湖北省技能高考语文专项训练 文言文阅读（九）

湖北省技能高考语文专项训练 文言文阅读（九） 三十三.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 李时珍字东璧，蕲州人。幼多羸疾，长好医书。医家《本草》，自神农所传止三百六十五种，梁陶弘景增一倍，唐宋诸人复增补之，然品类既烦，名称多杂。时珍乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。书成，将上之朝，时珍遽卒。未几，神宗诏修国史，购四方书籍，其子建元以父遗表及是书献，天子嘉之，命刊行天下。 1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 幼多羸疾　　羸疾：体弱多病 B. 芟烦补阙　　芟：删除 C. 稿三易而成书　　易：交换 D. 购四方书籍　　购：重金征求 2. 下列各项中，加点词的意思和用法与“其子建元以父遗表及是书献”中的“以”相同的一项是（ ）（3分） A. 以刀劈狼首（《狼》） B. 夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》） C. 作《师说》以贻之（《师说》） D. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 3. 下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 李时珍因自幼多病而立志学医。 B. 《本草纲目》是对前代医书的整理增补。 C. 李时珍在世时未能将书稿进献朝廷。 D. 明神宗因李时珍之功下令刊行其书。 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 时珍乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家。 三十四.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 白居易字乐天，太原人。幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎顾况。况能文而性浮薄，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣！”贞元中，擢进士第，补校书郎。元和元年，召入翰林为学士，迁左拾遗。居易自以逢好文之主，欲以生平所贮，仰酬恩造。拜疏言事，皆切中时病。 1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 襟怀宏放　　宏放：宽广豁达 B. 袖文一编　　袖：袖中藏着 C. 后进文章无可意者　　可意：满意 D. 仰酬恩造　　酬：酬谢 2. 下列各项中，加点词的意思和用法与“览居易文，不觉迎门礼遇”中的“而”相同的一项是（ ）（3分） A. 吾尝终日而思矣（《劝学》） B. 青，取之于蓝而青于蓝（《劝学》） C. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） D. 人非生而知之者（《师说》） 3. 下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 顾况因白居易的才华而改变傲慢态度。 B. 白居易进士及第后直接担任翰林学士。 C. 白居易任左拾遗时积极进谏针砭时弊。 D. 文中体现白居易早年即显文学天赋。 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 吾谓斯文遂绝，复得吾子矣！ 三十五.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑氏亲诲之学。家贫，以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。宋兴且百年，而文章体裁犹仍五季余习，士因陋守旧，论卑气弱。修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。 1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 以荻画地学书　　荻：芦苇 B. 及冠，嶷然有声　　嶷然：超群出众 C. 论卑气弱　　卑：浅薄 D. 苦志探赜　　赜：深奥 2. 下列各项中，加点词的意思和用法与“必欲并辔绝驰而追与之并”中的“而”相同的一项是（ ）（3分） A. 吾尝跂而望矣（《劝学》） B. 惑而不从师（《师说》） C. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） D. 择其善者而从之（《论语》） 3. 下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 欧阳修幼年丧父，由母亲教导读书。 B. 北宋初年文风仍沿袭五代浮靡习气。 C. 欧阳修因推崇韩愈而革新文风。 D. 文中“并辔绝驰”体现其文学野心。 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中。 三十六.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 韩愈字退之，昌黎人。宪宗遣使迎佛骨入禁中，愈上表极谏，言：“佛本夷狄之人，不知君臣之义。今无故取朽秽之物，亲临观之，恐伤圣体。”帝大怒，出示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言虽狂，发于忠恳，宜宽容以开言路。”帝曰：“愈言朕奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛后天子咸夭促，何其乖剌也！”乃贬潮州刺史。既至潮，以民疾苦多因鳄鱼为害，作文驱之。是夕暴风震电，鳄鱼徙去。 1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 愈上表极谏　　极：极力 B. 将抵以死　　抵：判处 C. 何其乖剌也　　乖剌：荒谬 D. 鳄鱼徙去　　徙：迁移 2. 下列各项中，加点词的意思和用法与“愈言虽狂”中的“虽”相同的一项是（ ）（3分） A. 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） B. 虽九死其犹未悔（《离骚》） C. 虽有槁暴，不复挺者（《劝学》） D. 麻雀虽小，五脏俱全（俗语） 3. 下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 韩愈因谏阻迎佛骨触怒宪宗，险被处死。 B. 裴度等人认为韩愈谏言虽狂但出于忠诚。 C. 宪宗不能容忍韩愈暗示东汉皇帝短命。 D. 韩愈在潮州施法驱鳄，彻底消除鳄患。 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 佛本夷狄之人，不知君臣之义。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省技能高考语文专项训练 文言文阅读（九） 三十三.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 李时珍字东璧，蕲州人。幼多羸疾，长好医书。医家《本草》，自神农所传止三百六十五种，梁陶弘景增一倍，唐宋诸人复增补之，然品类既烦，名称多杂。时珍乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。书成，将上之朝，时珍遽卒。未几，神宗诏修国史，购四方书籍，其子建元以父遗表及是书献，天子嘉之，命刊行天下。 1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 幼多羸疾　　羸疾：体弱多病 B. 芟烦补阙　　芟：删除 C. 稿三易而成书　　易：交换 D. 购四方书籍　　购：重金征求 【答案】C 【解析】 "易"此处意为“修改”，非“交换”。 2. 下列各项中，加点词的意思和用法与“其子建元以父遗表及是书献”中的“以”相同的一项是（ ）（3分） A. 以刀劈狼首（《狼》） B. 夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》） C. 作《师说》以贻之（《师说》） D. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 【答案】C 【解析】 例句与C项的“以”均表目的，译为“来”；A项表工具；B项表并列；D项表“认为”。 3. 下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 李时珍因自幼多病而立志学医。 B. 《本草纲目》是对前代医书的整理增补。 C. 李时珍在世时未能将书稿进献朝廷。 D. 明神宗因李时珍之功下令刊行其书。 【答案】D 【解析】 李时珍去世后其子献书，神宗嘉奖的是其子而非李时珍本人。 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 时珍乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家。 【答案】 李时珍于是广泛搜集材料，删繁补缺，历经三十年，查阅八百余种书籍。 （评分点：“穷搜博采”“芟烦补阙”“阅”各1分，句意通顺1分） 参考译文： 李时珍字东璧，蕲州人。幼年多病，成年后钻研医书。医家《本草》自神农所传仅三百六十五种，梁代陶弘景增补一倍，唐宋医家续有补充，但品类繁杂，名称混乱。李时珍广泛搜集材料，删繁补缺，历时三十年，查阅八百余种书籍，三易其稿著成《本草纲目》。书成后准备进献朝廷时去世。不久明神宗下诏修国史，征集天下书籍，其子李建元将父亲遗表与书献上，受皇帝嘉奖，诏令刊行天下。 三十四.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 白居易字乐天，太原人。幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎顾况。况能文而性浮薄，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣！”贞元中，擢进士第，补校书郎。元和元年，召入翰林为学士，迁左拾遗。居易自以逢好文之主，欲以生平所贮，仰酬恩造。拜疏言事，皆切中时病。 1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 襟怀宏放　　宏放：宽广豁达 B. 袖文一编　　袖：袖中藏着 C. 后进文章无可意者　　可意：满意 D. 仰酬恩造　　酬：酬谢 【答案】D 【解析】 "酬"在此处应解释为“报答”，而非一般意义上的“酬谢”。 2. 下列各项中，加点词的意思和用法与“览居易文，不觉迎门礼遇”中的“而”相同的一项是（ ）（3分） A. 吾尝终日而思矣（《劝学》） B. 青，取之于蓝而青于蓝（《劝学》） C. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） D. 人非生而知之者（《师说》） 【答案】B 【解析】 例句中“览居易文”与“不觉迎门礼遇”为承接关系，B项“而”表转折；A项表修饰；C项表并列；D项表顺承。 3. 下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 顾况因白居易的才华而改变傲慢态度。 B. 白居易进士及第后直接担任翰林学士。 C. 白居易任左拾遗时积极进谏针砭时弊。 D. 文中体现白居易早年即显文学天赋。 【答案】B 【解析】 原文“贞元中，擢进士第，补校书郎”说明白居易中进士后先任校书郎，后逐步升迁。 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 吾谓斯文遂绝，复得吾子矣！ 【答案】 我以为这样的文章已经断绝了，如今又得到了你这样的才子！ （评分点：“斯文”“绝”“复得”各1分，感叹语气1分） 参考译文： 白居易字乐天，太原人。幼时聪慧过人，胸怀宽广。十五六岁时，袖藏诗文一册拜见著作郎顾况。顾况善文但性情傲慢，对后辈文章少有满意者。读白居易诗文后，不禁迎门礼遇道：“我以为这样的文章已经断绝了，如今又得到了你这样的才子！”贞元年间，白居易考中进士，任校书郎。元和元年，被召入翰林院任学士，升左拾遗。白居易自感逢明主，欲以平生所学报答恩遇，上疏言事皆切中时弊。 三十五.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑氏亲诲之学。家贫，以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。宋兴且百年，而文章体裁犹仍五季余习，士因陋守旧，论卑气弱。修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。 1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 以荻画地学书　　荻：芦苇 B. 及冠，嶷然有声　　嶷然：超群出众 C. 论卑气弱　　卑：浅薄 D. 苦志探赜　　赜：深奥 【答案】C 【解析】 "卑"在此处应释为“低下”，指文风萎靡。 2. 下列各项中，加点词的意思和用法与“必欲并辔绝驰而追与之并”中的“而”相同的一项是（ ）（3分） A. 吾尝跂而望矣（《劝学》） B. 惑而不从师（《师说》） C. 侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） D. 择其善者而从之（《论语》） 【答案】D 【解析】 例句与D项的“而”均表目的；A项表修饰；B项表转折；C项表并列。 3. 下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 欧阳修幼年丧父，由母亲教导读书。 B. 北宋初年文风仍沿袭五代浮靡习气。 C. 欧阳修因推崇韩愈而革新文风。 D. 文中“并辔绝驰”体现其文学野心。 【答案】D 【解析】 “并辔绝驰”比喻追赶韩愈成就，非“野心”。 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 修游随，得唐韩愈遗稿于废书簏中。 【答案】 欧阳修游历随州时，在废弃的书箱中发现了唐代韩愈的遗稿。 （评分点：“游随”“得……于”“废书簏”各1分，句意通顺1分） 参考译文： 欧阳修字永叔，庐陵人。四岁丧父，母亲郑氏亲自教他读书。家贫，用芦苇秆在地上写字。幼时聪颖过人，读书过目成诵。成年后文名显赫。宋朝立国近百年，文风仍沿袭五代余习，士人因循守旧，文气卑弱。欧阳修游历随州时，从废弃书箱中发现韩愈遗稿，读后心生仰慕。苦心钻研，废寝忘食，立志追攀韩愈的文学成就。 三十六.阅读下面的文言短文，完成 1-4题。（14分） 韩愈字退之，昌黎人。宪宗遣使迎佛骨入禁中，愈上表极谏，言：“佛本夷狄之人，不知君臣之义。今无故取朽秽之物，亲临观之，恐伤圣体。”帝大怒，出示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言虽狂，发于忠恳，宜宽容以开言路。”帝曰：“愈言朕奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛后天子咸夭促，何其乖剌也！”乃贬潮州刺史。既至潮，以民疾苦多因鳄鱼为害，作文驱之。是夕暴风震电，鳄鱼徙去。 1. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 愈上表极谏　　极：极力 B. 将抵以死　　抵：判处 C. 何其乖剌也　　乖剌：荒谬 D. 鳄鱼徙去　　徙：迁移 【答案】C 【解析】 "乖剌"意为“违背常理”，非“荒谬”。 2. 下列各项中，加点词的意思和用法与“愈言虽狂”中的“虽”相同的一项是（ ）（3分） A. 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） B. 虽九死其犹未悔（《离骚》） C. 虽有槁暴，不复挺者（《劝学》） D. 麻雀虽小，五脏俱全（俗语） 【答案】A 【解析】 例句与A项的“虽”均表让步，译为“即使”；B、C、D项表事实转折。 3. 下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 韩愈因谏阻迎佛骨触怒宪宗，险被处死。 B. 裴度等人认为韩愈谏言虽狂但出于忠诚。 C. 宪宗不能容忍韩愈暗示东汉皇帝短命。 D. 韩愈在潮州施法驱鳄，彻底消除鳄患。 【答案】D 【解析】 原文仅言“鳄鱼徙去”，未明确“彻底消除”。 4. 请把文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 佛本夷狄之人，不知君臣之义。 【答案】 佛本是夷狄之人，不懂得君臣之间的道义。 （评分点：“本”“夷狄”“君臣之义”各1分，句意通顺1分） 参考译文： 韩愈字退之，昌黎人。唐宪宗命人迎佛骨入宫，韩愈上表力谏：“佛本是夷狄之人，不懂君臣道义。如今无故取腐朽之物亲临观看，恐伤圣体。”宪宗大怒，将表章传示宰相，欲处死韩愈。裴度、崔群劝道：“韩愈虽言辞狂妄，但出于忠诚，应宽容以开言路。”宪宗说：“他说朕信佛过度尚可容忍，但暗示东汉信佛后皇帝皆短命，何其悖逆！”遂贬其为潮州刺史。韩愈到潮州后，因鳄鱼为害百姓，作文驱逐。当夜风雨雷电大作，鳄鱼迁徙离去。 学科网（北京）股份有限公司 $$