内容正文:
第三单元 走向整体的世界
第6课 全球航路的开辟
一、选择题
[知识点一] 新航路开辟的动因和条件
1.«全球通史»中提到,地理大发现时期“探
险者虽然绝大多数是意大利航海冒险
家,但他们的资助者都是新兴的民族君
主国,而不是他们的家乡、微不足道的城
邦,这一点绝非偶然”.“绝非偶然”主要
是指新兴君主国 ( )
A.能为海外殖民提供强大支持
B.因航路阻断引发商业危机
C.资本主义发展程度相对较高
D.具备得天独厚的地理条件
2.15世纪的欧洲,是一个“充满饥渴”的欧
洲.这使他们走上发现新世界之路.这
种“饥渴”产生的根源是 ( )
A.商品经济的发展和资本主义萌芽的
出现
B.奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸
易通道的安全
C.统治者积极支持海外探险活动
D.教会鼓励人们去东方传播基督教
[知识点二] 新航路的开辟
3.“承万能主宰的佑助,我在1492年发现
印度大陆以及大批岛屿,包括被印第安
人称为海地而王上依据我的陈述,
命令我进行第二次航行,以求新的发现,
并在我所发现的土地上建立殖民地.”对
此段文字解读正确的是 ( )
①“我”指的是航海家达伽马 ②“王
上”指的是西班牙国王 ③1492年的航
行最终到达印度 ④航海活动带有殖民
扩张色彩
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
4.15世纪末,下图中卡里库特的国王请某
位航海家转交给葡萄牙国王一封信,同
意与葡萄牙人进行商品贸易,但是要求
他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉
桂、丁香、胡椒.这位航海家是 ( )
A.达伽马 B.迪亚士
C.麦哲伦 D.哥伦布
[知识点三] 其他航路的开辟
5.1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新
发现的大陆”,即纽芬兰岛.16世纪,荷
兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,
留下了详细的航行记录和准确的航海
图.17世纪初,效力于荷兰的英国人哈
得逊多次向西北航行,探索经北冰洋通
向亚洲的航路.这些海上探索 ( )
①拓展了欧洲人对地球的认知 ②促进
了大陆与大洋间的直接联系 ③给人类
带来了灾难,是历史的倒退 ④丰富了
人们的地理知识
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
6.西欧人在发现到达亚洲和美洲的新航路
后,仍在积极探寻其他航路.其中为探
寻南半球的新世界做出贡献的是 ( )
①卡蒂埃 ②德雷克 ③塔斯曼
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
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中外历史纲要(下)
7.15世纪中期以后,热那人被赶出土耳其
的伊斯坦布尔,威尼斯人实际上垄断了
地中海东西之间的贸易,热那人及意大
利或欧洲其他地区的人齐心协力往西发
展,以期与威尼斯人竞争,由此最终开辟
了到达美洲和亚洲的航线.据此可知,
新航路开辟缘于 ( )
A.土耳其崛起引发商业危机
B.欧洲内部的竞争
C.欧洲资本主义萌芽的发展
D.地圆学说的提出
8.到了15世纪,欧洲的商人和君主们越来
越意识到,绕过伊斯兰世界,开辟直接到
达东方的商路,将大大增加香料和其他
亚洲货物供应,带来巨额的利润.由此
可见,新航路的开辟主要是由于 ( )
A.基督教与伊斯兰教的矛盾
B.新式帆船与罗盘针的应用
C.欧洲人对财富的狂热追求
D.一大批优秀航海家的涌现
9.“即使哥伦布没有发现美洲大陆,达伽
马没有绕好望角航行,在以后的几十年
中其他人也会这么做.总之,西方社会
已经达到起飞点,即将起飞.”最能说明
上述观点的依据是 ( )
A.资本主义萌芽的产生
B.传播基督教思想的需要
C.转口贸易利润的刺激
D.造船和航海技术的进步
10.1519年麦哲伦进行环球航行时,船队共
5艘船,280名船员,总计费用830多万
马拉维迪斯(当时西班牙货币单位).
庞大的费用私人难以募集,而西班牙国
王投资占75%.这反映出的实质是
( )
A.官方支持是进行海外探险的重要
条件
B.麦哲伦环球航行的规模非常大
C.社会经济发展使欧洲王室财富大增
D.追求贵金属是新 航 路 开 辟 的 经 济
根源
11.16世纪,大量美洲贵金属流入西班牙,
使之更有条件成为经济中心,然而有产
者更愿意购买土地,从而错过了机会.
造成这一局面的主要原因是 ( )
A.西班牙海外殖民体系迅速瓦解
B.西班牙国内新式经济因素发展缓慢
C.英荷等国挑战西班牙殖民霸权
D.新航路开辟引发欧洲商贸中心转移
12.“新航路开辟时代的‘黄金热’的本质不
是资产阶级的贪婪,而是资产阶级的进
取.”这主要是指 ( )
A.新航路开辟的直接原因是寻金热
B.商路受阻是新航路开辟的根本原因
C.“黄金热”促进了资本主义的发展
D.资产阶级本质是热衷于追求财富
二、非选择题
13.阅读材料,完成下列要求.
材料一
材料二
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第三单元 走向整体的世界
(1)材料一图中上方题诗“无数铃声遥
过碛(沙漠),应驮白练(丝绸)到安西”,
表达了作者对什么历史景象的追思?
这种历史景象的空前繁荣说明了什么?
(2)根据材料二,联系所学知识,欧洲航
海家利用“帆船”完成了哪一历史壮举?
指出完成这一壮举的历史条件及意义.
14.阅读材料,完成下列要求.
材料一 财神崇拜形成较迟,主要在民
间流行.明朝,从吴中(今江苏扬州)一
带开始,形成了每年正月初五“接财神”
的习俗.不同的地区崇拜的对象不同,
导致担任财神爷的角色纷杂,普遍崇拜
的是“中路财神”赵公明和招宝天尊萧
升、纳珍天尊曹宝、招财使者陈九公和
利市仙官姚少司.另有“文财神”比干
和范蠡,“准财神”刘海,港台地区也有
把关羽当作财神爷的.还有的地区把
“太白金星”等供奉为财神.这些财神
都是公平、正直、忠义之士,自然不会保
佑人们去发不义之财.
材料二 15世纪以后西欧各国商品经
济发展起来,对铸造货币的黄金的需求
量日益增大.商人和新兴资产阶级需
要黄金来扩充资本,社会上层需要大量
货币来购买奢侈品.但当时的西欧黄
金严重缺乏,于是出现了“寻金热”.自
从«马可波罗行纪»在欧洲广泛传播
后,欧洲人一直把东方看成是金银当瓦
的“人间天堂”,有很多人沉迷于“寻金
热”之中,上至国王贵族下至平民百姓
都渴望去东方实现黄金梦.
———摘编自卢明存、李河江、
屈齐赓主编«社会»
(1)根据材料一、二,分别概括中国古代
明清时期的“财神崇拜”和欧洲“寻金
热”的特点及它们出现的共同原因.
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分
析中国古代明清时期的“财神崇拜”和
欧洲“寻金热”对社会发展影响的差异
及其原因.
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中外历史纲要(下)
3.B [“津巴布韦”意为“石头城”的意思,从纸币信息
看,应该是津巴布韦.]
4.D [13世纪,印加人崛起于秘鲁的库斯科地区,位于
南美洲西海岸.]
5.A [根据材料“印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥,
堆积在固定于水中的水排上而形成”可知浮动园地是
在湖中开辟的新的耕地,扩大了耕地面积,A 项正确;
材料主要体现浮动园地扩大了耕地面积,没有体现培
育出甜高粱作物,排除 B项;浮动园地并没有拓展统
治区域,排除C项;材料没有体现是否是集体劳作,排
除 D项.故选 A项.]
6.A [结合所学知识可知,古代美洲长期处于封闭、孤立
状态,与外部隔绝,而内部中美洲与南美洲间被热带雨林
和山脉阻隔,缺乏内部交流,最终走向衰落,故选A.]
7.A [玛雅人发明了独特的表意文字,用复杂的历法纪
年,并采用20进位制,被誉为“美洲的希腊”.]
8.C [材料反映了津巴布韦雕刻的艺术特点,不能说是
落后和 诡 秘,尽 管 有 “祖 先”两 个 字,但 是 和 儒 家
无关.]
9.D [桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭
马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛.]
10.B [桑海帝国地处西苏丹萨赫勒地区的中部,是南
北交通要冲,得撒哈拉商道之利,贸易十分发达,桑
海的繁荣主要依靠的是对穿越撒哈拉沙漠商路的控
制,故答案为B项;加纳、马里和桑海兴盛的经济因
素有许多共同点,排除 A 项;C项说法夸张,不符合
史实,排除;桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛
起,攻 灭 马 里,确 立 了 在 西 非 的 霸 主 地 位,排 除
D项.]
11.B [在阿兹特克人国家中,被征服者由原来的部落
首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋.]
12.C [由材料中“美洲大陆”和“强迫居民在新地区定
居”推知是印加帝国.]
13.解析:本题考查对材料的理解和结合所学知识解决
问题的能力.第(1)问根据所学知识归纳;第(2)问
关键注意“史学研究中”,从史料和历史间的关系思
考回答.
答案:(1)成就:玛雅文明中的历法成就超过了当时
希腊罗马通行的历法;“0”的使用是玛雅数字体系中
最为先进的做法,比欧洲早了八个世纪,玛雅人培植
了诸如玉米、西红柿、南瓜等许多农作物.
(2)地位和作用:史料是研究历史和认识历史的依
据,是史学家藉以“重视”历史的基础,它决定着历史
事实的真伪和历史认识的正误.
14.(1)观点:黑非洲是古代世界印度洋贸易网和地中海
贸易网重要的一环,它促进了各大区域文明的交流
与发展.印证:东北非的阿克苏姆王国对外贸易发
达,东非的摩加迪沙环印度洋贸易发展,西非加纳、
马里和桑海等国控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄
金交易,黑非洲成为连接印度洋和地中海贸易的主
要环节.
(2)美洲各印第安文明之间孤立,交流甚少,这些是
其文明衰落的原因之一.
第6课 全球航路的开辟
1.A [新兴的民族君主国为强化王权,获得利益,而对
探险者海外殖民提供支持,故选 A项;“因航路阻断引
发商业危机”是新航路开辟的原因之一,与材料无关,
排除B项;此时尚处于资本主义萌芽时期,排除 C项;
地理条件基本类似,排除 D项.]
2.A [新航路的开辟,从根本上来说,是资本主义萌芽
的体现,故 A项正确;奥斯曼帝国威胁到东西方之间
陆路贸易通道的安全,是新航路开辟的直接原因,故B
项错误;统治者的支持,是新航路开辟的政治条件,故
C项错误;教会鼓励是新航路开辟的重要原因之一,
故 D项错误.]
3.D [根据材料“我在1492年发现印度大陆以及大批
岛屿”,哥伦布1492年发现美洲,说明“我”指的是哥
伦布,故①错误;哥伦布的出航受到了西班牙王室的
支持,故②正确;1492年的航行到达的是美洲,哥伦布
误以为到了印度,故③错误;材料“并在我所发现的土
地上建立殖民地”说明航海活动带有殖民扩张色彩,
故④正确;选择 D项符合题意.]
4.A [达伽马是葡萄牙航海家,也是历史上第一位从
欧洲航海到印度的人,他率领的船队最远到达了印度
的卡里库特.故选 A.]
5.A [欧洲人除了开辟主要航路外,还开辟了北大西洋
和南太平洋的海上航线.全球海路大通,人类对地球
的认识有了新的飞跃,丰富了人们的地理知识,这些
航海是进步的,故选 A项.]
6.C [卡蒂埃是法国人,到达拉布拉多半岛;德雷克是
英国人,到达美洲南端的合恩角;塔斯曼是荷兰人,曾
环航澳大 利 亚,到 达 新 西 兰 和 塔 斯 马 尼 亚 岛,故 选
C项.]
7.B [根据材料“热那人及意大利或欧洲其他地区的人
齐心协力往西发展,以期与威尼斯人竞争,由此最终
开辟了到达美洲和亚洲的航线”可知,新航路开辟缘
于欧洲其他地区的人与威尼斯人竞争,故 B项正确;
材料反映新航路开辟的原因是欧洲其他地区的人与
威尼斯人竞争,争夺地中海东西之间的贸易,排除 A
项;C、D两项材料信息无法体现,排除.]
8.C [根据材料信息“将大大增加香料和其他亚洲货物
供应”“带来巨额的利润”,可知体现的是欧洲人对财
富的狂热追求引发新航路开辟,C 符合史实和题意,
A、B、D材料均未体现,排除.]
9.A [从材料中可知作者在强调即使没有哥伦布、达
伽马等人,新航路的开辟仍会发生,这说明了新航路
的开辟具有必然性,可从新航路开辟的根源去思考.
另外,从“西方社会已经达到起飞点”,也可知作者在
强调新航路开辟的根本动力即资本主义萌芽的发展.
所以 A符合题意.B、C、D 都是相关的原因和条件,
但不是根源与动力.]
10.A [题干信息反映了麦哲伦船队航行需要庞大的费
用,而这一切私人根本无法募集.由此可知,官方支
持是进行海外探险的重要条件.故选 A.]
11.B [根据材料“然而有产者更愿意购买土地”并结合
所学,当时虽然大量贵金属流入西班牙,但是由于西
班牙商品经济并不发达,使得这些贵金属并未转化
为资本的原始积累,而是用于发展传统封建经济,故
选B项;西班牙海外殖民体系的瓦解是材料中现象
导致的结果而非原因,排除 A项;英荷等国对西班牙
殖民霸权的挑战,与其将贵金属用于购买土地没有
直接关系,排除C项;新航路开辟引发欧洲商贸中心
转移客观上有利于西班牙成为经济中心,故 D 项表
述并非造成材料中局面的原因,排除.]
12.C [材料信息“‘黄金热’的本质不是资产阶级的贪
婪,而是资产阶级的进取”指的是对黄金的追求有利
于资本的原始积累,促进资本主义发展,故 C 项正
确;A、B 两 项 说 法 与 史 实 不 符;D 项 与 材 料 主 旨
不符.]
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参考答案
13.解析:第(1)题第一小问,从图片中穿越沙漠的骆驼
和题诗中“应驮白练(丝绸)到安西”,结合所学,可以
看出作者追思的是丝绸之路的繁荣景象.第二小
问,这种历史景象就是丝绸之路的繁荣,从丝绸之路
的繁荣我们可以看出古代商业的发展和中外之间经
济文化的交流.第(2)题第一小问,15世纪欧洲航海
家利用帆船完成的壮举是新航路的开辟.第二小
问,历史条件包括航海技术、造船技术、天文地理知
识、西葡王室支持、文艺复兴对人的解放.历史意义
主要是结束了世界各地相互封闭孤立的状态,世界
各文明开始交融会合.
答案:(1)丝绸之路的繁荣景象.古代中国商业的兴
盛、发展;中外经济文化交流的加强.
(2)新航路的开辟.条件:造船和航海技术的进步;
指南针、罗盘的应用;地理知识的进步;葡萄牙和西
班牙王室的支持;航海家具有人文精神.意义:丰富
了人类的地理知识,开辟了众多新航线,建立了世界
主要大洋和大陆之间的直接联系.
14.(1)特点:中国,主要流行于民间;崇拜对象多样化
(存在地区差异);崇尚公平、正直、忠义(体现传统价
值观念或受儒家思想影响大).欧洲,参与阶层具有
广泛性;寻金具有外向性.
共同原因:商品经济的发展(资本主义萌芽的产生和
发展).
(2)差异:中国“财神崇拜”,冲击了传统贱商观念,有
利于商品经济的发展;没有推动社会转型.
欧洲 “寻金热”,有利于资本主义发展;推 动 社 会
转型.
原因:中国,君主专制中央集权空前强化,推行重农
抑商和闭关锁国政策;自然经济占统治地位.
欧洲,推动新航路开辟和海外殖民掠夺,大量黄金白
银流入欧洲,增加了资本原始积累;引发“价格革
命”,加速西欧封建制度的解体.
第7课 全球联系的初步建立
与世界格局的演变
1.D [根据材料可知,新航路开辟后世界彼此孤立的状
态被打破,物种交流极大地影响了人们的生活,如材
料所示的饮食种类的丰富等,故选 D 项;材料所述说
明了人类饮食结构的改变,但并不一定是改善,排除
A项;洲际间的物种交流与工业革命没有直接关系,
排除B项;C项与材料主旨不符,排除.]
2.A [根据材料“仅美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧
洲人所带来的天花、麻疹和白喉”可知欧洲疾病传入
美洲,造成土著居民大量死亡,加速美洲原有社会结
构解体,故选 A项.]
3.A [根据材料和所学知识可知,新航路开辟后,欧洲商
人奔走于欧洲到非洲、美洲、亚洲的世界各地,掀起一场
商业革 命,大 大 加 强 了 洲 际 间 的 经 济 联 系,故 A 项
正确.]
4.C [据材料“在17世纪和18世纪,美洲生产的白银
大约有70%输入到欧洲,其中40%又通过贸易方式转
运到亚洲”表明当时的亚洲在东西方贸易中具有优势
地位,故选C项;据所学,美洲是西班牙的殖民地,世
界白银流动的主导者是西班牙,排除 A 项;18世纪的
殖民霸主是英国不是荷兰,排除 B项;15世纪新航路
开辟后,西欧成为世界贸易的中心,排除 D项.]
5.D [材料中“新航路开辟以来,以西方为主导的世界体
系又造成了‘全球分裂’”含义是指新航路开辟一方
面使世界各地结束了分裂状态,把世界联系为一个整体,
另一方面也造成贫富两极分化的世界形势,所以材料中
“全球分裂”是指贫富两极分化,故选D项.]
6.B [根据材料并结合所学知识可知,欧洲殖民者入侵
并在美洲建立殖民地,使印第安人人口减少了90%以
上.与此同时,欧洲人大批来到美洲,并从非洲掳掠、
贩卖黑人奴隶到美洲,使美洲成为世界上族群混合程
度最高的地区,改变了美洲的种族结构,故选 B项;材
料强调的是美洲人口数量和种族结构,这显然与文化
交流无关,排除 A项;材料提到,欧洲殖民者从非洲掳
掠、贩卖黑人奴隶到美洲.由此导致的是非洲劳动力
的减少,并不利于非洲经济的发展,排除 C项;欧洲殖
民者的侵略确实完成了资本的原始积累,但该说法与
材料主旨无关,排除 D项.]
7.C [材料中的“限于”“终结”说明新航路开辟使东西
方文明交流的范围扩大,这是世界市场雏形开始形成
的体现,C项正确;A、B、D三项虽属于这一全新时期
的内容,但不能全面体现材料之意.]
8.B [马克思说过英国在印度要完成双重的使命:一个
是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个
是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质
基础.以此类推,欧洲近代文明的客观影响,与材料
中“今后,此等地方的土人也许会日渐强盛”“使世界
上各地的居民有同等的勇气与实力”即建设性的使命
相符,故选B项;殖民战争发生在“欧洲人”列强之间,
与材料中“土人”不符,排除 A项;“世界上各地的居民
有同等的勇气与实力”是基于殖民地自身生产力的发
展进步,排除C项;殖民地国家的资源是否丰富,不能
一概而论,排除 D项.]
9.D [材料中的咖啡、茶叶、巧克力是非欧洲原产的食
物和饮料,而其在欧洲的普及,说明欧洲民众生活日
益国际化,D项正确;东西方的贸易早在新航路开辟
前就已经展开,A 项错误;材料信息无法说明殖民掠
夺加剧,只能说明欧洲与世界的联系加强,B项错误;
价格革命导致了欧洲下层民众更加贫困,与材料现象
无关,C项错误.]
10.C [材料信息“欧洲人给美洲带来各种”
“美洲则向世界贡献了”说明早期殖民扩张有利
于推动洲际物种的交流,故C项正确.]
11.A [材料反映了象牙转移到欧洲人手中,可知为欧
洲殖民者的掠夺,即经济的冲突;«圣经»转移到非洲
人手中则反映了欧洲殖民者的文化侵略.]
12.C [根据表中的数据可知,英国从奴隶贸易中获利
润颇丰,为英国资本主义的发展提供了资本原始积
累,故选C项;材料仅涉及英国从奴隶贸易中获取利
润,未涉及人口分布,排除 A 项;材料仅涉及英国从
奴隶贸易中获取利润,未涉及美洲地区的劳动力,排
除B项;材料仅涉及英国从奴隶贸易中获取利润,未
涉及非洲地区的人口情况,排除 D项.]
13.解析:本题以新航路开辟的影响为主题、旨在考查学
生分析、归纳历史问题的能力.第(1)问,应从商业
革命、世界市场扩大、商品种类、殖民制度等角度分
析“地理大发现”对欧洲市场的影响.第(2)问,第一
小问可根据材料得出“促进世界物种交流”的结论;
第二小问,只要言之有理即可.
答案:(1)新航路的开辟.主要方面:商业革命;世界
市场的扩大;流通商品种类增多;殖民制度;资本主
义发展等.(答出其中四点即可)
(2)现象:新航路开辟促进世界物种交流.启示:加
强了世界各地的联系;丰富了人们的物质生活;推动
世界市场的形成等.(答出其中一点即可,只要言之
有理即可)
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