湖北省技能高考语文专项训练 文言文阅读（一）

湖北省技能高考语文专项训练 文言文阅读（一） 一.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰："刑戮是甘，乞不使王彦方知也！"烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰："盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善。"后有人遗剑于路，行道一人见而守之。至暮，剑主还寻，得剑，怪而问其姓名，乃先盗牛者也。 1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.少师事陈寔　　师：拜师学习 B.刑戮是甘　　　甘：甘心承受 C.遗布一端　　　遗：赠送 D.怪而问其姓名　怪：责备 2.下列各项中，加点词的意思和用法与“行道一人见而守之”中的“而”相同的一项是（ ） A.人非生而知之者 B.吾尝终日而思矣 C.择其善者而从之 D.青，取之于蓝而青于蓝 3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ） A.王烈注重用感化的方式教育犯错之人 B.盗牛者后来成为拾金不昧的义士 C.王烈赠送布匹是为了奖励盗者悔改 D.乡人因敬重王烈而羞于被他知道过错 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 烈闻而使人谢之，遗布一端。 二.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 华佗字元化，沛国谯人也。有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐。守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。 1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.佗以为其人盛怒则差　　差：痊愈 B.乃多受其货而不加治　　货：钱财 C.属使勿逐　　　　　　　属：嘱咐 D.守嗔恚既甚　　　　　　嗔恚：愤怒 2.下列各项中，加点词的意思和用法与"吐黑血数升而愈"中的"而"相同的一项是（ ） A.人而无信，不知其可也 B.吾恂恂而起 C.择其善者而从之 D.黑质而白章 3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ） A.华佗采用激怒疗法来治疗郡守 B.郡守之子识破了华佗的治疗方案 C.华佗通过心理疗法取得了奇效 D.郡守最终因吐血过多导致病情加重 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 无何弃去，留书骂之。 三.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐曰："子非吾友也。" 1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.共园中锄菜　　锄：用锄头除草 B.华捉而掷去之　捉：拾取 C.歆废书出观　　废：放下 D.宁割席分坐　　割：切断 2.下列各项中，加点词的意思和用法与"宁读如故"中的"如"相同的一项是（ ） A.沛公起如厕 B.杀人如不能举 C.宗庙之事，如会同 D.如其礼乐，以俟君子 3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ） A.管宁不慕钱财，专注农事 B.华歆易受外界事物干扰 C.管宁通过细节观察判断人品 D.故事体现"道不同不相为谋" 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 子非吾友也。 四.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰："愿得主人书遍读之。"主人感叹，资给以书，遂成大学。 1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.邻舍有烛而不逮　　逮：达到 B.衡乃与其佣作　　　佣：受雇劳作 C.不求偿　　　　　　偿：报酬 D.资给以书　　　　　资：资助 2.下列各项中，加点词的意思和用法与"以书映光而读之"中的"以"相同的一项是（ ） A.以刀劈狼首 B.夫夷以近，则游者众 C.作《师说》以贻之 D.皆以美于徐公 3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ） A.匡衡通过借光读书解决照明问题 B.匡衡用劳动换取读书机会 C.主人被匡衡的好学精神感动 D.匡衡最终成为大学问家 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省技能高考语文专项训练 文言文阅读（一） 一.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰："刑戮是甘，乞不使王彦方知也！"烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰："盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善。"后有人遗剑于路，行道一人见而守之。至暮，剑主还寻，得剑，怪而问其姓名，乃先盗牛者也。 1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.少师事陈寔　　师：拜师学习 B.刑戮是甘　　　甘：甘心承受 C.遗布一端　　　遗：赠送 D.怪而问其姓名　怪：责备 【答案】D 【解析】D项"怪"应理解为"感到奇怪"，名词作动词 2.下列各项中，加点词的意思和用法与“行道一人见而守之”中的“而”相同的一项是（ ） A.人非生而知之者 B.吾尝终日而思矣 C.择其善者而从之 D.青，取之于蓝而青于蓝 【答案】C 【解析】C项与例句均表承接关系；A表顺承；B表修饰；D表转折 3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ） A.王烈注重用感化的方式教育犯错之人 B.盗牛者后来成为拾金不昧的义士 C.王烈赠送布匹是为了奖励盗者悔改 D.乡人因敬重王烈而羞于被他知道过错 【答案】D 【解析】"羞于被他知道过错"错误，原文体现的是盗者因有羞耻心而悔改 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 烈闻而使人谢之，遗布一端。 【答案】王烈听说后派人向他致谢，并赠送了一匹布。 （评分点：闻、谢、遗、一端） 【参考译文】 王烈字彦方，是太原人。年轻时拜陈寔为师，因道义行为著称。乡里有个偷牛的人，被主人抓到。小偷请求说："我甘愿受刑被杀，只求不要让王彦方知道！"王烈听说后派人向他致谢，并赠送了一匹布。有人问原因，王烈说："小偷害怕我知道他的过错，这说明他有羞耻之心。既然心怀羞耻，必定能够改过自新。"后来有人在路上丢失了剑，一个过路的人见到后守着它。直到傍晚，剑主回来寻找，得到剑后感到奇怪并询问守剑人姓名，发现此人正是先前偷牛的人。 二.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 华佗字元化，沛国谯人也。有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐。守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。 1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.佗以为其人盛怒则差　　差：痊愈 B.乃多受其货而不加治　　货：钱财 C.属使勿逐　　　　　　　属：嘱咐 D.守嗔恚既甚　　　　　　嗔恚：愤怒 【答案】B 【解析】"货"在此处应指"财物"，但根据语境，华佗故意收礼却不治疗，应为"收取诊金" 2.下列各项中，加点词的意思和用法与"吐黑血数升而愈"中的"而"相同的一项是（ ） A.人而无信，不知其可也 B.吾恂恂而起 C.择其善者而从之 D.黑质而白章 【答案】C 【解析】C项与例句均表承接关系；A表假设；B表修饰；D表并列 3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ） A.华佗采用激怒疗法来治疗郡守 B.郡守之子识破了华佗的治疗方案 C.华佗通过心理疗法取得了奇效 D.郡守最终因吐血过多导致病情加重 【答案】D 【解析】"病情加重"错误，原文"吐黑血数升而愈"说明痊愈 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 无何弃去，留书骂之。 【答案】不久（华佗）弃他而去，留下书信辱骂他。 （评分点：无何、弃去、留书、骂） 【参考译文】 华佗字元化，是沛国谯县人。有位郡守患病，华佗认为让他大怒就能痊愈，于是大量收取他的财物却不加以治疗，不久弃他而去，留下书信辱骂他。郡守果然大怒，命人追捕斩杀华佗。郡守的儿子知道实情，嘱咐差役不要追赶。郡守愤怒到极点时，吐出数升黑血后病就好了。 三.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐曰："子非吾友也。" 1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.共园中锄菜　　锄：用锄头除草 B.华捉而掷去之　捉：拾取 C.歆废书出观　　废：放下 D.宁割席分坐　　割：切断 【答案】D 【解析】"割"在此处是"割开、分开"的意思，非完全切断 2.下列各项中，加点词的意思和用法与"宁读如故"中的"如"相同的一项是（ ） A.沛公起如厕 B.杀人如不能举 C.宗庙之事，如会同 D.如其礼乐，以俟君子 【答案】B 【解析】B项与例句均表示"如同"；A往；C或者；D至于 3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ） A.管宁不慕钱财，专注农事 B.华歆易受外界事物干扰 C.管宁通过细节观察判断人品 D.故事体现"道不同不相为谋" 【答案】A 【解析】"专注农事"错误，管宁专注的是读书学习 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 子非吾友也。 【答案】你不是我的朋友了。 （评分点：判断句式、语气） 【参考译文】 管宁和华歆一起在园中锄菜，看见地上有片金子，管宁依旧挥锄如同对待瓦石，华歆却捡起金子又扔掉。曾经同席读书时，有乘华贵车驾的人经过门外，管宁读书如故，华歆丢下书出去观看。管宁割开席子分开座位说："你不是我的朋友了。" 四.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰："愿得主人书遍读之。"主人感叹，资给以书，遂成大学。 1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.邻舍有烛而不逮　　逮：达到 B.衡乃与其佣作　　　佣：受雇劳作 C.不求偿　　　　　　偿：报酬 D.资给以书　　　　　资：资助 【答案】A 【解析】"逮"应理解为"及，到"，此处指光线照不到 2.下列各项中，加点词的意思和用法与"以书映光而读之"中的"以"相同的一项是（ ） A.以刀劈狼首 B.夫夷以近，则游者众 C.作《师说》以贻之 D.皆以美于徐公 【答案】A 【解析】A项与例句均表工具"用"；B表并列；C表目的；D认为 3.下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ） A.匡衡通过借光读书解决照明问题 B.匡衡用劳动换取读书机会 C.主人被匡衡的好学精神感动 D.匡衡最终成为大学问家 【答案】B 【解析】"不求偿"说明不是换取，而是无偿劳动 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 【答案】匡衡于是凿穿墙壁引来邻家的烛光，把书对着光来阅读。 （评分点：穿壁、引、映、句式） 【参考译文】 匡衡勤奋学习但家中没有蜡烛，邻居家有烛光却照不过来，匡衡于是凿穿墙壁引来邻家的烛光，把书对着光来阅读。同乡有个大户叫文不识，家中富裕藏书很多，匡衡就给他家做佣工却不要报酬。主人奇怪地问匡衡，匡衡说："希望能读遍主人的藏书。"主人感叹不已，将书借给他读，最终匡衡成为大学问家。 学科网（北京）股份有限公司 $$