课时达标检测(7)概念的概述&课时达标检测(8)明确概念的方法-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中政治选择性必修第三册（统编版）

课时达标检测（七）概念的概述 A,人格权人身权 找！产权知识布权 心，透呢韩乐法定雏尿 D.开底审理法庭减雀 一，选择题 8,(?024,重底高三期中)某学习小相学习了恒“相美知俱后，联系学习实际分斯念外随之同的 L,小王同学元且时给好明友小李发了一个红包。小李：保这是什么意思。小王：没什么章思，意题鱼 关系井作出如下记录。其图常表达和案例列举均正确的是 思，小李，你这就不够意思了。小王，小意题。小李，保这人真有意思。小王，其实也设别的意思 小李：那我就不好意思了。色们的对话体观的道理有 A,形场乩制 A,市场经落 ①全同关系 零属件关系 ①画一个请词在不同韵场合可以表达不同的氧念心不闻的语同可以表达司一个藏念①如果 B:克争机制 :金主又德桥整济 不作区分，就容易以起念混酒①一个语闪在任何场合都一定表达河一个概含 A.①D 且.②图 C.OD D.③ A:麻物论 A:正辑思律 盈千新关系 ④反对关翼 B:曜心论 ,阳证现性 兰，24，河北床家口阶度峰习)近年来，国高肤的发展城赏批碳日，城为一张亮制的国家名片 高速铁路通常序为“高铁”，是指其有较盛设计标准，儒第发全地支持列车高违行驶的铁路系统 第8题图 “商铁“ A.D☒ B.① C D,3④ 印是“铁路系统”的种質念色与铁路系绕”的外延相醇①与铁路系花”是交又关系①与铁 9.2如·河南天门峡鼻太)设A,4任意两个外环相容的凰念，下组合中均符合属种关系的是(，) 路系镜“相比，其外延大 A.河南(A》一三门峡(H镜来(A)一辣额(B) 我修第(A)一服人B》萄(A)一里海 A①② 且Ds 已中 D.③④ C,字体(A》一宋体围三门峡(A)一柴宽区(D D.散文(A一文体()红色(A一白色(B) 3,《2024·新江常利除雅蜂牙)学生妙用科学的逻辑与思罪知国能够大大提高学习效事。根据（型辑 二，非选择题 与思维)知识，气念之间有妇存关系和不相存关莱。下列对概念之同的关表判断对位不正确的绿 1山，阀读材料，完成下列要求。 项有 法国大件家爵果，有一次出国禄什，是到了案国边陵。建兵要脸童登记，双方进行了一香 ①小“草果一水果”简于种阔美系，⊙“等角三角形一正三角形”属干全同美系①·正故一窗 同答 数“于不霜关系科学家一话尔奖我得者属干属种关系 “战名？” A.① 且.①g C.d D.① ”新果” 4,《202·河南涤恒期末》如图示反陕了醒念外延关系 “干什名的？“ 的儿种情配。透度中的概念外延关美与到尽对风正 “写东场的。" 编的是 “以什空球生 ①甲：密观制控乙：看得见的手公丙：昏学中的费 笔杆子，” 界甲，自然界乙：人类社会团甲，棉花乙，员 师4题图 于是，笔共在受记表上写道：拉名：雨聚。职业：笔杆服子，堂堂的大作家意然成了笔杆服于 济作物①内：中国化的马克思主义甲：毛泽东圆 (1)运用氧念的有关超乱，分析完兵为什么会闲出笑话。 想乙，邓小平理纶 (谢果是法国文学史上最伟大的作家之一，藏移为法兰西的莎士比重“，是法国痕漫主义作家 A.①③ ,①① C.3 D.@④D 的代表人物。一作家”与·浪漫主复作家之可是香存在种属关采 5,(224·河象便式降度蜂牙比群总会有输赢。足球和整球比赛中的接”和"赢“这丙个概密的外 延关系是 A.千盾关系 且，交义美系 C反对美系 D相容美系 后，《24·江宁降授蜂对)陆看可再生能源领城的迅速发展，太阳能电港作为一种请清，可再生的电 法，已经练来练受可全球关注。太阳雀电泡” ①是“电勉“的种氧么②刻示了“电泡“的本质属性@与“电泡”相比，其外延相容④与电泡” 相比，其外延不相容 A.①@ B.①① C.0 1.●④ 7,24·河北模板循酬)现代逻辑学之父弗雷格曾说：”返辑关系司处反复出现，”法律与返辑虽船 草幅于不间的学科，但它打始终保持着第密的关系，法律中充同了逻辑关系。下列法律質念在外 延上属于种属关系的是 A 课时达标检测（八）明确概念的方法 解此，以下说法正确的是 一，选择题 ①甲：见了“否定定复”的正铜错说乙：定义网与截定义项的外延不司内：忌象规揭示了 “显跟包”内漏①D丁，千明外凭之和不等千项外延 L(224·山本季东期中)021年1且1目起.新修改的民事诉必法配套觉法角，引人萄产管理人制 A,①☒ H,① C①① n,⑤① 度。意产管理人，是指在候开始后，调严分料们，对被藻承人的财产进行妥有保存和管理分配的 7,(292·山东象庄期中)相声是一钟以笑话，情指的问答，说用等引起藏众发笑为艺术特点，以说， 主体。材“意产管理人”这一顾念，下列说法迁确的是 ①使用”种差相国概念“的方法则示了·边产管理人“的外延@遗产管理人“是技定义项，”主体“ 学，超，刚”为主要艺术干2，以误剩孔多，反映生话为主要内容的说妈典艺，相声由宋代的“像生” 是其鼻概含窗产”二学而后出现了西次，犯了“新环定义“的蜡风④“遗产管理人“与”人“的 演变面来，原是原划别人的言行，后来逐渐发规为“相声“的概含，下列说法正跳的是 ①相声的外延阿内函共同规定了这一由艺的本疑属鞋©说君由乙是属概念，与种着一起成了 外延存在相容关系 定叉填相声与”像生”是用不同的请词表达出同一概念①材口相声与单口相声在氧念外低上 A.D② 且.①国 C心⊕ D.① 是反对关系 2.(22+河南南阳阶段裤月)下定复时，皮避免出混以下几种销况，船环定义，同研反复，否定是义 A.①@ 且①变 C@① 1.$d 比喻定义、定又过宽或过常。下列对以上各种情误定义举例正确的是 8.(202!·未承修阶是练习)2021年a月28日系0日，第十一中国网路悦所大会在成都常行， ①船环定义：送值的人就是相信鬼种的人，相信鬼钟的人载是速信的人雪比喻定义：置帕职业是 虚拟数字人鼠为行业热点，虚成数字人是带具有数字化外形约虚拟人物。虚刘数字人虽说也是 神圣的③香定定又：程学系是文学①定见过宽，南品是用人民币交换的劳动产品 A.(DC 且.D① C四 D.g①D 广义上的机器人，但与具备实体的机器人不同，球根数字人依赖呈示设备存在。对“地知数字人” 3,(2024·女清白箱测1老师问学生，什么是蛙名程？其中四名学生的同答如下表： 这一氧念，下列说法正确的是 ①”虚拟数学人“与实体机累人“的外廷之问属于千后关系四使用”种差加属概念”的方法周示 学生美干姓名程的冤义 了“凄拉数字人“的内涵①一凌狐”二字前后出现了两次，犯了“循环定义”的结误①“虚报数字 A白然人对其性出享有的人身仅利 人”是定又项，“像题人物”是其属概包 目民事生体附其：名享有的人身权利 A,① H.① g① 113① 口答人对其性名拿有的取利 ,(2024·河奇降段裤习)0论4年全国博会出成了-一组新同，其中“新质生产力“占据镜首，其内铺比 传经生产力更加半富。过去，眼装，家其.家电“老三蜂”大量出口，走竹南外，1令，桥能原汽车，国 D有姓名权的人享有的人目复利 电勉，光伏产昌等“新群弱飘出浑。从概念角度来君，下列说法正喻的是 下列对此分析正确的是 ①照念用词来表达，新问的出现体观了事物的变化，②新质生产力与生产力在概念的外延上是种 ①学生A笔了箭环定又的错需也学生山见了尾义过宽的结四①学生C契了定义过窄韵错误 氧关景①新面生产力比传统生产力内篇半富面其外廷变大@新老三样外冠上相存且都是社 ①学生D犯了同请反复约错误 会时代的一种写图 A.① H①3 化 n,e① A,①@ B,2四 C①④ 11D 儿《2024·牙由三门峡制表)“诺如°这个名词多人都很陷生，它并不是一种新病岸，每年各地都会 二、非选择题 出残爆发性8染，某用防对钙毒的定义如下，病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种修脑 10,(2024·期业氧阳槐粗)侧虞转料，完成下列要求 《DNA或kNA),必氛在活阳陷内寄生并以复制方式增雅的事领使显生物。下到对该网菇所格定 闻家瓷金利益是润家的或高利且，必须坚持艺体国家贵全观 义说祛正确的是 [坚凳推护国家总体安企 ①“病南”和“非细废意生物“之同是国种美系函作为定义，其正确揭示了“转毒”的本近制性 国家安会是指润家政杜，之机，就一和桶土完整，人芪，场杖，轻济社会可势候发展和国家其他 ③“非组取型生物”见了·否定定又”的2氧睛议①转毒的结构方式和聚殖方式是被定义溪的种划 重火利其裤对曼于没有危登和不受内外成种的快点，以反医障持峡安全我态的能力。传说晖家 A.①D2 且.① C.⊙ D.①D 突全主要电拾意治安金，圆去景金，军事安全，整济突企等。非祖控济全琼轮和高韩技是罗，使器 5,(224·河南落和身衣)坟治误上，老时请同学们封论并爷例说国场分时所犯的菱辑情风。下列圆 安全，韩挂会全，对格会全，生物会全等大量非传能安全建入国棠安全竹范骑，好”总休安全“” 名同学的举例与遂辑靠限对皮正确的是 说几年来，西冷某婪国家不斯泛化国家安全帆奇，议“闻家要全”为名。非意短美视.两力打压 甲：黄界各国之间的授争分为正又根争相事正义波争一划分不全 他网么丝，大妈技术好镇，在泛化国家突金”物行为理拜里，国家安全”统是个值，管都可以且里装 乙，骨学的基本限京分为雕物主义科雅心主义，南正法和形而上学一多出子顶 结合材料，运用氧意的相关知识，对”泛化国家安全”韵行为返楫加以代设 丙实词分为名闻.动可，形容可，数词，量词，代词，介词一划分标津不一 丁：颗念之间的外延关系分为相容关系，反对关系，矛霜关系一蛇城划分 A.甲丙 H,印丁 C.乙丙 D,乙丁 以.(2024·江否模恒预测》暴眼包，网格藏行司，“星眼包”甲外在形象或性格特征引人注目的人，下 置最人们对“显限包”概念的说法 甲，队不是贬义同乙，包”双可以督人，可以镇事物内，”心”藏家石火到附摩生结的到 火。…点置香：博日干里：丁“显围包甲外在用单吸性格特任烈人注日的人域物 金 16确。材料强调增强辩证思维能力离不开学习科学思维，没有：9.C解析：杜绝逻辑错误说法过于绝对，应该是纠正逻辑错误。 体现提高政治站位，②排除。学习科学思维有利于提升思维 ①说法错误。从思维素养角度，“以学增智”有利于我们把握 品质，但无法直接推动事物发展，必领借助于实践，④#除。 共产党执政的本质以及规律，把握新情况、解决新问题，提高 2.D解析：学习科学恩维有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩， 创新能力，②③说法正确。准确把握所处的历史方位，提高政 挥卫真理，这属于学习科学思维的思维素养意义，不是其政治 治站位，属于思想政治意义，①不符合题意。 意义，①排除。学习科学思维，有利于我们把捏事物的本质和 10.答案：①有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。②有利 发展规律，而不是从科学理论出发把握时代发展规律，②错 于我们把握事物的本质和发展规律。③有利于我们把握新 误。学习科学思维对于提高我们的政治站位具有重要意义， 情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高 有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同 我们的创新能力。 的社会实践中的国情和世情，有助于我们发扬科学精神，积极 解析：关使信息①：“什么！那么你想用什么器皿来放置这种 投身于当代中国广泛而深刻的社会变革，③④符合题意。 万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？”→可联系教材知 3.B解析：材料说明学习科学思维有利于更好担当起维护真理 识纠正逻辑错误，驳斥诡料，挥卫真理。关健信息②：我们要 的责任，B正确。A,C、D不符合题意。 看到转基因带来的机遇：我们也要看到转基因带来的安全问 4,C解析：材料中指出广大青年掌握马克思主义的基本立场、 题→·可联系教材知识把握事物的本质和发展规律。关健信 观点和方法，能够提高分析问题和解决问题的能力，通过学习 息③：创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战等多种行之有 科学理论，也能够更好养成历史思维等思维方式，可见，掌握 科学思维对青年的思想政治教育意义有能提高青年的政治站 效的战略战术，最终取得了抗日战争的伟大胜利→可联系教 位，提升其政治觉悟，有利于正确认清国情和世情，助力民族 材知识提高我们的创新能力。 复兴，故②④正确。人们可以根据实践的需要，根据事物固有 课时达标检测（七）概念的概述 的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系，但联系是客 观的，是不以人的意识为转移的，不可随意创造联系，①不远。 1.A解析：语段中的“意思”体现了在不同语境中表达不同的含 题干设问的角度是掌提科学思维的思想政治教育意义，而“驳 义，这表明同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念，如 斥诡舞等错误思维，纠正思维中的逻辑错误”属于个人成长的 果不作区分，就容易引起概念混淆，①③入选。语段中的“意 思维素养角度的意义，③不选。 思”是同一个词语，但都表达不同的含义，并不是不同的语词 5.C解析：习近平文化思想，是新时代党领导文化建设实践经 可以表达同一个概念，②不选。①说法明显错误，排除。 验的理论总结，又是担负起新的文化使命的强大思想武器和 2,A解析：种属关系或属种关系是一个概念的全都外延是另一 科学行动指南，说明思维在实践中产生，又反作用于实践，科 个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概 学思维有助于认清社会发展规律和阶段性特征，①④符合题 念为属概念。高速铁路通常称为“高铁”，是指具有较高设计 意。材料未涉及思维的共同特征，②不符合题意。思维有科 标准、能够安全地支持列车高速行驶的铁路系统。“高铁”是 学和非科学之分，只有科学的思维才能指导人们在实践中实 “铁路系统”的种概念，①正确。两个概念在所指范围上具有 现预期的目的，③说法错误。 相司的部分，则为相容关系。“高铁”与“铁路系统”属于种属 [易错点拨]并不是所有的思维都是科学思维。正确的思维 关系，外延相容，②正确。交叉关系是两个概念有面且只有一 如实地反映认识对象，能够帮助人们在实践中实现预期的目 部分外延是相同的，“高铁”与“铁路系统”属于种属关系，而不 的：错误的思维歪曲地反映认识对象，会阻碍实践的发展。 是交叉关系，③错误。概念的外延是指具有概念所反映的本 6,D解析：我们要学会运用科学思维的原因是科学思维追求认识 质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪 的客观性，科学思维总是从实际出发，力图如实的反映认识对象， 些”。“高铁”与“铁路系统”相比，其外延小，④错误。 其结果具有预见性和可检验性，①正确。科学思维不是与逻辑思 3.D解析：本题属于逆向选择题。一个概念的全部外延是另一 维、瓣证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻 个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概 辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决何题的思维方式的 念为属概念。“苹果一水果”属于种属关系，①对应正确但 统称，②错误。科学思维是内容与形式的统一，其内容是客观的， 不符合题意。全同关系是指两个概念的外延完全重合，反映 形式是主观的，③错误。我们要学会运用科学思维的原因是科学 同一事物。“等角三角形一正三角形”属于全间关系，②对 思维有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，准确把握我们 应正确但不符合题意。矛盾关系是指两个具有全异关系的概 所在的历史方位，提高政治站位，④正确。 念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念 7.B解析：新疆立足盐碱地多这一客观实际，推动盐碱地治理， 由此可知，科学思维谨循客观规律，追求认识的客观性：经过 的外延。“正数一负数”属于反对关系，而不属于矛盾关系， 改良，实现了农作物增产、提质，由此可知，科学思维立足实骏 ③对应不正确但符合题意。交叉关系是两个概念之间有而且 探索，结果具有可检验性，①③正确。材料没有体现科学思维 只有一都分外延是相同的，“科学家—诺贝尔头获得者”属 结果的可预见性，②排除。科学恩维可以推动社会实践发展， 于交叉关系，而不是属种关系，④对应不正确但符合题意。 理论创新是社会变革的先导，④排除。 4.B解析：图示表明甲乙是全同关系，宏观调控和看得见的手，概念 8.B解析：构建人类命运共同体的思想体现科学思维。中国倡 的外延一致，是全同关系，①观点符合题意。图示表明甲乙是矛盾 议发展为国际共识，羯露了一些西方国家搞“集团对抗”的企 关系，而暂学中的世界不仅包括自然界、人类社会，还有思维意识， 图，表明树立科学思维有利于驳斥诡辩，挥卫真理，①正确。 因此自然界和人类社会的关系应该是反对关系，而不是矛盾关系， 树立科学思维，有利于人们有所发明、有所创造，但不必然有 ②观点不符合题意。图示表明甲乙是属种关系，棉花和经济作物 所发明、有所创造，②排除。党的二十大提出构建人类命运共 是种属关系，③观点不符合题意。图示表明甲乙是反对关系，中国 同体思想，推动构建人类命运共同体的努力不断取得成果，表 化的马克思主义包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思 明科学思维的成果有助于指导人们成功实践，③正确。题干 想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，因此，毛泽 不反映科学思维与树立正确世界观的关系，④排除。 东思想和邓小平理论是反对关系，④观点符合题意。 5.C解析：矛盾关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个 的外延关系。“作家”是属概念，“浪漫主义作家”是种概念， 属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。“输” 二者之间是属种关系，而非种属关系。 和“赢”之间还有个“平局”，因此，两个概念不是矛盾关系， 课时达标检测（八）明确概念的方法 A不符合题意。交叉关系是指两个概念之间有面且只有一部 分外延是相司的。“输”和“赢”这两个概念的外延关系是反对 1.C解析：定义法是明确概念内涵的方法，定义最常用、最基本 关系，B不符合题意。反对关系：指两个具有全异关系的概念 的方法是种差加属概念。“遗产管理人”这一概念，使用了“种 包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的 差加属概念”的方法揭示了“遣产管理人”的内涵，①说法错 外延。比赛结果有“绮”“赢”“平局”，因此“输”和“赢”这两个 误。“遗产管理人”是被定义项，“在继承开始后、澧产分割前， 概念的外延关系是反对关系，C符合题意。“输”和“赢”是不 对被继承人的财产进行妥善保存和管理分配的主体”是定义 相容关系，D不符合题意。 项，“主体”是其属概念，②符合题意。尽管“遣产”二字前后出 6,A解析：太阳能电池与电池是种属关系，“太阳能电池”是“电 现两次，但该语句是对“遗产管理人”而不是对“遗产”下定义， 池”的种概念，①正确。太阳能电池概念揭示了太阳能电池的 因此该定义并没有犯“循环定义”的错误，③说法错误。“遣产 本质属性，②错误。“太阳能电池”的外延是“电池”外延的一 管理人”与“人”在外延之间的关系是种属关系，属于相容关 部分，其外延关系是相容的，③正确，④错误。 系，①符合题意。 7.A解析：种属关系是指一个概念的全部外延是另一个概念的 :2.A解析：“迷信的人就是相信鬼神的人，相信鬼神的人就是迷 外延的一部分，外廷大的概念为属概念，外延小的概念为种概 信的人”犯了循环定义的错误，①符合题意。要下一个正确的 念。人格权是人身权的一部分，属于种属关系，A符合题意。 定义，首先应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握 财产权包括知识产权，二者属于属种关系，B不符合题意。遗 其本质属性。本选项错误在于只描述了教师职业的特征，未 嘱继承和法定继承是全异关系，C不符合题意。开庭审理包 揭示其本质属性，不属于比喻定义的错误，②表述错误。“哲 括法庭调查，二者属于属种关系，D不符合题意。 学不是文学”，用否定形式下定义，犯否定定义的错误，③符合 8.C解析：市场机制包括供求、份格、竞争机制，①说法错误。 厕意。把商品限定为用人民币交换的劳动产品，犯了定义过 市场经济包含社会主义市场经济，②说法正确。哲学上根据 窄的错误，①表述错误。 对世界本原间题的不同回答，有唯物论、唯心论和二元论，因 3.D解析：“姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利”是正确 此唯物论与唯心论是反对关系，③说法错误。思维形态有逻 的定义，学生A没有犯循环定义的错误，①不选。姓名权是 辑思维、辩证思维和创新思维，因此逻辑思维和料证思维属于 然人对其姓名享有的人身权利，民事主体包括自然人、法人和 反对关系，④说法正确。 非法人组织，故“姓名权是民事主体对其姓名享有的人身权 [易错点拨]反对关系是指在对立的两种情况之外，还存在 利”犯了定义过宽的错误，②正确。姓名权是自然人对其姓名 其他情况，非此不一定即彼，非彼不一定即此。比如“黑色”和 享有的人身权利，民事权利包括人身权和财产权，故“姓名权 “白色”，不是“黑色”，不一定就是“白色”。矛盾关系是指只有 是自然人对其姓名享有的权利”犯了定义过宽的错误，而不是 对立的两种情况，没有第三种情况，非此即彼，非彼即此，比如 定义过窄，③不选。定义项不能直接或间接地包含被定义项， “正义战争”和“非正义战争”，不是“正义战争”就一定是“非正 “有姓名权的人享有的人身权利”犯了同语反复的错误， 义战争”。 ④正确。 9.B解析：种属关系或属种关系是一个概念的全部外延是另一个 [易错点拨]区分“同语反复”和“循环定义”：定义项直接包 概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为 含被定义项的错误称为“同语反复”，如“麻醉就是麻醉剂所起 属概念。河南与三门峡是整体与部分的关系，不是属种关系。蔬 的作用”，定义项“麻醉剂所起的作用”中直接包含被定义项 菜与辣椒是属种关系，A错误。拟人是修辞的一种，二者是属种 “麻醉”。定义项间接地包含被定义项的错误称为“循环定 关系，里海是世界上最大的威水湖，二者是属种关系，B正确。宋 义”，如把“偶数”定义为“奇数加一所得的数”就属于“循环 体是字体的一种，字体与宋体是属种关系，三门峡和湖滨区是整 定义”。 体与部分的关系，不是属种关系，C错误。散文是文体的一种，二 4.C解析：“病毒”和“非细胞微生物”之间是种属关系，①错误。 者是属种关系。红色和白色是反对关系，D错误。 定义就是对事物本质的正确揭示，该网站所给定义正确揭示 [易错点拨]属种关系是“真包含”关系，种属关系是“真包含 了“病毒”的本质属性，②正确。“非细胞型生物”是对所有不 于”关系，二者在字序上不同，反应的关系是不同的，不可 具有细胞结构生物的一种总称，没有违反“否定定义”的规则， 混同。 ③错误。“个体微小，结构简单，只含一种核骏(DNA或 10.答案：(1)雨果所说的“以笔杆子谋生”，内涵是以写文章获得 RNA),必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖”是病毒的种 稿费维持生计，外延是“作家”。宪兵所理解的“以笔杆子谋 差，也就是病毒的结构方式和繁殖方式是被定义项的种差， 生”，内函是以贩卖笔杆子为生，外延是“笔杆贩子”。所以闹 ④正确。 出了笑话。 5.D解析：世界各国之间的战争分为正义战争和非正义战争， (2)不存在。“作家”与“浪漫主义作家”之间存在属种关系， 划分正确，甲说法错误。哲学的基本派别是唯物主义和唯心 而非种属关系。 主义。哲学的基本派别分为唯物主义和唯心主义、辩证法和 解析：第(1)问考查学生对概念的内通和外延的理解。由“法 形而上学，犯了多出子项，乙说法正确。该选项犯了多出子项 国大作家雨果”“写东西的”可知，雨果所说的“以笔杆子谋 的错误，介词不是实词，丙说法错误。概念之间的外延关系分 生”指的是拿写作谋生。由“笔杆贩子”可知，宪兵认为雨果 为相容关系和不相容关系，不相容关系分为反对关系和矛盾 以贩卖笔杆子为生。宪兵没有正确理解“以笔杆子谋生”这 关系。因此，概念之问的外延关系分为相容关系、反对关系、 一概念的内涵和外延，故闹出笑话。第(2)问考查概念之间 矛盾关系，犯了越级划分，丁说法正确。 6 [知识归纳]划分常见的逻辑错误 应全面科学地把捏国家安全的概念。关键信总②：传统国家 安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等 逻辑 错误原因 正确原则 伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安 错误 全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范骑，即“总 划分 子项的外延之和小 体安全”一可联系随着时代发展，人们对国家安全外延的认 不全 于母项的外延 识不断深化。关键信息③：西方某些国家不断泛化国家安全 子项的外延之和必须等于 概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企 多出 子项的外延之和大 母项的外延 业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家 子项 于母项的外延 安全”就是个筐，哈都可以往里装→可联系划分是明确概念 在同一次划分中，只能用 外廷的方法，作出正确的划分必须遵循其逻辑规则。泛化国 划分标 未使用同一个标准 准不 同一个标准 家安全的行为逻辑把什么都放在“国家安全”的筐里，犯了 “多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场 越级 划分应该逐级进行，不能 规则。 跨级 划分 越级 课时达标检测（九）判断的概述 6,A解析：甲只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它是什 1.B解析：A、C、D分别对李白、水、偶数作出了肯定的判断，意 么，犯了“否定定义”的逻辑错误，①符合题意。材料中“显眼 思表达明确，与题干指向不符，A、C、D不符合题意。“不知道 包”的对象范围是人，乙却说可以指物，定义项与被定义项的 老王会不会来单位”，没有说清老王到底是来还是不来单位， 外延不同，②符合题意。丙对“显跟包”作了形象生动的说明， 不作断定，没有真假的语句并不表达判断，该项没有表达一个 但是没有准确揭示“显限包”的本质属性，犯了“比喻定义”的 明确的意思，故不是判断，B符合题意。 错误，③不选。丁认为“显眼包”可以是人也可以是物犯了定 [知识拓展]判断与语句有明显区别。判断和语句属于不同 义过宽的错误，④不选。 7C解析：相声的内涵规定了这一曲艺的本质属性，①错误。 学科研究的对象：判断是思维形式，属逻辑学研究范畴：语句 相声与“像生”是用不同的语词表达出不阔的概念，③错误。 是语言的基本形式，属语言学研究范畴。表达判断的语句有 相声是一种说唱曲艺，说唱曲艺是属概念，与种差一起构成了 陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句。疑 定义项：对口相声与单口相声在概念外延上是反对关系，因为 问句、祈使句等一般不表达判断。 还有群口相声等，②④正确。 2.D解析：“大家可以让一让吗”是疑问句，没有对认识对象作 8.A解析：“虚拟数字人”与“实体机器人”包含在一个属概念“机 出断定，不是判断，①不选。“街上发生了一起交通事故”是在 器人”中，并且它们的外延之和等于“机器人”概念的外延。因 陈述事实，没有微出断定，不是判断，②不选。判断就是对认 此，“虚拟数字人”与“实体机器人”的外延之间属于矛盾关系， 识对象有所断定的思维形式，交通事故引发群众围观属于判 ①符合题意。定义最常用、最基本的方法是种差加属概念。根 断，③符合题意。“被撞的不是他的父亲，面是一头驴”属于复 据题干可知用“种差加属概念”的方法对“虚拟数字人”这一概 合判断中的联言判断，④符合题意。 念下了定义，而定义法就是明确概念内洒的方法。②@符合题 3.D解析：确定某个判新的真假要借助于语境，符合认识对象 意。尽管“虚拟”二字前后出现两次，但该语句是对“虚拟数字 实际情况的是真判断，但不一定是肯定判断，①不选。依据社 人”而不是对“虚拟”下定义，因此该定义并没有犯“循环定义” 会实践作出的判新也可能是假判新。只有根据杜会实践作 的错误，③说法错误。“虚拟数字人”是被定义项，“具有数字化 出，并如实的反应实际情况的判新才是真的判断，②不选。判 外形”是定义项，“虚拟人物”是其属概念，④莽除。 断的一个重要特征是有真假之分，判断是对认识对象情况的 9.A解析：全国两会出现了“新质生产力”“老三样”“新三样”这 断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题，所以一 些热词，从概念角度来看概念是用词来表达的，新词的出现体 个判断要么是真判新要么是假判断，③入选。对认识对象有 现了事物的变化，①符合题意。新质生产力是生产力的一种， 所断定，是判断的一个基本特征，断定的方式有两种：一是肯 新质生产力与生产力在概念的外延上是种属关系，②符合题 定，一是否定。判断必须对认识对象作出肯定或否定断定， 意。概念的内酒和外延之问是一种反变关系。也就是说，在 ④入选。 同一属种序列的概念中，内涵越丰富，则外延越小：反之，内涵 4,D解析：判新来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社 越简单，则外延越大。故新质生产力比传统生产力内酒丰富 会实践的检验。有真假之分是判断的一个基本特征。符合实 而其外延变小，③表述错误。新老三样这两个概念的外廷之 际的判断就是真判新，不符合实际的判断就是假判断。有新 间相互排斥、没有任何重合，是不相容关系，④排除。 定就会有真假，来源于社会实践的判断不一定就是真判断。 10.答案：①任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把 题干观点是错误的，②③符合题意。源自社会实践的判断有 握国家安全的概念。②随着时代发展，人们对国家安全外延 真假之分，不一定是真判断，题干观点错误，①④排除。 的认识不断深化。划分是明确概念外延的方法，作出正确的 5.C解析：来源于实践的判断不一定都是真判断，故A说法缗 划分必须遵循其逻辑规则。③泛化国家安全，把什么都放在 误。判断来源于社会实践，不可以来源于人们的主观意识，故 “国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏 B说法错误。“中加始终平等相待、相互支持，双边关系不新 了国际经贸秩序和市场规则。 提质升级，为两国人民带来实实在在的福社”，这是巷于两国 解析：关键信息①：国家安全是指国家政权、主权、统一和领 关系的实际情况作出的正确判断，也是能够经受社会实践检 土完整、人民福社、经济社会可持续发展和国家其他重大利 验的真判断，故C说法正确。判断来源于社会实践，其正确与 益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续 否要经受社会实践的检验，符合实际的判断才是真判新，故D 安全状态的能力→可联系任何概念都是内涵和外延的统一， 说法错误。