湖北省技能高考语文专项训练 记叙文阅读（一）

湖北省技能高考语文专项训练 记叙文阅读（一） 一．阅读下面文章，完成1-3题。 古籍修复师 在城市一隅的图书馆深处，有一间安静的工作室，里面摆满了古老的书籍和各种修复工具。林师傅就在这里，默默守护着那些饱经岁月沧桑的古籍，他作为古籍修复师，已经在这个岗位上辛勤耕耘了二十五个春秋。 每天，林师傅来到工作室的第一件事，就是轻轻擦拭那些珍贵的修复工具，仿佛在与它们进行一场无声的对话。随后，他小心翼翼地取出待修复的古籍，仔细端详，如同一位经验丰富的医生在诊断病情。一本明代的古籍，因年代久远，纸张脆弱泛黄，多处出现破损、虫蛀的痕迹。林师傅先是用软毛刷轻轻刷去表面的灰尘，每一下动作都轻柔得如同微风拂过。接着，他开始调配糨糊，这糨糊的配方是他多年来摸索出来的，既要有良好的黏性，又不能对古籍纸张造成损害。调配好糨糊后，林师傅手持镊子，夹起薄如蝉翼的修复用纸，一点点地修补古籍的破损处，每一个拼接的边缘都处理得严丝合缝。 修复古籍的过程漫长而枯燥，有时为了修复一处微小的破损，林师傅需要花费数小时甚至数天的时间。但他从未有过一丝不耐烦，他深知这些古籍承载着历史的记忆，每一次修复都是在与先辈们对话。有一次，一本清代的孤本古籍在搬运过程中被水浸湿，书页粘连在一起。林师傅接到修复任务后，查阅了大量资料，尝试了多种方法，最终采用了一种特殊的揭裱技术，成功将粘连的书页分开，并进行了修复。当这本古籍重新展现在众人面前时，大家都对林师傅的技艺赞不绝口。 随着现代数字化技术的发展，有人认为古籍修复工作不再那么重要，数字化保存可以替代一切。但林师傅不这么认为，他说：“数字化固然方便，但古籍的质感、韵味，只有通过亲手触摸、修复才能真正体会到。而且，修复古籍也是在传承一种文化，一种精神。”他还经常带年轻的修复师们参观博物馆里的古籍展览，向他们讲述每一本古籍背后的故事，希望能将这份对古籍修复的热爱传递下去。 1. 文中林师傅身上体现出古籍修复师怎样的精神品质？请简要概括。（4分） 2. 文章中写现代数字化技术发展这一背景有什么作用？（4分） 3. 下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（4分）（ ） A. 文章开篇对工作室环境的描写，为林师傅的工作营造了安静、古朴的氛围。 B. 林师傅花费大量时间修复古籍微小破损，说明他做事效率低下。 C. 林师傅成功修复被水浸湿的清代孤本古籍，体现了他高超的修复技艺。 D. 文章通过林师傅的故事，表达了对古籍修复工作者的敬意和对传统技艺传承的呼吁。 二．阅读下面文章，完成1-3题。 陶瓷烧制匠人 在一个依山傍水的小镇上，有一座古老的陶瓷窑厂。王师傅是这里的陶瓷烧制匠人，他与泥土和火焰相伴，已有四十年的时光。 每天清晨，王师傅都会早早来到窑厂，查看昨天烧制的陶瓷成品。他轻轻拿起一件瓷器，仔细端详，从质地到色泽，从造型到细节，任何一点瑕疵都逃不过他的眼睛。如果发现有不合格的产品，他会毫不犹豫地将其挑出，重新回炉烧制。挑选完成品后，王师傅开始准备当天的烧制工作。他熟练地将揉好的陶土塑形，制成各种精美的陶瓷坯体，花瓶、碗碟、摆件等，在他手中一一成型。 陶瓷烧制是个技术活，也是个考验耐心的活。王师傅烧制陶瓷用的是传统的柴窑，火候的掌握至关重要。在烧制过程中，王师傅会一直守在窑边，眼睛紧紧盯着窑口，根据火焰的颜色和温度的变化，不断调整添柴的速度和数量。这一守，就是十几个小时。有一次，在烧制一批重要的陶瓷作品时，窑内温度突然出现异常，王师傅心急如焚，但他凭借多年的经验，迅速判断出问题所在，及时调整了火候，最终这批作品成功烧制，个个精美绝伦。 随着现代工业化陶瓷生产的兴起，传统的手工陶瓷烧制面临着巨大的挑战。许多年轻的陶瓷匠人纷纷转行，而王师傅却不为所动。他说：“手工烧制的陶瓷，每一件都有灵魂，都倾注了匠人的心血。只要还有人欣赏手工陶瓷，我就会一直烧下去。”为了让更多人了解传统陶瓷烧制技艺，王师傅还经常在窑厂举办体验活动，让游客和孩子们亲手参与陶瓷制作和烧制过程，感受传统工艺的魅力。 1. 王师傅身上体现出陶瓷烧制匠人怎样的精神？请简要概括。（4分） 2. 文章中写现代工业化陶瓷生产兴起这一情节有什么作用？（4分） 3. 下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（4分）（ ） A. 文章开篇对小镇和窑厂的描写，为故事提供了独特的背景环境。 B. 王师傅举办体验活动，是为了增加窑厂收入，提高经济效益。 C. 王师傅凭借经验调整窑内异常温度，体现了他高超的烧制技艺。 D. 文章通过王师傅的故事，表达了对传统手工艺人和工匠精神的赞美。 三．阅读下面文章，完成1-3题。 铁路信号工 午夜，万籁俱寂，铁路线上却有一个忙碌的身影。他叫刘师傅，是一名铁路信号工，负责维护和检修铁路沿线的信号设备，这份工作他已经干了十八年。 刘师傅身穿工作服，背着工具包，沿着铁路线仔细检查每一个信号机、每一段轨道电路。他用专业的仪器检测信号设备的各项参数，眼睛紧紧盯着仪器上的数据，不放过任何一个异常。在检查一处偏远地段的信号机时，刘师傅发现信号灯的亮度比正常标准略低。他深知，信号灯亮度不足可能会影响火车司机的判断，进而危及行车安全。刘师傅立刻开始排查故障原因，他爬上信号机，仔细检查灯泡、线路和控制系统。经过一番仔细检查，终于发现是一个连接线路的焊点出现了松动。刘师傅迅速拿出工具，熟练地进行焊接修复。在寒风中，他的双手被冻得通红，但他全然不顾，专注地完成了修复工作。修复完成后，他再次检测信号灯的亮度，确认恢复正常后才放心离开。 铁路信号工的工作不仅需要精湛的技术，更需要高度的责任心。无论严寒酷暑，还是刮风下雨，刘师傅都坚守在自己的岗位上。夏天，烈日炎炎，铁路线上的温度高达四五十摄氏度，刘师傅在滚烫的铁轨边检查设备，汗水湿透了他的衣衫；冬天，寒风刺骨，他依然在风雪中前行，确保每一个信号设备正常运行。 随着铁路技术的不断更新换代，新的信号设备和技术层出不穷。刘师傅虽然年纪渐长，但他积极参加各种培训，努力学习新知识、新技术，不断提升自己的业务能力。他说：“铁路在发展，我不能掉队，只有掌握了新技能，才能更好地保障铁路信号的安全。” 1. 刘师傅身上体现出铁路信号工怎样的品质？请简要概括。（4分） 2. 文章中描写刘师傅在严寒酷暑下工作的情节有什么作用？（4分） 3. 下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（4分）（ ） A. 文章开篇对午夜铁路线环境的描写，为刘师傅的工作场景增添了寂静、严肃的氛围。 B. 刘师傅发现信号灯亮度异常后立刻排查修复，说明他反应迅速，技术熟练。 C. 刘师傅积极学习新技能，是因为害怕被单位辞退。 D. 文章通过刘师傅的故事，表达了对铁路一线工作者的敬佩之情。 四．阅读下面文章，完成1-3题。 非遗面塑艺人 在热闹的民俗文化街，有一家小巧玲珑的面塑店。店内的架子上摆满了各式各样精美的面塑作品，有活泼可爱的小动物，有栩栩如生的历史人物，还有色彩斑斓的神话形象。这些作品的创作者，是李奶奶，她作为非遗面塑艺人，已经在面塑领域深耕了五十年。 李奶奶每天都会坐在店中的工作台前，开始一天的创作。她先将准备好的面团揉匀，这面团是她用特制的配方调制而成，软硬适中，色泽自然。揉好面团后，李奶奶根据要创作的形象，选取不同颜色的面团，开始塑形。她的双手如同有魔法一般，轻轻一捏、一搓、一剪，一个小小的面人雏形便出现了。为了让面塑作品更加生动逼真，李奶奶还会用小镊子、小梳子等工具，精心刻画人物的表情、服饰的纹理。制作一个复杂的面塑作品，往往需要花费李奶奶数小时甚至数天的时间，但她乐此不疲。 李奶奶不仅自己潜心创作，还致力于面塑技艺的传承。她经常走进学校、社区，举办面塑讲座和培训活动。在学校里，孩子们围坐在李奶奶身边，好奇地看着她展示面塑技艺。李奶奶耐心地讲解每一个步骤，手把手地教孩子们制作简单的面塑作品。看着孩子们脸上洋溢着的笑容和充满创意的作品，李奶奶感到无比欣慰。 然而，随着现代娱乐方式的丰富，愿意静下心来学习面塑技艺的年轻人越来越少。面塑这一传统非遗技艺面临着传承的困境。但李奶奶并没有放弃，她说：“面塑是老祖宗留下来的宝贝，我不能让它在我这一代失传。只要还有一个人想学，我就会一直教下去。” 1. 李奶奶身上体现出非遗面塑艺人怎样的精神？请简要概括。（4分） 2. 文章中写现代娱乐方式丰富这一背景有什么作用？（4分） 3. 下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（4分）（ ） A. 文章开篇对面塑店及店内作品的描写，展现了李奶奶的创作成果，为故事展开做铺垫。 B. 李奶奶在学校手把手教孩子们制作面塑，体现了她对传承面塑技艺的热情。 C. 李奶奶说不能让面塑失传，是为了让自己出名。 D. 文章通过李奶奶的故事，表达了对非遗传承人的赞美和对非遗传承的关注。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省技能高考语文专项训练 记叙文阅读（一） 一．阅读下面文章，完成1-3题。 古籍修复师 在城市一隅的图书馆深处，有一间安静的工作室，里面摆满了古老的书籍和各种修复工具。林师傅就在这里，默默守护着那些饱经岁月沧桑的古籍，他作为古籍修复师，已经在这个岗位上辛勤耕耘了二十五个春秋。 每天，林师傅来到工作室的第一件事，就是轻轻擦拭那些珍贵的修复工具，仿佛在与它们进行一场无声的对话。随后，他小心翼翼地取出待修复的古籍，仔细端详，如同一位经验丰富的医生在诊断病情。一本明代的古籍，因年代久远，纸张脆弱泛黄，多处出现破损、虫蛀的痕迹。林师傅先是用软毛刷轻轻刷去表面的灰尘，每一下动作都轻柔得如同微风拂过。接着，他开始调配糨糊，这糨糊的配方是他多年来摸索出来的，既要有良好的黏性，又不能对古籍纸张造成损害。调配好糨糊后，林师傅手持镊子，夹起薄如蝉翼的修复用纸，一点点地修补古籍的破损处，每一个拼接的边缘都处理得严丝合缝。 修复古籍的过程漫长而枯燥，有时为了修复一处微小的破损，林师傅需要花费数小时甚至数天的时间。但他从未有过一丝不耐烦，他深知这些古籍承载着历史的记忆，每一次修复都是在与先辈们对话。有一次，一本清代的孤本古籍在搬运过程中被水浸湿，书页粘连在一起。林师傅接到修复任务后，查阅了大量资料，尝试了多种方法，最终采用了一种特殊的揭裱技术，成功将粘连的书页分开，并进行了修复。当这本古籍重新展现在众人面前时，大家都对林师傅的技艺赞不绝口。 随着现代数字化技术的发展，有人认为古籍修复工作不再那么重要，数字化保存可以替代一切。但林师傅不这么认为，他说：“数字化固然方便，但古籍的质感、韵味，只有通过亲手触摸、修复才能真正体会到。而且，修复古籍也是在传承一种文化，一种精神。”他还经常带年轻的修复师们参观博物馆里的古籍展览，向他们讲述每一本古籍背后的故事，希望能将这份对古籍修复的热爱传递下去。 1. 文中林师傅身上体现出古籍修复师怎样的精神品质？请简要概括。（4分） 【答案】林师傅体现了古籍修复师敬业专注、技艺精湛、尊重历史、传承文化的精神品质。他二十五年如一日专注修复工作，对每一本古籍都精心对待；面对复杂修复难题能成功解决，展现高超技艺；深知古籍价值，尊重历史记忆；积极向年轻人传递修复技艺与文化。 【解析】从林师傅的工作年限、工作态度、修复能力以及对古籍修复文化传承的行动等方面概括，答对3点得4分。 2. 文章中写现代数字化技术发展这一背景有什么作用？（4分） 【答案】现代数字化技术发展的背景，突出了古籍修复工作面临的观念冲击，从侧面烘托出林师傅坚守传统修复工作、重视文化传承的难能可贵；推动情节发展，引出林师傅对古籍修复重要性的看法及传承行动，深化了对传统技艺传承与坚守的主题。 【解析】从背景对人物形象塑造、情节推动和主题表达的作用等方面作答，答对2点得4分。 3. 下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（4分）（ ） A. 文章开篇对工作室环境的描写，为林师傅的工作营造了安静、古朴的氛围。 B. 林师傅花费大量时间修复古籍微小破损，说明他做事效率低下。 C. 林师傅成功修复被水浸湿的清代孤本古籍，体现了他高超的修复技艺。 D. 文章通过林师傅的故事，表达了对古籍修复工作者的敬意和对传统技艺传承的呼吁。 【答案】B 【解析】林师傅花费大量时间修复古籍微小破损，是因为他对修复工作的高度负责，追求完美，并非“做事效率低下”，B选项理解错误。A选项符合环境描写作用；C选项符合林师傅行为表现；D选项符合文章主题，均正确。所以答案选B。 二．阅读下面文章，完成1-3题。 陶瓷烧制匠人 在一个依山傍水的小镇上，有一座古老的陶瓷窑厂。王师傅是这里的陶瓷烧制匠人，他与泥土和火焰相伴，已有四十年的时光。 每天清晨，王师傅都会早早来到窑厂，查看昨天烧制的陶瓷成品。他轻轻拿起一件瓷器，仔细端详，从质地到色泽，从造型到细节，任何一点瑕疵都逃不过他的眼睛。如果发现有不合格的产品，他会毫不犹豫地将其挑出，重新回炉烧制。挑选完成品后，王师傅开始准备当天的烧制工作。他熟练地将揉好的陶土塑形，制成各种精美的陶瓷坯体，花瓶、碗碟、摆件等，在他手中一一成型。 陶瓷烧制是个技术活，也是个考验耐心的活。王师傅烧制陶瓷用的是传统的柴窑，火候的掌握至关重要。在烧制过程中，王师傅会一直守在窑边，眼睛紧紧盯着窑口，根据火焰的颜色和温度的变化，不断调整添柴的速度和数量。这一守，就是十几个小时。有一次，在烧制一批重要的陶瓷作品时，窑内温度突然出现异常，王师傅心急如焚，但他凭借多年的经验，迅速判断出问题所在，及时调整了火候，最终这批作品成功烧制，个个精美绝伦。 随着现代工业化陶瓷生产的兴起，传统的手工陶瓷烧制面临着巨大的挑战。许多年轻的陶瓷匠人纷纷转行，而王师傅却不为所动。他说：“手工烧制的陶瓷，每一件都有灵魂，都倾注了匠人的心血。只要还有人欣赏手工陶瓷，我就会一直烧下去。”为了让更多人了解传统陶瓷烧制技艺，王师傅还经常在窑厂举办体验活动，让游客和孩子们亲手参与陶瓷制作和烧制过程，感受传统工艺的魅力。 1. 王师傅身上体现出陶瓷烧制匠人怎样的精神？请简要概括。（4分） 【答案】王师傅体现了陶瓷烧制匠人敬业严谨、技艺精湛、坚守传统、乐于传承的精神。他四十年坚守岗位，严格把控陶瓷质量；熟练掌握传统烧制技术，能应对突发状况；面对工业化冲击仍坚守手工烧制；积极开展体验活动传承技艺。 【解析】从王师傅的工作年限、工作态度、技术能力以及对传统技艺传承的做法等方面概括，答对3点得4分。 2. 文章中写现代工业化陶瓷生产兴起这一情节有什么作用？（4分） 【答案】现代工业化陶瓷生产兴起的情节，突出了传统手工陶瓷烧制行业的困境，从侧面衬托出王师傅坚守传统技艺的执着与热爱；推动情节发展，引出王师傅坚守岗位及传承技艺的相关情节，深化了对传统手工艺坚守与传承的主题。 【解析】从情节对人物形象塑造、情节推动和主题表达的作用等方面作答，答对2点得4分。 3. 下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（4分）（ ） A. 文章开篇对小镇和窑厂的描写，为故事提供了独特的背景环境。 B. 王师傅举办体验活动，是为了增加窑厂收入，提高经济效益。 C. 王师傅凭借经验调整窑内异常温度，体现了他高超的烧制技艺。 D. 文章通过王师傅的故事，表达了对传统手工艺人和工匠精神的赞美。 【答案】B 【解析】王师傅举办体验活动是为了传承传统陶瓷烧制技艺，让更多人了解其魅力，并非“为了增加窑厂收入，提高经济效益”，B选项理解错误。A选项符合开头情节作用；C选项符合王师傅行为表现；D选项符合文章主题，均正确。所以答案选B。 三．阅读下面文章，完成1-3题。 铁路信号工 午夜，万籁俱寂，铁路线上却有一个忙碌的身影。他叫刘师傅，是一名铁路信号工，负责维护和检修铁路沿线的信号设备，这份工作他已经干了十八年。 刘师傅身穿工作服，背着工具包，沿着铁路线仔细检查每一个信号机、每一段轨道电路。他用专业的仪器检测信号设备的各项参数，眼睛紧紧盯着仪器上的数据，不放过任何一个异常。在检查一处偏远地段的信号机时，刘师傅发现信号灯的亮度比正常标准略低。他深知，信号灯亮度不足可能会影响火车司机的判断，进而危及行车安全。刘师傅立刻开始排查故障原因，他爬上信号机，仔细检查灯泡、线路和控制系统。经过一番仔细检查，终于发现是一个连接线路的焊点出现了松动。刘师傅迅速拿出工具，熟练地进行焊接修复。在寒风中，他的双手被冻得通红，但他全然不顾，专注地完成了修复工作。修复完成后，他再次检测信号灯的亮度，确认恢复正常后才放心离开。 铁路信号工的工作不仅需要精湛的技术，更需要高度的责任心。无论严寒酷暑，还是刮风下雨，刘师傅都坚守在自己的岗位上。夏天，烈日炎炎，铁路线上的温度高达四五十摄氏度，刘师傅在滚烫的铁轨边检查设备，汗水湿透了他的衣衫；冬天，寒风刺骨，他依然在风雪中前行，确保每一个信号设备正常运行。 随着铁路技术的不断更新换代，新的信号设备和技术层出不穷。刘师傅虽然年纪渐长，但他积极参加各种培训，努力学习新知识、新技术，不断提升自己的业务能力。他说：“铁路在发展，我不能掉队，只有掌握了新技能，才能更好地保障铁路信号的安全。” 1. 刘师傅身上体现出铁路信号工怎样的品质？请简要概括。（4分） 【答案】刘师傅体现了铁路信号工敬业负责、技术精湛、吃苦耐劳、积极进取的品质。他十八年坚守岗位，认真检查信号设备，及时处理故障；面对恶劣环境毫不退缩；主动学习新技能适应铁路发展。 【解析】从刘师傅的工作年限、工作态度、技术能力以及面对行业发展的态度等方面概括，答对3点得4分。 2. 文章中描写刘师傅在严寒酷暑下工作的情节有什么作用？（4分） 【答案】这些情节突出了铁路信号工工作环境的艰苦，从侧面烘托出刘师傅敬业负责、吃苦耐劳的精神品质；使故事更具真实性和感染力，让读者深刻体会到铁路信号安全背后工作人员的默默付出，深化了对铁路工作者奉献精神的赞美主题。 【解析】从情节对人物形象塑造、故事效果和主题表达的作用等方面作答，答对2点得4分。 3. 下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（4分）（ ） A. 文章开篇对午夜铁路线环境的描写，为刘师傅的工作场景增添了寂静、严肃的氛围。 B. 刘师傅发现信号灯亮度异常后立刻排查修复，说明他反应迅速，技术熟练。 C. 刘师傅积极学习新技能，是因为害怕被单位辞退。 D. 文章通过刘师傅的故事，表达了对铁路一线工作者的敬佩之情。 【答案】C 【解析】刘师傅积极学习新技能是为了更好地保障铁路信号安全，适应铁路发展，并非“害怕被单位辞退”，C选项理解错误。A选项符合环境描写作用；B选项符合刘师傅行为表现；D选项符合文章主题，均正确。所以答案选C。 四．阅读下面文章，完成1-3题。 非遗面塑艺人 在热闹的民俗文化街，有一家小巧玲珑的面塑店。店内的架子上摆满了各式各样精美的面塑作品，有活泼可爱的小动物，有栩栩如生的历史人物，还有色彩斑斓的神话形象。这些作品的创作者，是李奶奶，她作为非遗面塑艺人，已经在面塑领域深耕了五十年。 李奶奶每天都会坐在店中的工作台前，开始一天的创作。她先将准备好的面团揉匀，这面团是她用特制的配方调制而成，软硬适中，色泽自然。揉好面团后，李奶奶根据要创作的形象，选取不同颜色的面团，开始塑形。她的双手如同有魔法一般，轻轻一捏、一搓、一剪，一个小小的面人雏形便出现了。为了让面塑作品更加生动逼真，李奶奶还会用小镊子、小梳子等工具，精心刻画人物的表情、服饰的纹理。制作一个复杂的面塑作品，往往需要花费李奶奶数小时甚至数天的时间，但她乐此不疲。 李奶奶不仅自己潜心创作，还致力于面塑技艺的传承。她经常走进学校、社区，举办面塑讲座和培训活动。在学校里，孩子们围坐在李奶奶身边，好奇地看着她展示面塑技艺。李奶奶耐心地讲解每一个步骤，手把手地教孩子们制作简单的面塑作品。看着孩子们脸上洋溢着的笑容和充满创意的作品，李奶奶感到无比欣慰。 然而，随着现代娱乐方式的丰富，愿意静下心来学习面塑技艺的年轻人越来越少。面塑这一传统非遗技艺面临着传承的困境。但李奶奶并没有放弃，她说：“面塑是老祖宗留下来的宝贝，我不能让它在我这一代失传。只要还有一个人想学，我就会一直教下去。” 1. 李奶奶身上体现出非遗面塑艺人怎样的精神？请简要概括。（4分） 【答案】李奶奶体现了非遗面塑艺人技艺精湛、热爱传统、无私奉献、坚守传承的精神。她五十年专注面塑创作，作品精美；积极走进学校、社区传承技艺；面对传承困境仍不放弃。 【解析】从李奶奶的工作年限、工作成果、传承行动以及面对困境的态度等方面概括，答对3点得4分。 2. 文章中写现代娱乐方式丰富这一背景有什么作用？（4分） 【答案】现代娱乐方式丰富的背景，突出了面塑技艺传承面临的严峻挑战，从侧面烘托出李奶奶坚守传承的决心和对传统技艺的热爱；推动情节发展，引出李奶奶坚持传承面塑技艺的相关情节，深化了对非物质文化遗产传承的呼吁这一主题。 【解析】从背景对人物形象塑造、情节推动和主题表达的作用等方面作答，答对2点得4分。 3. 下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（4分）（ ） A. 文章开篇对面塑店及店内作品的描写，展现了李奶奶的创作成果，为故事展开做铺垫。 B. 李奶奶在学校手把手教孩子们制作面塑，体现了她对传承面塑技艺的热情。 C. 李奶奶说不能让面塑失传，是为了让自己出名。 D. 文章通过李奶奶的故事，表达了对非遗传承人的赞美和对非遗传承的关注。 【答案】C 【解析】李奶奶说不能让面塑失传，是出于对传统技艺的热爱和责任感，并非“为了让自己出名”，C选项理解错误。A选项符合开头情节作用；B选项符合李奶奶行为表现；D选项符合文章主题，均正确。所以答案选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$