的天线就像蝙蝠的______，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的______，雷达的荧光屏就像蝙蝠的______。 三、阅读理解。 阅读短文，回答问题。 《神奇的仿生学》 仿生学是一门既古老又年轻的学科。人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术。 人类自古以来就有着模仿生物的本领。相传在公元前三千多年，我们的祖先有巢氏模仿鸟类在树上营巢，以防御猛兽的伤害；四千多年前，我们的祖先“见飞蓬转而知为车”，即见到随风旋转的飞蓬草而发明了轮子，做有装成轮子的车。 人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。 科学家模仿水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 1. 短文主要介绍了什么内容？ 2. 用“﹏﹏﹏”画出文中的一个过渡句。 3. 人类模仿鸟类和飞蓬草分别发明了什么？ 4. 电子蛙眼和水母耳风暴预测仪分别有什么作用？ 答案 （一）基础知识巩固 1. biān；qǐ；jí；zhàng；yíng 2. 达（到达）；蚊（蚊子）；即（即使）；科（科学）；横（横线） 远（远方）；纹（花纹）；既（既然）；料（材料）；黄（黄色） 3. 启发；灵活；灵敏；钻研 4. 横七；鸦雀；生气；聚精 5. 示例： 即使……也……：即使遇到再大的困难，我们也要努力克服。 一边……一边……：妈妈一边听音乐，一边做家务。 （二）课文内容梳理 1. 三次实验；蝙蝠夜间飞行；雷达 2. 三；眼睛；耳朵；嘴；眼睛；嘴和耳朵 3. 嘴；超声波；耳朵 （三）阅读理解 1. 短文主要介绍了仿生学这门学科，以及人类模仿生物发明的一些设备、工具和科技，如模仿鸟类营巢、飞蓬草发明轮子，根据蛙眼原理研制电子蛙眼，模仿水母耳朵设计水母耳风暴预测仪等。 2. 仿生学是一门既古老又年轻的学科。（过渡句起到承上启下的作用，此句引出下文对人类模仿生物发明创造的介绍 ） 3. 人类模仿鸟类发明了巢，模仿飞蓬草发明了轮子和装有轮子的车。 4. 电子蛙眼能准确无误地识别出特定形状的物体，装入雷达系统后可提高雷达抗干扰能力；水母耳风暴预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全有重要意义。 学科网（北京）股份有限公司 $$