总复习.5 图形与测量-【七彩课堂】2024-2025学年三年级数学下册同步课件（北师大版）

第5课时 图形与测量 总复习（5） 北师版·数学·三年级·下册 我们学过哪些长度单位、哪些面积单位？整理一下，并与同伴说一说。 千米 米 分米 厘米 毫米 1000 10 10 10 平方米 平方分米 平方厘米 100 100 1厘米，它适合测量比较短的物体的长度。 1平方厘米，用它测量课桌面的面积太麻烦了。 复习导入 举例说一说什么是周长，什么是面积。 封闭图形一周的长度就是它们的周长。 物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 复习导入 比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法： 重叠法、 观察法、 数格法、 同一标准度量法、 计算法等。 知识梳理 长方形、正方形的周长、面积 长方形的周长=（长+宽）×2 长方形的面积=长×宽 正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长 长度单位和面积单位间的进率 每两个相邻的长度单位之间的进率是10。（千米除外） 千米 米 分米 厘米 毫米 1000 10 10 10 平方米 平方分米 平方厘米 100 100 每两个相邻的面积单位之间的进率是100。 选自教材第94页回顾与交流第3题 1. 如何计算长方形、正方形的周长和面积？我们是怎样得到这些方法的？ 4厘米 3厘米 把四条边的长加起来就是这个长方形的周长。（4＋3）×2=14（厘米） 每排摆4个，可以摆3排，这个长方形的面积是4×3=12（平方厘米） 巩固练习 4厘米 3厘米 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 选自教材第94页回顾与交流第3题 选自教材第94页回顾与交流第4题 2.做一做，1平方厘米有多大？1平方分米呢？1平方米呢？ 大约是1平方厘米。 这是1平方分米。 用报纸拼一个1平方米的正方形。 1平方米地面上大约可站12名同学。 选自教材第95页巩固与应用第1题 3.在( )里填上合适的单位。 （1）一棵大树高约8 ( ) 。 （2）一张邮票的面积是6 ( ) 。 （3）教室的面积是55 ( ) 。 （4）钢笔长15 ( ) 。 （5）数学书封面的面积约是5 ( ) 。 （6）北京到西安的铁路长约1200 ( ) 。 米 平方厘米 平方米 厘米 平方分米 千米 选自教材第95页巩固与应用第2题 4.下面图形的周长和面积分别是多少？（每个小格子边长1厘米） 周长：14厘米 面积：10平方厘米 周长：12厘米 面积：8平方厘米 周长：12厘米 面积：6平方厘米 选自教材第95页巩固与应用第3题 5. 9平方米=( )平方分米 2000平方厘米=( )平方分米 920厘米=( )分米 7平方分米=( )平方厘米 5米=( )分米 400平方分米=( )平方米 900 20 92 700 50 4 选自教材第95页巩固与应用第4题 6.这块草地的面积是多少平方米？在草地四周围上护栏，护栏长多少米？ 草地的面积：12×15＝180 (平方米) 护栏长：（12＋15）×2＝54 (米) 答：这块草地的面积是180平方米，护栏长54米。 选自教材第96页巩固与应用第5题 7.一辆洒水车，每分行驶150米，洒水的宽度是8米，洒水车行驶7分，能给多大的地面洒水？ 1分钟能洒水多少平方米：150×8=1200 (平方米) 7分钟能洒水多少平方米：1200×7=8400 (平方米) 答：能给8400平方米的地面洒水。 选自教材第96页巩固与应用第6题 8.一条人行道长27米，宽3米。用面积是9平方分米的正方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？ 路的面积：27×3=81 （平方米） 81平方米=8100平方分米 需要这样的地砖多少块：8100÷9=900 （块） 答：需要这样的地砖900块。 选自教材第96页巩固与应用第7题 9.淘气家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方砖便宜？需要这种方砖多少块？ 选自教材第96页巩固与应用第7题 客厅的面积：4×6=24(平方米) 24平方米=2400平方分米 ① ② ①方砖的面积：2×2=4(平方分米) ①方砖需要多少块：2400÷4=600(块) 铺①方砖需要多少元：600×8=4800(元) ②方砖的面积：1×1=1(平方分米) ②方砖需要多少块：2400÷1=2400(块) 铺②方砖需要多少元：2400×3=7200(元) 4800元<7200元 答： 选择①号方砖便宜，需要600块。 选自教材第96页巩固与应用第8题 10.将一张边长为20厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？ 20厘米 10厘米 小正方形的边长：20÷2=10（厘米） 小正方形的周长：10×4=40（厘米） 小正方形的面积：10×10=100（平方厘米） 答：每个小正方形的周长是40厘米，面积是100平方厘米。 选自教材第96页巩固与应用第9题 11.在一个长方形的花坛四周，铺上宽1米的小路。 （1）花坛的面积是多少平方米？ 15×20=300 (平方米) 答：花坛的面积是300平方米。 选自教材第96页巩固与应用第9题 11.在一个长方形的花坛四周，铺上宽1米的小路。 （2）小路的面积是多少平方米？ （15＋2）×（20＋2）－300 ＝22×17－300 ＝374－300 ＝74（平方米） 答：小路的面积是74平方米。 1.一个正方形的周长是12分米，它的面积是多少平方分米？ 12÷4＝3（分米） 3×3＝9（平方分米） 答：它的面积是9平方分米。 变式训练 2.把一个边长是10厘米的正方形纸片，裁成两个大小相同的长方形，每个长方形的面积是多少平方厘米？ 10×10÷2＝50（平方厘米） 答：每个长方形的面积是50平方厘米。 变式训练 1.从教材总复习中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 认识长度单位 图形与 测量 长方形、正方形的面积公式 认识面积单位 认识周长和面积 板书设计 $$