内容正文:
nullnull第3课时 影子剧场
第二单元 图形大变身(一)
北师版·数学·一年级·下册
有光就有影,只要用变化的双手遮(zhē)挡光线,就可以表现万物,这就是手影戏。你能讲一讲下面这出手影戏的故事吗?
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情境导入
与同伴讲一讲影子的故事。
你从每幅(fú)图片的影子中发现了什么?
探究新知
3
与同伴讲一讲影子的故事。
这幅图上是新发芽的幼苗。
这幅图的小苗长高啦,有6片叶子!
开的花是向日葵,还有两只蝴蝶。
向日葵被压弯了,应该是成熟了,小鸟和小兔也来了。
4
与同伴讲一讲影子的故事。
我们看到的是物体的影子,实际是怎样的呢?
1.观察每一幅图片,试着想象影子下面的图画。
2.结合从图中获取的信息,把它们连贯起来。
3.先在小组中说一说自己的故事,再互相补充,小组讲一个丰富又有趣的故事。
5
与同伴讲一讲影子的故事。
种子发芽了,长出两片小叶。
小苗长高了,叶子也变多了。
开花了,小蝴蝶围着它跳舞。
结了许多果实,吸引了小兔、小鸟……
6
与同伴合作,做出故事中的影子。
如何做出故事中的影子呢?
可以根据影子的形状,选择一些物品或工具做出它们的影子。
小组合作
1.根据图中影子的特点,找到与之相关的物品。
2.在灯光下调整物品的方向、位置。
3.小组成员一起做出故事中的影子。
如何做出故事中的影子?
与同伴合作,做出故事中的影子。
文具盒的影子长长方方的,像花盆。
再用铅笔和笔帽做嫩芽吧!
与同伴合作,做出故事中的影子。
用筷子做花柄,橘皮做花叶。
用瓶盖做花朵,剪几个三角形做花瓣!
做一做,说一说。
我做了一只小兔。
用手在灯光前摆一摆,你能做出什么样的手影?
做一做,说一说。
离灯光远一些,影子变小了。
手势不变,前后调整手和灯光的距离,你发现了什么?
手势不变,前后调整手和灯光的距离,你发现了什么?
离灯光近一些,影子变大了,也变模糊了。
做一做,说一说。
看视频感受影子与灯光距离的变化情况吧!
做一做,说一说。
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皮影戏是中国民间古老的传统艺术,又称“影子戏”或“灯影戏”。人们在幕布后面讲述故事,挥动“影人”进行表演。
选自教材第23页练一练
1.做一做,说一说。
鸟
鸭子
狗
每幅图中的影子像什么?
课堂练习
2.连一连。分别找到每种物品对应的影子。
17
1.慧眼识珠,找到真正的影子。
( )
( )
( )
( )
✔
变式训练
1.慧眼识珠,找到真正的影子。
( )
( )
( )
( )
✔
变式训练
2.连一连,分别找出每双手对应的影子。
变式训练
影 戏
影戏又称影子戏,是一种集绘画、雕刻、音乐、歌唱、表演于一体综合的优美传统民俗艺术,中国被誉为“影戏的故乡”,中国影戏包括手影戏、纸影戏、皮影戏三大类。
跨学科学习
这节课有什么收获呢?
离灯光远,影子变小变清楚,离灯光近,影子变大,变模糊。
课堂小结
我的自评
我能够根据物体的影子进行描述
我能够利用物品制作想要的影子
我会简单的手影
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
24
影子剧场
看影子
说情境
做影子
板书设计
25
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