整理与复习(3)-【七彩课堂】2024-2025学年三年级数学下册同步课件(北师大版)

2025-04-17
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 整理与复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.68 MB
发布时间 2025-04-17
更新时间 2025-04-17
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51626388.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

乘 法 整理与复习(3) 北师版·数学·三年级·下册 乘法 乘数是整十数的口算乘法 两位数乘两位数(不进位)的乘法 笔算 口算 两位数乘两位数(进位)的笔算乘法 乘法的估算 整体回顾 我会画图整理 看电影 求是否够做,可以先求出了一共有多少个座位,再跟150进行比较。 15×11 我学到了什么 看电影 15×11表示电影院座位总数 15×11表示什么意思?圈一圈,算一算。 1排座位数:15×1=15 10排座位数:15×10=150 11排 15+150=165 15×11=165(个) 答:150人够坐。 我学到了什么 列竖式计算 15×11=165(个) 答:150人够坐。 1 5 1 1 × 1 5 1 5 1 6 5 我的成长足迹 我最喜欢用画图的方法来解决问题,因为图很具体。 我知道了很多美丽的图案都是轴对称的。 我喜欢用点子图计算乘法,它让我明白了竖式每一步的意思。 先估算,再计算。我的错误少多啦。 1.乘数是整十数的口算乘法 先把乘数末尾0前面的数相乘,再看两个乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。 知识梳理 2.两位数乘两位数(不进位)的口算乘法: 利用列表法把两位数乘两位数转化为学过的两位数乘一位数或两位数乘整十数的乘法,再进行计算。 × 10 4 把14分成10和4,12分成10和2,先分别算出10个10、10个4、2个10和2个4分别是多少,最后把4次乘得的积相加。 10 2 100 40 20 8 14×12 100+40+20+8=168 × 10 4 10 2 100 40 20 8 3.两位数乘两位数的笔算乘法 先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就要和那一位对齐,哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几,最后把两次乘得的积加起来。 =1309 77×17 7 7 1 7 × 5 3 9 7 7 1 3 0 9 1 4.乘法的估算: 根据具体的问题情境可以把两个乘数看成与之接近的整十数或把其中一个乘数看成与之接近的整十数,再进行计算,得到估算的结果。 我提出的问题 三位数乘两位数也能用这种方法计算吗? 123×21 × 100 20 3 20 1 2000+400+60+100+20+3=2583 =2583 2000 400 60 100 20 3 选自教材第42页整理与复习第1题 1.圈一圈,算一算。 16×12 1 6 1 2 × 3 2 1 1 6 1 9 2 =192 100+40+20+8=168 × 10 4 10 2 100 40 20 8 巩固应用 2.想一想,填一填。 选自教材第42页整理与复习第3题 25 4 25 10 100 250 3 5 0 3. 选自教材第42页整理与复习第4题 21×30 20×16 99×10 18×40 19×80 60×7 30×33 32×10 =630 =320 =990 =720 =1520 =420 =990 =320 4. 选自教材第42页整理与复习第5题 15×28 16×62 76×14 24×77 =420 =992 =1064 =1848 1 5 2 8 × 1 2 0 3 0 4 2 0 1 6 6 2 × 3 2 9 6 9 9 2 7 6 1 4 × 3 0 4 7 6 1 0 6 4 2 4 7 7 × 1 6 8 1 6 8 1 8 4 8 5.森林医生。 选自教材第43页整理与复习第7题 408 4 1 4 2 0 8 8 0 522 4 1 4 3 0 12 12 2 0 2 4 2 9 × 2 1 6 4 8 2 6 4 6 9 6 6.由225人表演的团体操需要变换不同的队形。 (1)排成3排,每排有多少人? (2)排成5排,每排有多少人? (3)排成9排,每排有多少人? 选自教材第43页整理与复习第11题 (1)225÷3=75(人) 答:排成3排,每排有75人。 (2)225÷5=45(人) 答:排成5排,每排有45人。 (3)225÷9=25(人) 答:排成9排,每排有25人。 7. 选自教材第44页整理与复习第14题 森林音乐厅有76个座位。 (1)已售出42张票,收入多少元? 答:收入630元。 15×42=630(元) 7. 选自教材第44页整理与复习第14题 森林音乐厅有76个座位。 (2)剩余的票按每张12元出售,最多还可收入多少元? 答:最多还可收入408元。 12×(76-42)=408(元) 1.填一填,算一算。 24×12 17×21 × 20 4 10 2 × 10 7 20 1 200 40 40 8 200+40+40+8=288 200 140 10 7 200+140+10+7=357 变式训练 2.用竖式计算。 3 2 × 1 5 0 6 0 8 4 32×15=  46×27=   28×22=    1 2 3 480 4 6 × 2 7 2 2 2 4 2 3 2 9 1 1242 2 8 × 2 2 6 5 6 1 6 6 5 616 变式训练 3.一辆汽车从甲地到乙地,每时行驶86千米,行了15小时。甲、乙两地相距多少千米? 求15个86是多少,用乘法 86×15 =1290(千米) 答:甲、乙两地相距1290千米。 变式训练 4.张老师带领42个小朋友到动物园游玩,每个小朋友的门票价钱是28元,每个成人的门票价钱是40元。张老师一共要付多少元门票钱? =1176(元) 答:张老师一共要付1216元门票钱。 42×28 1176+40=1216(元) 变式训练 5.一本故事书共有413页,小军平均每天看26页,看了14天,还剩多少页没看? 先求出14天一共看了多少页?用乘法计算。 再用总页数减去看了的就是剩下没看的。 =364(页) 26×14 413-364=49(页) 答:还剩49页没看。 变式训练 1.教材整理和复习中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 乘法 整理与复习(1) 乘 法 乘法的估算 口算乘法 笔算乘法 板书设计 $$

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