1.6.2加减混合-【七彩课堂】2024-2025学年新教材一年级数学下册同步课件（冀教版2024）

null第7课时 加减混合 第一单元 20以内的减法 冀教版·数学·一年级·下册 你喜欢吃面包吗？这么香甜美味的面包是怎做出来的呢？ 点击图片 播放视频 情境导入 大森林里的小动物们也喜欢吃面包，咪咪开了一家面包店，我们一起去看看吧！ 只剩5个面包了。 咪咪面包店。 看连环画讲故事：咪咪面包店。 7 只剩5个面包了。 十点钟的时候，咪咪面包店只剩5个面包了。 . 探究新知 十点半的时候，小老虎把刚做好的7个面包送到了咪咪的面包店。 又做了7个面包。 .. 我买8个面包。 剩下的都给我！ 十一点，小猴和小熊来咪咪面包店买面包，小猴买了8个面包，小熊要买剩下的面包。 你知道小熊买了几个面包吗？ .. . 你知道小熊买了几个面包吗？ 整理一下这个故事中的数学信息吧。 咪咪面包店原来有5个面包，又做了7个面包，被小猴买走8个，剩下的都卖给小熊， 小熊买了几个面包？ 已知条件 原来有5个面包 又做了7个面包 小猴买走8个面包 要解决的问题 小熊买了几个面包？ 还剩几个面包？ 用减法计算 咪咪面包店原来有5个面包，又做了7个面包，被小猴买走8个，剩下的都卖给小熊， 小熊买了几个面包？ 咪咪面包店原来有5个面包，又做了7个面包，被小猴买走8个，剩下的都卖给小熊， 小熊买了几个面包？ 先摆一摆，再数一数。 用一个 表示一个面包。 原来有的5个： 又做的7个： 1 被小猴买走的 被小熊买走的 2 3 4 4个 咪咪面包店原来有5个面包，又做了7个面包，被小猴买走8个，剩下的都卖给小熊， 小熊买了几个面包？ 我这样算： 面包店现有的面包： 5＋7 ＝ 12 小熊买到的面包： 12－8 ＝ 4 面包店原有的面包数，加新做的面包数，就是面包店现有的面包数。 面包店现有的面包数，减去小猴买的面包数，就是小熊买到的面包数。 5＋7 我写成一个算式，这样算： 先算5＋7=12 再算12－8＝4 12 =4 再减去小猴买的面包数，就是小熊买的面包数。 要从左往右依次计算 有加法有减法的算式是加减混合算式。 －8 先用原有的面包数加新做的面包数。 聪聪列的是 加减混合算式。 说一说 要按照从左往右的顺序依次进行计算。 怎样计算加减混合运算？ 依照次序 5＋7－8＝4 左 右 8＋4－3＝ 9＋3＋4＝ 8－3－5＝ 12－3＋6＝ 15－7－4＝ 5＋5－0＝ 要从左往右依次计算呦！ 9 16 0 15 4 10 1. 选自教材第23页练一练第1题 课堂练习 2. 看图列式。 原来有8辆车，开来2辆，又开走3辆。 8 2 3 7 ＋ － ＝ 10 选自教材第23页练一练第2题 选自教材第23页练一练第3题 3. 提出数学问题，并解答。 11＋5－8＝ 8（人） 唱歌和跳舞的同学比 吹笛子的同学多多少人？ 11＋8－5＝ 14（人） 唱歌和吹笛子的同学 比跳舞的同学多多少人？ 1＋8－5＝ 4（人） 弹琴和吹笛子的同学 比跳舞的同学多多少人？ 把你的问题与 小伙伴们分享吧！ 4. 玩中练。 看一看，说一说他们是怎么玩的？ 每人抽一张扑克，用扑克上的三个数进行运算。 选自教材第23页玩中练 选自教材第23页练一练第4题 2＋8－9＝1 2＋9－8＝3 抽到2、8、9可以写出哪些算式？ 8＋9－2＝15 2＋8＋9＝19 4. 玩中练。 先算出得数，再比较。 1.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 16－8＋3 12 11－9＋2 4 10＋9－4 4＋8 13－4＋5 8＋2 ＜ = ＞ ＞ 8 2 19 9 变式训练 2.连一连。 先算出得数再连线！ 14－7＋5 11＋3－2 12－6＋7 17－7＋3 8＋7－4 14－5＋2 11－2＋5 18－7＋3 变式训练 3.悦悦今年9岁，张明比悦悦大2岁，文君比张明小3岁，文君今年几岁？ 9＋2－3=8（岁） 答：文君今年8岁。 多2岁 少3岁 变式训练 1.下面算式中得数是10的是（ ）。 ① 14－6＋3 ② 11－7＋6 ③ 5＋8－4 ④ 9＋7－4 8 =11 4 =10 13 =9 16 =12 ② 思维训练 蓝 21 这节课有什么收获呢？ 2.在计算加减混合运算时，要按照从左往右的顺序依次计算。 1.既有加法，又有减法的运算是加减混合运算，可以先减后加，也可以先加后减。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 加减混合 从左往右依次计算 5＋7－8＝4 12 板书设计 24 $$