3.1 找规律-【七彩课堂】2024-2025学年三年级数学下册同步课件（北师大版）

第1课时 找规律 第三单元 乘 法 北师版·数学·三年级·下册 算一算，并说说你是如何计算的。 5×1= 3×2= 12×4= 5×10= 3×20= 12×40= 50×10= 30×20= 120×40= 情境导入 3 1、独立计算，在小组内说说自己是如何计算的。 2、小组内订正结果，然后汇报。 小组讨论 5×1= 3×2= 12×4= 5×10= 3×20= 12×40= 50×10= 30×20= 120×40= 5 50 500 6 60 600 48 480 4800 探究新知 5 将每组中第二个算式与第一个算式进行比较，看看有什么发现？ 5 × 10 = 50 3 × 2 = 6 3 × 20 = 60 12 × 40 = 480 12 × 4 = 48 不变 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 5 × 1 = 5 通过观察发现:第一个乘数不变，第二个乘数扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的10倍。 将每组中第二个算式与第三个算式进行比较，看看有什么发现？ 50 × 10 = 500 3 × 20 = 60 30 × 20 = 600 120 × 40 = 4800 12 × 40 = 480 ×10 不变 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 不变 ×10 5 × 10 = 50 通过观察发现:第一个乘数扩大到原来的10倍，第二个乘数不变，积就扩大到原来的10倍。 将每组中第三个算式与第一个算式进行比较，看看有什么发现？ 50 × 10 = 500 3 × 2 = 6 30 × 20 = 600 120 × 40 = 4800 12 × 4 = 48 ×10 ×10 ×100 ×10 ×10 ×100 ×10 ×10 ×100 5 × 1 = 5 通过观察发现:一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数也扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的100倍。 1、根据以上规律试着总结末尾有0的乘法的计算方法。 2、小组内说说自己的想法，然后总结汇报。 小组讨论 两个因数相乘，先用0前面的数相乘，算出结果后，再看因数中一共有几个0，就在积的后面添上几个0。 小结 末尾有0的乘法的计算方法： 根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。 6×3＝ 15×4＝ 18×2＝ 6×30＝ 15×40＝ 18×20＝ 60×30＝ 150×40＝ 180×20＝ 18 180 1800 60 600 6000 36 360 3600 根据16×3=48，你能直接写出下面算式的结果吗？ 16×30＝ 160×30＝ 480 4800 160×3＝ 16×300＝ 480 4800 在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。 选自教材第31页练一练1题 1.算一算，照样子再写出一组算式。 5400 60×90= 3×8= 17×5= 6×9= 30×8= 17×50= 30×80= 170×50= 24 240 2400 85 850 8500 54 540 60×9= 课堂练习 选自教材第31页练一练2题 2.根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。 480 4800 4800 240×20＝ 240×2＝ 24×200＝ 在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0，用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后，再在结果后面添写相应个数的0。 课堂练习 选自教材第31页练一练3题 3.把结果相同的算式连起来。 课堂练习 选自教材第31页练一练4题 4. 10盘能装多少个鸡蛋？20盘呢？30盘呢？ 每盘28个 盘数 1 10 20 30 个数 28 280 560 840 课堂练习 8×1= 4×2= 12×3= 8×10= 4×20= 80×10= 40×20＝ 1.直接写得数。 3600 120×30= 8 80 800 8 80 800 36 360 12×30= 变式训练 2.学校组织全体同学去春游，一共租了20辆车，每辆车坐40名同学。一共有多少名同学去春游？ ＝800（名） 答：一共有800名同学去春游。 40×20 用乘法计算 求20个40是多少？ 变式训练 3.填空。 （1）计算30×60时，先算（ ）×（ ），再在积的末尾添（ ）个0，积是（ ）。 （2）350×2的积的末尾一共有（ ）个0。 （3）两位数乘两位数，它们的积最多是（ ）位数，最少是（ ）位数。 3 6 2 1800 2 四 三 变式训练 4.同学们做广播操，一年级有13排，每排20人，二年级有300人。二年级比一年级多多少人？ 13×20＝260（人） 300－260＝40（人） 答：二年级比一年级多40人。 变式训练 周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。 请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。 成人票：每张10元 儿童票：每张5元 团体票（20人或20人以上）：每张8元 可以将所有方案列出来算出钱数进行比较。 思维训练 蓝 21 周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。 请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。 成人票：每张10元 儿童票：每张5元 团体票（20人或20人以上）：每张8元 10×18＋5×10＝230（元） 方案一：成人买成人票，儿童买儿童票。 思维训练 蓝 22 周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。 请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。 成人票：每张10元 儿童票：每张5元 团体票（20人或20人以上）：每张8元 8×（18＋10）＝224（元） 方案二：成人和儿童买团体票。 思维训练 蓝 23 周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。 请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。 成人票：每张10元 儿童票：每张5元 团体票（20人或20人以上）：每张8元 8×20＋5×（10－2）＝200（元） 方案三：成人和2个儿童买团体票，其余儿童买儿童票。 思维训练 蓝 24 周末，幸福小区里的18位家长带着10个孩子到“雪山乐园”游玩。 请你设计购票方案，并写出购票所用的钱数。 成人票：每张10元 儿童票：每张5元 团体票（20人或20人以上）：每张8元 230＞224＞200 答：成人和2个儿童买团体票，其余儿童买儿童票最便宜，共需200元。 思维训练 蓝 25 这节课有什么收获呢？ 乘数是整十数的乘法计算方法： 先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 课堂小结 1.教材第31页练一练第5题。 2.从课时练中选取。 课后作业 27 找规律 5×1= 3×2= 12×4= 5×10= 3×20= 12×40= 50×10= 30×20= 120×40= 5 50 500 6 60 600 48 480 4800 板书设计 28 $$