第九课 全面推远依法治国的基本要求-【选考一号】2025年浙江省高中政治选考复习方略课堂讲义

2025-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高三
章节 第九课 全面推进依法治国的基本要求
类型 教案-讲义
知识点 全面推进依法治国的基本要求
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 金华市合创展教育图书有限公司
品牌系列 选考一号·高中复习方略
审核时间 2025-04-15
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来源 学科网

内容正文:

课堂讲义 选考一号 复习方略 思想政治 音 渊一冤科学立法尧民主立法和依法立法 典例 1 咱2023窑1浙江选考暂在推进共同富裕示范区建设进程中袁浙江省人大常委会围绕 山区 26县高质量发展尧收入分配野扩中冶野提低冶等重大改革任务袁并结合各方面的具体情况袁找准 立法切口袁让每一部法规都装满民意遥 这一做法 渊 冤 A. 拓宽了公民有序参与立法的途径 B. 回应了现实生活中的不同利益诉求 C. 规范了公民和其他组织的权利与义务 D. 完善了立法机关与社会公众的沟通机制 项目 科学立法 体现了立法活动的科学属性 联系 科学立法尧民主立法尧依法立法是立法的三大基本原则遥 三者统一于以宪法为核心的中国特色社 会主义法律体系袁是中国特色社会主义法治建设具体实践的重要组成部分遥 三者密不可分尧相辅 相成袁形成严密的立法逻辑袁体现了立法活动内在的政治性尧科学性尧人民性和合法性 强调立法应当从实际出发袁适 应经济社会发展和全面深化改 革的要求袁科学合理地规定公 民尧法人和其他组织的权利与 义务尧规范国家机关的权力与 责任 民主立法 依法立法 体现了立法活动的人民属性 体现了立法活动的合法属性 强调立法应当坚持和发展全过程 人民民主袁尊重和保障人权袁保障 和促进社会公平正义曰立法应当 体现人民的意志袁发扬社会主义 民主袁坚持立法公开袁保障人民通 过多种途径参与立法活动 立法应当符合宪法的规定尧 原则和精神袁依照法定的权 限和程序袁从国家整体利益 出发袁维护社会主义法制的 统一尧尊严尧权威 侧重点 属性 第九课 全面推进依法治国的基本要求 殷搜集材料袁阐述科学立法尧严格执法尧公正司法尧全民守法的基本要求遥 殷揖政治认同铱增强对中国特色社会主义法律体系尧严格执法尧公正司法尧全民守法的认同遥 殷揖科学精神铱懂得科学立法尧严格执法尧公正司法尧全民守法的内涵和要求遥 殷揖法治意识铱增强公民的法治观念和法治意识遥 殷揖公共参与铱积极参与立法活动袁对执法和司法活动进行民主监督袁为法治建设贡献力量遥 课 标 准 程 学 科 素 养 要点精讲 稳固根基归纳 教材知识 窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑 宏观把控 理清脉络架构 框架体系 窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑 全面推进依法治 国的基本要求 全面推进依法治国的 重要环节袁密切联系尧 相辅相成袁缺一不可 科学立法渊以良法保障善治冤 内涵 推进科学立法 内涵 严格执法渊保证法律严格实施冤 推进严格执法 内涵 公正司法渊守护社会公平正义冤 推进公正司法 全民守法渊培育良好法治环境冤 推进全民守法 内涵 70 音 渊二冤严格尧规范尧公正尧文明执法院是一个有机统一的整体 典例 2 咱2024窑天津卷暂某地交警为引导广大市民遵守交通法规袁通过循环播报交通安全 野小喇叭冶尧设置劝导点尧整治不按规定佩戴安全头盔的交通行为袁采取野宣传+劝导+整治冶的方式袁 极大提升了执法效果遥 这体现了 渊 冤 A. 规范执法程序袁建设智能高效的政府 B. 依法行使职能袁建设廉洁诚信的政府 C. 坚持文明执法袁建设人民满意的政府 D. 完善法律制度袁建设权责法定的政府 音 渊三冤公正司法 典例 3 咱2024窑福建卷暂某县法院推行野人大代表全程跟踪监督执行案件冶机制遥 在黄某 与钟某借款纠纷执行一案中袁执行法官将案件信息及时录入中国执行信息公开网袁并推送给人 大代表郑某遥经法院与郑某共同努力袁钟某自愿即时清偿全部欠款袁实现案结事了遥由以上做法 可知 渊 冤 A. 司法机关积极促进司法开放透明袁推进公正司法 B. 司法机关积极维护人大代表民主监督尧民主决策的权利 C. 人大代表坚持以法为据尧以理服人袁实现执法效果最大化 D. 人大代表运用法治方式履行职责袁保障司法权在法治框架内运行 音 渊四冤科学立法尧严格执法尧公正司法尧全民守法 方式 公正执法 文明执法 严格执法 规范执法 性质 要求 价值取向 对执法者来说袁就是实现法律面前人人平等 职业素养 指执法者文明的形象袁执法要有礼有节 基本要求 以事实为根据尧以法律为准绳袁做到有法可依袁有法必依袁执法必严袁违法必究 行为准则 必须按照法律规定的程序执法袁做到实体与程序并重 内涵 要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义遥 具体就人民法院的审判而言袁公正司法既要求人民 法院的审判过程做到平等和正当袁也要求人民法院的审判结果体现公平和正义 地位 是维护社会公平正义的最后一道防线 意义 只有结果公正袁才能有效解决案件纠纷袁惩罚违法者袁救济受害者遥法律的公平正义 正是通过一个又一个公正的判决而得以实现的 内容 司法的程 序要公正 含义 意味着当事人诉讼地位平等尧司法过程严格依据诉讼法进行 意义 通过程序公正袁可以最大化实现结果公正袁有效保护公民的程序权利袁从而使得审 判结果可以更好地得到人们的认可和尊重 司法的结 果要公正 含义 意味着法律适用准确尧案件事实清楚尧裁判结果合法合理 全面依法治国 第三单元 项目 联系 实现全面推进依法治国的总目标袁必须做到科学立法尧严格执法尧公正司法尧全民守法遥 在推进法治中国建 设的进程中袁这四个方面密切联系袁相辅相成袁缺一不可 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 依法立法曰充分发扬 民主曰合理设定权利 与义务尧权力与责任 全面履行政府职能曰 坚持规范执法尧公正 执法尧文明执法 确保审判权和检察权依 法独立行使曰坚持以事 实为根据尧以法律为准 绳曰坚持人民司法为人 民曰加强人权司法保障 公民院依法行使权利袁依法履行义务袁 依法维护自己的正当权益遥 国家院着力增强全民法治观念曰调动 人民群众投身依法治国实践的积极 性和主动性曰不断加强公民道德建设 立法机关 行政机关 司法机关 公民 建设法治国家的前提 建设法治国家的关键 建设法治国家的防线 建设法治国家的基础 主体 地位 措施 71 课堂讲义 选考一号 复习方略 思想政治 典例 4 咱2024窑湖南卷暂法治是互联网治理的基本方式遥 网络法治与 10亿多网民直接相 连袁与 14亿多人民群众息息相关遥 面对网络传谣尧网络暴力等现实问题袁需要加大治理力度袁对 野按键伤人冶坚持严惩立场袁让互联网在法治轨道上健康运行遥 网络法治需要 渊 冤 淤政府依法开展网络执法袁营造清朗网络空间 于司法机关强化网络立法袁健全网络法律体系 盂加强法治宣传教育袁凝聚依法治网强大力量 榆畅通群众投诉渠道袁保障网民各项利益实现 A. 淤盂 B. 淤榆 C. 于盂 D. 于榆 典例 5 依法治国首先要坚持依宪治国遥70年来袁全国人大及其常委会依据宪法制定和修 改经济民生尧生态环境尧社会治理等各领域的法律制度遥 截至 2024年 9月袁由全国人大及其常委 会制定的尧现行有效的 303部法律袁都明确以宪法为依据遥近年来袁全国人大常委会还不断加强备 案审查工作袁确保每一部法律尧每一项制度尧每一条规定都符合宪法规定尧宪法原则尧宪法精神遥 2023年全年共督促制定机关修改或废止规范性文件 260多件遥 此外袁全国人大常委会已连续 11 年会同有关部门开展野宪法宣传周冶活动遥 2024年 12月 2日袁全国人大常委会法工委为前来人民 大会堂参观的游客讲解宪法袁推动宪法走进人民群众遥 结合材料袁运用叶政治与法治曳中的相关知识袁说明全国人大及其常委会是如何在推进依宪治 国中发挥作用的遥 精选 热题对接 窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑提取信息 对接知识 热 题 剖 析 2024年政府工作报告提出袁要加强知识产权保护袁制定促进科技成果转化应用的政策举措遥 目前袁我国创新发展水平加速提升袁创新环境明显优化袁创新成效不断显现袁这些都对完善知识产 权法律制度提出了新的更高要求遥在执法实践中存在的知识产权侵权易发多发和侵权易尧维权难 等问题袁还存在各部门执法标准和执法流程不协调尧不统一的问题曰各级法院没有充分发挥知识 产权审判职能作用袁检察院没有形成知识产权检察办案尧监督合力袁导致维权成本过高遥 结合材料袁运用野全面推进依法治国的基本要求冶的相关知识袁说明应如何筑牢保护知识产权 的法治屏障遥 72 全面依法治国 第三单元 变 式 演 练 咱2024窑甘肃卷暂我国西部农牧区地广人稀尧居住分散袁农牧民因农牧场地界尧牛羊走失尧邻里尧 婚姻等矛盾到法院打官司存在诸多不便遥有些矛盾若不能及时化解袁可能影响社会和谐稳定遥针 对这种状况袁甘肃尧青海尧新疆等地的法官走出法院大楼袁背上国徽骑马下乡袁把法庭野搬冶到农牧 民的帐篷前尧毡房里袁及时受理群众生产生活中的相关纠纷袁实行巡回立案袁就地质证认证尧就地 调解审判尧就地解决纠纷袁打通了司法服务群众的野最后一公里冶袁被群众亲切地称为野马背法庭冶遥 办案法官还结合农牧区常见多发纠纷的类型尧特点和规律袁制作了图文并茂尧通俗易懂的叶农牧区 常见法律问题手册曳袁借巡回审理案件之际发放给群众遥 结合材料袁运用野全面依法治国冶的相关知识袁分析野马背法庭冶是如何体现人民司法为人民的遥 信息淤院目前袁我国创新发展水平加速提升袁创新环境明显优化袁创新成效不断显现袁这些都对完善知识产权法律制度提 出了新的更高要求遥 信息于院在执法实践中存在的知识产权侵权易发多发和侵权易尧维权难等问题袁还存在各部门执法标准和执法流程不协 调尧不统一的问题遥 信息盂院各级法院没有充分发挥知识产权审判职能作用遥 信息榆院检察院没有形成知识产权检察办案尧监督合力袁导致维权成本过高遥 第一步 提取信息 知识淤院立法机关要坚持科学立法遥 知识于院政府要全面履行职能袁严格规范执法遥 知识盂院各级法院要坚持公正司法遥 知识榆院检察院要提升知识产权案件办理质效袁推动形成合力遥 第二步 对接知识 淤立法机关要坚持科学立法袁立足我国国情和知识产权发展的形势需要袁加快新领域的知识产权立法遥 于政府要全 面履行职能袁严格规范执法袁建立协调统一的执法标准袁进一步规范知识产权执法流程袁推动知识产权执法标准化尧流程 化尧体系化袁提高执法效能遥 盂各级法院要坚持公正司法袁充分发挥知识产权审判职能作用袁强化司法裁判在科技创新成 果保护中的规则引领和价值导向职能袁及时有效阻遏侵权行为遥 榆检察院要提升知识产权案件办理质效袁整合刑事尧民 事尧行政尧公益诉讼检察职能袁推动形成检察办案监督合力袁加强知识产权全方位综合司法保护遥 第三步 答案呈现 73 势袁为民族团结进步工作保驾护航曰深入推进民族交往交流交 融袁形成共识凝聚人心曰主动融入国家新发展格局袁以社会进 步和民生改善促进共同繁荣发展遥 第三单元 全面依法治国 第七课 治国理政的基本方式 揖典例 1铱 B揖解析铱法所反映的统治阶级意志的内容最终 是由社会物质生活条件决定的曰生产方式是法产生尧存在和发 展的决定性因素袁于榆错误遥 揖典例 2铱 C揖解析铱这一做法促进了法治文化的传播袁发 挥了文化对法治建设的滋养作用袁但未强调法律对道德建设 的促进作用袁于盂符合题意袁榆不符合题意遥 材料未涉及维护 社会公平正义袁淤不符合题意遥 揖典例 3铱 A揖解析铱网络语言暴力不仅与社会主义核心 价值观背道而驰袁而且触犯法律底线袁防治网络语言暴力应坚 持依法治国和以德治国相结合袁淤正确遥 我国出台了一系列法 律法规袁尽可能为网民提供更优质的法律保护袁这说明要立良 善之法袁造福人民袁于正确遥 材料未体现各部门齐抓共管以营 造清朗的网络环境袁盂不符合题意遥 公民要坚持权利与义务相 统一的原则袁网络语言暴力的存在提醒我们袁在行使权利时要 履行不侵犯他人权利的义务袁榆不符合题意遥 揖变式演练铱 淤坚持党的领导袁促进执法尧司法尧守法等各个环节协调 高效运转袁推进粮食安全保护法的实施遥 于政府相关部门要明 确权责袁严格做好耕地保护和粮食生产尧储备尧流通等方面的 执法工作袁通过宏观调控提升粮食供给能力和质量安全遥 盂司 法机关通过公正司法化解社会矛盾袁对违法行为依法追究法 律责任遥 榆做好该法的宣传教育工作袁提升全社会粮食安全意 识袁引导人们自觉履行法定义务和社会责任遥 第八课 法治中国建设 揖典例 1铱 C揖解析铱整治形式主义的效果体现了智能高效 政府建设的成效袁而不是取决于智能高效政府建设的成效袁淤 错误遥 重庆市整治形式主义中的野减法冶是减掉形式主义的桎 梏袁这就应坚持实事求是袁明晰且落实基层政府职责袁于正确遥 重庆市整治形式主义中的野加法冶是用数字技术赋能政府袁以 野三个一冶推动政务服务提质增效袁可见政府用野算力冶解放野人 力冶袁盂正确遥 整治形式主义袁无论是做减法还是做加法袁其目 的都是建设服务型政府袁为人民服务袁该做法有利于政府权力 在法治框架内运行袁榆错误遥 揖典例 2铱 C揖解析铱设立野办不成事冶反映窗口袁表明我国 政府运用现代技术手段提高政务服务效能袁 有利于我国政府 积极履行法定职责袁为社会提供优良的公共服务袁于榆正确遥 材料未涉及加大执法力度袁淤不符合题意遥 材料未涉及保障群 众的知情权袁盂不符合题意遥 揖典例 3铱 A揖解析铱国务院颁布的条例为政府依法防范 和打击危害网络数据安全的违法活动提供依据袁有助于更好 解决网络数据处理过程中存在的泄露个人信息尧超范围收集 个人信息等问题遥 这是进一步明晰了政府监管网络数据安全 的职责袁有利于促进网络数据的合理有效利用袁淤盂符合题意遥 我国政府是我国的行政机关袁其行政执法的主体地位早已确 立袁于错误遥 材料并未涉及利用数据建设智能政府的表述袁榆 排除遥 揖典例 4铱 C揖解析铱法治政府结合基层实际依法赋予镇街 99项区县级行政执法事项袁说明该举措扩大了镇街行政执法 事项以适应基层治理需要袁于正确遥 重庆市通过梳理现行法律 法规确定镇街法定行政执法事项袁并结合基层实际依法赋予 镇街区县级行政执法事项袁综合形成镇街野一张行政执法清 单冶袁说明该举措有利于科学配置上下级行政机关间的执法权 限袁盂正确遥镇街作为行政机关袁原本就有一定的行政执法权袁 淤错误遥 结合基层实际依法赋予镇街县级行政执法事项袁这扩 大了镇街行政执法事项袁但并不意味着镇街承担比上级行政 机关更多的政府职责袁榆错误遥 揖典例 5铱 D揖解析铱开展普法宣传并不能直接化解矛盾 纠纷袁淤错误遥 审判员尧检察员将发现的问题带回研究袁并没有 就地化解矛盾纠纷袁于错误遥 揖变式演练铱 淤坚持党的领导袁进一步巩固主题教育成果袁把学习党的 创新理论同解决群众现实利益问题尧推进民生领域政策制度 改革创新结合起来袁确保民生建设行稳致远遥 于坚持以人民为 中心的发展思想袁走好新时代党的群众路线袁将联众的需求和 诉求放在首位袁推动民声呼应工作走深走实袁努力让人民群众 的获得感成色重足尧幸福感更可持续尧安全感更有保障遥 盂创 新工作机制袁持续提升政务服务效能袁不断满足人民群众日益 增长的美好生活需要袁构建人民满意的高效能服务型政府遥 第九课 全面推进依法治国的基本要求 揖典例 1铱 B揖解析铱材料未涉及公民有序参与立法袁也未 涉及公民和其他组织的权利与义务袁A尧C不符合题意遥 我国的 立法机关是全国人大及其常委会袁 浙江省人大常委会不是立 法机关袁且材料强调立法要代表民意尧反映人民的意愿袁并没 有体现完善与社会公众的沟通机制袁D错误遥 揖典例 2铱 C揖解析铱某地交警采取野宣传+劝导+整治冶的 方式袁极大提升了执法效果袁这体现了该地交警坚持文明执 法袁建设人民满意的政府袁C符合题意遥 材料体现了该地交警 坚持文明执法袁建设人民满意的政府袁没有体现规范执法程 序袁建设智能高效的政府以及依法行使职能袁建设廉洁诚信的 政府袁也未涉及完善法律制度袁建设权责法定的政府袁A尧B尧D 不符合题意遥 揖典例 3铱 A揖解析铱材料中执行法官将案件信息录入中 国执行信息公开网袁并推送给人大代表郑某袁经法院与郑某共 同努力袁实现案结事了袁由此可知司法机关积极促进司法开放 透明袁推进公正司法袁A正确遥人民依法享有民主监督尧民主决 策的权利袁而不是人大代表袁B不选遥 野坚持以法为据尧以理服 人袁实现执法效果最大化冶的主体是执法机关袁而不是人大代 表袁C不选遥材料体现人大代表监督执法行为袁野保障司法权在 法治框架内运行冶夸大了人大代表的作用袁D错误遥 揖典例 4铱 A揖解析铱实现全面推进依法治国的总目标袁必 须做到科学立法尧严格执法尧公正司法尧全民守法袁网络法治是 建设法治国家的重要内容袁 网络法治需要政府依法开展网络 执法袁营造清朗网络空间袁需要建设法治社会袁加强法治宣传 教育袁凝聚依法治网强大力量袁淤盂正确遥立法机关科学立法袁 健全网络法律体系袁司法机关公正司法袁于错误遥 野保障网民各 项利益实现冶说法错误袁应是保障网民合法合理利益实现袁榆 排除遥 揖典例 5铱 淤全国人大及其常委会坚持中国共产党的领 导袁党的领导是社会主义法治最根本的保证袁根据习近平法治 思想袁推进依宪治国遥 于全国人大及其常委会行使立法权袁坚 持宪法至上袁依据宪法制定和修改其他法律袁健全以宪法为核 心的法律本系遥 盂全国人大常委会行使监督权袁加强宪法实施 和监督袁推进合宪性审查工作袁及时纠正审查中发现的问题袁 坚定维护宪法权威和尊严遥 榆全国人大常委会通过野宪法宣传 513 周冶等活动深入开展宪法宣传教育袁让宪法精神深入人心袁为 依宪治国夯实社会基础遥 揖变式演练铱 必须坚持人民司法为人民袁依靠人民推进公正司法袁通过 公正司法维护人民权益遥 坚持以人民为中心袁践行司法为民宗 旨袁维护人民群众合法权益袁通过构建开放尧动态尧透明尧便民 的阳光司法机制袁推进审判公开袁通过提供各项便民服务袁解 决民众的难题袁努力让人民群众在每一个司法案件中感受到 公平正义遥 必修 4 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 揖典例 1铱 C揖解析铱哲学是自觉形成的袁不是自发的袁于错 误遥 哲学以整个世界作为自己的研究对象袁盂错误遥 揖典例 2铱 D揖解析铱叶共产党宣言曳第一次阐述了科学社 会主义原理袁淤不选遥 黑格尔辩证法是唯心的袁马克思辩证法 是唯物的袁二者有本质区别袁盂说法错误遥 揖典例 3铱 C揖解析铱不同的时代不同的地区具有同名异物 和同物异名的情况袁说明了不同时代和地区因特定的时风和 民俗的不同袁对事物的概念和表达方式不同袁而不是表达哲学 基本问题的概念和方式不同袁淤错误遥 不同的时代不同的地区 具有同名异物和同物异名的情况袁只有弄清了名物关系袁才能 避免误读文献袁说明了思维与存在具有同一性袁思维与存在的 关系问题是无法回避的哲学基本问题袁于盂正确遥 题干强调的 是通过对事物的概念和表达方式的不同袁说明哲学基本问题 是无法回避的袁思维和存在具有同一性袁不涉及物质的内涵袁 榆排除遥 揖典例 4铱 C揖解析铱张载的思想属于古代朴素唯物主义遥 淤属于机械唯物主义遥 榆强调实践的重要性遥 揖典例 5铱 B揖解析铱把客观精神看作世界的本原袁犯了客 观唯心主义错误遥 康熙认为野地方收成好尧家给人足冶即是莫大 之祥瑞袁这是唯物主义观点遥 陈元龙强调王者仁政因此产生祥 云袁康熙批语则强调国富民强才是最大的祥瑞袁这表明二者价 值观不同袁因而价值观的导向作用所产生的结果也必然不同袁 淤盂符合题意袁于排除遥 社会存在决定社会意识袁社会意识是 社会存在的反映袁二者的思想动机均反映了社会存在袁而不是 脱离了社会存在袁榆排除遥 揖典例 6铱 B揖解析铱马克思主义具有与时俱进的理论品 质袁创造性地揭示了人类社会发展规律袁淤榆正确遥 空想社会 主义主张阶级缓和尧反对阶级斗争袁于错误遥 马克思主义哲学 的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放袁野实现了冶说法 错误袁盂错误遥 揖变式演练铱 渊1冤第一种人认为野天命不可违冶袁属于客观唯心主义观 点曰第二种人认为野灾难已成定局袁过一天算一天吧冶袁属于形 而上学观点曰第三种人的说法属于辩证唯物主义观点遥 渊2冤唯物主义与唯心主义的分歧袁是围绕物质和意识谁是 本原的问题展开的遥 唯物主义认为袁物质是本原的袁意识是派 生的袁先有物质后有意识袁物质决定意识曰唯心主义认为袁意识 是本原的袁物质依赖于意识袁不是物质决定意识袁而是意识决 定物质遥 第二课 探究世界的本质 揖典例 1铱 B揖解析铱潇湘的自然山水作为具体的物质形 态袁是不依赖于人的意识袁并能为人的意识所反映的客观实 在袁淤正确遥 艺术家不能用手中画笔为自然山水设定法则袁于 说法错误遥 野潇湘八景冶虽作于宋初袁但千百年来一直影响着历 代文人墨客的创作袁这说明社会意识有时会先于社会存在而 变化发展袁体现了社会意识的相对独立性袁盂正确遥 共性寓于 个性之中袁并通过个性表现出来袁应该是中国山水画艺术的共 性寓于自成一派的野潇湘山水冶之中袁榆说法错误遥 揖典例 2铱 A揖解析铱正确的意识才与客观存在相符合尧相 一致袁盂说法错误遥 意识反映客观存在的形式具有主观性袁但 也会受到客观条件的制约袁榆说法错误遥 揖典例 3铱 C揖解析铱人们对露的观察和认识充分体现在词 汇中表明意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来袁于 符合题意遥 露与野露珠冶野秋露冶野朝露冶野宿露冶等都是普遍性与 特殊性的关系袁盂符合题意遥 淤榆本身表达没有错误袁但与题 干关系不大袁排除遥 揖典例 4铱 B揖解析铱物质决定意识袁意识是对客观事物的 主观映象遥 Sora等文生视频大模型是根据人的提示文本才生 成野以假乱真冶的视频袁说明 Sora生成的视频归根结底是对现 实世界的反映袁是人类社会实践的产物袁A 错误袁B 正确遥真 与假的对立性是绝对的袁而不是相对的袁C错误遥 虽然 Sora广 泛应用于野深度造假冶袁但世界的真实面目仍可认识袁D错误遥 揖典例 5铱 A揖解析铱秸秆离田是东北利用秸秆的一种有 效方式袁但为防止其负面影响袁需要因地制宜袁说明土地资源 利用效率的提高必须尊重自然规律袁淤正确遥 秸秆离田容易导 致黑土流失袁因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的 统一袁这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展袁于 正确遥 科学离田并不能摆脱条件制约袁要坚持一切从实际出 发袁实事求是袁盂说法错误遥 统筹规划可以优化整体功能袁减少 黑土流失袁但避免说法太绝对袁榆错误遥 揖典例 6铱 C揖解析铱漫画讽刺了徒有其名尧未必是实的社 会现象袁告诉我们要实事求是尧求真务实遥 野求实于名袁未必得 实冶意思是从空名中追求真相袁未必能得到真相袁于符合题意遥 野不采华名袁不兴伪事冶意思是不采用华而不实的名称袁不做伪 诈的事情袁榆符合题意遥 野注重实效袁以行证知冶意思是用实践 去检验认识是否正确袁淤不符合题意遥 野非知之艰袁行之惟艰冶 意思是懂得道理并不难袁实际做起来就难了袁盂不符合题意遥 揖典例 7铱 C揖解析铱由原来的两个烟囱整改为一个更大的 烟囱袁废气排放量没有减少袁这是只求表面的形式主义尧弄虚 作假的欺骗行为袁淤盂正确遥 教条主义是指从书本尧教条出发袁 不知道变通袁生搬硬套袁不符合漫画主旨袁于不符合题意遥 漫画 反映的行为是乱作为袁而不是无所作为袁榆错误遥 揖变式演练铱 淤天津为提升城市交通出行品质袁正确发挥了主观能动 性遥 开展路口排查袁掌握交通信息数据袁从实际出发袁找准致堵 原因袁为治理交通拥堵问题提供了重要依据遥 于把握主要矛 盾袁重点对关键性尧控制性路口开展精细化提升行动遥 盂分析 不同区域的拥堵特征袁具体问题具体分析袁采取多种方法袁有 效治理交通拥堵袁缓解群众出行难问题遥 第三课 把握世界的规律 揖典例 1铱 C揖解析铱春耕播种的联系属于人为事物的联 系袁淤排除遥 材料中强调的是人们通过实践将自在事物的联系 转化为人为事物的联系袁而不是忽视联系的中间环节袁盂排除遥 惊蛰便是因为这些物候变化而得名袁并且也开始忙碌袁说明古 人依据节气的物候变化把握自然变化规律袁掌握农时袁通过实 践将自在事物的联系转化为人为事物的联系袁于榆正确遥 揖典例 2铱 A揖解析铱该市发挥社区各方资源力量袁探索社 区教育服务袁说明联系具有多样性袁要善于把握事物发展的有 利条件袁也说明要用综合的思维方式认识和处理问题袁形成改 514

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第九课 全面推远依法治国的基本要求-【选考一号】2025年浙江省高中政治选考复习方略课堂讲义
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