2025年中考物理专项提升练习：电与磁

2025年中考物理专项提升练习：电与磁 一、单项选择题 1．如图所示的四个实验，反映电动机基本原理的是 A． B． C． D． 2．在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A．电磁铁的端为N极 B．小磁针静止时，S极水平指向左 C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 D．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强 3．小晋把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，悬挂起来固定在横杆上，让它可以自由转动，如图所示，当开关闭合时，下列说法正确的是（　　） A．螺线管周围存在磁感线 B．螺线管周围的磁场分布是均匀的 C．螺线管周围各点的磁场方向都相同 D．螺线管静止后左端指向北方 4．小罗把两个玩具电机用导线连接在一起(如图)，用力快速拨动甲电机的转叶，发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。对这个现象分析正确的是（　　） A．“甲电机”将电能转化为机械能 B．“乙电机”将机械能转化为电能 C．“甲电机”依据电磁感应来工作 D．两电机的工作原理是相同的 5．如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（　　） A．相斥，A端为N极，B端为S极 B．相斥，A端为S极，B端为N极 C．相吸，A端为S极，B端为N极 D．相吸，A端为N极，B端为S极 6．将手机置于无线充电底座上，底座产生的磁场会使手机内的线圈产生感应电流，从而实现充电。下列设备工作原理与此类似的是（　　） A．电铃 B．洗衣机 C．动圈式话筒 D．电饭煲 7．如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是（　　） A．该实验说明电流周围存在磁场 B．最早发现该实验现象的科学家是法拉第 C．利用该实验原理可以制成发电机 D．改变电流方向，小磁针偏转方向不变 8．如图所示，用甲装置探究通电螺线管外部的磁场分布，用乙装置探究电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关。下列说法正确的是（　　） A．图甲中显示的是通电螺线管内部及外部的磁感线 B．改变图甲中通电螺线管中电流I的方向，小磁针N极指向不变 C．图乙中吸引大头针的一端为电磁铁的N极 D．增大图乙中的电流，同时减少铁钉上线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱一定不变 二、填空题 9．如图所示，在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，若要探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关，接下来的操作是　 　 10．图中，MN连接电源，闭合开关后，导体棒AB 向左运动，若将蹄形磁体的N、S极对调，导体棒AB将向　 　运动；MN换接灵敏电流计，闭合开关后，当导体棒AB做　 　运动时，能观察到灵敏电流计指针偏转，请说出一个此现象在生活中的应用：　 　。 11．继丹麦物理学家奥斯特证实了“电流的磁效应”后，法国物理学家安培在进一步的实验中，又发现了通电螺线管的磁场分布规律，下图中，通电螺线管的N极在　 　端（选填“A或B”）。英国物理学家法拉第致力于研究“磁生电”，发现了　 　现象，根据这一发现，后来又发明了发电机。 12．如图所示是小华用漆包线和磁体制作的一台发电机，制作时用刀片将线圈两端的漆全部刮掉，作为转动轴，用纸做一个小风车固定在转轴上，将转轴放在支架上，如图所示，将发电机与小量程电流表相连，转动小风车，电流表指针左右偏转，电路中电流的方向　 　（填“改变”或“不变”），此过程中发电机将　 　能转化为电能。若将小量程电流表换成电池，线圈　 　（填“能”或“不能”）持续转动。 13．“探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”。闭合开关后，实验现象如图所示，可知，电磁铁　 　（选填“A”或“B”）的磁性强；B电磁铁钉尖一端为电磁铁的　 　极。 三、作图题 14．如图所示，小磁针可自由转动，闭合开关，小磁针最后静止时右端的磁极为S极，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，并完成螺线管上导线的绕线，使滑动变阻器滑片移动时可以改变螺线管的磁性强弱。 15．通电螺线管附近的小磁针静止时的指向如图所示，请在括号内标出电源的“+”“－”极。 四、实验探究题 16．【探究名称】探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【问题】小明同学课堂上观察了物理老师演示的实验，发现金属棒左右运动时，灵敏电流计的指针会偏转，上下运动时不会偏转，他还想知道若利用条形磁体代替蹄形磁体，如何能产生感应电流，于是他利用金属棒及导线、条形磁体、灵敏电流计等器材进行了如下实验探究。 （1）【证据】 如图甲所示，连接好电路，将金属棒沿着条形磁体的轴线放置。金属棒上下运动时，灵敏电流计的指针没有偏转；金属棒左右运动时，灵敏电流计的指针几乎没有偏转。 如图乙所示，将金属棒垂直于条形磁体的轴线放置，金属棒前后运动时，灵敏电流计的指针偏转。 【解释】图17甲实验中，金属棒沿着条形磁体的轴线上下运动时，对照图丙可知，此时金属棒　 　切割磁感线，所以未能产生感应电流；图乙实验中，将金属棒垂直于条形磁体的轴线前后运动时，此时金属棒　 　切割磁感线，所以能产生感应电流。（均选填“有”或“没有”） （2）【交流】 经过同学们讨论，用线圈来代替金属棒（如图17丁），相当于增加了　 　（选填“金属棒根数”或“磁场强度”），左右运动时，灵敏电流计的指针　 　（选填“会”或“不会”）偏转。 （3）实验中发现，往相同的方向运动时，速度越快，指针偏转的角度越大，说明了感应电流的大小与导体做切割磁感线运动的　 　有关。 （4）将条形磁体插入线圈内的过程中，发现灵敏电流计的指针也会偏转，拔出来时，发现指针的偏转方向发生了改变，说明了感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的　 　有关；换用磁场强度更大的磁体，用相同的速度插入或拔出条形磁体，发现指针的偏转角度更大，说明了产生感应电流的大小与　 　有关。 答案 1．D 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．A 9．将与螺线管相连的电源的正负极调换，观察小磁针的指向有无改变 10．右；切割磁感线；发电机 11．B；电磁感应 12．改变；机械；不能 13．A；S 14． 15． 16．（1）没有；有 （2）金属棒根数；会 （3）速度 （4）方向；磁场的强度 学科网（北京）股份有限公司 $$