精品解析：北京市陈经纶中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024-2025学年第二学期八年级物理月练习3.21 一、单项选择题 1. 在国际单位制中，压强的单位是（　　） A. 千克（kg） B. 米（m） C. 牛顿（N） D. 帕斯卡（Pa） 2. 如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 运动鞋底有凹凸的花纹 C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 守门员戴着防滑手套 3. 图所示实例中，目的是为了减小压强的是 A. B. C. D. 4. 在图中所描述的物体，运动状态不发生改变的是（　　） A. 正在草坪上自由滚动的足球 B. 正在环岛上行驶的汽车 C. 正在加速升空的火箭 D. 在平直公路上匀速行驶的汽车 5. 如图所示的圭表是我国古代的天文学家发明的天文观测仪器，它由圭和表两部分组成，正南北方向平放的尺，叫作圭，直立在平地上的标竿或石柱，叫作表。战国以前的天文学家已能够利用水面来校正圭的水平，使用铅垂线来校正表的竖直，使其与圭相互垂直。使用铅垂线来校正表的竖直主要利用了（　　） A. 重力的方向竖直向下 B. 重力的大小与质量有关 C. 重力的作用点在物体的几何中心 D. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 6. 如图所示，把一块砖平放、立放、侧放在水平地面上，则哪一种对地面的压强最大 A. 平放 B. 立放 C. 侧放 D. 无法判断 7. 沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印，如图所示，则下列说法中正确的是 A. 大人对沙滩的压力大，压强大 B. 小孩对沙滩的压力小，压强小 C. 两个人对沙滩的压力相同 D. 两个人对沙滩的压强相同 8. 一位小朋友在玩滑板车，开始时，她通过不断用力蹬地使滑板车持续运动起来，如图甲所示；停止蹬地后滑板车继续前行，如图乙所示；一段时间后滑板车停止运动，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中用力蹬地使滑板车运动说明力是维持物体运动的原因 B. 图乙中停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性 C. 图乙中停止蹬地后滑板车的速度逐渐变慢是由于它不再受到力的作用 D. 图丙中滑板车停止运动后其惯性消失 9. 如图所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上（如图甲），电子秤显示的示数为F1，再把电子秤倾斜放置（如图乙），电子秤显示的示数为F2。下列说法中正确的是（　　） A. 两图中，电子秤显示的示数F1与F2大小相等 B. 乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果支持力为一对平衡力 C. 甲图中，苹果所受重力与苹果对电子秤的压力为一对平衡力 D. 甲图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力 10. 小闽在家里做研究性学习。如图甲，他将完全相同的木块A和B叠放在水平面上，用10N水平拉力F1恰好可以拉着A和B一起做匀速直线运动；接着他将A和B紧靠在一起放在水平面上，用水平向右的力F2推A使AB一起匀速直线运动（如图乙），则F2的大小是（ ） A. 5N B. 10N C. 大于10N D. 5N~0N之间 11. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点液体压强相等，则甲、乙杯中液体密度ρ甲、ρ乙大小关系为（　　） A. ρ甲<ρ乙 B. ρ甲>ρ乙 C. ρ甲=ρ乙 D. 条件不足，无法判断 12. 如图所示，将木箱乙放在水平地面上，将木箱甲平放在乙上，已知木箱甲重G1，甲的底面积为S1；物体乙重G2，乙的底面积为S2。关于甲、乙两物体的压力和压强，下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压力就是甲受到的重力 B. 乙对地面的压力等于乙受到的重力 C. 甲对乙的压强大小为 D. 乙对地面的压强大小为 二、多项选择题 13. 下列说法中正确的是（　　） A. 物体受平衡力作用时，一定保持静止状态 B. 物体的运动方向可能与它受到的合力方向相反 C. 竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零 D. 小阳乘电梯匀速上升，他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡 14. 如图所示，一个上端开口的容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变。关于此装置下列说法正确的是（　　） A 容器隔板左右部分构成一个连通器 B. 此装置可以探究液体的压强与液体的密度是否有关 C. 此装置可以验证液体的压强与液体的深度是否有关 D. 给此装置左右两部分分别装上密度不同的液体，当液体静止时，两部分液体的液面相平且橡皮膜不发生形变 15. 如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示（　　） A. 0～2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力 B. 2～4s内，物体做加速运动，摩擦力等于7N C. 6～8s内，物体做减速运动，物体受到的摩擦力小于2～4s时的摩擦力 D. 物体在6～8s内受到的合力与2～4s内受到的合力大小相等 三、实验解答题 16. 如图所示，斜面的底边MN水平，一木块静止在斜面上，O点为木块的重心，OA、OB、CD为三根带箭头的线段，其中能正确表示斜面所受压力示意图的线段为______（选填“OA”、“OB”或“CD”）。 17. 如下图，弹簧测力计示数为________N。 18. 小阳用如图所示的小桌、钩码和海绵等器材探究压力的作用效果与压力大小的关系，实验步骤如甲、乙、丙图所示。 （1）实验中压力作用效果是通过 _____显示的。 （2）由上述实验可以得到的结论是 _____。 19. 某物理实验小组的同学在做“探究物体所受重力的大小与物体质量的关系”实验时，实验记录如下表所示： 被测物体序号 物体质量m/kg 重力G/N 比值G/m（N/kg） G/m的平均值（N/kg） 1 0.1 1.0 10 2 0.2 2.0 10 3 0.3 2.9 9.7 4 0.4 3.9 9.8 5 0.5 49 9.8 6 0.6 5.8 9.8 （1）在实验过程中，需要的测量工具是天平和________。 （2）计算出上表空白处，比值G/m的平均值为：________； （3）分析表中实验数据，可以得出的结论是：_________，G与m的关系式是：________。 20. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面滑下，观察小车在不同材料的水平面上滑行的距离，使用的器材如图所示。 （1）实验时固定好斜面，将同一小车从斜面的同一位置由静止滑下，其目的是______； （2）实验中小明通过______来改变小车在水平面所受阻力的大小；阻力对小车运动的影响是通过______体现的； （3）三次实验观察到小车在平面上的运动情况如图所示。分析实验现象，可以得出的结论是：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离越______（选填“远”或“近”）； （4）由实验现象可以进一步推理：如果小车运动时受到的阻力为零，小车将做______运动，由此可见物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （5）其他组同学进行实验时，小红连续进行3次实验，小车都滑出了水平面，很难比较阻力对小车运动的影响，请写出一条改进措施______。 21. 小阳利用如图所示装置探究二力平衡的条件。 （1）他先采用图甲所示装置，把木块放在水平桌面上，在左右两侧悬挂钩码，发现当两侧钩码质量相等时，木块静止。某次实验中，当左侧悬挂质量稍大一点的钩码时，两个拉力大小不同，但木块仍处于静止状态，此时木块受到的________（选填“是”或“不是”）平衡力，原因是___________。 （2）接下来他采用图乙所示装置，实验时选用小轮润滑好的小车，其目的是：___________。 （3）如图乙所示，在左右两侧同时悬挂一个质量相等的钩码，小车处于静止状态：若再将一个钩码加挂在右侧后，小车会做________运动。 （4）如图乙所示，为了验证相互平衡的两个力作用在一条直线上，他在左右两侧同时悬挂一个质量相等的钩码，并将小车向靠近自己的方向（垂直于纸面向外）挪动一段距离，松手后观察现象。小阳的操作存在的问题是_________。 22. 利用微小压强计探究液体内部的压强特点，如图所示。 （1）你认为装置中连有橡皮管的U形管________一个连通器（选填“是”或“不是”）。 （2）小强试着用不同大小的力按压金属盒表面的橡皮膜，如图甲所示。当用较大的力按压时，橡皮膜受到的压强________（选填“较大"或“较小”）。 （3）小珍将探头先后放在同一容器中的A、B两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。他由此判断出A、B两处的压强大小关系为________（选填“>”、“=”或“<”），由此可以得到液体内部的压强与________有关。 （4）比较图丙和丁，得出的结论是：液体内部压强与________有关。 23. 小明用如图所示装置做“测量水平运动物体所受滑动摩擦力”的实验。 （1）下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整。 ①将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材，调整定滑轮支架的倾斜角度，使与木块A相连的细线绷直后与长木板表面平行。 ②将细线的另一端与弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向匀速拉弹簧测力计，在木块A匀速运动过程中读出弹簧测力计示数F并记录。 ③根据木块A所受绳的水平拉力与木块A所受滑动摩擦力f是________（选填“一对平衡力”或“一对相互作用力”）的关系，可以得出滑动摩擦力f的大小。 （2）小明在完成（1）中测量后，又将另一个木块B叠放在木块A上，仿照（1）中步骤②进行了第二次测量。小明通过这两次测量要探究的科学问题是：__________。 （3）小明在完成（1）中测量后，接着又用另一个与A粗糙程度不相同的大木块B替换木块A，仿照（1）中步骤②进行了第二次测量，发现：两次读数不同，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与粗糙程度有关，小明的探究过程存在的问题是：__________。 四、科普阅读（4分） 24． 24. 三峡大坝 “更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”，这是毛泽东主席在《水调歌头·游泳》中对于三峡大坝的宏伟设想，而今这一愿望得以实现。三峡大坝位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内，工程包括主体建筑及导流工程两部分，全长约3335米，坝顶高程185米。工程于1994年12月14日正式动工修建，2006年5月20日全线修建成功。兴建三峡工程的首要目标是防洪，同时还有发电、通航、枯水期补水、调节生态等多方面的功能。 2020年6月8日在长江主汛期来临前夕，三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水位145米，提前腾出全部防洪库容。入汛以来，通过长江流域的控制型水库群发挥联合调度的拦蓄调控，在7月第3号洪水来临时，三峡水库水位从7月25日的约158.5米持续上涨，至7月29日，最高涨至将近163.5米。三峡水库避免了上游洪水与洞庭湖洪水叠加，有效缓解了长江中下游防洪压力，对长江2020年第3号洪峰产生有效拦截。拦河大坝的泄洪坝段位于河床中部，在泄洪时采用鼻坎挑流技术，如图所示，将水流挑向空中使水流在空中分散，最终变成扩大数倍的松散水柱，从而减小了水流对坝基的冲击作用。 在大坝的左、右两侧有水电站厂房，机组单机额定容量70万千瓦。左岸山体内还有永久船闸和升船机。永久船闸为双线五级连续梯级船闸，可通过万吨级船队；爬升式垂直升船机，一次过船规模为3000吨级，最大垂直升降高度113米，上升速度约为0.1米/秒，是世界上规模最大、技术难度最高的升船机项目。3000吨级的大型客轮过坝时间由通过永久船闸的3.5小时缩短为约40分钟，使长江黄金水道通航效益及社会经济效益得以充分发挥。 三峡工程是中华民族在三峡谱写的一首新的民族之歌，世界第一的三峡大坝和世界上最大的水电站以及通航建筑物，成为新的世界奇观。 请根据上述材料，回答下面的问题： （1）三峡大坝________连通器（“是”、“不是”）。 （2）从2020年6月8日到7月29日，水对大坝底部的压强________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）文中介绍的鼻坎挑流技术减小了水流对坝基的冲击作用。请举出应用此技术设计理念的一个例子，并进行简单的解释说明。_______ 五、计算题（每题4分，共8分） 25. 一袋米所受重力为500N，放在水平地面上。一名同学用300N的力，竖直向上的方向提这袋米。 （1）画出这袋米的受力示意图； （2）求地面对这袋米施加的作用力的大小； （3）求这袋米所受合力的大小。 26. 如图是我国自主研制的“准三代”96A式主战坦克，安装了先进的火控系统和多种光电设备，使火炮威力更大、火力反应时间更短、打击精度更高。该坦克具有潜渡功能，坦克质量为42t，每条履带与地面的接触面积为，（g=10N/kg）求： （1）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强。 （2）坦克在河水中潜渡时，其顶部离河面3m深，求坦克顶部面积为的舱门受到的水的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期八年级物理月练习3.21 一、单项选择题 1. 在国际单位制中，压强的单位是（　　） A. 千克（kg） B. 米（m） C. 牛顿（N） D. 帕斯卡（Pa） 【答案】D 【解析】 【详解】压强的单位是帕斯卡（Pa）；千克（kg）是质量的单位；米（m）是长度单位；牛顿（N）是力的单位，故D符合题意，故ABC不符合题意。 故选D。 2. 如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 运动鞋底有凹凸的花纹 C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 守门员戴着防滑手套 【答案】A 【解析】 【详解】A．轮滑鞋装有滚轮，用滚动代替滑动，减小了摩擦，故A符合题意； B．运动鞋底有凹凸的花纹，使鞋底与地面间变得更粗糙，增大了摩擦力，故B不符合题意； C．脚蹬面做得凹凸不平，使鞋底与踏板间变得更粗糙，增大了摩擦力，故C不符合题意； D．守门员戴着防滑手套，使手与足球之间变得更粗糙，增大了摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 3. 图所示的实例中，目的是为了减小压强的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据P=F/S知道减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．安全锤头部做成锥形目的是为了通过减小受力面积增大压强，故A不合题意；水桶提梁装有手柄在压力一定时，是通过增大受力面积来减小水桶对手的压强，故B符合题意；压路机的轮子质量很大，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强，故C不合题意；图钉尖做得很尖是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意，故选B． 4. 在图中所描述的物体，运动状态不发生改变的是（　　） A. 正在草坪上自由滚动的足球 B. 正在环岛上行驶的汽车 C. 正在加速升空的火箭 D. 在平直公路上匀速行驶的汽车 【答案】D 【解析】 【详解】A．正在草坪上自由滚动的足球，由于受到阻力的作用其速度会越来越小，所以其运动状态发生了改变，故A不符合题意； B．正在环岛上行驶的汽车，其运动的方向时刻改变，所以其运动状态发生了改变，故B不符合题意； C．正在加速升空的火箭，其速度不断增大，所以其运动状态发生了改变，故C不符合题意； D．在平直公路上匀速行驶的汽车，其运动方向和速度大小都不改变，所以其运动状态不变，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示的圭表是我国古代的天文学家发明的天文观测仪器，它由圭和表两部分组成，正南北方向平放的尺，叫作圭，直立在平地上的标竿或石柱，叫作表。战国以前的天文学家已能够利用水面来校正圭的水平，使用铅垂线来校正表的竖直，使其与圭相互垂直。使用铅垂线来校正表的竖直主要利用了（　　） A. 重力的方向竖直向下 B. 重力的大小与质量有关 C. 重力的作用点在物体的几何中心 D. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 【答案】A 【解析】 【详解】用水面来矫正圭，使其水平，利用铅垂线来矫正表，使其与圭相互垂直，这是因为铅垂线利用重力的方向是竖直向下的原理工作的，竖直向下与水平面互相垂直，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，把一块砖平放、立放、侧放在水平地面上，则哪一种对地面的压强最大 A. 平放 B. 立放 C. 侧放 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】根据可知当压力一样时，受力面积越小压强越大，因为把一块砖平放、立放、侧放在水平地面上，砖对地面的压力是一样的，所以当立放时对地面的压强最大，故选B。 7. 沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印，如图所示，则下列说法中正确的是 A. 大人对沙滩的压力大，压强大 B. 小孩对沙滩的压力小，压强小 C. 两个人对沙滩的压力相同 D. 两个人对沙滩的压强相同 【答案】D 【解析】 【分析】垂直作用在物体表面上的力叫压力． 物体在单位面积上受到的压力叫压强．压强的大小从压力产生的作用效果分析． 【详解】脚印的深浅相同，说明压力产生的效果相同，所以对地面的压强一样大． 压强相同的情况下，大脚印的面积大，小脚印的面积小，根据压强的定义式，对沙滩的压力表示为，可知大脚印对沙滩的压力大．故选D． 8. 一位小朋友在玩滑板车，开始时，她通过不断用力蹬地使滑板车持续运动起来，如图甲所示；停止蹬地后滑板车继续前行，如图乙所示；一段时间后滑板车停止运动，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中用力蹬地使滑板车运动说明力是维持物体运动的原因 B. 图乙中停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性 C. 图乙中停止蹬地后滑板车的速度逐渐变慢是由于它不再受到力的作用 D. 图丙中滑板车停止运动后其惯性消失 【答案】B 【解析】 【详解】A．停止蹬地后滑板车继续前行，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性，要保持原有的运动状态继续运动，B正确； C．滑板车在前进的过程中，受到地面的阻力的作用，力可以改变滑板车的运动状态，最终会停下来，故C错误； D．惯性是物体本身的性质，只与质量有关，一切物体都有惯性，不会因为滑板车停止运动而消失，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上（如图甲），电子秤显示的示数为F1，再把电子秤倾斜放置（如图乙），电子秤显示的示数为F2。下列说法中正确的是（　　） A. 两图中，电子秤显示的示数F1与F2大小相等 B. 乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力 C. 甲图中，苹果所受重力与苹果对电子秤压力为一对平衡力 D. 甲图中，苹果所受重力与电子秤对苹果支持力为一对平衡力 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．电子秤显示的示数的是苹果对秤的压力，甲图中，此压力与秤对苹果支持力是一对相互作用力，且电子秤显示的示数为F1与苹果的重力大小相等；乙图中，此压力与秤对苹果支持力和受到的重力的合力大小相等，所以，F1与F2大小不相等，故A错误； B．乙图中，苹果所受重力方向竖直向下，电子秤对苹果的支持力垂直秤面，两个力没有在一条直线上，即不是一对平衡力，故B错误； C．甲图中，苹果所受重力作用在苹果上，苹果对电子秤的压力作用在电子秤上，即两力没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故C错误； D．甲图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力都作用在苹果上，且大小相等，方向相反，作用线在一条直线，即是一对平衡力，故D正确。 故选D。 10. 小闽在家里做研究性学习。如图甲，他将完全相同的木块A和B叠放在水平面上，用10N水平拉力F1恰好可以拉着A和B一起做匀速直线运动；接着他将A和B紧靠在一起放在水平面上，用水平向右的力F2推A使AB一起匀速直线运动（如图乙），则F2的大小是（ ） A. 5N B. 10N C. 大于10N D. 5N~0N之间 【答案】B 【解析】 【详解】在甲图中，物体A、B在10N的水平拉力F1作用下，一起做匀速直线运动，物体A、B看作一个整体，因此，A、B受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为10N；在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力F2的大小也为10N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点液体压强相等，则甲、乙杯中液体密度ρ甲、ρ乙大小关系为（　　） A. ρ甲<ρ乙 B. ρ甲>ρ乙 C. ρ甲=ρ乙 D. 条件不足，无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由图示知，A点处于的深度比B点的深，即h甲>h乙，由题意知，p甲=p乙，据p=ρgh知 ρ甲<ρ乙 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图所示，将木箱乙放在水平地面上，将木箱甲平放在乙上，已知木箱甲重G1，甲的底面积为S1；物体乙重G2，乙的底面积为S2。关于甲、乙两物体的压力和压强，下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压力就是甲受到的重力 B. 乙对地面的压力等于乙受到的重力 C. 甲对乙的压强大小为 D. 乙对地面的压强大小为 【答案】D 【解析】 【详解】A．压力是垂直作用在物体表面上的力，而重力是由于地球的吸引而产生的力，这两个力产生的原因不同，是两种不同性质的力，所以不能说压力就是重力，甲对乙的压力的等于甲受到的重力，故A错误； B．乙对地面的压力等于甲、乙两个物体受到的重力之和，故B错误； C．将甲放在乙上时，甲对乙的压力大小等于甲的重力，即，受力面积为乙的底面积S2，则甲对乙的压强为，故C错误； D．乙对桌面的压力大小等于两物体的总重力，即，受力面积为乙的底面积S2，则乙对桌面的压强为，故D正确。 故选D。 二、多项选择题 13. 下列说法中正确的是（　　） A. 物体受平衡力作用时，一定保持静止状态 B. 物体的运动方向可能与它受到的合力方向相反 C. 竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零 D. 小阳乘电梯匀速上升，他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡 【答案】BC 【解析】 【详解】A．物体受平衡力作用时，处于平衡状态，即物体保持静止或匀速直线运动状态，故A错误； B．物体的运动方向可能与它受到的合力方向相反，例如，踢出去的足球向前运动时，重力与支持力平衡，合力为球与地面的摩擦力阻力，摩擦力阻力的方向与足球运动的方向相反，足球做减速运动，故B正确； C．竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，此时小球只受到重力的作用，受到的合力不为零，故C正确； D．小阳乘电梯匀速上升，他对电梯的压力和电梯对他的支持力是相互作用力，大小相等、方向相反，故D错误。 故选BC。 14. 如图所示，一个上端开口的容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变。关于此装置下列说法正确的是（　　） A. 容器隔板左右部分构成一个连通器 B. 此装置可以探究液体的压强与液体的密度是否有关 C. 此装置可以验证液体的压强与液体的深度是否有关 D. 给此装置左右两部分分别装上密度不同液体，当液体静止时，两部分液体的液面相平且橡皮膜不发生形变 【答案】BC 【解析】 【详解】A．此容器上端开口，但底部不连通，不是连通器，故A错误； B．可以在此容器的左右两侧装入深度相同的不同液体，通过橡皮膜的凸出方向确定哪侧液体的压强大，进而探究液体的压强与液体的密度的关系，故B正确； C．可以在此容器的左右两侧装入深度不相同的同种液体，通过橡皮膜的凸出方向确定哪侧液体的压强大，进而探究液体的压强与液体的深度的关系，故C正确； D．给此装置左右两部分分别装上密度不同的液体，当液体静止时，若两部分液体的液面相平则密度大的一侧液体压强大，橡皮膜会向密度小的一侧凸出，故D错误。 故选BC。 15. 如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示（　　） A. 0～2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力 B. 2～4s内，物体做加速运动，摩擦力等于7N C. 6～8s内，物体做减速运动，物体受到的摩擦力小于2～4s时的摩擦力 D. 物体在6～8s内受到的合力与2～4s内受到的合力大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．0～2s内，物体未被推动，处于平衡状态，推力等于摩擦力，故A不符合题意； BC．2～4s内，物体做加速运动，6～8s内，物体做减速运动，产生的摩擦力均为滑动摩擦力，由于物体在运动过程中压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，根据二力平衡可知，4～6s内，物体做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力等于此时的外力为5N，即2～4s内、6～8s内受到的摩擦力均为5N，故BC不符合题意； D．物体在6～8s内受到的合力为，2～4s内受到的合力为：，则物体在6～8s内受到的合力与2～4s内受到的合力大小相等，故D符合题意。 故选D。 三、实验解答题 16. 如图所示，斜面的底边MN水平，一木块静止在斜面上，O点为木块的重心，OA、OB、CD为三根带箭头的线段，其中能正确表示斜面所受压力示意图的线段为______（选填“OA”、“OB”或“CD”）。 【答案】CD 【解析】 【详解】压力是垂直作用在受压面的力，斜面所受压力作用点在木块和斜面的接触面的中点，方向垂直斜面向下，OA、OB方向与作用点都错误，故能正确表示斜面所受压力示意图的线段为CD。 17. 如下图，弹簧测力计示数为________N。 【答案】3.4 【解析】 【详解】由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，则示数为3.4N。 18. 小阳用如图所示的小桌、钩码和海绵等器材探究压力的作用效果与压力大小的关系，实验步骤如甲、乙、丙图所示。 （1）实验中压力的作用效果是通过 _____显示的。 （2）由上述实验可以得到的结论是 _____。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，采用了转换法。 （2）[2]比较甲、乙两图，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果越明显，故比较甲、乙图的实验可以得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，即压力的作用效果与压力大小有关。 19. 某物理实验小组的同学在做“探究物体所受重力的大小与物体质量的关系”实验时，实验记录如下表所示： 被测物体序号 物体质量m/kg 重力G/N 比值G/m（N/kg） G/m的平均值（N/kg） 1 0.1 1.0 10 2 0.2 2.0 10 3 0.3 2.9 9.7 4 0.4 3.9 9.8 5 0.5 4.9 9.8 6 0.6 5.8 9.8 （1）在实验过程中，需要的测量工具是天平和________。 （2）计算出上表空白处，比值G/m的平均值为：________； （3）分析表中实验数据，可以得出的结论是：_________，G与m的关系式是：________。 【答案】（1）弹簧测力计 （2）9.85 （3） ①. 物理所受重力与其质量成正比 ②. G=m×9.85N/kg 【解析】 【19题详解】 探究重力与质量的关系，需要用天平测量物体质量，用弹簧测力计测量物体重力。 【20题详解】 重力与质量比值的平均值为 【21题详解】 [1]因为重力与质量的比值不变，所以二者成正比关系，即物理所受重力与其质量成正比。 [2]由得G=m×9.85N/kg 20. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面滑下，观察小车在不同材料的水平面上滑行的距离，使用的器材如图所示。 （1）实验时固定好斜面，将同一小车从斜面的同一位置由静止滑下，其目的是______； （2）实验中小明通过______来改变小车在水平面所受阻力的大小；阻力对小车运动的影响是通过______体现的； （3）三次实验观察到小车在平面上的运动情况如图所示。分析实验现象，可以得出的结论是：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离越______（选填“远”或“近”）； （4）由实验现象可以进一步推理：如果小车运动时受到的阻力为零，小车将做______运动，由此可见物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （5）其他组同学进行实验时，小红连续进行3次实验，小车都滑出了水平面，很难比较阻力对小车运动的影响，请写出一条改进措施______。 【答案】（1）使小车到达水平面的初速度相同 （2） ①. 改变接触面粗糙程度 ②. 小车滑行距离 （3）远 （4） ①. 匀速直线 ②. 不需要 （5）降低小车在斜面上下滑的高度 【解析】 【小问1详解】 由控制变量法，实验时固定好斜面，将同一小车从斜面的同一位置由静止滑下，其目的是控制小车下滑到水平面的速度相同。 【小问2详解】 [1][2]在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，实验中小明通过改变接触面粗糙程度来改变小车在水平面所受阻力的大小；由转换法，阻力对小车运动的影响是通过小车通过的距离体现的。 【小问3详解】 三次实验观察到小车在平面上的运动情况如图所示，木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，分析实验现象，可以得出的结论是：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离越远。 【小问4详解】 [1][2]由实验现象可以进一步推理：如果小车运动时受到的阻力为零，小车的速度不会变小，将做匀速直线运动，由此可见物体的运动不需要力来维持。 【小问5详解】 连续进行3次实验，小车都滑出了水平面，说明小车下滑到水平面的速度过大，改进措施：降低小车从斜面静止下滑的高度。 21. 小阳利用如图所示装置探究二力平衡的条件。 （1）他先采用图甲所示装置，把木块放在水平桌面上，在左右两侧悬挂钩码，发现当两侧钩码质量相等时，木块静止。某次实验中，当左侧悬挂质量稍大一点的钩码时，两个拉力大小不同，但木块仍处于静止状态，此时木块受到的________（选填“是”或“不是”）平衡力，原因是___________。 （2）接下来他采用图乙所示装置，实验时选用小轮润滑好的小车，其目的是：___________。 （3）如图乙所示，在左右两侧同时悬挂一个质量相等的钩码，小车处于静止状态：若再将一个钩码加挂在右侧后，小车会做________运动。 （4）如图乙所示，为了验证相互平衡的两个力作用在一条直线上，他在左右两侧同时悬挂一个质量相等的钩码，并将小车向靠近自己的方向（垂直于纸面向外）挪动一段距离，松手后观察现象。小阳的操作存在的问题是_________。 【答案】（1） ①. 是 ②. 木块处于静止状态 （2）减小摩擦力对实验的影响 （3）加速直线 （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1][2]考虑到接触面不光滑，受摩擦力的影响；静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态，物体处于平衡状态就受平衡力，实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车受平衡力的作用。 【小问2详解】 实验时选用小轮润滑好的小车，可减小摩擦力对实验的影响。 小问3详解】 在左右两侧同时悬挂一个质量相等的钩码，小车处于静止状态；若再将一个钩码加挂在右侧后，两侧力大小不同，小车会向力大的一侧运动，故小车将做加速运动。 【小问4详解】 为了验证相互平衡的两个力作用在一条直线上，应改变两个力不在一条直线上，保证力的大小相等，方向相反，他在左右两侧同时悬挂一个质量相等的钩码，并将小车向靠近自己的方向（垂直于纸面向外）挪动一段距离，此时力没有控制方向相反。 22. 利用微小压强计探究液体内部的压强特点，如图所示。 （1）你认为装置中连有橡皮管的U形管________一个连通器（选填“是”或“不是”）。 （2）小强试着用不同大小的力按压金属盒表面的橡皮膜，如图甲所示。当用较大的力按压时，橡皮膜受到的压强________（选填“较大"或“较小”）。 （3）小珍将探头先后放在同一容器中的A、B两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。他由此判断出A、B两处的压强大小关系为________（选填“>”、“=”或“<”），由此可以得到液体内部的压强与________有关。 （4）比较图丙和丁，得出的结论是：液体内部压强与________有关。 【答案】（1）不是 （2）较大 （3） ①. < ②. 深度 （4）液体密度 【解析】 【小问1详解】 连通器是上端开口、底部连通的容器，微小压强计U形管左侧上端与橡胶管相连，没有开口，不是连通器。 【小问2详解】 当用较大的力按压橡皮膜时，橡皮膜受到压力发生形变，挤压到橡胶管内的空气，橡胶管内的空气再挤压U形管内左侧的气体，左侧的液体液面下降，右侧的液体液面上升，两侧的液面产生高度差，当用较大的力按压时，橡皮膜受到的压强较大，此时U形管两侧的液面高度差较大。 【小问3详解】 [1][2]由乙、丙可知，将探头先后放在同一容器中的A、B两点处，探头在B处时，深度更深，U形管两侧液面高度差更大说明探头B处时，橡皮膜受到的压强更大，则A、B两处的压强大小关系为 故可得出液体内部的压强与深度有关。 【小问4详解】 由图丙和丁可知，探头所处在液体中的深度相同，盐水的密度更大，U形管两侧液面高度差更大，说明探头在盐水中橡皮受到的压强更大，故可得出液体内部压强与液体的密度有关。 23. 小明用如图所示装置做“测量水平运动物体所受滑动摩擦力”的实验。 （1）下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整。 ①将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材，调整定滑轮支架的倾斜角度，使与木块A相连的细线绷直后与长木板表面平行。 ②将细线的另一端与弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向匀速拉弹簧测力计，在木块A匀速运动过程中读出弹簧测力计示数F并记录。 ③根据木块A所受绳的水平拉力与木块A所受滑动摩擦力f是________（选填“一对平衡力”或“一对相互作用力”）的关系，可以得出滑动摩擦力f的大小。 （2）小明在完成（1）中测量后，又将另一个木块B叠放在木块A上，仿照（1）中步骤②进行了第二次测量。小明通过这两次测量要探究的科学问题是：__________。 （3）小明在完成（1）中测量后，接着又用另一个与A粗糙程度不相同的大木块B替换木块A，仿照（1）中步骤②进行了第二次测量，发现：两次读数不同，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与粗糙程度有关，小明的探究过程存在的问题是：__________。 【答案】（1）一对平衡力 （2）滑动摩擦力大小与压力是否有关 （3）没有控制木块A和木块B的质量相同 【解析】 【小问1详解】 根据木块A处于平衡状态，所受绳的水平拉力与木块A所受滑动摩擦力f是平衡力的关系，可以得出滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数的大小。 【小问2详解】 小明在完成（1）中测量后，又将另一个木块B叠放在木块A上，增加对木板的压力，仿照（1）中步骤②进行了第二次测量。小明通过这两次测量要探究的问题是滑动摩擦力大小与压力是否有关。 【小问3详解】 小明在完成（1）中测量后，接着又用另一个与A粗糙程度不相同的大木块B替换木块A，仿照（1）中步骤②进行了第二次测量，两木块质量不同，对地面的压力不同，不能探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 四、科普阅读（4分） 24． 24. 三峡大坝 “更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”，这是毛泽东主席在《水调歌头·游泳》中对于三峡大坝的宏伟设想，而今这一愿望得以实现。三峡大坝位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内，工程包括主体建筑及导流工程两部分，全长约3335米，坝顶高程185米。工程于1994年12月14日正式动工修建，2006年5月20日全线修建成功。兴建三峡工程的首要目标是防洪，同时还有发电、通航、枯水期补水、调节生态等多方面的功能。 2020年6月8日在长江主汛期来临前夕，三峡大坝上游水位已消落至防洪限制水位145米，提前腾出全部防洪库容。入汛以来，通过长江流域的控制型水库群发挥联合调度的拦蓄调控，在7月第3号洪水来临时，三峡水库水位从7月25日的约158.5米持续上涨，至7月29日，最高涨至将近163.5米。三峡水库避免了上游洪水与洞庭湖洪水叠加，有效缓解了长江中下游防洪压力，对长江2020年第3号洪峰产生有效拦截。拦河大坝的泄洪坝段位于河床中部，在泄洪时采用鼻坎挑流技术，如图所示，将水流挑向空中使水流在空中分散，最终变成扩大数倍的松散水柱，从而减小了水流对坝基的冲击作用。 在大坝的左、右两侧有水电站厂房，机组单机额定容量70万千瓦。左岸山体内还有永久船闸和升船机。永久船闸为双线五级连续梯级船闸，可通过万吨级船队；爬升式垂直升船机，一次过船规模为3000吨级，最大垂直升降高度113米，上升速度约为0.1米/秒，是世界上规模最大、技术难度最高的升船机项目。3000吨级的大型客轮过坝时间由通过永久船闸的3.5小时缩短为约40分钟，使长江黄金水道通航效益及社会经济效益得以充分发挥。 三峡工程是中华民族在三峡谱写的一首新的民族之歌，世界第一的三峡大坝和世界上最大的水电站以及通航建筑物，成为新的世界奇观。 请根据上述材料，回答下面的问题： （1）三峡大坝________连通器（“是”、“不是”）。 （2）从2020年6月8日到7月29日，水对大坝底部的压强________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）文中介绍的鼻坎挑流技术减小了水流对坝基的冲击作用。请举出应用此技术设计理念的一个例子，并进行简单的解释说明。_______ 【答案】（1）不是 （2）增大 （3）书包带做的比较宽，通过增大受力面积减小压强 【解析】 【小问1详解】 上端开口、下端连通的容器叫连通器，三峡大坝不满足连通器的特点，不是连通器。 【小问2详解】 从2020年6月8日到7月29日，水位升高，即h增大，根据p=ρgh可知，水对大坝底部的压强增大。 【小问3详解】 由短文可知鼻坎挑流技术是将水流挑向空中使水流在空中分散，最终变成扩大数倍的松散水柱，从而减小了水流对坝基的冲击作用。实际上是增大了受力面积，减小了压强。生活中书包带做的比较宽，是通过增大受力面积减小压强的。 五、计算题（每题4分，共8分） 25. 一袋米所受重力为500N，放在水平地面上。一名同学用300N的力，竖直向上的方向提这袋米。 （1）画出这袋米的受力示意图； （2）求地面对这袋米施加的作用力的大小； （3）求这袋米所受合力的大小。 【答案】（1） （2）200N （3）0N 【解析】 【小问1详解】 一袋米所受重力为500N，放在水平地面上。一名同学用300N的力，竖直向上的方向提这袋米，因为提的力小于重力，所以提不动，地面对米袋还有竖直向上的支持力，支持力大小为 作图如下： 【小问2详解】 提的力小于重力，所以提不动，米袋仍静止，地面对米袋还有竖直向上的支持力，根据力的平衡条件，地面对这袋米施加的作用力（支持力）的大小为 【小问3详解】 提的力小于重力，所以提不动，米袋仍静止，处于平衡状态，则这袋米所受合力的大小为0N。 26. 如图是我国自主研制的“准三代”96A式主战坦克，安装了先进的火控系统和多种光电设备，使火炮威力更大、火力反应时间更短、打击精度更高。该坦克具有潜渡功能，坦克质量为42t，每条履带与地面的接触面积为，（g=10N/kg）求： （1）该坦克在水平路面行驶时，对地面的压强。 （2）坦克在河水中潜渡时，其顶部离河面3m深，求坦克顶部面积为的舱门受到的水的压力。 【答案】（1）1.05×105Pa （2）2.4×104N 【解析】 【小问1详解】 坦克质量为42t，水平面上的压力等于重力，故对地面的压力 每条履带与地面的接触面积为，对地面的压强 【小问2详解】 坦克在河水中潜渡时，其顶部离河面3m深，坦克顶部受到压强 坦克顶部面积为的舱门，根据知，受到的水的压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$