第3单元 全面依法治国(知识清单)-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中政治必修第三册(统编版)

2025-05-12
| 29页
| 45人阅读
| 5人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 第三单元 全面依法治国
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 11.56 MB
发布时间 2025-05-12
更新时间 2025-05-12
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 百汇大课堂·高中同步学习测试卷
审核时间 2025-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51623580.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元全面依法治国 第七课治国理政的基本方式 课时特色通关(十四)我国法治建设的历程 [易错清障] 1.十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守 国家秘密法》,该法的颁布实施意味着法治已成为治国理政的基本方式。 ( 感悟: 2.制定和实施是国家创制法律规范的两种基本形式。 感悟: 3.法在国家治理中既具有政治职能,又具有经济职能。 感悟: 4.人类历史上最早的法的思想出现在原始社会初期。 感悟: 5.进入新时代,我国加快建立以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 ( 感悟: 6.法律体现着人民的意志,是实现国家职能的工具。 感悟: 7.我国的法治总是由我国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。 感悟: 8.生产力是法产生、存在和发展的决定性因素。 感悟: 9.法确认、保护和发展有利于人民的社会关系和社会秩序。 感悟: 10.法律是治国理政最大的规矩,是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ( ) 感悟: ·50· [知识清单] 一、我国法律发展的历史 1.法律的产生:法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 2.法律的功能:法律体现着统治阶级的意志,是实现国家职能的工具,它既 维护公共管理秩序,也保障正常的社会生活。 3.法律的发展 (1)在古代社会,法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌 驾于法律之上。 (2)近代以来,法律的地位和权威不断提升,法律面前人人平等逐渐成为 现实,法治代替了人治,成为一种全新的国家治理方式。 4.中国法治发展的历程 (1)中华法系源远流长。春秋战国时期,我国开始制定成文法,并通过铸 刑鼎、书竹简等方式发布法律。西汉时期,儒家思想成为政治生活的主导 思想,强调礼法结合。唐朝时期形成了较完备的封建法典,并为以后历代 封建王朝所传承和发展。 (2)中华法系成为世界上独树一帜的法律文明,古老的中国为人类法治发 展作出了重要贡献。 (3)近代仁人志士移植西方国家的法治模式的努力最终归于失败。 中华法系:是指以儒家思想为理论基础、在中国古代法律的基础上发展起 来的法律文明,它强调法律与伦理道德的统一,其代表性法典为《唐律疏 议》,它共30卷,是我国现存最古老、最完整的封建法典。中华法系是在我 国特定历史条件下形成的,凝聚了中华民族的精神和智慧,有很多优秀的 思想和理念值得我们传承。 二、马克思主义是我国法治建设的理论基础 1.阶级社会中法律的本质 (1)法的产生:法是人类社会发展到一定阶段,随着私有制、阶级和国家的 出现而逐步产生的。 (2)法的本质:在阶级社会中,法反映的是该社会中在经济上、政治上居于 统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 (3)社会规范:是指调整人与人之间社会关系的行为规则,主要包括法律 规范、道德规范、职业规范等。 2.法的发展的决定因素 (1)法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。 ·51· (2)社会物质生活条件指与人类生存相关的地理环境、人口和物质资料的 生产方式。 (3)生产方式即生产力与生产关系的对立统一,是社会发展的决定性因 素,也是法产生、存在和发展的决定性因素。 3.法的历史类型:四种历史类型的法:奴隶制法、封建制法、资本主义法和社 会主义法。 4.法的特点 (1)法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 法反映并调整一定的社会关系,用规定权利和义务的方式规范人们的行 为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。在我 国,人民是国家的主人,国家、集体和个人的根本利益是一致的,公民的权 利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等,既平等地享有权利,也平 等地履行义务。 (2)法是由国家制定和认可的社会规范。 制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。 ①制定:是指国家根据社会生活发展的需要,通过相应的国家机关按照法 定程序制订、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动。 ②认可:是指国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规 则以法律效力的活动。 (3)法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 在任何国家,违反法律规定的行为都将由专门的国家机关依照法定程序 追究行为人的法律责任,责任人将受到法律的制裁。 5.法在国家治理中的职能 (1)法在国家治理中既具有政治职能,又具有社会职能。 ①法的政治职能是指法维护一定阶级统治的作用。 ②法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。 (2)法所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设和生态文明建设等各领域中。 6.我国当代的法的性质 (1)我国当代的法是社会主义法。 (2)我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同 意志的体现。 ·52· 三、新中国法治建设的成就 1.我国法治建设的理论依据 (1)一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。 (2)依法治国,建设社会主义法治国家,是中国人民的主张、理念,也是中 国人民的实践。 (3)在党的领导下,我国法治建设取得了巨大成就。 2.具体成就 (1)形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ①在现行宪法基础上,制定并完善了一大批法律、法规,法律体系日趋完 备,国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的各个 方面实现了有法可依。 ②立法的科学化、民主化水平和立法质量不断提高,法律在促进经济社会 发展、维护社会公平正义、保障公民权利、确保国家权力正确行使等方面 的作用不断增强。 (2)依法行政和公正司法水平不断提高 ①通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制,保证了行政机关和司 法机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责。 ②行政机关不断简政放权、优化服务,严格规范文明执法,法治政府建设 不断推进。 ③审判机关和检察机关依法独立行使审判权、检察权,坚持以事实为依 据、以法律为准绳,坚持公民在法律面前一律平等,维护和实现司法公正 和权威。 (3)人权的法治保障取得巨大成就 ①在通过经济社会发展改善人民的生存权和发展权的同时,国家高度重 视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由。我国将人权保障贯穿于 法治建设的各个环节,使人权法治保障水平达到了新的高度。 ②中国人民享有越来越广泛、越来越充分的经济、政治、文化、社会等 权利。 [结论]在习近平法治思想的指引下,中国特色社会主义法治事业蓬勃 发展。 ①这是一场由中国共产党领导的、全体中国人民共同参与的、史无前例的 伟大社会实践。 ·53· ②有着悠久历史和灿烂文明的中华民族,正在民主与法治的道路上阔步 前进,努力开创人类政治文明发展的新境界。 答案自查 1.提示:×。改革开放40多年来,依法治国已经成为我们党治国理政的 基本方略,法治成为我们党治国理政的基本方式。而不是该法的颁布 实施“意味着”法治已成为治国理政的基本方式。故原观点说法错误。 2.提示:X。制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式,故原命题 错误。 3.提示:×。法在国家治理中既具有政治职能,又具有社会职能,故原命 题错误。 4.提示:×。法是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的,故本题 说法错误。 5.提示:×。经过多年不懈努力,以宪法为核心的中国特色社会主义法律 体系已形成。故该判断错误。 6.提示:×。在阶级社会中,法反映的是该社会在经济上、政治上居于统 治地位的阶级的根本利益和共同意志。我国社会主义法是工人阶级领 导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现,故判断错误。 7.提示:√。一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相 适应。依法治国,建设社会主义法治国家,是中国人民的主张、理念,也 是中国人民的实践,故本观点正确。 8.提示:×。生产方式即生产力与生产关系的对立统一,是社会发展的决 定性因素,也是法产生、存在和发展的决定性因素。所以此观点错误。 9.提示:×。法律具有阶级性,法确认、保护和发展有利于统治阶级的社 会关系和社会秩序,故本题观点错误。 10,提示:×。法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。故本题说法 错误。 课时特色通关(十五) 全面推进依法治国的总目标与原则 [易错清障] 1.某市社区治理中,结合了法律的教化作用和道德的规范作用。 感悟: 54· 2.习近平总书记明确指出:“推动共建‘一带一路’,需要法治进行保障。”这 是基于法治保障能够降低投资风险,保障我国的海外利益。 ( ) 感悟: 3.2024年2月,中共中央印发新修订的《中国共产党巡视工作条例》,该条例 的修订进一步完善了制约权力的法律规范体系。 ( ) 感悟: 4.从事娱乐行业的人员的权利和义务是通过行业普遍共识来赋予的。 感悟: 5.强化道德对法律的促进作用,以道德滋养法治精神。 感悟: 6.坚持全面依法治国,必须坚持法治为主,辅之以必要的德治。 感悟: 7.公民在法律面前一律平等,包括立法,守法和司法平等。 ) 感悟: 8.《家庭教育促进法》中对于未成年人的特别保护,不符合法律面前人人平 等的原则。 ( 感悟: 9.《中华人民共和国民法典》以社会主义核心价值观引导人们向上向善,体 现了依法治国坚持人民主体地位的原则。 ( ) 感悟: 10.徒善不足以为政,徒法不能以自行,强调法必须由国家强制力保证实施。 ( 感悟: [知识清单] 一、全面依法治国的总目标 1.坚持依法治国的原因 (1)必要性:法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要 依托。 (2)重要性:要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会 主义事业更加广阔的发展,必须坚持走中国特色社会主义法治道路,全面 推进社会主义法治国家建设。 ·55· 2.全面推进依法治国总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主 义法治国家。 3.实现总目标的具体要求(如何实现总目标) (1)(社会主义法治体系的要求)在中国共产党领导下,坚持中国特色社会 主义制度,贯彻习近平法治思想,形成完备的法律规范体系、高效的法治 实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内 法规体系。 (2)(社会主义法治国家的要求)坚持依法治国、依法执政、依法行政共同 推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。 4.全面依法治国的重要性和要求 (1)全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人 民幸福安康,关系党和国家长治久安。 (2)全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法 治国,努力实现国家各项工作法治化,向着建设法治中国的目标不断 前进。 二、全面推进依法治国的原则 1.坚持中国共产党的领导 (1)原因:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治 最根本的保证。 (2)要求 ①必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,把依法治国与依 法执政统一起来。 ②作为执政党,中国共产党必须切实尊重宪法法律权威,模范遵守宪法法 律,坚持依宪执政和依法执政。 2.坚持人民主体地位 (1)原因:人民是依法治国的主体和力量源泉,人民代表大会制度是保证 人民当家作主的根本政治制度。 (2)要求:必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以 保障人民根本利益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和 自由、承担应尽的义务,维护社会公平正义,促进共同富裕。 3.坚持法律面前人人平等 (1)原因:平等是社会主义法律的基本属性。 ·56· (2)要求 ①任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内 活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有 超越宪法法律的特权。 ②必须维护国家法制统一、尊严、权威,切实保证宪法法律有效实施,绝不 允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。 [注意]坚持法律面前人人平等,就要反对特权和歧视。没有正当理由 给予优待,即为特权;没有正当理由加以限制或增加负担,即为歧视。但 是平等允许合理的差别,针对特定群体,应给予特殊的优待和保护。 4.坚持依法治国和以德治国相结合 (1)原因:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 (2)要求 ①必须一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中 华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,既重视发挥 法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法 治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律和道德相辅相成、法 治和德治相得益彰。 5.坚持从中国实际出发 (1)原因:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治国 的根本遵循。 (2)要求:必须从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应,总结和 运用党领导人民实行法治的成功经验,围绕社会主义法治建设重大理论 和实践问题,推进法治理论创新,发展符合中国实际、具有中国特色、体现 社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导。 答案自查… 1.提示:×。应该是结合了法律的规范作用和道德的教化作用,而不是 “结合了法律的教化作用和道德的规范作用”。故题干说法错误。 2.提示:X。投资风险由各种因素构成,法治保障降低投资风险说法不符 合现实。故原观点说法错误。 3.提示:X。《中国共产党巡视工作条例》属于党内法规,不属于法律规范 体系。故原观点说法错误 ·57· 续表 4.提示:X。权利和义务是法律赋予的,故本题说法错误。 5.提示:×。强化道德对法律的支撑作用,法律对道德建设的促进作用, 故本题说法错误。 6.提示:X。全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会治 理需要法律和道德共同发挥作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德 治相得益彰,不能有主次之分。故题干说法错误。 7.提示:X。公民在法律面前一律平等,是指平等的享有权利、履行义务 和适用法律,它是指守法平等和司法平等,不包括立法平等,因为法律 具有阶级性,维护统治阶级的根本利益。所以此观点错误。 8.提示:×。平等是社会主义法律的基本属性,对于未成年人的特别保 护,并不违背法律面前人人平等的原则,故本题说法错误。 9.提示:×。体现了坚持依法治国与以德治国相结合,故题干说法错误。 10.提示:×。徒善不足以为政,徒法不能以自行,强调法治和德治结合起 来。故本题观点错误。 第八课 法治中国建设 课时特色通关(十六) 法治国家 [易错清障] 1.宪法是国家的根本大法,是法治国家的制度前提。 感悟: 2.建设法治国家,就是要建立完备的法律体系。 感悟: 3.宪法具有最高法律地位,规定了社会生活的所有问题。 感悟: 4.《中华人民共和国行政复议法》坚持复议为民,对扩大受案范围等作出更 明确规定,以提高行政复议公信力、打造成化解行政争议的主渠道,它为 我国民主政治建设提供根本法律保障。 ( 感悟: ·58· 5.法治国家强调依法治理,良法之下才有法治国家。 感悟: 6.保护公民的各项权利是法治的主要功能。 ( 感悟: 7.通过建设法治国家,能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安。( 感悟: 8.有法的国家就是法治国家。 感悟: 9.建设法治国家,法律的实施比制定更重要。 ( 感悟: 10.建设法治国家的主要目的是保障公民合法权益。 感悟: [知识清单] 一、法治国家的内涵 1.含义:实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社 会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。 2.法治国家的具体特征 (1)坚持宪法法律至上 ①含义:宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律是社会治理的最高 准则,任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 ②原因:法律是通过民主程序制定出来的,反映了民众的意愿,符合民众 的利益,体现了社会共同理想和信念,应该得到全社会的尊重和遵从。 (2)坚持良法之治 ①原因:法治国家强调依法治理,只有良法才能最大限度地得到民众的认 同,才能最大程度地发挥法律的效力。 ②标准:一方面,良法应内容合理,在制定过程中应广泛听取各方意见,符 合社会和人民的需要,符合社会公平正义的理念:另一方面,良法应体系 完备、规范系统、类别齐全、协调统一,能够涵盖社会生活的各个方面。 ③措施:推进科学立法、民主立法、依法立法,方可制定出良法,良法之下 才有法治国家。 ·59·

资源预览图

第3单元 全面依法治国(知识清单)-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中政治必修第三册(统编版)
1
第3单元 全面依法治国(知识清单)-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中政治必修第三册(统编版)
2
第3单元 全面依法治国(知识清单)-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中政治必修第三册(统编版)
3
第3单元 全面依法治国(知识清单)-【百汇大课堂·高中学习测试卷】2024-2025学年高中政治必修第三册(统编版)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。