第7课 第2课时 自由平等的追求(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级下册道德与法治新导学课时练

第四单元　崇尚法治精神 第七课　尊重自由平等 第二课时　自由平等的追求 学习目标 情境导学 1.素养目标:增强平等意识和法治观念,树立自由平等的观念。 2.能力目标:在日常生活中增强依法行使权利的意识及与不平等行为作斗争的能力。 3.知识目标:①知道珍视自由的具体要求或做法。②知道践行平等的具体要求或做法。 上边漫画中“特权现象和反对特权思想”反映了人们怎样的追求和向往? 目录 上页 首页 下页 【知识梳理　预习新知】 1.珍视自由 (1)怎样珍视自由?【怎样做】 ①珍视自由,就要珍惜　　　　　　　赋予我们的权利。  ②珍视自由,必须依法行使　　　　。  (2)怎样依法行使自己的权利? 作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的　　　意识。 2.什么是特权?在现实生活中的表现是什么?反对特权的要求是什么?【是什么】 (1)含义:所谓特权,就是法律、　　　　规定之外的特殊权利。  (2)表现:现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力　　　　　,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。  (3)要求:每个公民都应　　　　地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 宪法和法律 权利 法治 制度 以权谋私 平等 目录 上页 首页 下页 3.在现实生活中有哪些不平等现象?这些不平等现象的危害是什么?面对不平等现象, 我们的正确态度是什么?【是什么】 (1)现象列举:　　　　歧视等。  (2)危害:损害了公民的　　　　　　,违背了法律面前人人平等的原则。  (3)正确态度:不能听之任之,应据理力争,必要时　　　　　　。  4.怎样践行平等?【怎样做】 (1)反对　　　　。  (2)平等对待他人的　　　　　　。  (3)敢于抵制　　　　　的行为。  就业 人格尊严 依法维权 特权 合法权利 不平等 目录 上页 首页 下页 ★核心观点 1.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 2.珍视自由,必须依法行使权利。 3.践行平等,就要反对特权。 4.践行平等,就要平等对待他人的合法权利。 5.践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。 目录 上页 首页 下页 【议题探究　学以致用】 议题　践行平等 　　据《重庆晚报》消息:一起重庆市首例身高歧视案引起了社会和法学界的广泛关注。参加事业单位工作人员招聘考试,却因为身高不够与报考岗位失之交臂,考生小孟以某县人事局存在“身高歧视”为由,将对方告上法院,要求维护自己的宪法权利——平等权。律师认为:县人事局本次招聘的体检项目标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行,该标准并无身高方面的限制,县人事局的行为是错误的。 问题: (1)该材料体现了在现实生活中仍然存在什么现象?这一现象与哪项法律要求是格格不入的? [思路点拨] 析材料:根据关键词“身高不够”“失之交臂”“平等权”可进行判断。 现实生活中存在差异对待(或区别对待或身高歧视、就业歧视)等不平等现象。中华 人民共和国公民在法律面前一律平等;任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家 庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和 法律规定的各项权利;我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。 目录 上页 首页 下页 问题: (2)请运用教材所学知识谈谈,要维护平等权,我们应该从哪些方面做起。 [思路点拨] 明设问:本题考查怎样做的问题,即如何践行平等。 ①要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 ②要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员, 尊重他人的合法权益。 ③要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必 要时依法维权。需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。 ④要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 目录 上页 首页 下页 【基础过关】 1. 一名男子在高铁列车的卫生间内吸烟,触发了烟雾报警器。该男子除受到警方罚款外,还将在180天内被限制乘坐高铁。这说明(　　) A.法治束缚自由,有法治不自由 B.自由是相对的,很难得到保障 C.珍视自由,必须学会依法维权 D.珍视自由,必须依法行使权利 2.“向往平等,天经地义;追求平等,人性所至。”下列关于践行平等的说法正确的是 (　　) A.践行平等就要反对特权　 B.践行平等就要追求自由 C.践行平等就要享受权利　 D.践行平等就要履行义务 D A 目录 上页 首页 下页 3.人们可以在微信朋友圈自由地交流聊天,发表评论。但是,自由的背后是法律的底线。对此,下列认识正确的是(　　) A.法律限制了个人自由 B.言论自由是无限制的绝对自由 C.滥用言论自由将受到刑事处罚 D.公民应依法行使权利 D 目录 上页 首页 下页 【素养提升】 4.全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理,儿童凭有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线,不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。铁路儿童优惠票新规(　　) ①践行平等,体现了不同情况差别对待　②扶助弱者,体现了正义的追求　③表明儿童特殊,可以享受特权　④说明规则要符合社会发展要求 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ C 目录 上页 首页 下页 5.在就业招聘中,性别歧视并不少见,在招聘信息中明确写着“不招女生”“男生优先”,女大学生、女研究生被拒聘任的现象屡有发生。这说明(　　) ①现实生活中,仍然存在着就业歧视、性别歧视等不公平现象　②性别歧视有损公民的人格尊严,违背法律面前人人平等的原则 ③消除竞争,是消除就业歧视的根本措施　④保障妇女合法权益需要宪法给予她们特殊照顾,杜绝她们受到歧视和伤害 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 目录 上页 首页 下页 6.【理解平等意识　坚持践行平等】 　　平等意识,即意识到自己与他人一样,都是权利主体,在法律面前享有平等的权利,承担平等的义务,任何人(包括自己在内)没有任何理由享有特权,更不应当利用自己的职位在社会资源的分配中谋取私利,特别是担任公职的公民更应当牢固树立平等的观念,强化平等的意识。 根据上面的内容,请回答: (1)你是怎样理解“法律面前人人平等”的? 在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次 选举一人一票等;二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共 交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 目录 上页 首页 下页 (2)谈谈我们应该如何践行平等。 ①践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受 法律约束的特权。 ②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地 对待所有成员,尊重他人的合法权益。 ③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应 据理力争,必要时依法维权。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识, 努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 目录 上页 首页 下页 $$