第11练 特种加工《数控加工技术》(高教版·第2版)一课一练

2025-04-21
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 数控车床编程与操作
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 124 KB
发布时间 2025-04-21
更新时间 2025-04-21
作者 中职智学舱
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51620066.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《数控加工技术》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《数控加工技术》(高教版·第2版)一课一练的第11练,内容涵盖第三章数控加工方法的第五节特种加工。 《数控加工技术》(高教版·第2版)第11练 第三章 数控加工方法 第五节 特种加工 一、填空题 1.电火花加工是利用______和热能进行加工的方法,主要用于导电材料的加工。 【答案】电能 2.电火花线切割加工的精度可达______,表面粗糙度值Ra为1.25~2.5μm。 【答案】±0.01mm 3.电解加工是基于金属在电解液中发生______的原理进行加工的。 【答案】阳极溶解 二、单项选择题 4.以下哪种特种加工方法适合加工不导电的非金属材料?( ) A.电火花加工 B.电解加工 C.激光加工 D.超声加工 【答案】D 【解析】超声加工通过磨粒撞击和抛磨工件,适合硬脆材料,尤其不导电的非金属材料如玻璃、陶瓷等。 5.关于电火花线切割加工的描述,错误的是( ) A.使用电极丝作为工具 B.加工时无切削力 C.只能加工金属材料 D.可切割复杂形状 【答案】C 【解析】电火花线切割主要用于导电材料,但文档未明确限制非金属材料,实际应用中可能需特殊处理。 6.激光加工的主要能量来源是( ) A.电能 B.光能 C.声能 D.化学能 【答案】B 【解析】激光加工通过聚焦光能产生高温蚀除材料,能量来源为光能。 三、判断题 7.电解加工过程中工具电极会产生损耗。( ) 【答案】错误 8.超声加工的加工精度可达0.01~0.02mm。( ) 【答案】正确 9.激光加工可透过透明体进行加工。( ) 【答案】正确 四、简答题 10.简述电火花加工的优缺点。 【答案】优点:适合难切削材料(如硬质合金)、可加工复杂形状、无切削力;缺点:仅限导电材料、加工速度慢、存在电极损耗。广泛应用于模具制造、精密零件加工,解决传统切削难以处理的材料和形状问题。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《数控加工技术》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《数控加工技术》(高教版·第2版)一课一练的第11练,内容涵盖第三章数控加工方法的第五节特种加工。 《数控加工技术》(高教版·第2版)第11练 第三章 数控加工方法 第五节 特种加工 一、填空题 1.电火花加工是利用______和热能进行加工的方法,主要用于导电材料的加工。 2.电火花线切割加工的精度可达______,表面粗糙度值Ra为1.25~2.5μm。 3.电解加工是基于金属在电解液中发生______的原理进行加工的。 二、单项选择题 4.以下哪种特种加工方法适合加工不导电的非金属材料?( ) A.电火花加工 B.电解加工 C.激光加工 D.超声加工 5.关于电火花线切割加工的描述,错误的是( ) A.使用电极丝作为工具 B.加工时无切削力 C.只能加工金属材料 D.可切割复杂形状 6.激光加工的主要能量来源是( ) A.电能 B.光能 C.声能 D.化学能 三、判断题 7.电解加工过程中工具电极会产生损耗。( ) 8.超声加工的加工精度可达0.01~0.02mm。( ) 9.激光加工可透过透明体进行加工。( ) 四、简答题 10.简述电火花加工的优缺点。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第11练 特种加工《数控加工技术》(高教版·第2版)一课一练
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