精品解析：贵州省/黔南布依族苗族自治州长顺县民族高级中学2024-2025学年高一下学期4月月考生物试卷

长顺县民族高级中学2024-2025学年第二学期高一年级 第一次月考生物试卷 注意事项： 1. 本试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。 2. 答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3. 选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂;非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目的要求，请将所选择的答案转涂到答题卡上。 1. 科学成果的取得必须有技术手段作保证，技术的发展需要以科学原理为基础。下列相关叙述错误的是（ ） A. 细胞学说的建立——显微技术的发明和应用 B. 研究分泌蛋白的合成与分泌过程——放射性同位素标记法 C. 分离真核细胞中各种细胞器常用的方法——密度梯度离心法 D. 人鼠细胞融合探究细胞质膜的流动性——荧光标记技术 2. 图为物质出入细胞的示意图，①②③表示不同方式，下列叙述错误的是（ ） A. 细胞吸收甘油和乙醇是通过①的方式，不需要载体蛋白 B. 载体蛋白在转运物质时，会发生自身构象的改变 C. 甲状腺滤泡上皮细胞通过方式②吸收碘 D. 肾小管重吸收水的主要方式是③，水不需要与通道蛋白结合 3. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（　　） A. 细胞分化可增加细胞的种类，分化程度高的细胞全能性更易表现 B. 被病原体感染的细胞被清除的过程是细胞坏死，不受基因控制 C. 人的成熟红细胞进行无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤体 D. 癌细胞是能进行连续分裂的细胞，其物质运输效率比衰老细胞更高 4. 下列性状中属于相对性状的是（ ） A. 人的身高与体重 B. 兔的长毛与短毛 C. 猫的白毛与蓝眼 D. 棉花的细绒与长绒 5. 关于表型、基因型和等位基因的概念，下列相关叙述错误的是（ ） A. 表型相同的个体，基因型不一定相同 B. 一对表型为单眼皮的夫妇，绝不可能生出双眼皮的孩子 C. 等位基因一般用同种字母的大小写表示，如A和a D. 基因型是表型的内在因素，表型是基因型的外在表现 6. 某兴趣小组利用甲、乙两个小桶以及黄色小球（标记为D）和蓝色小球（标记为d）进行性状分离比的模拟实验，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙小桶内小球的总数可以不相等 B. 统计过程中抓起的小球不需要放回原来的小桶中 C. 统计结果不会随着抓取次数的改变而发生改变 D. 上述实验模拟的是遗传因子D、d的分离和自由组合过程 7. 父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其Fl不可能出现的基因型是（ ） A. AABb B. Aabb C. AaBb D. aabb 8. 下图表示孟德尔杂交实验操作过程，下列叙述正确的是（　　） A. ②操作后要对b套上纸袋 B. ①和②的操作不能同时进行 C. a为父本，b为母本 D. ①和②是在花开后进行的 9. 孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传学中的两大定律。下列各项所描述的内容，属于假说一演绎法中的演绎推理过程的是（　　） A. 用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1全表现为高茎 B. F1高茎豌豆形成配子时，成对的遗传因子彼此发生分离 C. 让高茎豌豆（Dd）进行测交，推测后代中高茎∶矮茎=1∶1 D. 黄色圆粒豌豆（YyRr）产生四种比例相同的配子 10. 某种动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表型及其比例为直毛黑色∶卷毛黑色∶直毛白色∶卷毛白色=3∶1∶3∶1.那么，个体X的基因型为（　　） A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd 11. 每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性。下列有关遗传多样性原因的叙述正确的是（ ） A. 减数分裂中四分体的姐妹染色单体互换是配子染色体组合多样的原因之一 B. 精子和卵细胞随机结合进一步增加了后代的多样性 C. 有性生殖产生的配子种类多样化，不利于生物的进化 D. 受精卵的DNA一半来自父方，一半来自母方，增加了子代遗传的多样性 12. 用一段由放射性同位素标记的DNA片段可以确定基因在染色体上的位置。某研究人员使用放射性同位素32P；标记的脱氧腺苷三磷酸（d/ATP，dA-Pα～Pβ～Pγ）等材料制备了DNA片段甲（单链），对W基因在染色体上的位置进行了研究，实验流程的示意图如下。下列说法错误的是（ ） A. 制备含32P的DNA片段甲时，所用dATP的β位磷酸基团中的磷必须是32P B. 染色体样品制备后在混合操作前要除去样品中的RNA分子 C. 片段甲与染色体样品中W基因的单链通过碱基互补配对原则进行结合 D. 脱氧腺苷三磷酸彻底水解后会得到腺嘌呤、脱氧核糖与磷酸三种小分子 13. 假如蛙的20个初级卵母细胞和15个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内受精，则最多能形成的受精卵数目是（　　） A. 5 B. 15 C. 20 D. 35 14. 分离定律和自由组合定律一定不能用于解释下列某种生物的遗传现象，该生物是（ ） A. 人 B. 玉米 C. 蓝细菌 D. 蚕豆 15. 科研人员通过现代生物学技术标记了果蝇的一个初级精母细胞中的甲、乙两条染色体上的部分基因，如图所示（一个黑点就代表一个基因）。不考虑其他基因，下列相关说法正确的是（　　） A. 该细胞应当处于减数分裂Ⅱ的前期 B. 该细胞发生了姐妹染色单体互换 C. 减数分裂Ⅰ的后期，甲、乙两条染色体分别移向两极 D. 该细胞经减数分裂后可形成两种配子 16. 基因和染色体的行为存在平行关系，下列相关表述正确的是 A. 真核细胞中染色体是基因的主要载体 B. 染色体上的每个基因都能在其同源染色体上找到等位基因 C. 细胞内所有的非同源染色体自由组合，非等位基因自由组合 D. 姐妹染色单体分开时，其上的等位基因也随之分离 二、非选择题：本大题共5题，共52分。请在答题卡的指定位置作答，超出答题范围的答案无效。 17. 下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中a、b代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ代表化合物，图中X、Y、Z分别为组成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。请回答下列问题： （1）图中a代表的元素是____________。I、II的中文名称分别为___________、__________。 （2）图中Z是________，它的结构通式为__________。 （3）Ⅲ是细胞的基本组成成分，它的重要功能有________、________、________和免疫等。 （4）物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ这些生物大分子以________为基本骨架。 18. 甲、乙、丙是三种细胞的结构模式图，其中序号表示相关的结构。请据图分析并回答下列问题。（在[ ]内填序号） （1）甲、乙、丙是三种细胞的_______结构模式图，即在_______显微镜下观察到的图像。 （2）甲细胞的边界是__________；具有双层膜的结构有_______ （填序号）。 （3）乙细胞中结构⑤的功能是_______，结构④_______在动植物细胞中都存在，但功能不同，在植物细胞中与_________________的形成有关。 （4）与乙细胞相比，丙细胞结构上最主要的特点是________________。丙细胞只含有_______一种细胞器，①处通常含有一条环状DNA分子，该区域称为拟核。 19. 菠菜有“营养模范生”之称，因口感清甜软滑，富含较高维生素和丰富的铁而深受人们喜爱。图1表示菠菜叶肉细胞内光合作用的过程，字母A、B表示过程，序号①②③表示物质；图2表示菠菜细胞内有氧呼的过程，a-c表示相关反应阶段，甲、乙表示相应物质。请据图回答下列问题： （1）图1中能吸收、传递和转化光的叶绿素分子在实验室中应用___________来提取，物质③表示_______，它能直接为B反应提供能量， B过程称为____________，发生的场所是________。 （2）若夏季中午由于气温太高植物为降低蒸腾作用对水的散失，叶片气孔关闭，导致_________供应不足，则短时间内②的含量将_________（“上升”、“不变”或“下降”）。 （3）图2中a、b、c所代表的反应阶段中，释放能量最多的是______（填图中字母），能量的去路是：__________（列举2点）。 20. 图1是研究人员绘制的某动物生殖细胞形成过程的简图（只画出部分染色体），图2表示该动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。据图回答下列问题： （1）据图判断，研究人员绘制的简图表示____（填“雄性”或“雌性”）动物的细胞分裂过程。图1中含有染色单体的细胞是____（填图中序号），细胞③的名称是____。 （2）同源染色体分离和非同源染色体自由组合发生在图1的细胞____（填图中序号）中，该细胞分裂产生的子细胞中的同源染色体对数对应图2中____段。 （3）图2中BC段出现在____（填“减数分裂I”“减数分裂Ⅱ”或“有丝分裂”）时期，CD段出现的原因是____。 21. 假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，控制两对相对性状的基因独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，获得F1，F1再自交获得F2，性状分离比为9：3：3：1。请回答下列问题： （1）上述植株在产生后代的过程中，两对基因______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断的理由为__________________ 。 （2）F1的基因型为______，表型为______。在F2的抗倒伏又抗病类型中，纯合子所占的比例为______。 （3）现欲鉴定一株抗倒伏又抗病植株是否为纯合子，请你选用最简便的鉴定方法并预测结果及结论。 ①鉴定方法：_________________； ②结果及结论：若_____________，则该植株为纯合子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长顺县民族高级中学2024-2025学年第二学期高一年级 第一次月考生物试卷 注意事项： 1. 本试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。 2. 答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3. 选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂;非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目的要求，请将所选择的答案转涂到答题卡上。 1. 科学成果的取得必须有技术手段作保证，技术的发展需要以科学原理为基础。下列相关叙述错误的是（ ） A. 细胞学说的建立——显微技术的发明和应用 B. 研究分泌蛋白的合成与分泌过程——放射性同位素标记法 C. 分离真核细胞中各种细胞器常用的方法——密度梯度离心法 D. 人鼠细胞融合探究细胞质膜的流动性——荧光标记技术 【答案】C 【解析】 【分析】差速离心主要是采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速度较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀，改用较高的 离心速度离心悬浮液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。 【详解】A、借助显微镜可以观察微观世界，认识到生物体由细胞构成，由于显微技术的发明和应用，进而科学观察和归纳概括而提出了细胞学说，A正确； B、研究分泌蛋白的合成与分泌过程，科学家用3H标记的亮氨酸来显示氨基酸的合成、运输和分泌过程，因此应用了放射性同位素标记法，B正确； C、真核细胞的细胞器大小不一，可采取差速离心法通过逐渐提高离心速率来分离不同细胞器，C错误； D、1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合，故采用的是荧光标记技术，所以使用了荧光标记技术，D正确。 故选C。 2. 图为物质出入细胞的示意图，①②③表示不同方式，下列叙述错误的是（ ） A. 细胞吸收甘油和乙醇是通过①的方式，不需要载体蛋白 B. 载体蛋白在转运物质时，会发生自身构象的改变 C. 甲状腺滤泡上皮细胞通过方式②吸收碘 D. 肾小管重吸收水的主要方式是③，水不需要与通道蛋白结合 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：①运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；②③运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要转运蛋白，不需要能量，表示协助扩散。 【详解】A、①运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散，细胞吸收甘油和乙醇是通过①自由扩散，不需要载体蛋白，A正确； B、载体蛋白在转运物质时，会发生自身构象的改变，B正确； C、甲状腺滤泡上皮细胞通过主动运输吸收碘，而②运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散，C错误； D、肾小管重吸收水的主要方式是借助于通道蛋白的协助扩散，即③，通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适应的分子或离子通过，不需要与通道蛋白结合，D正确。 故选C。 3. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（　　） A. 细胞分化可增加细胞的种类，分化程度高的细胞全能性更易表现 B. 被病原体感染的细胞被清除的过程是细胞坏死，不受基因控制 C. 人的成熟红细胞进行无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤体 D. 癌细胞是能进行连续分裂的细胞，其物质运输效率比衰老细胞更高 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，实质是基因选择性表达的结果。 【详解】A、细胞分化可增加细胞的种类，分化程度低的细胞全能性更易表现，A错误； B、被病原体感染的细胞被清除的过程是细胞凋亡，受基因控制，B错误； C、人的成熟红细胞不进行细胞分裂，C错误； D、癌细胞具有无限增殖的能力，能连续分裂，其物质运输效率比衰老细胞更高，D正确。 故选D。 4. 下列性状中属于相对性状的是（ ） A. 人的身高与体重 B. 兔的长毛与短毛 C. 猫的白毛与蓝眼 D. 棉花的细绒与长绒 【答案】B 【解析】 【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，同种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。 【详解】A、人的身高和体重不是同一性状，不属于相对性状，A错误； B、兔的长毛与短毛是同一种性状的不同表现类型，属于相对性状，B正确； C、猫的白毛与蓝眼不是同一性状，不属于相对性状，C错误； D、棉花的细绒与长绒不是同一性状，不属于相对性状，D错误。 故选B。 5. 关于表型、基因型和等位基因的概念，下列相关叙述错误的是（ ） A. 表型相同的个体，基因型不一定相同 B. 一对表型为单眼皮的夫妇，绝不可能生出双眼皮的孩子 C. 等位基因一般用同种字母的大小写表示，如A和a D. 基因型是表型的内在因素，表型是基因型的外在表现 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、表现型是基因和环境共同决定的，所以不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同，A正确； B、人类的双眼皮对单眼皮为隐性，一对表型为单眼皮的夫妇若都为杂合子，可能生出双眼皮的孩子，B错误； C、等位基因一般用同种字母的大小写表示，如A和a，C正确； D、基因型是表型的内在因素，表型是基因型的外在表现，D正确。 故选B。 6. 某兴趣小组利用甲、乙两个小桶以及黄色小球（标记为D）和蓝色小球（标记为d）进行性状分离比的模拟实验，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙小桶内小球的总数可以不相等 B. 统计过程中抓起的小球不需要放回原来的小桶中 C. 统计结果不会随着抓取次数的改变而发生改变 D. 上述实验模拟的是遗传因子D、d的分离和自由组合过程 【答案】A 【解析】 【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（D），控制隐性性状的基因为隐性基因（d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。 【详解】A、甲、乙小桶代表雌雄生殖器官，桶内小球代表雌雄生殖细胞，总数可以不相等，A正确； B、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，故统计过程中抓起的小球需要放回原来的小桶中，B错误； C、统计结果会随着抓取次数的改变而发生改变，随着抓取的次数越来越多，DD：Dd：dd越来越接近1：2：1，C错误； D、上述实验模拟的是遗传因子D、d的分离，D错误。 故选A。 7. 父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其Fl不可能出现的基因型是（ ） A. AABb B. Aabb C. AaBb D. aabb 【答案】D 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】由基因的自由组合定律可知，当父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，先把两对基因拆开，AA×Aa其子代基因型有：AA、Aa；同理，Bb×Bb子代基因型有：BB、Bb、bb，因此F1的基因型有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb，不会出现aabb，故D符合题意。 故选D。 8. 下图表示孟德尔杂交实验操作过程，下列叙述正确的是（　　） A. ②操作后要对b套上纸袋 B. ①和②的操作不能同时进行 C. a为父本，b为母本 D. ①和②是在花开后进行的 【答案】B 【解析】 【分析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。2、分析题图：图示表示孟德尔杂交实验操作过程，其中①表示去雄，②表示传粉。 【详解】A、①为去雄操作，去雄后要对a套上纸袋，防止外来花粉干扰，而不是对b套纸袋，A错误； B、①为去雄，应该在开花前（花蕾期）进行，②为传粉，应该在开花后进行，因此①和②的操作不能同时进行，B正确； C、图中a接受花粉，是母本，b提供花粉，是父本，C错误； D、①去雄应在花开前进行，防止自花传粉，②采集花粉在花开后，D错误。 故选B。 9. 孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传学中的两大定律。下列各项所描述的内容，属于假说一演绎法中的演绎推理过程的是（　　） A. 用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1全表现为高茎 B. F1高茎豌豆形成配子时，成对的遗传因子彼此发生分离 C. 让高茎豌豆（Dd）进行测交，推测后代中高茎∶矮茎=1∶1 D. 黄色圆粒豌豆（YyRr）产生四种比例相同的配子 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 ①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）； ②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）； ③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； ④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； ⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1全表现为高茎，这属于实验现象，A错误； B、F1高茎豌豆形成配子时，成对的遗传因子彼此发生分离，属于假说内容，B错误； C、设计测交实验，推测后代高茎∶矮茎=1∶1，这属于演绎推理的内容，C正确； D、黄色圆粒豌豆（YyRr）产生四种比例相同的配子这属于假说内容，D错误。 故选C。 10. 某种动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表型及其比例为直毛黑色∶卷毛黑色∶直毛白色∶卷毛白色=3∶1∶3∶1.那么，个体X的基因型为（　　） A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd 【答案】B 【解析】 【详解】只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛∶卷毛=3∶1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Bb×Bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色∶白色=1∶1，属于测交类型，亲本的基因型为Dd×dd。亲本之一的基因型为BbDd，可知“个体X”的基因型应为Bbdd，B正确，ACD错误。 11. 每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性。下列有关遗传多样性原因的叙述正确的是（ ） A. 减数分裂中四分体的姐妹染色单体互换是配子染色体组合多样的原因之一 B. 精子和卵细胞随机结合进一步增加了后代的多样性 C. 有性生殖产生的配子种类多样化，不利于生物的进化 D. 受精卵的DNA一半来自父方，一半来自母方，增加了子代遗传的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】有性生殖后代呈现多样性的根本原因是： ①减数分裂过程中随同源染色体上等位基因分离而使非同源染色体上非等位基因表现为自由组合； ②减数第一次分裂前期中联会形成的四分体中同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换导致同源染色体上非等位基因自由组合； ③受精作用过程中配子结合是随机的。 【详解】A、发生在减数第一次分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换导致配子中染色体组合的多样，A错误； B、配子的多样性，再加上受精时精子与卵细胞随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合具有多样性，B正确； C、有性生殖产生的配子种类多样化，再加上雌雄配子的随机结合，因而使得后代具有更大的变异性，有利于生物对环境的适应，C错误； D、受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方，对于维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定具有重要意义，受精卵细胞核中的DNA一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中的DNA几乎全部来自母方，D错误。 故选B。 12. 用一段由放射性同位素标记的DNA片段可以确定基因在染色体上的位置。某研究人员使用放射性同位素32P；标记的脱氧腺苷三磷酸（d/ATP，dA-Pα～Pβ～Pγ）等材料制备了DNA片段甲（单链），对W基因在染色体上的位置进行了研究，实验流程的示意图如下。下列说法错误的是（ ） A. 制备含32P的DNA片段甲时，所用dATP的β位磷酸基团中的磷必须是32P B. 染色体样品制备后在混合操作前要除去样品中的RNA分子 C. 片段甲与染色体样品中W基因的单链通过碱基互补配对原则进行结合 D. 脱氧腺苷三磷酸彻底水解后会得到腺嘌呤、脱氧核糖与磷酸三种小分子 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，通过带32p标记的DNA分子与被测样本中的W基因进行碱基互补配对，形成杂交带，可以推测出W基因在染色体上的位置。 【详解】A、dA-Pα~Pβ~Pγ脱去β、γ位上的两个磷酸基团后，则为腺嘌呤脱氧核苷酸，是合成DNA的原料之一。因此研究人员在制备32p标记的DNA片段甲时，所用dATP的α位磷酸基团中的磷必须是32p，A错误； B、在混合操作之前去除了样品中的RNA分子，去除RNA分子避免了RNA分子与DNA探针的结合，使杂交条带仅为DNA探针与染色体上DNA结合产生的，B正确； C、染色体样品中W基因的单链通过碱基互补配对原则与32p标记的DNA片段甲进行结合形成杂交带，推测出W基因在染色体上的位置，C正确； D、脱氧腺苷三磷酸彻底水解后会得到1个腺嘌呤、1个脱氧核糖与3个磷酸，共三种小分子，D正确。 故选A。 13. 假如蛙的20个初级卵母细胞和15个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内受精，则最多能形成的受精卵数目是（　　） A. 5 B. 15 C. 20 D. 35 【答案】C 【解析】 【分析】精原细胞与卵原细胞减数分裂的区别：①减数第一次分裂后期：精原细胞是均等分裂，卵原细胞是不均等分裂；②一个卵原细胞最终形成4个精子，一个卵原细胞最终形成1个卵细胞和3个极体。 【详解】一个初级卵母细胞可以产生一个卵细胞和三个极体，其中只有卵细胞可以参与受精作用，20个初级卵母细胞可以产生20个卵细胞；一个初级精母细胞可以产生4个精子，15个初级精母细胞可以产生60个精子，这些精子均可以用于受精作用；20个卵细胞与60个精子进行最大限度受精，最多只能形成20个受精卵，综上所述，ABD错误，C正确。 故选C。 14. 分离定律和自由组合定律一定不能用于解释下列某种生物的遗传现象，该生物是（ ） A. 人 B. 玉米 C. 蓝细菌 D. 蚕豆 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔遗传规律包括基因的分离定律和自由组合定律，适用于真核生物，发生于减数第一次分裂的后期，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】ABCD、孟德尔的基因分离定律和自由组合定律，只适用于真核生物，人 、玉米、蚕豆均为真核生物，蓝细菌是原核生物，其遗传不能用分离定律和自由组合定律解释，ABD错误，C正确。 故选C。 15. 科研人员通过现代生物学技术标记了果蝇的一个初级精母细胞中的甲、乙两条染色体上的部分基因，如图所示（一个黑点就代表一个基因）。不考虑其他基因，下列相关说法正确的是（　　） A. 该细胞应当处于减数分裂Ⅱ的前期 B. 该细胞发生了姐妹染色单体互换 C. 减数分裂Ⅰ的后期，甲、乙两条染色体分别移向两极 D. 该细胞经减数分裂后可形成两种配子 【答案】C 【解析】 【分析】甲和乙为同源染色体，同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，结合图中基因可知，甲和乙均含有两条姐妹染色单体，姐妹染色单体的分离发生在减数分裂Ⅱ后期。 【详解】AB、该图表示果蝇的一个初级精母细胞中的两条同源染色体，根据染色体上的基因分布，应该发生了非姐妹染色单体互换，处于减数分裂Ⅰ的前期，AB错误； C、甲、乙两条染色体代表一对同源染色体，在减数分裂Ⅰ的后期，会分开，并分别移向两极，C正确； D、由于发生了互换，所以该细胞经减数分裂后可形成四种配子，D错误。 故选C。 16. 基因和染色体的行为存在平行关系，下列相关表述正确的是 A. 真核细胞中染色体是基因的主要载体 B. 染色体上的每个基因都能在其同源染色体上找到等位基因 C. 细胞内所有的非同源染色体自由组合，非等位基因自由组合 D. 姐妹染色单体分开时，其上的等位基因也随之分离 【答案】A 【解析】 【分析】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开。 【详解】A、真核细胞中染色体是基因的主要载体，线粒体和叶绿体中也有少量的DNA，它们也属于基因的载体，A正确； B、等位基因位于同源染色体上，但染色体上的每个基因未必都能在其同源染色体上找到等位基因，B错误； C、减数分裂过程中非同源染色体自由组合，所以非同源染色体上的非等位基因之间也随之自由组合，而位于同源染色体上的非等位基因之间不会发生自由组合，C错误； D、姐妹染色单体分开时，姐妹染色单体上的复制而来的两个基因也随之分开，D错误。 故选A。 二、非选择题：本大题共5题，共52分。请在答题卡的指定位置作答，超出答题范围的答案无效。 17. 下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中a、b代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ代表化合物，图中X、Y、Z分别为组成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。请回答下列问题： （1）图中a代表的元素是____________。I、II的中文名称分别为___________、__________。 （2）图中Z是________，它的结构通式为__________。 （3）Ⅲ是细胞的基本组成成分，它的重要功能有________、________、________和免疫等。 （4）物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ这些生物大分子以________为基本骨架。 【答案】（1） ①. N、P ②. 核糖核酸 ③. 脱氧核糖核酸 （2） ①. 氨基酸 ②. （3） ①. 催化 ②. 调节 ③. 运输 （4）碳链 【解析】 【分析】分析题图可知，Ⅱ主要分布在细胞核中，是DNA，Y是脱氧核苷酸；Ⅰ主要分布在细胞质中，Ⅰ是RNA，X是核糖核苷酸；Ⅲ是生命活动的主要承担者，为蛋白质，Z是氨基酸。 【小问1详解】 Ⅱ主要分布在细胞核中，是DNA（脱氧核糖核酸），Y是脱氧核苷酸；Ⅰ主要分布在细胞质中，Ⅰ是RNA（核糖核酸），X是核糖核苷酸；DNA和RNA的组成元素是C、H、O、N、P，因此a代表的元素是N、P； 【小问2详解】 Ⅲ是生命活动的主要承担者，为蛋白质，Z是氨基酸，其结构通式： 。 【小问3详解】 蛋白质的主要功能有：催化、调节、运输、免疫、结构蛋白等。 【小问4详解】 核酸、蛋白质、多糖都是以碳链为基本骨架的生物大分子。 18. 甲、乙、丙是三种细胞的结构模式图，其中序号表示相关的结构。请据图分析并回答下列问题。（在[ ]内填序号） （1）甲、乙、丙是三种细胞的_______结构模式图，即在_______显微镜下观察到的图像。 （2）甲细胞的边界是__________；具有双层膜的结构有_______ （填序号）。 （3）乙细胞中结构⑤的功能是_______，结构④_______在动植物细胞中都存在，但功能不同，在植物细胞中与_________________的形成有关。 （4）与乙细胞相比，丙细胞结构上最主要的特点是________________。丙细胞只含有_______一种细胞器，①处通常含有一条环状DNA分子，该区域称为拟核。 【答案】（1） ①. 亚显微 ②. 电子 （2） ①. 细胞膜 ②. ④⑧⑨ （3） ①. 与细胞有丝分裂有关 ②. 高尔基体 ③. 细胞壁 （4） ①. 无以核膜为界限的细胞核 ②. 核糖体 【解析】 【分析】图甲是植物细胞，图乙是动物细胞，图丙是蓝细菌。 【小问1详解】 三幅图都可以看到细胞内部的细胞器，如核糖体，表明甲、乙、丙是在电子显微镜下观察到的图像，为细胞的亚显微结构模式图。 【小问2详解】 细胞膜具有选择透过性，是细胞的边界，故甲细胞的边界是细胞膜；具有双层膜的结构有⑨叶绿体，⑧线粒体，④核膜。 【小问3详解】 乙细胞中结构⑤中心体的功能是与细胞有丝分裂有关；结构④高尔基体，在动植物细胞中都存在，但功能不同，其在动物细胞中与分泌物的分泌有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。 【小问4详解】 与乙细胞（真核细胞）相比，丙蓝细菌结构上最主要的特点是无核膜包裹的细胞核，丙蓝细菌只含有核糖体一种细胞器，①处通常含有一条环状DNA分子，该区域称为拟核。 19. 菠菜有“营养模范生”之称，因口感清甜软滑，富含较高维生素和丰富的铁而深受人们喜爱。图1表示菠菜叶肉细胞内光合作用的过程，字母A、B表示过程，序号①②③表示物质；图2表示菠菜细胞内有氧呼的过程，a-c表示相关反应阶段，甲、乙表示相应物质。请据图回答下列问题： （1）图1中能吸收、传递和转化光的叶绿素分子在实验室中应用___________来提取，物质③表示_______，它能直接为B反应提供能量， B过程称为____________，发生的场所是________。 （2）若夏季中午由于气温太高植物为降低蒸腾作用对水的散失，叶片气孔关闭，导致_________供应不足，则短时间内②的含量将_________（“上升”、“不变”或“下降”）。 （3）图2中a、b、c所代表的反应阶段中，释放能量最多的是______（填图中字母），能量的去路是：__________（列举2点）。 【答案】（1） ①. 无水乙醇 ②. ATP ③. C3 的还原 ④. 叶绿体的基质 （2） ①. CO2 ②. 上升 （3） ①. c ②. ①以热能的形式散失②合成ATP 【解析】 【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段：①光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解以及ATP的形成;；②光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2固定形成C3，C3还原生成糖类等有机物。 【小问1详解】 叶绿素可以溶解在有机溶剂中，实验室提取光合色素用的是无水乙醇；物质③表示ATP，它能直接为B过程反应提供能量，B过程是C3还原生成糖类等有机物，该过程属于暗反应阶段，在叶绿体基质中发生。 【小问2详解】 气孔关闭会导致二氧化碳吸收减少，二氧化碳与C5形成C3的速率减慢，C3还原减慢，消耗的②ATP和③NADPH减少，则短时间内②和③的含量将上升。 【小问3详解】 图二表示有氧呼吸的过程，a、b、c所代表的反应阶段分别是第一阶段、第二阶段、第三阶段，释放能量最多的是c第三阶段。呼吸作用释放出的能量大部分以热能的形式散失，少部分合成ATP。 20. 图1是研究人员绘制的某动物生殖细胞形成过程的简图（只画出部分染色体），图2表示该动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。据图回答下列问题： （1）据图判断，研究人员绘制的简图表示____（填“雄性”或“雌性”）动物的细胞分裂过程。图1中含有染色单体的细胞是____（填图中序号），细胞③的名称是____。 （2）同源染色体分离和非同源染色体自由组合发生在图1的细胞____（填图中序号）中，该细胞分裂产生的子细胞中的同源染色体对数对应图2中____段。 （3）图2中BC段出现在____（填“减数分裂I”“减数分裂Ⅱ”或“有丝分裂”）时期，CD段出现的原因是____。 【答案】（1） ①. 雌性 ②. ②③④ ③. 第一极体 （2） ①. ② ②. HI （3） ①. 有丝分裂 ②. 着丝粒分裂，染色体数目加倍 【解析】 【分析】分析图1：该图表示卵原细胞进行减数分裂的过程图解，图中细胞①表示卵原细胞，②表示初级卵母细胞，③表示第一极体，④⑤为次级卵母细胞，⑥为第二极体，⑦为卵细胞。 分析图2：图2表示该动物体内细胞分裂过程中，同源染色体对数的变化曲线。AF区段表示有丝分裂，FH区段表示减数第一次分裂，HI区段表示减数第二次分裂。 【小问1详解】 分析图解可知，细胞②的细胞质不均等分裂，说明图示表示卵原细胞进行减数分裂形成卵细胞的过程图解，该动物为雌性。 染色单体是在减数分裂或有丝分裂过程中，复制了的染色体中的两条子染色体，即着丝粒未分裂的细胞均含有染色单体，故图中②③④都含有染色单体。①表示卵原细胞，②表示初级卵母细胞，③表示第一极体。 【小问2详解】 同源染色体分离和非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，发生在图1的细胞②中，该细胞分裂产生的子细胞中的同源染色体对数为0，对于图2中HI段（减数第二次分裂）。 【小问3详解】 图2表示该动物体内细胞分裂过程中，同源染色体对数的变化曲线。AF区段表示有丝分裂，图2中CD段出现的原因是着丝粒分裂，染色体数目加倍，同源染色体对数加倍，即BC段出现在有丝分裂时期， 21. 假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，控制两对相对性状的基因独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，获得F1，F1再自交获得F2，性状分离比为9：3：3：1。请回答下列问题： （1）上述植株在产生后代的过程中，两对基因______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断的理由为__________________ 。 （2）F1的基因型为______，表型为______。在F2的抗倒伏又抗病类型中，纯合子所占的比例为______。 （3）现欲鉴定一株抗倒伏又抗病植株是否为纯合子，请你选用最简便的鉴定方法并预测结果及结论。 ①鉴定方法：_________________； ②结果及结论：若_____________，则该植株为纯合子。 【答案】（1） ①. 遵循 ②. F2性状分离比为9：3：3：1 （2） ①. DdRr ②. 高秆（易倒伏）抗稻瘟病 ③. 1/3 （3） ①. 让该植株自交，观察后代的表型 ②. 后代均为抗倒伏抗病植株（或后代不发生性状分离） 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 依题意，用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种杂交，获得F1，F1再自交获得F2，性状分离比为9：3：3：1，符合两对基因自由组合定律的性状分离比，故两对基因遵循自由组合定律。 【小问2详解】 依据题干信息，纯合易感稻瘟病的矮秆品种（ddrr）与纯合抗稻瘟病的高秆品种（DDRR）杂交，子一代基因型为DdRr，表型为高秆抗倒伏，F1（DdRr）自交所产生的抗倒伏又抗病类型的基因型及比例为1ddRR：2ddRr，故F2的抗倒伏又抗病类型中纯合子为1/3。 【小问3详解】 抗倒伏又抗病类型的基因型为ddR-，若要鉴定该植株是否为纯合子，最简便的方法是让该植株自交，观察后代的表型。若后代只有抗倒伏抗病植株（或不出现性状分离），则该植株为纯合子；若后代既有抗倒伏抗病植株，又有感病抗倒伏植株，则该植株为杂合子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $