第6课 第3课时 国家监察机关 国家司法机关&第6课 我国国家机构 提升训练-【夺冠百分百】2024-2025学年八年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

C新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·RJ 第三课时 国家监察机关 国家司法机关 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：明确监察机关和司法机关的性 党的二十大报告指出，公正司法是维护社 质、职权，体会其在维护人民当家作主中的 会公平正义的最后一道防线。深化司法体制 作用，从而在社会生活中敬畏法律，信仰 综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加 法律。 快建设公正高效权威的社会主义司法制度，努 2.能力目标：理解监察机关和司法机关依法独 力让人民群众在每一个司法案件中感受到公 立行使权力。 平正义。 3.知识目标：①认识监察委员会的性质、职能， ①我国的司法机关有哪些？ 知道监察委员会的组成及其与国家权力机 ②它们各有哪些职权？ 关的关系，知道监察机关的职责。②知道司 ③在司法活动中各应坚持怎祥的原则？ 法机关的分类、性质、职权及要求。 【知识梳理预习新知】 产生，对它负责，受它监督。 L.行使监察权的机关 ②地方各级监察委员会由本级国家权力 (1)监察委员会的性质是什么？【是什么】 机关产生，对它负责，受它监督，同时还 监察委员会是行使 的 对上一级监察委员会负责，受它监督。 专责机关，对所有行使公权力的公职人 (4)监察机关的工作原则是怎样的？【是 员进行监察，调查职务违法和职务犯罪， 什么】 开展廉政建设和反腐败工作。 ①监察委员会依照法律规定 行 (2)我国监察委员会的组成是怎样的？【是 使监察权，不受行政机关、社会团体和个 什么】 人的干涉。 我国设立 监察委员会和 ②监察机关办理职务违法和职务犯罪案 监察委员会。国家监察委员会是 件，应当与 检察机关、执 最高监察机关，领导地方各级监察委员 法部门互相配合，互相制约。 会的工作：上级监察委员会领导下级监 ③监察机关在工作中需要协助的，有关 察委员会的工作：地方各级监察委员会 机关和单位应当根据监察机关的要求依 负责本行政区域内的监察工作。 法予以 (3)监察机关是怎样产生的？【是什么】 2.监察机关有哪些职责？【是什么】 国家监察机关由 (1) 职责。 是监察委员会 生，对它负责，受它监督 的首要职责。 ①国家监察委员会由最高国家权力机关 (2) 职责。 260 第三单元人民当家作主 新导学课时练) (3) 职责。 权，不受行政机关、社会团体和 3.人民法院是国家的审判机关 的干涉。各级人民检察院的工作人员， (1)我国设立了哪些人民法院？【是什么】 必须忠实于 ,忠实于法律， 我国设立最高人民法院、地方各级人民 忠实于社会主义事业，全心全意为人民 法院和 地方各级人民 服务。 法院分为基层人民法院、中级人民法院、 ★核心观点 专门人民法院有军事 1.监察委员会是行使国家监察职能的专责 法院、海事法院等。 机关，对所有行使公权力的公职人员进行 (2)人民法院的职权有哪些？【是什么】 监察 人民法院的基本职权是审理刑事、民事 2.中华人民共和国人民法院是国家的审判 和行政案件，通过行使国家 ,惩 机关。 办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护 3.人民法院在司法活动中，必须坚持以事实 社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和 为根据、以法律为准绳，依法独立公正行 法律。 使审判权，不受行政机关、社会团体和个 (3)人民法院怎样行使职权？【怎样做】 人的干涉。 人民法院在司法活动中，必须坚持以 4.中华人民共和国人民检察院是国家的法 为根据、以法律为准绳，依法独 律监督机关。 立公正行使 ,不受行政机关、社 5.人民检察院依照法律规定独立行使检察 会团体和个人的干涉。人民法院对公民 权，不受行政机关、社会团体和个人的 权利提供有效救济和保障，捍卫社会公 千涉。 平正义。 【议题探究 学以致用】 4.人民检察院是国家的法律监督机关 议题 国家监察机关的性质和职责 (1)我国设立了哪些人民检察院？【是什么】 我国设立 人民检察院、地方各 级人民检察院和专门人民检察院。专门 人民检察院包括军事检察院等。 行装会贤南的 (2)人民检察院的职权有哪些？【是什么】 问题：(1)根据上面漫画，说说国家监察机关的 人民检察院通过行使 ,追诉犯 性质和职责。 罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人 [思路点拔]明设问：本题实际考查监察委员会 和组织的合法权益，维护国家利益和社 的性质和职责，属于基础知识考查。 会公共利益，保障法律正确实施，维护社 会公平正义，维护国家法制统一、尊严和 权威，保障中国特色社会主义建设的顺 利进行。 (3)人民检察院怎样行使职权？【怎样做】 人民检察院依照法律规定独立行使检察 C新导学课时练 道德与法治·八年级（下）·R] 问题：(2)我国深化监察体制改革，实现对所有 机关是 行使公权力的公职人员监察全覆盖。据此，有 A.公安机关 B.行政机关 人认为，国家监察机关地位最高，不受任何监 C.人民法院 D.人民检察院 督。请你谈谈对这一观点的看法。 一素养提升 [思路点拔]明设问：首先判断观点正误，然后 5,近年来，人民法院积极推行司法责任制改 说明理由。依据教材知识组织答案即可。 革，落实让审理者裁判、让裁判者负责，一般 案件由合议庭或者独任制法官直接定案并 终身负责：同时加强对重大、疑难、复杂等四 类案件的监督管理，让办案和监督全程留 痕、全程可溯，确保“放权不放任”。司法责 任制改革意在 () B 课时过关·素养提升 ①加强对行政权的制约和监督②维护社 会公平正义③保障人民法院依法独立行 基础过关 使审判权④提高司法公信力 L,监察委员会依照《中华人民共和国监察法》和 A.①② B.①③C.②④D.③④ 有关法律规定履行 职责。() 6.全国模范法官胡国运时常对同事们说：“我 A.预防、制止、惩治B.监督、调查、问责 们的每一次审判都连接着社会的神经，关系 C.监督、执纪、问责D.监督，调查、处置 着法治的进步。法官不仅要做好每个案件 2.监察委员会是行使国家监察职能的专责机 的裁判，更要通过司法的力量去激活社会的 关。以下属于其监察对象的是 正义和良知。”从中我们感悟到 ( ①某眼镜店店主②公立学校的校长③私 ①司法维护公正②政府应依法行政 人饭店的老板①司法系统的公职人员 ③检察权受制约④法治的价值追求 A.①② B.①③ A.①③ B.①④C.②③D.②④ C.②④ D.③④ 7.党的二十大报告指出，严格公正司法。公正 3.2023年3月7日，最高人民法院院长在第十 司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 四届全国人大一次会议上作《最高人民法院 深化司法体制综合配套改革，全面准确落实 工作报告》时指出，人民法院持续开展扫黑 司法责任制，加快建设公正高效权威的社会 除恶斗争，五年来依法审结涉黑涉恶犯罪案 主义司法制度，努力让人民群众在每一个司 件3.9万件26.1万人。这体现人民法院行 法案件中感受到公平正义。 使 公正司法是维护社会公平正义的最后一道 ( 防线，请你谈谈如何做到公正司法。 A.任免权 B.立法权 C.审判权 D.检察权 4.俗话说：“王子犯法，与庶民同罪。”如果国家 公职人员触犯刑法，国家就要对其进行处 罚。代表国家对国家公职人员提起公诉的 。062 第三单元人民当家作主 新导学课时练 ▲第六课 提升训练 1.2022年3月11日，十三届全国人大五次会 实，经研究，决定将郭某涉嫌职务犯罪问题 议在北京闭幕。会议审议批准了政府工作 移送检察机关依法处理。此案中，省监察委 报告和其他报告，审议通过了关于修改地方 员会 () 各级人民代表大会和地方各级人民政府组 A.履行了监督、调查、处置的职责 织法的决定等。由此可见 B.履行了国家法律监督机关的职权 ①全国人民代表大会对其他国家机关负责 C.可以调查公职人员的所有违法行为 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D.对检察机关负责，受检察机关监督 ③全国人民代表大会是最高国家行政机关 5,《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件 ④全国人民代表大会享有决定权、立法权 适用法律若干问题的解释》规定，对城镇居民 A.①② B.①③ 和农村居民分别以城镇居民人均可支配收入 C.③④ D.②④ 和农村居民人均纯收入为标准计算残疾赔偿 2.中华人民共和国主席是中华人民共和国的 金和死亡赔偿金。全国人大常委会法工委审 国家元首。随着中国国际地位的提升，国家 查后，建议统一城乡居民人身损害赔偿标准。 主席在国际舞台上扮演了更加重要的角色。 对此建议，最高人民法院应 () 以下选项中符合中国情况的是 ( A.采纳，最高人民法院由全国人大产生，对 ①国家主席由最高国家权力机关选举产生 全国人大负贵 ②国家主席单独决定国家重大事务 ③国 B.不采纳，最高人民法院依法独立行使审 家主席具体领导国家行政机构④国家主 判权 席代表国家进行国事活动 C.采纳，否则会出现不公平现象，与宪法有 A.①③ B.②③ 关精神不一致 C.②④ ID.①④ D.不采纳，司法是捍卫社会公平正义的最后 3.下面漫画说明 一道防线 6,某钢铁集团有限公司党委原常委、原副总 办事不再 经理王某某涉嫌受贿犯罪一案，由市人民 检察院侦查终结，移送审查起诉。这体现 了 () ①人民检察院是我国的审判机关和法律监 A,行政机关组织和管理国家行政事务 督机关②人民检察院行使检察权，对国家 B.行政机关需对本级人大常委会负责 机关及其工作人员的违法行为实行监督 C.行政机关必须全心全意为人民服务 ③人民检察院有权代表国家对刑事犯罪行 D.行政机关的权力来自人民的授予 为提起公诉，维护司法公正④人民检察院 4,某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪， 独立行使检察权，可以不受任何拘束 省监察委员会决定立案调查。在进行大量 A.②③ B.①④ 取证工作后，查清了郭某涉嫌职务犯罪的事 C.①③ D.②④ 630第三课时 基本经济制度 5.B 点;入着误,要毫不动摇鼓融,支持、引导非公有 制度是戒国的根本政治制度,故②③说正确;表决 青;C说法强,人民政贯指执行院家权力机美 制经逐的发展;C择误,在选配置中起净坚性件 过了美干政府正存推告)的决设,是行使了决发极,故 自主学习·预习新】 通过的美法择,选这如决发;D说法错误,人难 看:D,“让能人取让会强隐效入”中的“险 ①说法择误;国务院是我国藏高行改机关,故③说法 【知识梳 习新知】 是你据宽法改点的提组和劳理写家行改事务的 普谋。 有人一间文了选用立,直过不当. 1(1)社会主交扣级(2)体热 美。 6.C 点提;置考提涂益成现国抚经的主导力:7.(1)地方数力机类,数督权、决定权、任免权 (3)①主力量 会人民 ②一分 4.B5.B ①强:感国壁观图加发展会有经蓬,③措误:故 (个体经济 (2)人大代表必须与人民群众保持置切题系,所取和反 6.C点握;A错误,故务会升是接受人选群众监督的 .C. 映人民都众的童见和要求:力为人是裂务,对人民负 2.(1)基础(2)生产力国力 唯一方式,还有人大监等,B数提,政府应则依温 第六课 宪机始 青,并受人昆. 3.(1)生产料公刻 劳动所禄 行效,不是缺法执政,D误,数孔了别法的止要好 (3)制度:人祀表大会侧度 (2)贺本 计会障 第一课的 家校力机关 中华人院共和国主席 b,才常要扣别事任,故选C 优趣性,人民代表大会制度建立以来,不断得到现国和 4.(1)决定性 铁求(3配置 观凋游 自主学习·预习 7.(行】)我国行改祝关业国务现及其导的地方各级人民 发展,误观出蓬勃生机活力:人民代表大会删度是将合 【议克 学致用】 【知现 预习新知】 政组应,其中国务院(中夫人政府),是段国最高 (1)经(或非公有制经)和国有经济(或公有解 中国国情和实际、体现社会主义国家性、保证人比出 1.(1)施方各 (2)全国人民代表大会 数相关,具以上客人是数都设者干工作部门 立作主,保障实理中民鼓大复兴的好度,人品 经路). (回力 这格部门分工不,分料各自旦极准用内为人民 代表大会制度是坚势党的导,人民当家作土,依法治 (2)国社会主文市场经述别泥社会主文制度和市 2.(1立法权 (20决定权(2)宪法和 提供慰务,它们又相互配合,共同败力干提高为经济 国有机规一的棍本政治制度安等。 场经这有积结会起来,交分发挥场在配置中的 (法君 社会发展脏多,考人民服务的坚力和水平 第二课时 国行关 决定性作用,更好发挥致府作用,进行释学史观调控 3.(1)国家无言 (2)国家行改机关是国家权力机关的执行机关,色素型 发各类市场主体的话力,为人院对美好生活的考求 白主学习-习好 (2全国人代表大会 四十五 据执行国家程为乱关遂过的有关法,决设和决定 提棋障. 【如识理 预习知】 (全国人代表大会 各短人民政唐对本级人民代表大会免青并疫售工作 切时过笑·素答提开 1.(1)①法 国机关 ②人民 4.(1)肤 命令 (2)任免 (8)外事 (4)提予荣警 县以上各级人民践在本级人民代表大会用会期 1.B 2.D 3.A4.B 5.1 (2)执行关 闭 【究 以用】 幅,对本级人大常委会负青并报告工作. 6.(1)表国持公有制为土体,多种所有制经译共网发 2.(1)经读()取权 高 权:立权. (33①极器实法,我国是级以上人民政主要管理 陵,按劳分配为主体,多分配方试并存,社会主义 (3)法行政(4)监和州 20①人是与人化表大会之闲的关系:人遇过民主选 济,教育、科学,文化、报生,体育事业,参建没业和 场经济体制等社会主义基水经度 【该兜 学以致用】 蓬产生人大代表,组成人民代表大会作为国家权力机关。 财政,民改,公安,昆要事务,司接行政,计划生育等 (2)程逐经济增长;增如税收,增加财改收人:扩大就 ②人民代表大会与其施国家机关之阐给关系,人民代表 口1)国字行背科卷,标把等的打字日1尾 政工作,②料政机受层援不同,职权也不国,国务院 是:提高人民括水平. (2)①行政机关要坚持法定必须为,法无投权不可 大会产生家行政相关,词接机美,重祖关,这些国来 好中史人民政府,是我国最高行政祖关,境一导地 (3)干春公有制经济,国家保护个体经济,私营是洁 %,要平、鼓干扣当,坚决正不作为,乱作为,望决 模关对人比代大会鱼妻,受人民代表大会督 各规人民政。 等会有副经济的合法的权利和科益,鼓励,支持,4 克、息武,②为了痴止工作人员出理殿不力、 的过关·素答招f 三课时 机关 国司法机关 母非公有制经济的发属,激发公有制的活力和 管失,失职注,私枉法等问题,必须如强对行政程 1A1B3C4D 自学习习 。 5.D 点接:杜料表明全人大走最高器家叔力礼关,保 的应相制约,切实做到有权必有费,用权受盖提,权责 【郏装观 预习新知】 (4)污例,家保护公有制经旋合接权益和料晶 要对等,失要追交:修权要指 渔行使监督权,汉《政工作投).政府替力促进教 国家对非公有制洁庆安行监和答理 1.(7)国家需职院 (2)国家 地方各 育公斗,公甚的受教育救利,故②}其确; 课过笑·素荐提H (国家权力棍关 △第五课 提升词魅 1.A2.A 说决错误,应让个孩斗都婆受用等的数育:③诞法 (4魏立 ②美 ③协助 3.A 感拨:题干命或汉长代来人沉发大会 1.C 2D3.C 将谈,选决协是人次协的 2.(1)_督 警(2)调查(3)处置 4.D 点:②提,经洛耳子会有短济.①排 6.D 意握:题文中,十四全国人孔代表大会第一次会 报工存,现了人民发是我黑叔力机关的提权 3.(1专门人院 高人民院 联,生严资抖社会主文有制是我国社会主文经法 设表决通过美干(路工作报告的凌这,体现了全 关,受人大盐坚,A证法正确,合题意:B这法措遇 (程 座畅动.t过D. 国人民代表大会是最高国家效为机美,人复代麦大会 人具代表女会表人混地一抒捷国家效力,对人览鱼 (事实判程 --11__ --114- 4.(1)最高(2)检察数 (3)个人 事实真相 不是所有选法行为,故C议;监察查员会由网二,选择题 律等地享有完法法律视定的各项权利,②表国必 【议题探览 以致用】 级人大选牵产生,对人大走,受人大监督,故D说 (1)坚持和完善会有制为主体,多物所有制经价卖具发 民的合达权益一律平等地受列法律保护,逻法减瑟 (1)性质:素坚委员会是行使国家监察职能的专查状关。 潜。 暖;按劳分配为主体,多数分配方式并存:批会又市场 里行为一排平等地依法予以造充,任何短组或者个人 5.A 症:对全喝人大常妻会活工套的中建汉,显 听责:监听查,话在听查,处置职责 经济体制答社会主文基本经济制度 容不得有起越完法和接排的特权. (2)观点议,全国人民代表大会是最高国家权为批关 高人民法院应子以采,为高人民法院山全人 (2)坚持公有题为主体,多秘所有制经济共同发展,程选 第二课时 白由平的追求 文产生,对全国人火青,故A玉确;B.D排除,对观 代表人现规一行佳国家权力,在整个国家机关体系中 了生产为的发展、始合国力的增强和人民生括水的 自主习·预习新知 点的料是措误的:C除,材料桌及实法有是结神 予最高位;国家宴察祝关由国家权为执关产生,对它 高,为人民家作主奠定了坚实的物要基:我国社会主 内喜。 文市场经训体制把社会主义制度市场经济有核结合起 者,受它监督;国家器察员会受高国家权力机关 【知理 预习新知】 6.A 虚:①说法择,我国的机关是人民渔院。 来,充分发挥市场在登源配置中的决定性作用,更好发握 督,地方各现览察委是会叠本提国家程力板关,上一提效 1.(1)①完法接 ②权料 (2)法治 ④说法错误,人医验院独点行使梅察权,也委得会充 2.(1)度 (25祝深 (2)平等 委日会临督等 政研作用,避行科学案现调控,酸发各类事场主体验活 造和的要求,故选A. 力,为人民对奏好生选的齿求要效随 3.(1)整人格严 (3)劳建校 过笑,素提】 无复可与孩高 第四单元 崇尚法治精神 4.41)特程(20合法权料 (3)不等 1.D 2C 3.C 4.1 【这题规究 学以期】 5.C点孩:”加对次权的路和”是对减机 【元遗泪】 第七课 重自由早等 一、选题 (1)现实生话中存在差异对得(或区累对得或身高歧视 美的要求,①与题意不哥:材料中,司结青括制改笔 第一课时 自由等的真 知识点一:夜黑绘建治和经清制 业鼓视)等不平等现象,中务人民共和国公民在法 在嫁护社会本泛受,提高司法会为,②说决 自主学习·预习新超 1.A 百着一平等,任何公民,不分民,、性别,玩业, 确,”保人院够渔独标使救”与题文的立 【知识梳理 预习知】 2.B点强:依据所学知损可起,社会主文审场经济体制 突出身,宗教信样,数育积度,财产较况、居住期限等,& 指内客不,排珍:数选C 1.(1)幸视(2)①框对 ②法 权利 是指在社命主没国家宏难调按下,使市端在源置 4.B 一批等地草有宪法和法律规定的各项极程;我回公国 (3)联系 限 隐 中起这定性作用的经济制,整光分激变言场主体的 的合绘程益一排平等地受弼法弹保护。 7.①人挂法院在国法活动中,奶坚持段事实为极据,以 2.(1)等 差别 (7②文明步 活力,促进经济标会发展,B符命题意;会主义言场 (2)①要及对特杖,每个公民部应半等地承担法非规定 法为难绳,依法独立公正行使判权,不受行改机 (3)①权和 ②完法和法 维济修制属手社会主义基本经济制度的童要细成趣 的义务,不得享有不受法很的重的特权,②要平等对 关.社会选体和个人的干参,人民独院对公民权利 【议题探完 学以致用】 、A铅误;社食点文选酸修号发样重场者 独人将合法枢利,我们要以法德为基本的行为难则,不 供有数数许和保障,都卫社会公平正文,②人民检 (1音由不是为所次为,它是有限新的,相封的,必要的 通配置中的决定性作用,C择误;社会主义命场经济 等地村特所有成员,尊重位人的会法权益,②要激干 咬用达律现定是立行便检紧权,不受行致机美,社会 慰剧是对日由的保护;无殿新的自由只会走向自由的及 制把国家的家现调拉加市场提济有机结合,D概误。 刻不平学的行为,面时不平等魔象,我们不觉听之任之 体和个人的干涉,各级人民校察院的工作人具,必 “tB. ,数混乱与伤害. 测思实于事实真相,悲实于法,忠实于社会主文事 应抓理力争,必要时依法维权,爱要每个公把平 (2)不赞回,法治与由相互敢系,不可分到,一方直。 1.D 则落实张日看生活,学习和工作中,①要增强平等意识, 业,全心全意为人民即务。 4.3 点:中人民政选离会证是中国县严党题导 法治定了病由跨界限,音由的实观不能触碰法神跨红 努力践行平等,共建构平等有序的社会制度。 △第六课 提升训练 线,遇反法可的校出失去自出代稳;另一方面:挂 的合佳加治的的标构,是人爱国 时回关·素答升 1.D 坑一选线效过,①止,我温基本规洛制度奠定了国家 是自的探键,人们合法的自血权料不受非法干涉和 1.D2.A 3.D 4.C 5.A 2.D 蕴:②疑,国家土来没有羊孜决定国家重大 的一标权办属子人氏的经易础,②错误;我国极来 侵害。法的既观蔽自由又保障自由,社会生适中,有达 6.(3)在法意义上,等具有幅含义,一是到等情况同 各的权力,②器强,表周级国家机构,国家叔力机美 界才看秩序,守深烧才享自由 制度是枉会文过制度,D主确;我的基政治制度息 等对是,比姓男女间工月断 一次选一人一等;二是 居寻土享地位,故选D. 课时关·答提用 中国其声党题琴的多觉合作和政治协离删度、民程 不阴情况差朋对路,比如老人,几意,孕妇,线疾人在乘 3. 区在治度,基基止自送度,人在夫会制度 1.D 2.B 3.D 4.1 会共交道工具时应疾得忧先极和将列将受雨. 4.A 点;材料及考监委员会覆行了监督,润 是我国的本改远制度,排话,播议上命可加。 5.(1)在接意义上,等具有两层含义,一是同等情况 (2①选行草等,就要反对特权,每个公民都应寻等地 查,处里的责,故A合题意;国家涵律盈督机关 合题意,可选:A.CD是险 同等对将:二是不同情况差别对势 承担法律规定的义务,不样享有不要法的束的特权 是人民给院,不是监李员食,益B错误;监委 识点二:国国定构 (2)①任候公民,不分民、种,性别、明业、家庭高 ②藏行平等,就要平等对得使人的合选权利,我们要以 具食是涌会人员的累违法和要行为; 1.A2.D3B D 身,教信仰,教育程度,财严状况、居住期限等,都一 达律为基本的行为准则,平等报时待所有成员,重线 --115-- --116__