第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成-【创新教程】2024-2025学年高中历史中外历史纲要下册五维课堂课时作业（统编版2019）

　　　　　第１７课　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 一、选择题 [知识点一]　法西斯主义与亚欧战争策源 地的形成 １．２０世纪３０年代德日法西斯势力上台,第二 次世界大战的欧亚战争策源地形成,德日法 西斯专政建立过程的相同点是 (　　) A．利用经济危机引发的政治危机 B．依靠军部法西斯势力 C．依靠法西斯政党夺取政权 D．取缔纳粹党以外的一切政党,建立独 裁统治 ２．丘吉尔曾在１９３８年９月的一次国际会议 后说:“我们遭到了一场全面的失败􀆺􀆺 我们正处在第一等的大祸之中􀆺􀆺到多 瑙河的门户􀆺􀆺到黑海的门户已经洞开 了.所有中欧和多瑙河流域的国家将一 个接一个落入􀆺􀆺以柏林为中心的􀆺􀆺 庞大的纳粹政治体系中􀆺􀆺不要以为这 是结尾,它不过是开始.”这次会议 (　　) A．丘吉尔作为英国首相发挥重要作用 B．使意大利吞并阿尔巴尼亚野心实现 C．标志着英法的绥靖政策达到了顶峰 D．促使苏联和英法建立集体安全体系 [知识点二]　第二次世界大战 ３．１９４０年９月,法西斯德国不定期推迟“海 狮计划”,主要是因为 (　　) A．德国在“海狮计划”实施之初过高地估 计了自己的力量 B．世界人民团结起来共同同法西斯德国 作战 C．丘吉尔领导英国人民英勇抗击法西斯 侵略 D．德国在东西两线作战分散了进攻英国 的力量 ４．«大西洋宪章»向世界表达了“建立和平, 使所有国家能够在它们境内安然自存, 并保障所有地方的所有人在免于恐惧和 不虞匮乏的自由中,安度他们的一生”的 决心.这反映了 (　　) A．英美苏开始联合对德意作战 B．世界反法西斯同盟正式形成 C．英美对法西斯国家正式宣战 D．英美联合反对法西斯暴政 [知识点三]　战后国际秩序的建立 ５．第二次世界大战后初期,一种新的国际 关系格局———雅尔塔体制初具雏形.该 体制 (　　) ①基本上按照美苏两国的意志建立 ②违背了世界人民实现和平的愿望 ③体现出不同社会制度国家以合作来维 护战后和平的精神 ④打破了传统的以欧洲大国均势为中心 的国际关系格局 A．①②③　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ ６．有人说«联合国宪章»确立了“历史上强 有力的防止战争的机构”.下列史实最 能说明这一点的是 (　　) A．联合国的宗旨是维护国际和平与安全 B．联合国大会上每个会员国都拥有一票 表决权 C．安理会是唯一有权采取行动维护世界 和平与安全的机构 D．联合国秘书处秘书长是联合国的行政 首长 ７．第二次世界大战的爆发是多种因素综合 作用的结果,其中最主要的是 (　　) A．１９２９－１９３３年资本主义经济危机的影响 B．帝国主义经济政治发展不平衡的结果 C．英法的绥靖政策和苏联的“中立自保” D．德、意、日法西斯的侵略扩张 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９４􀅰 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 ８．１９３８年９月,英、法、德、意四国首脑张伯 伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的 慕尼黑举行会议,在没有捷克斯洛伐克 代表参加的情况下,签署了把苏台德等 地区割给德国的协议.至此,英、法两国 推行的绥靖政策达到了顶峰.西方大国 推行绥靖政策的根本目的是 (　　) A．竭力避免战争,维护既得利益 B．牺牲弱小国家利益,满足法西斯欲望 C．打击进步势力,维护资本主义 D．赢得备战时间,准备与法西斯斗争 ９．丘吉尔在«二战回忆录»中说:“第二次世 界大战的悲剧本来是很容易避免的,善 良的软弱强化了邪恶的刻毒.”丘吉尔这 句话的意思是 (　　) A．第二次世界大战没有必然性 B．二战的发生绥靖政策有重大责任 C．小国的软弱助长了希特勒的野心 D．第二次世界大战的罪魁祸首是法西斯 １０．１９４２年１月,美、中、苏、英等２６个国家 的代表在华盛顿签署«联合国家宣言». 这一史实最能说明哪一理论或道理 (　　) A．在一定历史条件下,国家利益高于意 识形态的斗争 B．资本主义与社会主义水火不容 C．鹬蚌相争,渔人得利 D．打虎亲兄弟,上阵父子兵 １１．所 谓 “雅 尔 塔 体 系 (YALTASYSTEM)” 是指二战 后 期,美、 英、苏、中等国对结束 战争、处理战争遗留及维护战后和平形成 的一系列协议和谅解,由此确立了战后国 际和平新秩序.观察下面的漫画,从中可 以获得的正确信息是 (　　) A．美国掌控着开启“体系”的钥匙 B．战后确定的国际和平秩序正受到 挑战 C．维护战后体系是各国的共同责任 D．战后体系遏制了军国主义的复活 １２．右图是为纪念联合国 成立 ６０ 周年 而 设 计 的正式徽标.以下关 于 该 国 际 组 织 的 表 述,正确的是 (　　) A．除政治外,联合国的活动范围还涉及 经济、文化等领域 B．是世界上第一个宣告以维护世界和 平为宗旨的国际组织 C．联合国大会是唯一有权采取行动维 持世界和平与安全的机构 D．«联合国家宣言»最早提出建立联合 国的构想 二、非选择题 １３．阅读下列材料,回答问题. 材料一　自我担任目前职务以来,我的 主要任务是为欧洲的绥靖􀆺􀆺捷克斯 洛伐克问题是最后的,说不定还是最危 险的一个问题,既然我们已走过来了, 我觉得可以沿着这条通向稳定的道路 继续前进了. ———１９３８年１０月３日张伯伦 在下院的辩论词 材料二　这是我们迄今体验到的最严 重的后果.由于我们五年来所做的和 没有做的一切所造成的结果􀆺􀆺五年 孜孜以求尽量不抵抗路线的结果,五年 英国势力不断退让的结果􀆺􀆺我们处 在一场降临于英国和法国的最大灾难 面前. ———１９３８年１０月５日丘吉尔 在下院的辩论词 材料三　德国在任何情况下都关心维 护一个强大的民族主义的波兰􀆺􀆺一 支强大的波兰陆军的存在意味着大大 改善德国的处境;波兰部署在俄国边界 一侧的陆军师节省了德国相应数量的 额外军事开支. ———１９３９年１月希特勒与波兰外长 贝克的谈话 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０５􀅰 中外历史纲要(下) 材料四　􀆺􀆺布拉格的情况是不能容 忍的.􀆺􀆺然后将 轮 到 波 兰.􀆺􀆺 至 于匈牙利和罗马尼亚,它们当然属于德 国 维 持 生 存 所 必 需 的 空 间.􀆺􀆺 到 １９４０年和１９４１年,德国将一劳永逸地 同 自 己 的 宿 敌———法 国 进 行 清 算. 􀆺􀆺当法国被击败后,德国能轻而易举 地确立对英国的统治􀆺􀆺 ———１９３９年３月希特勒的讲话 (１)根据材料一、二回答,张伯伦与丘吉 尔在对«慕尼黑协定»的评价、对以前实 行的绥靖政策的认识、对绥靖政策前景 的预测三个方面有何不同? (２)有人说材料三表明了希特勒的狡 猾,为什么? (３)针对材料四的讲话,后来希特勒采 取了哪些重大行动? (４)指出张伯伦所执行政策的历史根源 和迫使英国改变政策的原因. １４．国际联盟和联合国分别是在两次世界 大战后建立的国际组织.阅读下列材 料,回答问题. 材料一　建立一个世界上所有国家都 参加的联盟(国联),一起合作来维持和 平􀆺􀆺联盟从来就没有取得它的创始 人所期望达到 的 出 色 成 就􀆺􀆺在所 有 重大危机中,人们不是不听联盟的话, 就是根本不理睬它. 材料二　联合国成立以来头三十年的 成就,尚可予人深刻印象􀆺􀆺但它也未 能制止美苏之间日益增长的摩擦,而这 种摩擦肯定是对国际和平的威胁􀆺􀆺 然而联合国由于提供权宜的解决办法 和讨论各种牢骚的讲坛,有助于防止两 个巨人迎面冲突,来形成毁灭世界的大 规模祸殃. ———伯恩斯􀅰拉尔夫«世界文明史» 材料三　下图漫画:联合国秘书长交接 交接 (１)两大国际组织的建立反映了世界人 民的共同追求是什么? (２)材料二和材料三是如何评价联合国 的作用的? (３)从上述材料看,国联和联合国存在 哪一相同的问题? 分析其主要原因. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１５􀅰 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 　　第１７课　第二次世界大战与战后 国际秩序的形成 １．A　[B项是日本的特点;C、D 两项是德国的特点;A 项为两国共同点.] ２．C　[根据所学,这段话是丘吉尔在慕尼黑会议后的言 论,据材料,丘吉尔认为中东欧地区面临德国的全面 威胁,并且危机呈现扩展趋势,说明慕尼黑会议为德 国的对外侵略与扩张打开了方便之门,体现了英法绥 靖政策助长了德国气焰,故选 C项;慕尼黑会议由英 法德意四国操纵,排除 A 项;慕尼黑会议使德国成功 吞并捷克斯洛伐克的苏台德地区,排除 B项;此会议 英法 欲“祸 水 东 引”激 化 苏 德 矛 盾,以 求 自 保,排 除 D项.] ３．C　[１９４０年,德国主要是集中力量在西线发动进攻, 这时国际反法西斯联盟还没有建立,因此,B、D 两项 的叙述不正确.随着法西斯德国向西线发动进攻,英 国放弃绥靖政策,在丘吉尔的领导下,英国人民英勇 抗击法西斯的侵略.顽强抵抗,这是英国能够粉碎德 国进攻的主要原因.] ４．D　[«大西洋宪章»是１９４１年由美国总统罗斯福与英 国首相丘吉尔签署的联合宣言,表示英美两国共同反 对纳粹暴政,重建世界和平秩序,故 D正确.«大西洋 宪章»没有苏联,A错误.１９４２年１月１日,２６个国家 在华盛顿签署了«联合国家宣言»,标志着世界反法西 斯同盟正式形成,B不符合题意.１９４１年１２月７日 珍珠港事件后,美国才对日本法西斯宣战,C错误.] ５．C　[雅尔塔体制对维护战后世界和平秩序,清除法西 斯主义,恢复和发展各国经济,都有一定的积极作用. 因此,从总体上说,该体制符合世界人民实现和平的 愿望,②叙述不正确.] ６．C　[安理会的主要责任是维护国际和平与安全,是唯 一有权采取强制行为的联合国机构.] ７．B　[政治经济发展的不平衡是帝国主义战争的根源, 德、意、日法西斯对外侵略扩张的目的就是打破凡尔 赛－华盛顿体系的束缚和限制,以打破不平衡局势.] ８．A　[任何一国的外交政策,根本目的都是维护其国家 利益.从题目给定的选项来看,只有 A项符合要求.] ９．B　[第二次世界大战前,英法等国惧怕战争,推行绥 靖政策,该政策助长了法西斯的侵略气焰,加速了第 二次世界大战的爆发.] １０．A　[二战前,英、美等资本主义国家和苏联尖锐对 立.二战期间,出于反对法西 斯 侵 略 的 共 同 目 的, 英、美、苏等国结成了反法西斯联盟,A项正确.] １１．B　[观察漫画可以看出有人拿着钥匙想要开启被雅 尔塔体系锁住的军国主义,这意味着雅尔塔体系确 立的战后国际和平新秩序正受到挑战,故 B项正确, D项错误.A、C两项从漫画中无法得出,应排除.] １２．A　[联合国的宗旨除了维持国际和平及安全外,还 有权解决国际经济、社会、文化和人类福利等问题, 故 A项正确.国际联盟是世界上第一个宣告以维护 世界和平为宗旨的国际组织,排除B项;安理会是唯 一有权采取行动维护世界和平与安全的机构,排除C 项;«大西洋宪章»最早提出建立联合国的构想,排除 D项.] １３．解析:第(１)问要求根据张伯伦和丘吉尔的观点围绕 绥靖政策有关方面进行比较.第(２)问要求透过现 象看本质,理解希特勒讲话的真实含意.第(３)问要 求结合所学知识与材料作答.第(４)问考查对历史 事物产生原因的阐释能力. 答案:(１)①评价:张伯伦认为是解决了“最后的”“最 危险的”问题;丘吉尔认为是“最严重”的后果.②认 识:张伯伦认为是成功的;丘吉尔认为是失败的.③ 前景预测:张伯伦认为是“通向稳定”;丘吉尔认为是 走向灾难. (２)第一,欺骗了波兰;第二,给英、法等西欧各国以 德国的敌人是苏联的印象;第三,不会刺激苏联. (３)１９３９年吞并整个捷克斯洛伐克;１９３９年９月突袭 波兰;１９４０年西线进攻并灭亡法国;１９４０年秋对英 国发动不列颠之战;把东南欧国家纳入轴心国同盟 作战. (４)历史根源:英国长期以来奉行的欧洲势力均衡政 策和反共政策.英国改变政策的原因:法西斯对英 法的侵略战争. １４．解析:第(１)问应概括指出两大国际组织的建立反映 了和平与安全的共同追求.第(２)问应结合材料二 和材料三评价联合国在维护世界和平方面的作用. 第(３)问 要 求 综 合 分 析 国 联 和 联 合 国 存 在 的 相 同 问题. 答案:(１)和平与安全. (２)联合国在成立后的３０年中,没有也不可能消除 大国间的矛盾,但在防止美苏发生大规模战争冲突 方面发挥了一定作用. (３)相同问题:在解决一些重大危机时,往往不被重 视,没有起到应有的维护世界和平的作用.原因:一 些大国为谋求霸权推行强权政治,无视有关国际 公约. 第１８课　冷战与国际格局的演变 １．D　[根据材料,１９４７年杜鲁门主义出台,冷战开始, 世界正形成资本主义和社会主义两大阵营.杜鲁门 标榜的“自由制度”指的是资本主义国家,“极权政权” 是指社会主义国家,故 D 项正确.A、B、C 三项与材 料的冷战背景不符,故排除.] ２．C　[根据材料“在联合国机构之外联合起来对付俄 国”“军事方面”及所学知识可得,二战后,以美国为首 的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营展开 了冷战,为此美国为首的资本主义阵营在军事方面建 立了“北约”,C项正确;建立“华约”属于苏联为首的社 会主义阵营建立的,不符合题意,排除 A 项;“实施马 歇尔援助计划”是经济方面的,不符合题意,排除 B 项;“成立经济互助委员会”是属于苏联为首的阵营建 立的,不符合题意,排除 D项.故选C项.] ３．A　[根据“肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上,却 找到了共同的立场和共同的语言”,结合所学可知,在 古巴导弹危机的问题上,鉴于核武器的威慑,美苏双 方都保持着克制,A 项正确;B项不符合“找到了共同 的立场和共同的语言”,排除 B项;C项与材料信息无 关,排除;古巴导弹危机反映的是美苏冷战对峙,排除 D项.故选 A项.] ４．C　[由材料信息“独立外交政策”“未加入为大国冲突 服务的多方军事同盟”等可知,不结盟运动是为了摆 脱美苏的控制和维护自身的独立,故 C项符合题意. A项中“协调了”这种结果性的说法与题意不符;材料 未涉及经济问题,故排除 B项;D 项在材料中缺乏依 据,排除.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７８􀅰 参考答案