精品解析：河南省周口市郸城县名校2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试题

2024-2025学年第二学期第一次月考试卷（X） 八年级物理 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 牛顿是伟大的物理学家，为了纪念他在物理学方面做出的贡献，人们将他的名字作为_____________的单位；两枚鸡蛋的重力约为_____________N。 【答案】 ①. 力 ②. 1 【解析】 【详解】[1]力的单位是牛顿，是为了纪念物理学家牛顿而用他的名字命名的。 [2]两个鸡蛋的质量约为100g，鸡蛋的重力为 2. 有人用100N的水平推力，推着一辆重500N的小车，在水平路面上做匀速直线运动，小车在水平方向上受到的合力为______N。当推力增大到150N时，小车受到的合力是______N。 【答案】 ①. 0 ②. 50 【解析】 【详解】[1]在水平方向上，小车做匀速直线运动，因此，其受到的推力与摩擦力是一对平衡力，其合力为0，摩擦力是100N。 [2]当推力增大到150N时，其摩擦力仍为100N，则其合力为 F=150N-100N=50N 其方向同推力的方向相同。 3. 如图所示，小明用绳系住重为的物体，使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度匀速上升时，绳对物体的拉力为______N；第二次拉着此物体以速度匀速下降，若，则绳对物体的拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）；如果绳子在下降过程中突然断裂，且一切外力都消失，物体将______。 【答案】 ①. 10 ②. 等于 ③. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1][2]当绳拉着物体匀速上升时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以绳子对物体的拉力等于10N；第二次拉着此物体匀速下降时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，方向相反，则绳对物体的拉力仍等于10N。 [3]根据牛顿第一定律，如果绳子在下降过程中突然断裂，且一切外力都消失，物体将做匀速直线运动。 4. 如图所示，这是我国航天员正在舱外作业的场景。航天员在轨道舱外作业时，需要系上一根安全绳连接轨道舱。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是______的，该现象说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]力的作用是相互的，航天员拉着绳返回轨道舱时，绳子会给他一个反作用力，使其靠近轨道舱。 [2]当航天员意外漂离轨道舱时，拉着绳返回轨道舱，绳子给航天员的力改变了航天员的运动状态。该现象说明力可以改变物体的运动状态。 5. 如图甲所示，质量分布均匀的实心长方体石块放在水平地面上，其质量为20kg，长、宽、高分别为0.4m、0.1m、0.2m，则石块的密度为______，它对地面的压强为______Pa；将该长方体沿ABCD面切除掉左边部分（C、D为其所在底边的中点），则剩余部分对地面的压强与原来对地面的压强之比为______。 【答案】 ①. 2.5×103 ②. 5000 ③. 3∶2 【解析】 【详解】解：（1）石块的体积 石块的密度 （2）石块对水面地面的压力 石块与水平地面的接触面积 石块对地面的压强 （3）将该长方体沿ABCD面切除掉左边部分（C、D为其所在底边的中点），则剩余石块与水平地面的接触面积 故 由图知道，剩余部分石块的体积为其原体积的，由密度公式知剩余质量为其原质量的，剩余石块对水面地面的压力 故 剩余部分对地面的压强与原来对地面的压强之比为 6. 在校园安全提示牌设计比赛中 ，小明同学设计的“小心地滑 ”的图片如图所示 。你认为该提示牌是否科学？ ______ （填“科学”或“不科学”） ，理由是： ______ 。 【答案】 ①. 不科学 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]人走路踩到较滑的地面时，脚会突然向前滑动，人由于惯性会向后仰，而不是向前趴倒，所以该提示牌不科学。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示，与其他三个力所产生作用效果不同的是（　　） A. 弦对箭的力 B. 磁铁吸小球的力 C. 手接住篮球的力 D. 斧头对木块的力 【答案】D 【解析】 【详解】弦对箭施加的力使箭由静止变为运动，或者改变箭的运动速度或方向，即改变了箭的运动状态；磁铁对小球的吸引力使小球向磁铁移动，改变了小球的运动状态；手对篮球施加的力使篮球由运动变为静止，即改变了篮球的运动状态；斧头对木块施加的力使木块发生形变，如劈开、砍断等，这是改变物体的形状，因此，与其他三个力所产生的作用效果不同的是斧头对木块的力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 下列现象中，属于增大压强的是（　　） A. 压路机上碾子的质量很大 B. 载重量大的汽车装有许多车轮 C. 书包带做得很宽 D. 房屋建在承受面积更大的地基上 【答案】A 【解析】 【详解】A．压路机上碾子的质量做得很大，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强，故A符合题意； B．载重量大的汽车装有许多车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．书包带做得很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．房屋建在承受面积更大的地基上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A 9. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（　　） A. 4N、0 B. 0、4N C. 2N、2N D. 4N、4N 【答案】D 【解析】 【详解】改为两人拉弹簧后，其中一人和墙一样起到了固定弹簧的作用，因此弹簧伸长量不变，所用拉力也不变，还是4N；根据力的作用的相互性，另一个人的拉力也为4N，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（　　） A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 C. 拍打棉被清除上面的浮灰，利用了棉被的惯性 D. 渔民将手中的渔网抛出，利用了渔网的惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．标枪运动员通过助跑提高成绩，是为了使标枪具有一定的速度，当标枪出手后，由于惯性继续向前飞行，所以是利用了标枪的惯性，故A错误； B．紧固锤头时撞击锤柄下端，锤柄停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，所以就套紧在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故B错误； C．拍打棉被清除上面的浮灰，棉被受力运动，而浮灰由于惯性仍保持原来的静止状态，从而脱离棉被，所以是利用了浮灰的惯性，故C错误； D．渔民将手中的渔网抛出，渔网由于惯性继续向前运动，利用了渔网的惯性，故D正确。 故选D。 11. 一小闹钟静止在水平桌面上，则（　　） A. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 B. 闹钟受到的重力与桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 C. 桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D. 桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力，作用在不同的物体上，方向都是竖直向下，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B符合题意； C．桌面受到的支持力等于闹铃和桌子的重力之和，大于闹钟对桌面的压力，二力大小不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力，二力方向相同，且大小不相等，不是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选B。 12. 现在智能手机都有这样一个功能：把一开始竖放的手机转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。在把手机从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　） A. 手机重力的大小发生了变化 B. 手机的重力方向发生了变化 C. 手机的重力方向没有改变，手机重心高度升高 D. 手机的重力方向没有改变，手机重心高度降低 【答案】D 【解析】 【详解】A．重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，物体的重力大小几乎不变，故A错误； B．重力的方向始终是竖直向下的，横屏时重力方向不变，故B错误； CD．物体的重力作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心位置不会改变，即重力作用点不变，而在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，重心的高度降低，故C错误，D正确。 故选 D。 13. 如图所示，甲、乙两容器内装两种不同液体，液体质量分别为和。两容器质量均为、底面积均为S，两容器底部受到的液体压强均为p。距离容器底部等高的位置有A、B两点，受到的液体压强分别为和，则（　　） A. 甲、乙液体密度关系为 B. 容器底部所受液体压力关系为 C. A、B两点受到的液体压强关系为 D. 两容器对水平桌面的压强关系为 【答案】AD 【解析】 【详解】A．因为两种液体对容器底面的压强相同，由图可知，甲液体的深度大，所以根据p=ρgh可知，甲液体的密度小，即ρ甲<ρ乙，故A正确； B．两容器底部受到的液体压强均为p，底面积均为S，根据F=pS可知，两容器底部受到的液体压力相等，故B错误； C．A、B两点距离容器底部等高，且ρ甲<ρ乙，所以A、B两点以下部分的液体压强大小为pA下<pB下，因为两容器底部受到的液体压强相等，所以A上面部分的压强大于B上面部分的压强，即pA>pB，故C错误； D．因为两容器底部受到的液体压强相等，即 p甲=p乙 ρ甲gh甲=ρ乙gh乙 ρ甲h甲=ρ乙h乙 根据密度公式得甲、乙的质量为 m甲=ρ甲V甲m乙=ρ乙V乙 因为甲为圆柱体，所以甲的体积为 V甲=S甲h甲 由图知乙的体积为 由题意知甲、乙两容器的底面积相同，即S甲=S乙，所以甲、乙的质量比为 故 m甲>m乙 因为在水平面上压力等于重力，即 F压=G总=m总g 由题意知甲、乙两容器的质量相同，所以甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力；两个容器的底面积相同，根据可知，两容器对水平桌面的压强关系为p甲>p乙，故D正确。 故选AD。 14. 如图是我国运动健儿在国际比赛时奋力拼搏的场景。运动会蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中冲过终点不能立刻停止，是由于受到惯性的作用 B. 乙图中将铅球投出后，铅球到达最高点时受到是非平衡力 C. 丙图中用力将乒乓球发出，说明力能改变物体的运动状态 D. 丁图中举着杠铃静止时，他受到的重力与他对地面的压力是一对平衡力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故A错误； B．将铅球投出后，铅球到达最高点时只受到重力的作用，所以受到非平衡力的作用，故B正确； C．用力将乒乓球发出，乒乓球的运动状态发生变化，说明力能改变物体的运动状态，故C正确； D．丁图中举着杠铃静止时，他受到的重力与他对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 装水的烧杯放在斜面上，有一个球漂浮在水面上，如图所示，请画出该球受到重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球受到的重力方向竖直向下，作用点在小球的重心，过重心做竖直向下的有向线段，标上重力的符号G，即为重力的示意图，如图 16. 如图甲所示，河南老君山是春节最热门旅游景点之一，如图所示的空中缆车随缆绳做匀速直线运动，在图乙中画出缆车的轿厢（以方框表示）的受力示意图（不计空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】缆车随缆绳做匀速直线运动，缆车的轿厢受到的重力与拉力是平衡力，大小相等，方向相反，过轿车的重心分别做竖直向下、竖直向上的带箭头的直线，分别表示轿厢受到的重力、拉力，注意两力的线段大小相等，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种条件下的运动情况如图所示。 （1）实验中让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的_____________相同，让小车从斜面滑下后在不同水平表面运动，是为了使小车运动时______________________。 （2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越_____________（选填“快”或“慢”）。 （3）由现象分析得出正确结论，并推理得出：若运动的物体不受力，将永远匀速直线运动下去。由此还能得出物体的运动_____________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1） ①. 速度 ②. 受到的阻力不同 （2）快 （3）不需要 【解析】 【小问1详解】 [1]根据控制变量法的思想，三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使小车到达斜面底端时速度相同。 [2]不同水平表面（如毛巾、木板、棉布）的粗糙程度不同，导致小车受到的摩擦力（阻力）不同，让小车在不同表面上运动，是为了使小车运动时受到的阻力不同。 【小问2详解】 毛巾、棉布和木板表面，粗糙程度最大的是毛巾表面，则小车在毛巾表面上所受的阻力最大，且滑行的距离最短，说明小车受到阻力越大，速度减小得越快，受到阻力越小，速度减小越慢。 【小问3详解】 根据实验现象，我们可以观察到：当水平面越光滑（即阻力越小）时，小球运动的距离就越远。这说明阻力对物体的运动有阻碍作用，阻力越小，物体运动得越远。由此，我们可以推理得出：如果运动物体不受任何阻力，它将永远保持匀速直线运动状态，不会停止。由这个结论可知，物体的运动并不需要力来维持，力只是改变物体运动状态的原因。 18. 小明利用U形管压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”，如图所示。 （1）U形管压强计在空气中时，U形管两侧液面应该相平，而小明却观察到如图甲所示的情景，接下来小明应如何操作？_____________。 A. 将高液面一侧的液体倒出一些 B. 取下软管重新安装 （2）压强计是通过观察U形管两侧液面的_____________来显示橡皮膜所受压强大小。 （3）比较图乙中A、B、D三次实验，可以初步得出结论：在同种液体中，________________________________。 （4）比较图乙中_____________两次实验，可以初步得出结论：液体的压强随深度的增加而增大。 （5）比较图乙中_____________两次实验，可以初步得出结论：液体的压强与液体的密度_____________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1）B （2）高度差 （3）液体内部同一深度向各个方向的压强相等 （4）C、D （5） ①. D、E ②. 有关 【解析】 【小问1详解】 如图甲，U型管内部液体左低右高，此时橡皮管内的气压大于大气压，应该取下软管重新安装。 故选B。 【小问2详解】 橡皮膜不受压强时，U型管两液面相平。橡皮膜受到压强时，两液面出现高度差，高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大，因此压强计是通过观察U形管两侧液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小。 【小问3详解】 比较A、B、D三次实验探究，液体相同，橡皮膜所在的深度相同，橡皮膜的方向不同，U型管液面的高度差相同，可以得出：同一深度向各个方向都有压强且压强相等。 【小问4详解】 根据控制变量法的思想，要探究液体的压强与深度的关系，应让探头处于同一液体的不同深度，所以比较C、D两次实验。 C实验中探头处于水中的深度比D的浅，C中U形管两侧的液面高度差比D的小，说明D中探头所受的压强大，所以可得：液体的压强随深度的增加而增大。 【小问5详解】 [1][2]根据控制变量法的思想，要探究液体压强与液体的密度的关系，应让探头处于密度不同的液体中的同一深度，所以应比较D、E两次实验。 探头置于水和盐水中的同一深度，U形管两侧液面高度差不同，说明探头所受的压强不同，所以可得：液体的压强与液体的密度有关。 19. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）你认为_____________（选填“甲”或“乙”）装置更科学，原因是选用小车，可以减小_____________对实验结果的影响；实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持匀速直线运动状态或_____________状态。 （2）如图乙所示，把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力_____________；用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力_________________________。 （3）将小车放在水平桌面上，保持两托盘内砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车恢复原位，这说明相互平衡的两个力作用在_____________。 （4）另一小组设计出了如图丙所示的装置，要求卡片_____________________（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，要想探究两个力是否作用在同一直线上，你的做法是_______________________。 （5）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，在如图丙装置所示情况下，你下一步的操作是_________________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 摩擦力 ③. 静止 （2） ①. 大小相等 ②. 方向相反 （3）同一直线上 （4） ①. 质量要小 ②. 将卡片转动一小角度，松手后，观察卡片旋转后是否恢复原位 （5）用剪刀将卡片剪为两部分 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]乙装置更科学，原因是选用小车，滚动代替滑动，可以减小摩擦力对实验结果的影响；受平衡力作用的物体保持静止或匀速直线运动状态，故实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持匀速直线运动状态或静止状态。 【小问2详解】 [1]在两托盘中放入质量相等的砝码，左右两侧拉力相等，小车平衡；在两托盘中放入质量不相等的砝码，左右两侧拉力不相等，小车不能平衡， 说明相互平衡的两个力大小相等。 [2]把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，小车受到的这两个力的方向相同，不能平衡，说明这说明相互平衡的两个力方向相反。 【小问3详解】 将已经平衡的小车扭转一个角度后，小车受到的这两个力就不在同一条直线上，结果小车会转动，直到这两个力在同一条直线上，说明相互平衡的两个力作用在同一条直线上。 【小问4详解】 [1]卡片需质量要小，避免卡片自身重力干扰实验结果。 [2]探究是否作用在同一直线上：将卡片扭转一个角度，观察卡片是否恢复原位。恢复原位，说明平衡力要作用在同一直线上。 【小问5详解】 验证作用在同一物体上的条件：将卡片剪成两半，分别悬挂钩码，观察是否还能平衡。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. “玉兔二号”月球车登月前，会在地球的水平地面上进行测试。测试时，月球车匀速直线行驶用时，月球车的质量为，物体在月球表面受到的重力大约是地球上的，g取。求： （1）测试时，月球车行驶的速度； （2）月球车在地球表面受到的重力； （3）登月后，月球车在月球上受到的重力大小。 【答案】（1）0.05m/s （2）1350 N （3）225 N 【解析】 【小问1详解】 测试时，月球车行驶的速度 【小问2详解】 月球车在地球表面受到的重力G地=mg=135kg×10N/kg=1350 N 【小问3详解】 月球车在月球上受到的重力大小 21. 如图所示是家庭厨房常见的洗菜水槽，水槽出水口下方连接排水管，水槽中水深为20cm，出水口有一质量为0.05kg，上表面积为的橡胶塞子。塞子刚好嵌入出水口，塞子与出水口间的摩擦忽略不计。（水的密度为，g取10N/kg）问： （1）水对橡胶塞子的压强有多大？ （2）水对橡胶塞子的压力是多少N？ （3）若塞子与水槽的接触面积为，求塞子对水槽的压强有多大？ （4）用手拉细绳一端，至少需要多大的拉力才能提起塞子？ 【答案】（1） （2）16N （3）5.5×103Pa （4）16.5N 【解析】 【小问1详解】 水对橡胶塞的压强 【小问2详解】 水对橡胶塞子的压力 【小问3详解】 塞子的重力 塞子对水槽压力为 塞子对水槽的压强 【小问4详解】 对橡胶塞子受力分析可知，橡胶塞子受到竖直向下的重力、水对橡胶塞子竖直向下的压力和提起塞子的拉力， 根据力的平衡条件可知，提起塞子拉力 答：（1）水对橡胶塞的压强； （2）水对橡胶塞子的压力为16N； （3）塞子对水槽的压强5.5×103Pa； （4）用手拉细绳一端，至少需要16.5N的拉力才能提起塞子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期第一次月考试卷（X） 八年级物理 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 牛顿是伟大的物理学家，为了纪念他在物理学方面做出的贡献，人们将他的名字作为_____________的单位；两枚鸡蛋的重力约为_____________N。 2. 有人用100N的水平推力，推着一辆重500N的小车，在水平路面上做匀速直线运动，小车在水平方向上受到的合力为______N。当推力增大到150N时，小车受到的合力是______N。 3. 如图所示，小明用绳系住重为的物体，使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度匀速上升时，绳对物体的拉力为______N；第二次拉着此物体以速度匀速下降，若，则绳对物体的拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）；如果绳子在下降过程中突然断裂，且一切外力都消失，物体将______。 4. 如图所示，这是我国航天员正在舱外作业的场景。航天员在轨道舱外作业时，需要系上一根安全绳连接轨道舱。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是______的，该现象说明力可以改变物体的______。 5. 如图甲所示，质量分布均匀的实心长方体石块放在水平地面上，其质量为20kg，长、宽、高分别为0.4m、0.1m、0.2m，则石块的密度为______，它对地面的压强为______Pa；将该长方体沿ABCD面切除掉左边部分（C、D为其所在底边的中点），则剩余部分对地面的压强与原来对地面的压强之比为______。 6. 在校园安全提示牌设计比赛中 ，小明同学设计的“小心地滑 ”的图片如图所示 。你认为该提示牌是否科学？ ______ （填“科学”或“不科学”） ，理由是： ______ 。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图所示，与其他三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 弦对箭的力 B. 磁铁吸小球的力 C. 手接住篮球的力 D. 斧头对木块的力 8. 下列现象中，属于增大压强的是（　　） A. 压路机上碾子的质量很大 B. 载重量大的汽车装有许多车轮 C. 书包带做得很宽 D. 房屋建在承受面积更大的地基上 9. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（　　） A. 4N、0 B. 0、4N C. 2N、2N D. 4N、4N 10. 生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（　　） A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 C. 拍打棉被清除上面浮灰，利用了棉被的惯性 D. 渔民将手中的渔网抛出，利用了渔网的惯性 11. 一小闹钟静止水平桌面上，则（　　） A. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 B. 闹钟受到的重力与桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 C. 桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D. 桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力 12. 现在智能手机都有这样一个功能：把一开始竖放的手机转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。在把手机从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　） A. 手机重力的大小发生了变化 B. 手机的重力方向发生了变化 C. 手机的重力方向没有改变，手机重心高度升高 D. 手机的重力方向没有改变，手机重心高度降低 13. 如图所示，甲、乙两容器内装两种不同液体，液体质量分别为和。两容器质量均为、底面积均为S，两容器底部受到的液体压强均为p。距离容器底部等高的位置有A、B两点，受到的液体压强分别为和，则（　　） A. 甲、乙液体密度关系为 B. 容器底部所受液体压力关系为 C. A、B两点受到的液体压强关系为 D. 两容器对水平桌面压强关系为 14. 如图是我国运动健儿在国际比赛时奋力拼搏的场景。运动会蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中冲过终点不能立刻停止，是由于受到惯性的作用 B. 乙图中将铅球投出后，铅球到达最高点时受到的是非平衡力 C. 丙图中用力将乒乓球发出，说明力能改变物体的运动状态 D. 丁图中举着杠铃静止时，他受到的重力与他对地面的压力是一对平衡力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 装水的烧杯放在斜面上，有一个球漂浮在水面上，如图所示，请画出该球受到重力的示意图。 16. 如图甲所示，河南老君山是春节最热门旅游景点之一，如图所示的空中缆车随缆绳做匀速直线运动，在图乙中画出缆车的轿厢（以方框表示）的受力示意图（不计空气阻力）。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种条件下的运动情况如图所示。 （1）实验中让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的_____________相同，让小车从斜面滑下后在不同水平表面运动，是为了使小车运动时______________________。 （2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越_____________（选填“快”或“慢”）。 （3）由现象分析得出正确结论，并推理得出：若运动的物体不受力，将永远匀速直线运动下去。由此还能得出物体的运动_____________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 18. 小明利用U形管压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”，如图所示。 （1）U形管压强计在空气中时，U形管两侧液面应该相平，而小明却观察到如图甲所示的情景，接下来小明应如何操作？_____________。 A. 将高液面一侧的液体倒出一些 B. 取下软管重新安装 （2）压强计是通过观察U形管两侧液面的_____________来显示橡皮膜所受压强大小。 （3）比较图乙中A、B、D三次实验，可以初步得出结论：在同种液体中，________________________________。 （4）比较图乙中_____________两次实验，可以初步得出结论：液体的压强随深度的增加而增大。 （5）比较图乙中_____________两次实验，可以初步得出结论：液体的压强与液体的密度_____________（选填“有关”或“无关”）。 19. 在探究“二力平衡条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）你认为_____________（选填“甲”或“乙”）装置更科学，原因是选用小车，可以减小_____________对实验结果的影响；实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持匀速直线运动状态或_____________状态。 （2）如图乙所示，把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力_____________；用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力_________________________。 （3）将小车放在水平桌面上，保持两托盘内砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车恢复原位，这说明相互平衡的两个力作用在_____________。 （4）另一小组设计出了如图丙所示的装置，要求卡片_____________________（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，要想探究两个力是否作用在同一直线上，你的做法是_______________________。 （5）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，在如图丙装置所示情况下，你下一步的操作是_________________。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. “玉兔二号”月球车登月前，会在地球水平地面上进行测试。测试时，月球车匀速直线行驶用时，月球车的质量为，物体在月球表面受到的重力大约是地球上的，g取。求： （1）测试时，月球车行驶的速度； （2）月球车在地球表面受到的重力； （3）登月后，月球车在月球上受到的重力大小。 21. 如图所示是家庭厨房常见的洗菜水槽，水槽出水口下方连接排水管，水槽中水深为20cm，出水口有一质量为0.05kg，上表面积为的橡胶塞子。塞子刚好嵌入出水口，塞子与出水口间的摩擦忽略不计。（水的密度为，g取10N/kg）问： （1）水对橡胶塞子的压强有多大？ （2）水对橡胶塞子的压力是多少N？ （3）若塞子与水槽的接触面积为，求塞子对水槽的压强有多大？ （4）用手拉细绳一端，至少需要多大的拉力才能提起塞子？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$