内容正文:
第3课时 12减几
第一单元 20以内的减法
冀教版·数学·一年级·下册
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你们知道鸳(yuān)鸯(yāng)吗?
鸳鸯经常成双入对,是人们的心目中永恒爱情的象征,从古至今无数文人借物抒情,通过描写鸳鸯表达自己对真挚感情的向往。
情境导入
2
岸上有几只鸳鸯?
探究新知
3
岸上有几只鸳鸯?
你从图中获取到了哪些信息?
一共有12只鸳鸯,水里有4只。
所求的问题是岸上有几只鸳鸯。
如何求岸上有几只鸳鸯呢?
12只
(整体)
(部分)
(部分)
12-4
小组讨论
2.运用学过的方法计算结果。
3.在小组内说说自己的计算方法。
1.摆一摆,画一画,算一算。
我用点数法计算。
12-4
=8
去掉4个
还剩8个
12个
我用破十法计算。
12-4
=8
12 - 4
= 8
2
10
6
先算10-4=6,
再算2+6=8。
把12分成2和10,
破十法要拆分被减数,先减后加。
我用平十法计算。
12-4
=8
12 - 4
= 8
2
2
10
先算12-2=10,
再算10-2=8。
把4分成2和2,
平十法要拆分减数,用被减数连续减去分成的这两个数。
12-4
=8
还可以用想加算减法。
4+8=12,
12-4=8。
想:4+( )=12,
还有其他方法吗?
去掉4个
还剩8个
12个
点数法
平十法
想加算减法
4+8=12,
12-4=8。
想:4+( )=12,
12 - 4
= 8
2
2
10
12 - 4
= 8
2
10
6
破十法
你更喜欢哪种方法呢?
12-4=
8
岸上有几只鸳鸯?
试一试
12-5=
12-7=
说一说你是怎样算的。
5
2
5
10
7
2
10
5
平十法
破十法
试一试
12-5=
12-7=
说一说你是怎样算的。
想加算减法
7
7+5=12,
12-7=5。
想:7+( )=12,
5+7=12,
12-5=7。
想:5+( )=12,
5
选自教材第15页练一练第1题
1.
8+3=
11
11-8=
11-3=
4+8=
12-4=
12-8=
3+9=
12-9=
12-3=
3
8
12
8
4
12
3
9
课堂练习
2.
选自教材第15页练一练第2题
12-9=3
12-8=4
12-7=5
12-6=6
12-5=7
12-4=8
12-3=9
16
11-6
3.直升机该停在哪里?
选自教材第15页练一练第3题
17
4.
选自教材第15页练一练第4题
6+7=
12-2=
11-5=
11-4=
7+5=
5+8=
9+3=
12-6=
7+6=
13
7
12
10
12
6
6
13
13
18
5.
选自教材第15页练一练第5题
11+ =18
11- =2
12+ =20
12- =7
12- =4
12- =2
7
5
10
9
8
8
根据加减法之间的关系进行计算哦!
19
1.已知 + + =12, =3,求 等于多少。
+ + =12
3+3+ =12
=3
=12-6
=6
把 表示的数代入到算式中就可以求出 等于多少了。
6+ =12
变式训练
1.小强看一本书,共有12页,第一天看了几页,第二天又看了几页,还剩4页。小强两天一共看了几页?
两天一共看了?页
还剩4页
一共12页
12-4=8(页)
用书的总页数减去剩下没有看的页数就是两天一共看的页数。
思维训练
蓝
21
这节课有什么收获呢?
计算12减几的退位减法的方法有点数法、破十法、平十法和想加算减法等。
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
23
12减几
平十法
破十法
想加算减法
点数法
板书设计
24
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