第7单元 奇妙的世界-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年三年级下册语文同步作业创新设计(统编版)

胆小鬼 白的，花瓣薄薄的，像婴儿娇嫩的皮肤， 3.【示例一】[钓竿 [拔弄 「惯性 嫩黄的花蕊仿佛睡美人惺忪的眼睛，美 栏杆 挺拔 全神贯注 丽极了。 仰望 「刑罚 「娇嫩 「希冀 「撕扯 迎接 形容 骄傲 稀少 停止 春 ·植物的生长 ·大树 【示例二】「竹竿 「挑拨 娇惯 旗杆 拔草 贯穿 敬仰 「刑警 娇艳 希望 「拉扯批 秋·光辉 ·蝴蝶 冬 冰柱 天 ·水滴 欢迎 形状 骄阳 稀疏 ·鸟儿 ·秋风 阻止 4.(1)② (2)④ (3)⑤ 5.(1)一天的时间推移 (4)③ (5)① (6)② (2)A 5.(1)【示例】花儿们绽开了甜美的笑脸，白 (3)从上到下、从左到右：群星 变幻颜色 色的如白玉般纯洁无瑕，粉色的如穿着 闪烁 纱裙的少女。它们在风中摇曳着美丽的 (4)【示例】就像选文中的太阳、余晖、群 身姿，给周国留下一片清香。 星等事物一样，自然界中的万事万物都 (2)【示例】广场上的旅客们行色匆忙：检 是生机盎然的，都是鲜活的。流动的小 票口的旅客们排起了长长的队伍：候车 溪、鸣叫的蝉、嫩绿的小草、被风吹动的 室里坐满了人，有的在看手机，有的在睡 风车等都是如此。我们要善于观察、发 觉，还有的在聊天… 现它们，去感受它们的蓬勃生机。 6.(1)有过则改(2)过而不改 大人辅导延展 (3)过而能改 善莫大焉 留心观察，你会发现大自然中处处 溪边 是美景，处处有生命。读一读下面的诗 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 句，感受其中“有生命”的事物带来的生 山溪像绿玉带一样平静 机吧。 人影给溪水染绿了， 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 钓竿上立着一只红蜻蜓。 一杜甫 忽然扑腾一声人影碎了， 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 一韩愈 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 第七单元 人文主题：奇妙的世界 一李白 22 我们奇妙的世界 6.(1)夏天 (2)秋天(3)春天 (4)冬天 1.diao ,√√√cheng jing 23 海底世界 2.(1)冰芒奇幻 1.D (2)模型呈现存在 2.速度 轮攻击行进汪汪器官 3.(1)①奇迹②奇妙 3.把海底动物当作人来写，生动形象，使文 (2)【示例一】春天来了，河边那一排排嫩 章富有趣味 绿的垂柳随风摇动，就像亭亭玉立的少 【示例一】春天轻轻地走来，她穿着五彩 女，正在表演优美的舞蹈。 斑斓的裙子，笑着给大地被上了嫩绿的 【示例二】窗台上的水仙花开了，花朵白 新装 16 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册凡J 【示例二】顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情 A、B两项说法正确。本段没有介绍北极 地跳舞 光不常出现的原因，C项说法错误。故本 光线变化 动物 矿产 题选AB (4)生动形象地描写了北极光的形状，突 声音。 植物 出了其千变万化的特点 海底是个 2.(1月 选文一关键的： 选文二关 景色奇异、物产 海里的动物，各有 健句：海洋中 丰富的世界。 各的活动方法。 围绕关 有丰富的海洋 键句把 生物资源。 5.(1)海里的动物，各有各的活动方法。 通过描写海 意思写 海底的植物差异也很大。 参、身体像梭子 清楚 通过描写 的鱼、鸟城和章 动物和植物的 (2)①从上到下：靠肌肉伸缩爬行速度快 鱼、一些贝类的活 种类、数量多 乌贼和章鱼巴着轮船 动方法，将关健句 将关键句的意 的意思写清楚。 思写清楚 ②色彩大小不同的颜色最大的海藻 (2)①X ②X③N 最小的单细胞海藻 (3)【示例】学校要加强海洋保护教育，让 (3)B【解析】本题考查对重点句子的 学生认识到海洋的重要性，树立保护海 理解分析。这句话中，作者将一些贝类 洋环境的意识；有关部门要禁止过度捕 当作人来写，把一些贝类借助外力活动 捞海洋生物，雏持海洋生态平衡。 的方法说成是“作免费的长途旅行”，语 言生动形象，活泼有趣。如果换成“移 24火烧云 动”，句子显得比较直白，缺乏趣味性，不 1.gui zhèn tong rou miào 能很好地表现海底世界的新奇、有趣。 ying mo mu měng 因此，B项说法有误，本题选B。 2.(1)争分夺秒必定 6.【示例】保护海洋环境，共建美好未来。 (2)晚饭灿烂骑 3.(1)儿示例】绿油油 白茫茫西瓜红 真题阅读 柠檬黄半青半白半红半紫 1.(1)动物植物北极光美丽 (2)【示例】小猫可真调皮，一会儿追蝴 (2)①×【解析】本题考查对短文信息 蝶，一会儿捉蜻蜓，一会儿玩毛线球， 的提取。阅读短文第2自然段，从“由于 会儿在草地上打滚儿… 地轴倾斜，所以北极永远受不到太阳光 4.颜色和形状变化极多、极快 直射”可知，北极永远受不到太阳光直 5.(1)等人骑上它的背那条狗十分凶猛 一模一样很威武很镇静地蹲着 射，本题说法错误。 (2)从上到下：变大、腿伸开、脖子变长、 ②N③N 尾巴不见了凶猛大、蹲着 (3)AB【解析】本题考查对短文内容的 (3)A【解析】本题考查对选文内容的 理解。读短文最后一个自然段，由“形状 理解。从“马”的变化“出现一匹马”“大 动荡不定”“银白色的带子”“像流星般掠 起来了”“变模糊了”，“狗”的变化“又来 过”可知，本段通过描写北极光形状的 了一条大狗”“大狗也不见了”，“狮子”的 千变万化，突出了北极光的“奇异”。由 变化“又来了一头大狮子”“再也找不着 “只有在北极的晚上，才可以欣赏到”可 了”等内容可知，选文按照“动物出现一 知，本段写只有在北极的晚上才能看到 形状变化→消失”的顺序描写了火烧云 北极光，突出了北极光的“罕见”。因此， 的变化，故A项说法不正确，本题选A。 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册凡J 6.【示例】转眼间，又出现一只仲长脖子的 除了婴儿、病人外，乘客不得在列车内吃 大鹅，好像在高声呼唤着自己的孩子。 东西。所以，请你下了地铁再吃，好吗？ 还没看仔细，一眨眼的工夫，大鹅就消失 (3)【示例】 寻物启事 不见了。 昨天我把一个红色的水杯落在了地 铁上，水杯上有一个白色小熊标志，水杯 语文园地（含口语交际） 带子是黄色的。如有拾到者，请将水杯 2.(1)【示例一】垂头丧气没有采到蘑菇， 送至地铁服务中心或与×先生联系（电 小免子只好垂头丧气地回家了。 话：136××××X××),非常感谢！ 【示例二】生机勃勃花园里的花儿生机 XX 勃勃，面向太阳露出灿烂的笑容 ×月×日 (2)【示例一】柳树贪婪地吮吸着春天清 新甜润的露珠，慢慢地换上了绿衣。 基础知识巩固练 【示例二】落叶坐在溪水的肩头上玩着 1.wei diao hui xing gie 欢快的水上漂流。 si jing j da bao 3.(1)A.√B.√ mei chǔshǔwei ying (2)【示例一】你可知道，森林里多么热 gui can tong rou 闹？鸟儿们在树枝上叽叽喳喳地唱着 歌，成群的小鹿在林中嬉戏，可爱的小昆 2.【示例】[ing 刚劲 mo 模仿 jin使劲 mú 模样 虫们在草地上开起了热闹的音乐会… cha 差距 【示例二】你是否听说过小兴安岭是一座 cha 差不多 巨大的宝库？那里有数不清的红松、云 chdi出差 杉，几百里连成一片，就像一片绿色的汪 ci参差 洋大海；有黑熊、野猪等众多野生动物； 3.奇妙呈现幻想 群星奇迹诱人 还有人参、灵芝、黄芪等各种名贵药材 4.A.水来土掩B.不入虎穴 感叹光芒 冰柱锋利刀剑圆润 C.耳听为虚 D.近朱者赤 普通模型海底宁静器官汪洋 (1)C(2)D 行进海参进攻胡子 迅速后退 轮船长途石油 必然 大人辅导延展 骑车秒针 铁路威武镇静，凶猛直接晚饭 同学们，你们还知道哪些八字成语 反推力 火烧云 天然气金灿灿 呢？一起来读一读，记一记吧！ 4.【示例】 螳螂捕蝉，黄雀在后。 梦幻 安宁 「官职 「寺庙 水汪汪 精诚所至，金石为开。 幼小 宇航故宫 宇宙 旺盛 十年树木，百年树人。 诱惑 秒表「灿烂「攻击「火腿 千里之堤，溃于蚁穴。 透明 美妙仙女功能退货 差之毫厘，谬以千里。 5.(1)【示例】黑乎乎红艳艳黄澄澄 尺有所短，寸有所长。 (2)【示例】孔雀蓝翡翠绿玫瑰红 5.(1)AB (3)【示例】半灰半白半青半蓝 (2)【示例】你好，在地铁上是不能吃东西 半红半黑 的。因为地铁空间相对封闭，食物产生 6.【示例】春风唱着歌，唤醒了沉睡中的 的气味会影响到大家。另外，国家规定 大地 18 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册凡J 7.(1)红形形的金灿灿的半紫半黄 4.(1) 答应做 裁缝的 拒绝 告知还没 半灰半百合色葡萄灰梨黄 表现 接釉子 出漂亮 开始裁料 说也说不出来见也没见过 的春装 (2)向南向西像等人骑上它的背 顾客的 泄气 心情 感动 惊讶、恼怒 过了两三秒钟腿伸开了脖子也长了 (2)平稳 性子慢 尾巴那匹马变模糊了 (3)B【解析】本题考查对选文内容的 (3)十分凶猛在向前跑似乎还跟着 理解。由选文第3自然段中的“因为您的 好几条小狗小狗不知哪里去了 布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料 (4)庙门前的石头狮子一模一样 呢”可知，裁缝表示不用接袖子也能做出 很威武很镇静地蹲着一转眼 春装的原因是他还没开始裁剪布料。故 (5)水来土掩不入虎穴虎子 B项说法不恰当，本题选B。 为实耳听为虚近朱者赤墨 5.【示例】急性子裁缝天天催顾客确定款 8.(1)动物植物矿产物产丰富 式，在顾客还在犹豫是否做棉袄时，他已 (2)颜色和形状变化极多、极快 经裁好了布料，开始做棉袄了。三天后， 顾客终于决定做个夹袄，然而裁缝已经把 第八单元 人文主题：有趣的故事 棉袄做好了。 25 慢性子裁缝和急性子顾客 26* 方帽子店 1.(1)性格布料衬衣货夸奖 1,dǒngliù橱kòu rang蕉 负责服务 2.(1)AB(2)B (2)yi feng jia xiu cheng 3.做了舒服的圆帽子 2.(1)性子急 各式各样的帽子，没有一顶是方的 (2)【示例】嗖的一下子 人们接受各种新帽子，方帽子成为古董 【示例】方帽子店的主人和儿子起争执 大人辅导延展 不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新 恰当地使用拟声词能为我们的习 事物。 作增光添彩，快来积累一些拟声词，用在 我们的习作中吧！ 4.【示例】 丁零 哗啦 滴答 咔嚓 咣当 咯吱 咕咚 叮咚 这顶帽子集中了我喜欢的航天元素，包 轰隆隆 淅沥沥 哗啦啦 括航天员、火箭、小行星等，寄托了我探 乒乒乓乓 叽里咕嚕叽叽喳喳 索太空的梦想。 3. 时间 顾客要求 裁缝反应 真题阅读 第一天 ② ⑦ 1.(1)C (2)一上午没有顾客又气又悔 第二天 ① ⑤ (3)他性子急，不等天亮就开门，结果等 第三天 ④ ⑥ 了一上午一个顾客都没有 (4)【示例】老兄，你的性子太急了。千什 又过了一天 ⑧ 么都得有耐心，像你这样只会一事无成 德才兼备·作业创新设计1语文三年级下册J19第七单元 人文主题：奇妙的世界 22我们奇妙的世界 基础作业 15分钟巩固基础 第 ①判断下面加点字的读音，对的在横线上画“√”，错的在横线上改正。 单元 冰雕(diào》 蔚蓝(wei) 辉煌(hui) 劲头(jin) 呈送(chen) 劲敌(jin) 2读句子，认真看拼音，规范写字词。 (1)夜晚的bing 雪大世界在灯光的照射下，闪烁着五彩的光mang 漫步其间，游客们仿佛进入了一个qihuàn 的世界。 (2)虽然这个汽车mo×ing 最终cheng xian 出来的效果 还不错，但仍cúnzài 进步的空间。 3按要求完成词句练习。 (1)[时事热点)选词填空。 ①从第一颗人造地球卫星到“神舟十九号”载人飞船，中国航天人 奇妙 创造出了一个又一个( 奇迹 ②“天宫课堂”带领我们探索( )的太空世界 (2)[教材变式题]课文介绍了许多普通而美好的事物，请照样子写一写这样的事物。 例雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ④语文要素课文是从哪些方面把大地的奇妙写清楚的？补充下面的思维导图。 秋·光辉·蝴蝶 天 ·大树 天·鸟儿·秋风 德才兼备·作业创新设计1语文三年级下册73 Q阅读作业 10分钟阅读提升 ⑤阅读课内选文，完成练习。 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太 阳就像一个大火球一样升起来了。 ……… 第七单元 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和 紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 (1)选文是按照（一天的时间推移春夏秋冬）的顺序来写的。（画“”） (2)天空颜色的变化很奇妙，依次是()。 A.粉红→蓝+金、红、紫 B.蓝→粉红→金、红、紫 C.金→红→紫 (3)晤文要素〔宁波市〕选文是从哪些方面来写“天空的珍藏”的？填一填。 太阳 余晖 天空的珍藏 升起 (4)联系选文，谈谈你对课文开头的“一切看上去都是有生命的”的理解。 拓展作业 (选做) 3分钟拓展培优 ⑥课文中展示了不同季节的奇妙景色，请你读下面诗句，写出它们描写的季节。 (1)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (2)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 (3)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 (4)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 74 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册凡J 23海底世界 基础作业 10分钟巩固基础 1下面选项中，加点字读音全部正确的一项是( A.肌肉() 差异(chà) B.金属(sǔ) 储存(chǔ) C.无私(si) 警报(in) D.细胞(bao) 煤炭(mei) 第七单 2读语段，认真看拼音，规范写字词。 海底动物多种多样：有游泳sùdù 飞快的金枪鱼、长相古怪的车 lun 鱼、喜欢gong ji 其他鱼的鲨鱼、xing jin 时会 wang wang 叫的鱼，还有qi guan 会发光的鱼 3读句子，完成练习。 海底的动物常常在窃窃私语。 作者把海底动物发出声音写作“窃窃私语”，这样写的好处是 我还能仿写一个这样的句子： 4 语文要素〔思维提升]课文是怎么把海底世界的特点写清楚的？补充思维导图。 光线变化 海底是个 声音 的世界。 阅读作业 10分钟阅读提升 ⑤阅读课内选文，完成练习。 【甲】海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进 四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的 火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类 自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行 德才兼备·作业创新设计1语文三年级下册75 【乙】海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有 红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 (1)选文甲、乙分别是围绕哪句话来写的？用“”分别画出来。 (2)语要素选文甲、乙是怎样把关键句的意思写清楚的？完成相关练习。 ①新题型]读选文甲，把下面的表格补充完整。 第七单元 海里的动物 活动方法 活动特点 海参 速度慢 身体像梭子的鱼 穿梭前行 向前方喷水，利用水的反推力后退 利用反推力行进 一些贝类 借助外力活动 ②选文乙围绕关键句，从 和 两方面写了海底植物 的差异。前者的差异是通过列举 来表现的，后者的差异是通 过列举 和 来表现的。 (3)对选文甲中画“”的句子理解有误的一项是( A.“巴”字形象地写出了一些贝类牢牢地吸附在船底的样子。 B.把“作免费的长途旅行”换为“移动”后，句子会更加生动。 C,这样写富有趣味，让人能够感受到海底世界的新奇、有趣。 拓展作业（选做） 3分钟拓展培优 ⑥〔新题型〕海底世界神奇美丽，我们要保护海洋环境。请结合小报内容，在 小报的恰当位置上写一则宣传标语，呼吁人们保护海洋。 世界海洋目 2 76 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ 真题阅读 (单元语文要素：了解课文是从哪儿个方面把事物写清楚的。) ①〔青岛市)阅读短文，完成练习。 北极风光 地球上的北极，过去一向被人认为是一个神秘的区域，现在它的真面目已渐渐 地被探险家揭开了。原来北极也是一个美丽可爱的地方。 第 单 由于地轴倾斜，所以北极永远受不到太阳光直射，气候特别寒冷，并且只有夏冬 元 两季。在冬季的半年里，天气很冷，气温常在冰点以下。到了夏季刚好相反，整个夏 季斜射的阳光使这里的气温比较温暖、稳定。这时，成千上万的候鸟都飞来了，它们 在岩壁上忙着选址建造舒适的海景房，北极燕鸥、雪雁、海鸠等也都在海边享受着美 味的海鲜大餐。 北极虽然寒冷，但是也有繁花似锦的时候。每年夏季，草原上处处绿草如茵，百 花竞放。可惜这种现象，每年只有在六月至八月才可以欣赏到。北极的动物不仅种 类多，而且数量十分惊人。陆栖的动物很多，最普通的是北极牛、别鹿、狼等：海栖的 动物也很多，有海豹、鲸等。 北极的天空会出现一种奇异罕见的现象一北极光。这种北极光形状动荡不 定，有时像一条银白色的带子，横跨天空；有时闪烁着，像流星般掠过…这种千变 万化的奇丽动人景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。 (1)语文要素短文从气候、 等方面介绍了 的北极风光。 (2)根据短文内容判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①由于地轴倾斜，北极只有在夏季才能受到太阳光直射。 ②每年六月到八月能欣赏到北极绿草如茵、百花竞放的风光。 ③北极的动物有陆栖和海栖等种类，海豹是海栖动物的一种。 (3)语文要素最后一个自然段是怎样把框中句子的意思写清楚的？( )(多选)》 A.描写北极光形状的千变万化，突出其“奇异”的特点。 GO 北极的天空 B.写只有在北极的晚上才能看到，表现了北极光的“罕见”。 会出现一种奇异 罕见的现象 C.介绍北极光不常出现的原因，突出北极光的“罕见”。 北极光。 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册凡」 77 (4)短文中画“”的句子运用了比喻的修辞手法，这样写的好处是 2〔温州市]阅读选文，完成练习。 选文一：海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前 进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通 第七单元 的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝 类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 (节选自《海底世界》) 选文二：海洋中有丰富的海洋生物资源。约35亿年前地球上的生物就起源于 海洋，即使是现在，海洋中的动植物种类仍比陆地上多。海洋中的动物，如各种鱼和 虾，超过15万种。每年我们要从海里捕捞7000万吨的鱼，还要食用大量的海虾。海 洋中植物的数量更为庞大，主要是各种藻类、菌类和一些高等植物，它们都是人类的 美味佳肴。真是惹人爱的海啊！ (节选自《惹人爱又令人怕的海》) (1)语文要素〔思维提升)选文一、二是怎样围绕关键句把意思写清楚的？把下面的 思维导图补充完整。 选文一关键句：海 选文二关键句： 里的动物，各有各的活 动方法。 围绕关键句 把意思写清楚 通过描写 通过描写 体像梭子的鱼 和 的种 一些贝类的活动方法，将关键句 类、数量多，将关键句的 的意思写清楚。 意思写清楚。 (2)根据选文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①乌贼和章鱼能突然喷出水，利用水的推力迅速向前移动。 ②由于人类的捕捞，现在海洋的动植物种类少于陆地上的。 ③海洋为人类提供了丰富的生物资源，所以作者说海洋“惹人爱”。 (3)〔开放性试题]海洋是生命的摇篮，是人类可持续发展的重要基础。请联系生 活实际，提出两条保护海洋的合理性建议。 78 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ 24火烧云 基础作业 15分钟巩固基础 ①用“”画出加点字的正确读音。 跪下(wei gui) 镇守(zhen zhen) 红形彤(tong tong) 揉捏(rou rou) 寺庙(miào mào) 笑盈盈(yin ying) 第七 模型(mó mú) 模样(m6mú) 凶猛(měn měng) 元 2〔生活情境)读句子，认真看拼音，规范写字词。 (1)篮球比赛前，哥哥zheng fen duo micǎo 地练习运球、 投篮。我相信这次比赛他们队bi ding 能赢。 (2)wanfàn 后，can lan 的霞光下，胡子花白的老爷爷 坐在门前，笑呵呵地看着正在q 木马的小孙子。 3按要求完成下面的词句练习。 例这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿金灿灿的，，会儿半紫半 黄，，会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 (1)〔教材变式题)照样子，再写几个表示颜色的词语。（例句中出现的除外） 金灿灿(ABB式)》 葡萄灰（事物+颜色） 半紫半黄（半×半×） (2)我会用上加点词语描写事物： ④根据课文内容填空。 课文通过描写火烧云从上来到下去的过程，写出了火烧云 的特点。 德才兼备·作业创新设计1语文三年级下册79 Q阅读作业 I0分钟阅读提升 ⑤阅读课内选文，完成练习。 ,会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像 ,它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了， 第七单元 尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。 ,在向前跑，后边似乎还跟着好几 条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 也那么大，也那样 蹲着， 。可是一转眼就变了，再也找不着了。 (1)把选文补充完整。 (2)晤文要累〔新题型]选文是怎样把火烧云的形状变化写清楚的？补充思维导图。 马 跪着 模糊了 火烧云的 形状变化 大狗 向前跑，后面跟着小狗 不见了 狮子 找不着了 (3)下面对选文的理解，说法不正确的一项是( A.选文按照“动物出现→消失→形状变化”的顺序写了火烧云的形状变化。 B.画“ ”的内容都以“了”结尾，读起来朗朗上口。 C.选文中加，点词语都是表示时间的，从中可以看出火烧云的变化很快。 拓展作业（选做） 5分钟拓展培优 ⑥〔开放性试题]作者笔下的火烧云多么迷人呀！火烧云还会变成什么形状呢？ 展开想象写一写吧。 80 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ 语文园地（含口语交际） ①把下面的汉字工整地抄写在田字格里。 宁 必 止 术 笔画较少的字，要把 笔画写开一些：笔画较多 腿 露 醒 慧 的字，要把笔画写得短小 第七单 些，缩小笔画间距。 2下面是你的习作素材积累手账，请把积累的词句写下来吧。 (1)词语：没精打采 词语： 句子：他没精打采地坐在那里， 句子： 一句话也不说。 的食中0停传。色分位业。0第口分●向信行业年边伊信物。行单0停单黄 (2)优美句子：还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 仿写： 3根据提示完成下面的练习。 (1） 《海底世界》以“你可知道，大A.激发读者的阅读兴趣。 海的深处是怎样的？”开头，B.提示文章的主要内容。 ( 有什么好处？用“√”画出。 C.直接展现大海深处的神秘。( 龙 (2)〔教材变式题〕请从下面的开头中任选一个，写一段话，介绍事物，注意写出事物 的特点。 你可知道，森林里多么热闹？… 你是否听说过… 德才兼备·作业创新设计1语文三年级下册U81 ④先把下面的八字成语补充完整，再选择填空（填序号）。 A.兵来将挡， B ,焉得虎子。 C.眼见为实， D. ,近墨者黑。 第七单元 (1)正所谓“ ”,你没有看到事情的经过，怎么能轻信传闻呢？ (2)“ ”,所以孟子的母亲才多次迁居，只为孟子能够更好地成长。 ⑤〔生活情境·新角度〕语文与生活。 《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》中明确规定：乘客不得在列车内 进食（婴儿、病人除外）。有一天，你在地铁里看到了图中的一幕，请结合所学知 识和生活经验，完成练习。 (1)图中乘客劝告他人时存在哪些问 题？( )(多选) 你怎么能在 地铁上吃东西呢？ A.使用批评、指责的语气。 这样太不文明了 别吃了！ B.没有从对方的角度着想。 C.态度太温和，没有说服力。 (2)如果让你来劝说吃东西的乘客，你会怎么说呢？ (3)乘坐地铁到家后，你发现自己的红色水杯落在了地铁上。水杯上有一个白色 小熊标志，水杯的带子是黄色的。你打算找工作人员在该市地铁公众号上发 布一则寻物启事，请拾到者将水杯送至地铁服务中心或与你的爸爸联系（电 话：136×XX×××××)。想一想，写一写吧。 注意寻物启 事的格式哟 82 德才兼备·作业创新设计|语文三年级下册RJ