精品解析：广东省深圳市龙岗区龙城高级中学教育集团龙城初级中学2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

广东省深圳市龙岗区龙城高级中学教育集团龙城初级中学2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 姓名：____ 班级：____ 一．单项选择题（10题，每题2分，共20分；在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 某校八年级同学在学习我国宪法时表达了以下认识，其中正确的是（ ） 序号 宪法摘录 认识 ① 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 宪法确认了我国的国家性质，明确人民当家作主的地位 ② 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制 明确了人民行使国家权力的基本途径 ③ 国家发展社会主义教育事业，提高全国人民的科学文化水平 全面保障公民经济权利的实现 ④ 中华人民共和国的武装力量属于人民 保障国家权力属于人民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法如何保障人民当家作主。 ①：宪法对国家性质的规定，明确了人民当家作主的地位，故①说法正确； ②：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，故②说法错误； ③：国家发展社会主义教育事业，提高全国人民的科学文化水平，表明国家保障公民的文化权利，故③说法错误； ④：中华人民共和国武装力量属于人民，保障国家权力属于人民，故④说法正确； 故本题选B。 2. “每一个小群体都不该被放弃……”国家医保局谈判代表张劲妮的“灭魂砍价”持续登上热搜并刷屏朋友圈。原本报价每瓶5万多元的药，经过前后8轮谈判，每瓶价格变成了3万多元。“每一个小群体都不该被放弃”的根本原因在于（ ） A. 我国的人权内容非常广泛 B. 人民的生命健康是最大的人权 C. 在我国，公民是国家的主人 D. 我国是人民民主专政的社会主义国家 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国的国家性质。 D：我国是人民民主专政的社会主义国家体现了我国的国家性质，决定了人民是国家的主人，国家一切权力属于人民，国家要保障人民的权益，所以要重视每一个小群体，这是“每一个小群体都不该被放弃”的根本原因，故D符合题意； A：虽然我国人权内容广泛，但这并非 “每一个小群体都不该被放弃” 的根本原因 ，故A不符合题意； B：人民幸福生活是最大的人权，故B说法错误； C：在我国，人民是国家的主人，故C说法错误； 故本题选D。 3. 如图是某个学习小组总结出来的知识框图，其中错误的有（ ） A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家机构的组织原则。 ABCD：在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。广大人民通过直接或间接的方式选出代表，组成各级人民代表大会，组成国家权力机关；再由国家权力机关产生行政、审判、检察、监察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力，这些国家机关由人民代表大会产生，要对其负责，并接受其监督。所以材料中的“全国人大民代表大会”应该是“人民代表大会”；其他国家机关要对人民代表大会负责；其他国家机关与人民代表不是相互监督，故3处错误，C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 4. 根据下侧图片信息，同学们解读中正确的有（ ） 目录 序言 第一章 总纲 第二章 ___________ 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 甲：这是宪法目录,并且可以确定这是现行宪法最近一次修订后的目录 乙：目录中空缺的内容是“公民的基本权利和义务”，国家性质、人身自由等内容都出自这一章 丙：第三章国家机构内容多达八节，是宪法的核心内容 丁：第四章规定了国家标志的内容，其中规定了中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》 A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 丙和丁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 ABCD：我国现行宪法最近一次修订是2018年，从图片目录看，与现行宪法目录相符，所以甲的说法正确；宪法第二章是“公民的基本权利和义务”，国家性质在第一章总纲中规定，并非出自这一章，所以乙的说法错误；宪法的核心内容是公民的基本权利和义务，而不是第三章国家机构，所以丙的说法错误；宪法第四章规定了国家标志等内容，其中包括中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，所以丁的说法正确。因此，甲和丁的说法正确，乙和丙的说法错误，故B正确，ACD错误； 故本题选B。 5. 下图漫画《问责》，警示国家机关工作人员（ ） A. 法无授权不可为，徇私枉法贻害无穷 B. 法定职责必须为，在位就要有担当 C. 行使权力守程序，偶尔懈怠可谅解 D. 法无禁止皆可为，行使职权要大胆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规范权力的运行。 B：分析漫画内容，实施岗位问责，警示国家机关工作人员要法定职责必须为，在位就要有担当，故B说法正确； A：材料没有体现出法无授权不可为，故A不符合题意； C：行使权力守程序，不得有偶尔懈怠，故C说法错误； D：这歪曲了题文的主旨，故D说法错误； 故本题选B。 6. 2024年年度反腐大片《持续发力纵深推进》选取了纪检监察机关查处的12个典型案例讲述正风肃纪反腐的故事，下列推导中正确的是（ ） A. 公民享有言论自由→可任意在网上谈论官员的事情→营造良好的舆论氛围 B. 公民参与政治生活→确保公民直接参与管理国家事务→保证一切权力造福于民 C. 人民是国家的主人→发现官员的违法行为要积极举报→消除贪污腐败等行为 D. 积极公开政绩→政务保障群众监督权→促使国家机关工作人员依法行使权力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与政治生活。 D：政务公开是保障群众监督权的基础，群众行使监督权能有效制约公权力，故D说法正确； A：公民言论自由受法律约束，“可在网上任意谈论官员的事情”违反法律对言论边界的限制，故A推导错误； B：我国实行人民代表大会制度，公民通过人大代表间接管理国家事务，故B说法错误； C：人民是国家的主人，发现官员的违法行为要积极举报；但是"消除"表述绝对化，反腐败是长期斗争过程，无法完全消除腐败行为，故C说法错误； 故本题选D。 7. 在宪法宣传周，光明区某校开展了宪法演讲比赛、宪法知识竞赛等主题活动，还鼓励学生创作诗歌来表达学习宪法的心得体会。下列学生创作的诗句中能体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 国家权力在人民，当家作主心欢畅 B. 权利义务不可分，国家机构为人民 C. 咱们国家根本法，法律效力它至上 D. 权力行使不任性，公民权利有保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法核心价值追求。 D：根据教材知识，规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，因此权力行使不任性，公民权利有保障，体现宪法的核心价值追求，D说法正确； A：“国家权力在人民，当家作主心欢畅”体现人民当家作主，A说法不符合题意； B：“权利义务不可分，国家机构为人民”体现国家机构维护人民利益，B说法不符合题意； C：“咱们国家根本法，法律效力它至上”体现宪法是国家根本法，具有最高法律效力，C说法不符合题意； 故本题选D。 8. 学习完“公民权利和义务”这一内容后，小龙同学用图示法对知识点加以梳理，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利、权利和义务的关系。 A：公民的政治权利包括选举权和被选举权、政治自由以及监督权；政治自由包括言论、出版、集会等自由，故A说法正确； B：公民的人身自由包括人格尊严不受侵犯、通信自由受法律保护等，故B说法错误； C：物质帮助权、财产权都属于社会经济权利，故C说法错误； D：公民的权利和义务具有一致性，某些公民权利同时就是公民义务，例如劳动和受教育，故D说法正确； 故本题选AD。 9. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） ①小刘给小林起侮辱性绰号并大肆宣扬——起侮辱性绰号侵犯了小林的姓名权 ②超市保安怀疑李某偷取物品并对李某搜身——搜身侵犯了李某的人格尊严权 ③年过七旬的退休工人王某在社区领取春节慰问金——慰问金体现了物质帮助权 ④某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——捐赠依法行使了财产权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①：小刘给小林起绰号，侵犯了小林的名誉权，①错误； ②：李某被搜身，超市保安侵犯了李某的人身自由，②错误； ③：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，年过七旬的退休工人张某在社区领了春节慰问金，体现了物质帮助权，③正确； ④：某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校，依法行使了自己财产的处分权，④正确； 故本题选B。 10. 对下列事件判断正确的是（ ） 选项 事件 判断 A 中学生小敏在文具店购买文具时，因为挑选时间过长，被商店老板怀疑偷了商品，要求对小敏进行搜身，小敏对此表示强烈的反对。 人身自由是公民的一项基本政治权利。 B 小圳在龙岗图书馆免费借阅历史文化书籍，自主创作并在网络平台上发布诗歌作品 国家保障公民的文化权利 C 明明家境贫寒，在本应该上学的年纪辍学了。当地某慈善基金会得知这一情况后，主动资助明明继续学业，回归校园生活。 当地慈善基金会保障了明明的物质帮助权 D 警察借用王某的电动自行车抓捕小偷。事后，警察将车还给王某，并告知王某可以依法向公安机关申请相应补偿。 行政机关要履行执政为民的职责。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的权利和义务、行政机关的职责。 A：商店老板要对小敏进行搜身检查，会侵犯小敏的人身自由权，但是人身自由权不属于公民的基本政治权利，故A说法错误； B：小圳在龙岗图书馆免费借阅历史文化书籍，自主创作并在网络平台上发布诗歌作品，这说明了国家保障公民的文化权利，故B说法正确； C：当地某慈善基金会主动资助明明继续学业，回归校园生活。这是在保障公民的受教育权的实现，故C说法错误； D：行政机关要依法行政，中国共产党履行执政为民的职责，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（3题，共30分） 11. 在第十一个国家宪法日来临之际，某校开展了“宪法在身边”主题宣传活动。请你积极参与并完成下列任务。 【调查分析】 你所在的学习小组围绕主题，在学校范围内进行了调查研究，以下是调查结果。 （1）你能从调查结果中得出什么结论？ 【交流沙龙】 为深入了解宪法与我们的关系，某班同学组织开展了一次交流沙龙，并邀请家长参加。 （2）结合材料，请你运用所学知识，评析甲同学的观点。 【宪法故事】 宪法长廊展区“宪法卫士在行动”，展示了许许多多的学生用实际行动践行宪法精神、维护法律尊严的故事。以下是小岗的宪法故事： 我的宪法故事 区人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，进行选民登记，领取选民证，参加投票选举；我积极参与学校开展的宪法宣誓模拟活动和模拟法庭活动；我参与寒假调研，将成果《关于实施垃圾分类的建议》发到市政府网站的“市长信箱”里。 （3）结合小岗上述故事，列举你在生活中遵守宪法的两则事例。（事例不得与材料相同） 【答案】（1）①该校学生对宪法缺乏认识和了解，宪法意识有待提高。 ②学校应该营造良好的宪法学习氛围。 （2）判断：这种观点是片面的 理由：①宪法是国家的根本法是正确的，它在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法在日常生活中对我们却并没有什么影响是错误的，宪法是任何公民、社会组织和国家机关的根本活动准则。 ③宪法规定广泛的公民基本权利（/宪法明确人民当家作主的地位/尊重和保障人权是宪法的基本原则） 做法：宪法与我们息息相关，我们要增强宪法意识，学习宪法践行宪法。 （3）我是一名中学生，我们在学校学习了宪法的相关知识。通过学习，我了解到宪法不仅规定了国家的根本制度，还保障了我们的基本权利。比如，受教育权让我有机会在学校接受教育，提高自己的素质和能力。我一定要珍惜这份权利，努力学习，将来为国家和社会做出贡献。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、增强宪法意识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用增强宪法意识的知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在对同学宪法知识的调查中，50%以上的同学不知道宪法，读过但不完整的占51%，完整读过的仅占16%→可链接该校学生对宪法缺乏认识和了解，宪法意识有待提高；学校应该营造良好的宪法学习氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：宪法是国家的根本法，但是宪法在日常生活中对我们没什么影响。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是片面的。 论据①：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和效力； 论据②：宪法是任何公民、社会组织和国家机关的根本活动准则； 论据③：宪法规定广泛的公民基本权利； 论据④：宪法与我们息息相关，我们要增强宪法意识，学习宪法践行宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查在生活中遵守宪法的两则事例，开放性试题，言之有理即可。 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，克服了一切旧宪法只代表少数人意志、为少数人利益服务的弊端，因而得到最广大人民拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 ——摘自习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章》 （1）结合材料一，运用所学知识，说说我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系。 材料二 党的十八大以来的十多年，是深圳跨越发展的十多年。深圳在党中央和省委、市委的坚强领导下，锚定高质量发展轨道，创新创业活力更加充分迸发：坚持以文化人、以文润城，城市文化软实力全面提升：坚持不懈办好民生实事，最具幸福感城市金字招牌持续擦亮…… （2）简述深圳跨越发展中要“坚持中国共产党领导”的理论依据。 【答案】（1）①我国宪法是党和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各民族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 ③中国共产党领导人民制定宪法，领导人民实施宪法，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ④中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法范围内活动，依据宪法治国理政。 （2）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队。②党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 ③中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 ⑤中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。 【解析】 【分析】考点考查：宪法地位、坚持中国共产党的领导。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用治国安邦的总章程的知识，从道理说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一→可链接我国宪法是党和人民意志的统一，是治国安邦的总章程； 关键词②：克服了一切旧宪法只代表少数人意志、为少数人利益服务的弊端，因而得到最广大人民拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力→可链接中国共产党领导人民制定宪法，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用坚持中国共产党的领导的知识，从道理说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：深圳在党中央和省委、市委的坚强领导下→可链接党的性质；党的宗旨；党的初心和使命；党的发展思想；党的地位。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 某中学开展“学宪法明权利”宣传教育活动，同学们收集了有关体现、保障公民基本权利的案例、材料，并制作了宣传展板： 展板一：____ 四川106岁老人第18次参加人大代表换届选举，在家人的搀扶下，投下了庄严的一票。 某地把民生资金使用发放情况上网，老百姓一“扫”即可登录，一“点”即可查询，一“键”即可举报。 我国公民享有言论、出版等自由。享有这些自由有助于充分表达自己的意愿。 展板二：____ 深圳政府对低收入的高龄、独居、失能等老年人，发放政府补贴，提高老年人的获得感和幸福感。 “五一”假期，莲花山公园举办了“莲花山纪念地深度游”活动。孩子们聆听讲解，感受深圳发展的峥嵘岁月。 深圳2024年义务教育阶段入学政策陆续出炉，确保义务教育阶段入学工作平稳、有序推进。 展板三：____ “快递单”个人信息保护有了新标准，明确提出快递电子运单上避免显示完整的收寄件人姓名等个人信息。 因纠纷赔偿事宜未达成一致，张某强行留在对方家中居住一月有余，经多次劝离无果被人民法院以非法侵入住宅罪，判处拘役四个月。 《民法典》规定：“以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由，或者非法搜查他人身体的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。” （1）运用所学，围绕公民基本权利类别为上面的宣传展板分别拟定标题。 在“分享我身边的故事”活动中，小深分享的故事被老师和同学们纷纷点赞，为小深竖起了大拇指。 小深发现学校门口的小吃街有很多垃圾，这不仅影响了学校周边的环境卫生，也给学生的健康带来了隐患。于是，建议政府加强对学校周边环境的管理和清洁。政府部门收到小深的信后，立即派人前往学校附近进行走访，如增加学校附近垃圾桶数量、加强巡逻清理等。经过一段时间的努力，学校门口的环境卫生得到了明显改善 （2）根据材料，运用所学知识，说说为什么大家为小深竖起了大拇指。 【答案】（1）展板一：公民享有政治权利 展板二：公民享有社会经济与文化教育权利 展板三：公民享有人身自由 （2）小深行使了监督权，其意义重大。 ①对国家：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 ②有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。 ③对公民：有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 【解析】 【分析】考点考查：基本权利  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：四川106岁老人第18次参加人大代表换届选举；老百姓一“扫”即可登录，一“点”即可查询，一“键”即可举报；我国公民享有言论、出版等自由→可链接公民享有政治权利。 关键词②：深圳政府对低收入的高龄、独居、失能等老年人，发放政府补贴；孩子们聆听讲解，感受深圳发展的峥嵘岁月；深圳2024年义务教育阶段入学政策陆续出炉→可链接公民享有社会经济与文化教育权利。 关键词③：“快递单”个人信息保护有了新标准；因纠纷赔偿事宜未达成一致，张某强行留在对方家中居住一月有余，被人民法院以非法侵入住宅罪，判处拘役四个月；“以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由，或者非法搜查他人身体的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。”→可链接公民享有人身自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用监督权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建议政府加强对学校周边环境的管理和清洁→可链接行使了监督权+行使监督权的意义。 第三步：整合信息，组织答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省深圳市龙岗区龙城高级中学教育集团龙城初级中学2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 姓名：____ 班级：____ 一．单项选择题（10题，每题2分，共20分；在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 某校八年级同学在学习我国宪法时表达了以下认识，其中正确的是（ ） 序号 宪法摘录 认识 ① 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 宪法确认了我国的国家性质，明确人民当家作主的地位 ② 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制 明确了人民行使国家权力的基本途径 ③ 国家发展社会主义教育事业，提高全国人民的科学文化水平 全面保障公民经济权利的实现 ④ 中华人民共和国的武装力量属于人民 保障国家权力属于人民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “每一个小群体都不该被放弃……”国家医保局谈判代表张劲妮的“灭魂砍价”持续登上热搜并刷屏朋友圈。原本报价每瓶5万多元的药，经过前后8轮谈判，每瓶价格变成了3万多元。“每一个小群体都不该被放弃”的根本原因在于（ ） A. 我国的人权内容非常广泛 B. 人民的生命健康是最大的人权 C. 在我国，公民是国家的主人 D. 我国是人民民主专政的社会主义国家 3. 如图是某个学习小组总结出来的知识框图，其中错误的有（ ） A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 4. 根据下侧图片信息，同学们解读中正确的有（ ） 目录 序言 第一章 总纲 第二章 ___________ 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 甲：这是宪法目录,并且可以确定这是现行宪法最近一次修订后的目录 乙：目录中空缺的内容是“公民的基本权利和义务”，国家性质、人身自由等内容都出自这一章 丙：第三章国家机构的内容多达八节，是宪法的核心内容 丁：第四章规定了国家标志的内容，其中规定了中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》 A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 丙和丁 5. 下图漫画《问责》，警示国家机关工作人员（ ） A. 法无授权不可为，徇私枉法贻害无穷 B. 法定职责必须为，在位就要有担当 C. 行使权力守程序，偶尔懈怠可谅解 D. 法无禁止皆可为，行使职权要大胆 6. 2024年年度反腐大片《持续发力纵深推进》选取了纪检监察机关查处的12个典型案例讲述正风肃纪反腐的故事，下列推导中正确的是（ ） A. 公民享有言论自由→可任意在网上谈论官员事情→营造良好的舆论氛围 B. 公民参与政治生活→确保公民直接参与管理国家事务→保证一切权力造福于民 C. 人民是国家的主人→发现官员的违法行为要积极举报→消除贪污腐败等行为 D. 积极公开政绩→政务保障群众监督权→促使国家机关工作人员依法行使权力 7. 在宪法宣传周，光明区某校开展了宪法演讲比赛、宪法知识竞赛等主题活动，还鼓励学生创作诗歌来表达学习宪法的心得体会。下列学生创作的诗句中能体现宪法核心价值追求的是（ ） A. 国家权力在人民，当家作主心欢畅 B. 权利义务不可分，国家机构为人民 C. 咱们国家根本法，法律效力它至上 D. 权力行使不任性，公民权利有保障 8. 学习完“公民权利和义务”这一内容后，小龙同学用图示法对知识点加以梳理，正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 下列对“微行为”“微点评”，正确的是（ ） ①小刘给小林起侮辱性绰号并大肆宣扬——起侮辱性绰号侵犯了小林的姓名权 ②超市保安怀疑李某偷取物品并对李某搜身——搜身侵犯了李某的人格尊严权 ③年过七旬的退休工人王某在社区领取春节慰问金——慰问金体现了物质帮助权 ④某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——捐赠依法行使了财产权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 10. 对下列事件判断正确是（ ） 选项 事件 判断 A 中学生小敏在文具店购买文具时，因为挑选时间过长，被商店老板怀疑偷了商品，要求对小敏进行搜身，小敏对此表示强烈的反对。 人身自由是公民的一项基本政治权利。 B 小圳在龙岗图书馆免费借阅历史文化书籍，自主创作并在网络平台上发布诗歌作品 国家保障公民的文化权利 C 明明家境贫寒，在本应该上学的年纪辍学了。当地某慈善基金会得知这一情况后，主动资助明明继续学业，回归校园生活。 当地慈善基金会保障了明明的物质帮助权 D 警察借用王某的电动自行车抓捕小偷。事后，警察将车还给王某，并告知王某可以依法向公安机关申请相应补偿。 行政机关要履行执政为民的职责。 A A B. B C. C D. D 二、非选择题（3题，共30分） 11. 在第十一个国家宪法日来临之际，某校开展了“宪法在身边”主题宣传活动。请你积极参与并完成下列任务。 【调查分析】 你所在的学习小组围绕主题，在学校范围内进行了调查研究，以下是调查结果。 （1）你能从调查结果中得出什么结论？ 【交流沙龙】 为深入了解宪法与我们的关系，某班同学组织开展了一次交流沙龙，并邀请家长参加。 （2）结合材料，请你运用所学知识，评析甲同学的观点。 【宪法故事】 宪法长廊展区“宪法卫士在行动”，展示了许许多多的学生用实际行动践行宪法精神、维护法律尊严的故事。以下是小岗的宪法故事： 我的宪法故事 区人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，进行选民登记，领取选民证，参加投票选举；我积极参与学校开展的宪法宣誓模拟活动和模拟法庭活动；我参与寒假调研，将成果《关于实施垃圾分类的建议》发到市政府网站的“市长信箱”里。 （3）结合小岗的上述故事，列举你在生活中遵守宪法的两则事例。（事例不得与材料相同） 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，克服了一切旧宪法只代表少数人意志、为少数人利益服务的弊端，因而得到最广大人民拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 ——摘自习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章》 （1）结合材料一，运用所学知识，说说我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系。 材料二 党的十八大以来的十多年，是深圳跨越发展的十多年。深圳在党中央和省委、市委的坚强领导下，锚定高质量发展轨道，创新创业活力更加充分迸发：坚持以文化人、以文润城，城市文化软实力全面提升：坚持不懈办好民生实事，最具幸福感城市金字招牌持续擦亮…… （2）简述深圳跨越发展中要“坚持中国共产党领导”的理论依据。 13. 某中学开展“学宪法明权利”宣传教育活动，同学们收集了有关体现、保障公民基本权利的案例、材料，并制作了宣传展板： 展板一：____ 四川106岁老人第18次参加人大代表换届选举，在家人的搀扶下，投下了庄严的一票。 某地把民生资金使用发放情况上网，老百姓一“扫”即可登录，一“点”即可查询，一“键”即可举报。 我国公民享有言论、出版等自由。享有这些自由有助于充分表达自己的意愿。 展板二：____ 深圳政府对低收入的高龄、独居、失能等老年人，发放政府补贴，提高老年人的获得感和幸福感。 “五一”假期，莲花山公园举办了“莲花山纪念地深度游”活动。孩子们聆听讲解，感受深圳发展的峥嵘岁月。 深圳2024年义务教育阶段入学政策陆续出炉，确保义务教育阶段入学工作平稳、有序推进。 展板三：____ “快递单”个人信息保护有了新标准，明确提出快递电子运单上避免显示完整的收寄件人姓名等个人信息。 因纠纷赔偿事宜未达成一致，张某强行留在对方家中居住一月有余，经多次劝离无果被人民法院以非法侵入住宅罪，判处拘役四个月。 《民法典》规定：“以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由，或者非法搜查他人身体的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。” （1）运用所学，围绕公民基本权利类别为上面宣传展板分别拟定标题。 在“分享我身边的故事”活动中，小深分享的故事被老师和同学们纷纷点赞，为小深竖起了大拇指。 小深发现学校门口的小吃街有很多垃圾，这不仅影响了学校周边的环境卫生，也给学生的健康带来了隐患。于是，建议政府加强对学校周边环境的管理和清洁。政府部门收到小深的信后，立即派人前往学校附近进行走访，如增加学校附近垃圾桶数量、加强巡逻清理等。经过一段时间的努力，学校门口的环境卫生得到了明显改善 （2）根据材料，运用所学知识，说说为什么大家为小深竖起了大拇指。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$