精品解析：江苏省扬州市朱自清中学2024-2025学年九年级3月月考物理试题

2024-2025学年第二学期月度学科素养体验九年级物理试卷 一、选择题（每题2分，共24分）。 1. 下列说法正确的是（　　） A. 家用冰箱的电流约为1×105A B. 空调的功率约为100W C. 教室内电灯两端电压为220V D. 小红家每个月约消耗2000J的电能 【答案】C 【解析】 【详解】A．家用冰箱的电流一般不超过1 A，不可能是，故A错误； B．空调的功率较大，约为1000W，故B错误； C．教室内的电灯两端电压等于家庭电路的电压，为220V，故C正确； D．一个普通家庭每个月约消耗的电能，即，不可能是2000J，故D错误。 故选C。 2. 以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化为机械能的是（　　） A. 电风扇 B. 电水壶 C. 电饭煲 D. 电视机 【答案】A 【解析】 【详解】A．电风扇通电后会转动，把电能转化为机械能。故A符合题意； BC．电水壶、电饭煲都是利用电流的热效应工作的，主要把电能转化为内能。故BC不符合题意； D．电视机在工作时消耗电能，输出光信号和声信号，因而是把电能转化为光能和声能。故D不符合题意。 故选A。 3. 有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（ ） A. M无磁性、N无磁性 B. M无磁性、N有磁性 C. M有磁性、N无磁性 D. M有磁性、N有磁性 【答案】D 【解析】 【详解】A．如果M无磁性、N无磁性，则按甲乙两图的方式接触都不会有较大吸引力，故A错误； B．根据磁体磁极在两端，磁性最强的特点，如果M无磁性、N有磁性，则按乙图的方式接触不会有较大吸引力，故B错误； C．根据磁体的磁极在两端，磁性最强的特点，如果M有磁性、N无磁性，则按甲图的方式接触不会有较大吸引力，故C错误； D．根据磁体的磁极在两端，磁性最强的特点，如果M有磁性、N有磁性，则按甲乙两图的方式接触都有较大吸引力，故D正确。 故选D。 4. 关于磁体、磁场、磁感线，下列说法正确的是 A 铜棒能够被磁体磁化 B. 磁感线是由铁屑组成的 C. 磁场看不见、摸不着，所以是不存在的 D. 自由的指南针静止时，其N极指向地理北极附近 【答案】D 【解析】 【详解】A．铜不是磁性材料，只有磁性材料才可以被磁化，故A错误； B．磁感线是为了描述磁场人为创造出来的闭合曲线，不是真实存在的，故B错误； C．磁场是看不见、摸不着真实存在的物质，故C错误； D．小磁针静止时指北的那端叫北极，这个北就是指的地理北极，故D正确。 5. 我国航母将安装国产电磁弹射器。弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，弹射车受到强大推力带动飞机快速起飞。如图的实验装置图中能反映电磁弹射器工作原理的是（　　） A. B. C D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，弹射车受到强大的推力带动舰载机快速起飞。由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动，其原理与电动机相同；本选项图中没有电源，是探究电磁感应现象的实验，是发电机的原理图，故A不符合题意； B．图中有电源，通电导体或线圈在磁场中会受力而运动，是电动机的原理图，故B符合题意； C．图中是奥斯特实验，是探究电流的磁效应的实验，故C不符合题意； D．图中的实验是探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验，是电流的磁效应，故D不符合题意。 故选B。 6. 电流的磁效应被发现后，科学家笃信自然力的统一，以逆向的思想，开始在磁生电的研究中进行艰辛的探索。下列科学家与其重要发现对应正确的是（　　） A. 法拉第——电磁感应现象 B. 奥斯特——电流的热效应 C. 安培——通电导体周围存在磁场 D. 焦耳——磁场对通电导体的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．1831年，一位叫迈克尔·法拉第的科学家发现了磁与电之间的相互联系和转化关系。闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，闭合电路中就会产生感应电流。这种利用磁场产生电流的现象称为电磁感应，故A正确； B．焦耳发现了通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应，故B错误； C．1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，即通电导线周围存在磁场，故C错误； D．安培发现了磁场对通电导体的作用，故D错误。 故选A。 7. 关于电功、电能、电热和电功率，下列说法中错误的是（　　） A. 对所有用电器来说，电流做功的多少等于用电器消耗电能的多少 B. 电视机消耗电能的多少等于电视机中产生电热的多少 C. 某用电器的电功率越大，它消耗的电能可能越多 D. 电流产生热量相同的用电器，消耗的电能不一定相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．电流做功的过程是电能转化为其它形式的能的过程，所以对于用电器来说，电流做功的多少等于用电器消耗电能的多少，故A正确，不符合题意； B．电视机在工作时消耗的电能主要转化为了光能、声能等形式的能量，消耗电能的多少要远大于电视机中产生电热的多少，故B错误，符合题意； C．某用电器的电功率越大，在相同的时间内，根据W=Pt可知，它消耗的电能可能越多，故C正确，不符合题意； D．电流产生热量相同的用电器，消耗的电能不一定相同，例如电烙铁和电视机，电烙铁是电能转为内能，而电视机是电能转化为声能、光能、内能等，故D正确，不符合题意。 故选B。 8. 如图所示是一个天然气泄漏检测电路的原理图，电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏电阻（其阻值随天然气浓度的增大而减少），则下列说法中正确的是（　　） A. 天然气浓度增大，电压表示数变小 B. 天然气浓度减小，电流表示数变大 C. 天然气浓度增大，电路消耗的总功率变小 D. 天然气浓度减小，电压表与电流表示数比值不变 【答案】D 【解析】 【详解】AC．当天然气浓度增大时，气敏电阻R的阻值减小，电路中的总电阻减小，电源电压不变，根据可知，电路中的电流变大，根据U=IR可知，定值电阻R0两端的电压变大，即电压表的示数变大；根据P=UI可知，电路消耗的总功率变大，故AC错误； BD．当天然气浓度减小时，气敏电阻R的阻值变大，电路中的总电阻变大，电源电压不变，根据可知，电路中的电流变小；根据欧姆定律可知，电压表与电流表示数的比值等于定值电阻R0的阻值，所以两者的比值不变，故B错误，D正确。 故选D。 9. 在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，小郡同学采用了如图甲、乙所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。下列说法正确的是（　　） A. U形管中液面高度变化主要是由液体热胀冷缩引起的 B. 图甲装置能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系 C. 图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝阻值应该等于 D. 用图甲中的实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”的现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．U形管内液面高度变化是由容器内气体受热膨胀引起的，故A错误； B．由图甲可知，两阻值不同的电阻丝串联，通过两电阻丝的电流相同，探究电流通过导体产生热量跟导体的电阻是否有关，故B错误； C．乙实验是研究电流产生的热量与电流的关系，通过它们的电流不同、通电时间都相同和电阻要相同，右边容器中的电阻要等于左边容器中的电阻5Ω，故C错误； D．图甲中两电阻串联，电阻不同，通过两电阻的电流相同，10Ω电阻产生的热量更多，电炉丝与和它相连的导线也是电阻不同，电流相同，电炉丝电阻更大，产生的热量更多，故D正确。 故选D。 10. 电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”，即可顺利进站。这是乘客通过刷身份证进站时的情景，将身份证靠近检验口，机器感应电流中就会产生电流，从而识别乘客身份。与这一原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，刷身份证时会产生感应电流，有感应电流产生，工作原理是电磁感应现象。 A．图示为奥斯特实验，说明通电导体的周围存在磁场，故A不符合题意； B．图中有电源，说明通电导体在磁场中受力而运动，故B不符合题意； C．图示的实验是探究磁极间的相互作用规律的实验，故C不符合题意； D．图中没有电源，闭合电路中的部分导体切割磁感线会产生感应电流，故D符合题意。 故选D。 11. 关于家庭电路，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，若保险丝熔断，则一定是短路引起的 B. 甲图中，灯泡与开关的连接符合安全用电原则 C. 甲图中，两孔插座的连接不符合安全用电原则 D. 乙图中，电能表所在电路的总功率不能超过2200W 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图为家庭电路的一部分，家庭电路中保险丝熔断是由于电流过大导致，电流过大的原因有可能是短路或用电器总功率过大引起，故A错误； B．家庭电路中，开关应连接在火线和用电器之间，故B错误； C．两孔插座的连接应当遵循“左零右火”的原则，甲图中插座连接错误，故C正确； D．电能表上标有10(40)A，即家庭电路允许通过的最大电流为40A，则最大总功率应为P=UI=220V×40A=8800W，故D错误． 12. 图甲是一种测温电路，温度表由量程为3V的电压表改装而成，电源电压U恒为6V，R的阻值为40Ω，热敏电阻的阻值Rt随温度t变化的关系如图乙所示。则（　　） A. 温度表示数减小，说明温度升高 B. 电路可测量的最高温度为 C. 温度表的应标在电压表1V刻度处 D. 若仅将减小，电路可测量的最高温度将增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图乙可知，随温度升高，该热敏电阻的阻值增大，由串联分压原理可知电压表示数增大，即温度表示数增大，故A错误,不符合题意； B．由图甲可知和串联，温度表并联在两端，由串联电路的分压规律可知电阻越大，其两端电压越大，已知电压表（温度表）的最大量程为3V，即两端的电压最大为Ut大=3V，由串联电路的电压特点可知两端的最小电压 此时电路中的最小电流 则的最大阻值为 由图乙可知此时测得最高温度为；故B错误，不符合题意； C．由图乙可知，当温度为时，，由串联电路的电阻特点可知总电阻 ， 电路中的电流 则两端的电压 故C错误，不符合题意； D．若仅将减小，则两端的最小电压也减小，由欧姆定律可知电路中的最小电流也减小，则由可知的最大值增加，由图乙可知，测得的最高温增加，故D正确，符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分，共30分）。 13. 在家庭用电的调查活动中，小明听妈妈说“使用的白炽灯比使用的白炽灯省电”。小明经过研究发现，这种说法是指它们正常工作相同的时间，使用额定功率为的白炽灯比使用额定功率为的白炽灯消耗的电能______（选填“少”或“多”）。小明关闭电灯后，发现家中电冰箱仍在工作，说明电冰箱和电灯是______（选填“串联”或“并联”）的。 【答案】 ①. 少 ②. 并联 【解析】 【详解】[1]灯泡正常工作时的实际功率等于额定功率，由可知，在灯泡正常工作相同时间时，使用额定功率为的白炽灯比使用额定功率为的白炽灯消耗的电能少； [2]并联电路中各用电器互不影响，关掉电灯后，电冰箱仍能工作，这说明它们是并联连接的。 14. 如图所示，闭合开关S，小磁针静止时N极指向_______（选填“左”或“右”）．向左移动滑动变阻器的滑片，螺线管的磁性_____（选填“增强”或“减弱”） 【答案】 ①. 左 ②. 增强 【解析】 【详解】第一空．根据右手定则，右手四指弯曲指向电流方向握住螺线管，则大拇指指向左，因此电磁铁的N极向左，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则小磁针S极向右，N极指向左； 第二空．滑动变阻器滑片向左移动后，滑动变阻器的电阻丝接入电路部分变短，电阻变小，使得电路中电流增大，因此电磁铁的磁性增强． 15. 老师做“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图乙所示），将锡纸条连接电池的正负极（如图甲所示），很快发现锡纸条开始着火，锡纸具有导电性，此时电路处于 ___________（选填“断路“或“短路”）状态，使电路迅速产生大量热量并释放出来，这是利用了电流的 ___________效应；已知锡纸条上ab、bc、cd段长度相等，则 ___________段的最先燃烧起来。 【答案】 ①. 短路 ②. 热 ③. ab 【解析】 【详解】[1]因为锡属于金属，具有导电性，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，带锡另一端接在电池的负极，形成了电源短路，此时电路中迅速产生大量热量使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧。 [2]由于锡纸条有电阻，当有电流通过时，会产生热量，这是利用了电流的热效应。 [3]由图知，锡纸条上相同长度的ab段、bc段、cd段，三段的长度和材料相同，ab段横截面积较小，在材料和长度相同时，横截面积越小电阻越大，所以ab段的电阻大，cd段横截面积大，电阻小，在电流相同和通电时间相同时，由知，电阻越大，产生的热量越多，故ab段产生的热量多。 16. 如图所示，是某款储水式“暖手宝”，铭牌上标有“220V 440W”的字样。接入家庭电路正常工作时的电流为___________A，此时它将___________能转化为内能，通过___________（选填“做功”或“热传递”）的方式使手变暖。 【答案】 ①. 2 ②. 电 ③. 热传递 【解析】 【详解】[1]接入家庭电路正常工作时的电流为 [2][3]暖手宝工作时，消耗电能，产生内能，将电能转化为内能，手吸收热量，手会变暖，这是通过热传递的方式增加手的内能。 17. 如图是练习使用测电笔的两种情形,图___所示方法是正确的,若电路中插座完好且接线正确,按正确方式使用测电笔,将笔尖插入插座的___侧插孔,氖管会发光．电暖气接入电路需要用三孔插座，将用电器连入电路的同时，也会将金属外壳与______相连． 【答案】 ①. 甲 ②. 右 ③. 大地 【解析】 【分析】测电笔的使用方法：使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体，笔尖接触导线，如果被测导线是火线，氖管就会发光；如果笔尖接触的是零线，氖管就不会发光； 【详解】测电笔的使用方法：使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体，故甲图正确； 笔尖接触电线，氖管发光表明接触的是火线，不发光是零线；插座的接法“左零右火”，因此将笔尖插入插座右孔的火线时氖管发光；电暖气接入电路需要用三孔插座，将用电器连入电路的同时，也会将金属外壳与大地相连． 18. 如图所示是探究通电导体在磁场中受力情况的装置。闭合开关，观察到导体ab在导轨上向右运动。若只对调电源正负极接线，闭合开关，导体ab会________（选填“静止不动”、“向右运动”或“向左运动”）。说明通电导体在磁场中受力的方向与________的方向有关，这个过程将______能转化为导体ab的机械能。日常生活中的________（选填“电动机”或“发电机”）就是利用这个原理制成的。 【答案】 ①. 向左运动 ②. 电流方向 ③. 电 ④. 电动机 【解析】 【详解】[1][2][3]通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向、磁场方向有关。闭合开关，观察到导体ab在导轨上向右运动，当只对调电源正、负极接线，电路中电流的方向与原来相反，导体ab会向左运动，这说明通电导体在磁场中受力的方向与电流方向有关。在这个过程中，消耗电能，获得机械能，所以这个过程将电能转化为导体ab的机械能。 [4]电动机是通电后会转动的装置，将电能转化为机械能；而发电机是利用电磁感应原理工作的，是将机械能转化为电能的装置。故日常生活中的根据通电导体在磁场中受力原理制成的是电动机。 19. 如图甲所示，把电阻R与灯L接在3V的电源上，电阻R与灯L的U-I图像如图乙所示。当S闭合时，灯L的电阻为___________Ω，电路消耗的功率为___________W，通电2min电阻R产生的热量为___________J。 【答案】 ①. 10 ②. 1.8 ③. 108 【解析】 【详解】[1]当S闭合时，灯L与电阻并联在3V的电源上，故此时灯泡两端的电压为3V，通过乙图可知，此时灯泡L和电阻R的电流都为0.3A，故此时灯泡的电阻为 [2]总电流为 I总=I1+I2=0.3A+0.3A=0.6A 电路消耗的功率为 P总=UI总=3V×0.6A=1.8W [3]通电2min电阻R产生的热量为 Q=UIt=3V×0.3A×2×60s=108J 20. 我国的磁悬浮列车和高铁技术都处于世界领先水平。 （1）5月23日，时速可达600公里的高速磁悬浮列车试验样车在青岛下线，工作原理如图所示，车厢线圈通电后周围存在磁场，根据右手螺旋定则，可判断出来图中该电磁铁的上端是电磁铁的 ___________极；该列车运行时依据磁极间相互作用的原理是 ___________； （2）高铁采用了“再生制动”技术，即车到站前关闭电源，此时电机线圈随车轮在磁场中转动，利用___________的原理将车辆的机械能转化为电能。 【答案】（1） ①. S ②. 异名磁极相互吸引 （2）电磁感应 【解析】 【小问1详解】 [1]由图可知，电流从螺线管上端流入，下端流出，由安培定则可知，螺线管下端为N极，上端为S极。 [2]磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，磁体下方是N极，螺线管上端是S极，列车运行时依据磁极间相互作用的原理是异名磁极相互吸引，从而使得接触面彼此分离，达到了减小车轮与轨道之间摩擦力的目的。 【小问2详解】 电机线圈随车轮在磁场中转动，转动中由于切割磁感线而在线圈中产生了感应电流，这种原理叫电磁感应，将列车的机械能转化为了电能。 21. 电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（选填：“短路”、“断路”或“正常”）： （1）L0不亮，说明该支路___________。 （2）L0正常发光，说明该支路___________。 （3）L0发光呈暗红色，说明该支路___________。 【答案】 ①. 断路 ②. 短路 ③. 正常 【解析】 【详解】（1）[1]L0不亮，说明该支路不能形成通路，发生了断路。 （2）[2]L0正常发光，说明检验灯得到220V电压，该支路发生了短路。 （3）[3]L0发光呈暗红色，说明电路中的灯分担一定的电压，检验灯得到的电压小于220V，该支路是正常。 22. 如图甲所示,电源电压保持不变．闭合开关,滑动变阻器的滑片P从b点滑到a点的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示．图乙中dc是表示电压表___(选填“V1”或“V2”)的示数随电流表示数变化的图线；电源电压为___V；滑片在a点时，10s内电阻R消耗的电能为___J；滑片从b点滑到a点的过程中，电路消耗的总功率最大值为___W. 【答案】 ①. V1 ②. 15 ③. 90 ④. 45 【解析】 【分析】（1）分析电路的连接，由甲图可知，滑片P从b点滑到a点的过程中，由变阻器连入电路的电阻变化，由欧姆定律确定电路中的电流变化和R2的电压变化，由串联电路电压的规律确定R1的电压变化，结合图象分析回答； （2）在（1）的基础上，由ec对应的物理大小，由此根据欧姆定律可求R2的电阻；根据欧姆定律和串联电路的电压特点得出滑片P在b和a点的电源电压表达式，由电源电压不变列方程，先求出电阻R，然后即可求出电源电压； （3）（4）滑片滑到a点，根据电阻的串联和欧姆定律确定电路电流的大小，由R1的U-I图象得出最大的电流值，即可利用W=I2Rt求10s内电阻R消耗的电能；根据P=UI求电阻消耗的最大功率． 【详解】（1）由甲图可知，滑片P从b点滑到a点的过程中，变阻器连入电路的电阻变小，电路中的电流变大；根据串联分压原理可知，滑动变阻器R1两端的电压变小；由于电源电压不变，则R2两端的电压变大；所以，对于R1：通过的电流随两端电压的减小而增大；对于R2：通过的电流随两端电压的增大而增大；据此判断，乙图中dc是V1的U-I图象，ec是V2的U-I图象． （2）由乙图中ec可知，I=3A，U2=6V，根据I=可得R2的电阻：R2===2Ω；由甲图可知，电阻R、R1、R2串联，滑片在b点时，Ib=1A，U1b=12V，U2b=2V，则根据欧姆定律和串联电路的电压特点可得：电源电压U=IbR+U1b+U2b，即：U=1A×R+12V+2V-----①；滑片在a点时，Ia=3A，U1a=6V，U2a=6V，则根据欧姆定律和串联电路的电压特点可得：电源电压U=IaR+U1a+U2a，即：U=3A×R+6V+6V-------②；由①②，解得：R=1Ω，则电源电压：U=1A×1Ω+12V+2V=15V． （3）（4）滑片在a点时，由电阻的串联，总电阻最小，电流最大，由图象可知，最大Ia=3A，10s内电阻R消耗的电能为：W=Ia2Rt=（3A）2×1Ω×10s=90J, 电阻消耗的最大功率： P大=UIa=15V×3A=45W. 三、解答题（作图题每题2分，计算题每问2分，实验题每空1分，共46分）。 23. （1）请用笔画线表示导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中； （2）请根据磁感线的方向在图中两个虚线框内分别标出小磁针和电源的极性； （3）请将电磁继电器电路连接完整，要求：开关闭合时，电动机转，小灯泡不亮；开关断开时，小灯泡亮，电动机不转。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 电灯和开关的连接 ：在家庭电路中，为了保证用电安全，控制电灯的开关要接在火线上。因为当开关断开时，能切断火线，使灯泡不带电，这样在更换灯泡或进行维修时，人就不会接触到火线而发生触电事故。所以，我们将火线与开关连接，开关的另一端再接到灯泡顶端的金属点。而零线直接连接在灯泡的螺旋套上。插座的连接：由于该插座准备接大功率用电器，为了防止电路中电流过大引发安全事故，需要在火线上接入熔断器。故火线首先接熔断器，然后再接入三孔插座的右孔，地线直接接三孔插座的上孔，这是为了在电器漏电时，将电流导入大地，保障使用者的安全，零线直接接三孔插座的左孔。如图所示： 【小问2详解】  从图中磁感线的走向可以看出，磁感线是从螺线管的左端出发，回到右端，所以螺线管的右端为S极，左端为N极。根据磁极间的相互作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。因为螺线管的右端为S极，所以与之靠近的小磁针左侧应为N极，那么小磁针右侧就为S极。用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。已知螺线管左端为N极，根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向左端N极，此时四指的方向就是电流的方向，由此可知电流从螺线管左侧流入，右侧流出。在电源外部，电流是从电源的正极流向负极，所以电源的左端为正极，右端为负极。如图所示： 【小问3详解】 电磁继电器工作原理：控制电路开关闭合，电磁铁有磁性，吸下衔铁。这时候要让电动机所在电路接通，小灯泡电路断开。所以，把电动机接在衔铁吸合时接通的下触点，小灯泡接在上触点。工作电路中，电源一端接电动机和灯泡，电动机和灯泡并联，电源另一端接衔铁中间触点，电动机接衔铁下触点，小灯泡接上触点，这样控制电路开关闭合，衔铁吸下，电动机工作，小灯泡不亮；控制电路开关断开，衔铁复位，小灯泡发光，电动机电路断开。如图所示： 24. 如图所示，LED灯具有节能、环保等特点。小明的房间里安装了一只“220V 10W”的LED灯。 （1）该LED灯正常工作时的电流是多少？（结果保留两位小数） （2）小明查资料得知一只“220V 10W”的LED灯与一只“220V 100W”的白炽灯在正常工作时发光效果相当，如果教室里用6只“220V 10W”的LED灯代替6只“220V 100W”的白炽灯正常工作一天（按10小时计算），可以节约多少kW·h电能？ 【答案】（1）0.05A； （2）5.4kW·h 【解析】 【小问1详解】 LED灯的规格是“220V 10W”，根据P=UI可得，LED灯正常工作时的电流 【小问2详解】 6只“220V 100W”的白炽灯正常工作一天（按10小时计算）消耗的电能W1=Pt=100×10-3kW×10h×6=6kW·h 6只“220V 10W”的LED灯正常工作一天（按10小时计算）消耗的电能W2=PLEDt=10×10-3kW×10h×6=0.6kW·h 则用6只“220V 10W”的LED灯代替6只“220V 100W”的白炽灯正常工作一天，可以节约的电能ΔW=W1-W2=6kW·h-0.6kW·h=5.4kW·h 25. 小明家买了一台电烤箱,有低、中、高三个挡位的发热功率．图中所示是其内部简化电路图,开关S1可分别与触点a、b接触．已知：R1=48.4Ω,R2=96.8Ω，电源电压保持不变．请分析和解答以下问题： (1)当开关S1置于a端、S2闭合时,电烤箱处于___挡位;当开关S1置于b端、S2断开时,电烤箱处于___挡位;(选填“高”、“中”或“低”) (2)电烤箱在中挡位工作时，消耗的电功率是多少_________? (3)电烤箱在高挡位工作时，对食物加热6min，消耗的电能为多少__________? 【答案】 ①. 高 ②. 低 ③. 1000W ④. 5.4×105J 【解析】 【分析】（1）当开关S1置于a端、S2闭合时，两电阻丝并联；当开关S1置于b端、S2断开时，两电阻丝串联．由串联和并联电路特点，根据P=分析比较即可；（2）根据P=计算中挡位工作时消耗的电功率；（3）先根据P=计算高挡位的电功率，再由W=Pt计算消耗电能． 【详解】(1)由图可知,当开关S1置于a端、S2闭合时,两电阻丝并联;当开关S1置于b端、S2断开时,两电阻丝串联,当开关S1置于b端、S2闭合时,只有R1连入电路．由串、并联电路的电阻特点知，并联时总电阻最小，串联时总电阻最大，电源电压一定,由P=知,开关S1置于a端、S2闭合时，电路消耗功率最大为高温挡；开关S1置于b端、S2断开时，电路消耗功率最小为低温挡；当开关S1置于b端、S2闭合时，为中温挡． (2)当开关S1置于b端、S2闭合时为中挡位．电烤箱消耗的电功率：P中===1000W； (3)当S1置于a端,S2闭合时,电烤箱在高挡位,电阻R1与R2并联．电烤箱消耗的总功率为： P总=P1+P2=+=+ =1500W，电烤箱消耗的电能：W=P总t=1500W×6×60s=5.4×105J. 26. 如图所示为电流表的内部结构示意图。接入电路，当有电流通过时，线圈带动指针偏转，其工作原理是______，将电能转化为______能；测量时必须选择正确的接线柱，因为线圈所受力的方向与______有关。 【答案】 ①. 磁场对通电导体有力的作用 ②. 机械 ③. 电流方向 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，电流表内有永磁体、线圈，当有电流通过线圈时，线圈受到磁场的作用力而转动，带动指针偏转，这个过程电能转化为机械能。 [3]通电导体在磁场中的受力方向与电流方向及磁场方向有关。当磁场方向一定时，电流方向不同，线圈的转动方向不同，所以电流表测量时必须选择正确的接线柱，否则指针反偏，可能损坏电流表。 27. 小宇同学参加了学校研究性学习小组，探究了“磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。实验步骤如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸有一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，现象如图乙所示： （1）小宇的实验可以得出结论：温度越高，磁体的磁性越______； （2）根据这一结论，他设计了如图丙所示的温度报警器，工作原理为：当条形磁体温度逐渐升高时，钢质弹簧开关将________（选填“闭合”或“断开”），实现报警； （3）他进一步设计了如图丁所示的精确温度报警装置，通电螺线管右端为_____极，当温度达到_____℃时，工作电路接通，电铃响； （4）老师进一步告诉小宇这个规律在家用电器也有应用，聪明的小宇马上想到了（ ） A. 电视机内部能被红外线控制的遥控开关 B. 电饭锅能将加热自动切换为保温的温控开关 【答案】（1）弱 （2）闭合 （3） ①. N ②. 80 （4）B 【解析】 【小问1详解】 用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，现象如图乙所示铁钉掉落，说明磁性减弱，可以得出结论：温度越高，磁体的磁性越弱。 【小问2详解】 当条形磁体温度逐渐升高时，条形磁铁磁性减弱，钢质弹簧开关将下落闭合，实现电路连通从而报警。 【小问3详解】 [1]根据右手螺旋定则判断出螺线管右端为N极。 [2]当温度达到80℃时，导电的液体上升，实现电路连通，电铃响。 【小问4详解】 A．电视机遥控用的是红外线，和温度无关，故A不符合题意； B．电饭锅在加热到一定温度后，需要自动切换为保温，利用了磁性材料温度升高，磁体的磁性减弱的特性，使弹簧片弹开，切断电路，进入保温状态，故B符合题意。 故选B。 28. 图是小明设计的探究焦耳定律的实验装置图： （1）如图所示实验装置，通过观察____________来比较电流通过电阻产生电热的多少。这种探究问题的方法叫_________法。 （2）若观察甲、乙两实验装置，可以得出的结论是：________________________________。 （3）若观察乙、丙两实验装置，通过电阻R2的电流______（填“大于”、“小于”或“等于”）通过电阻R3的电流。这是在探究电流通过导体产生热量多少与_____________的关系。 （4）若观察甲、丙两实验装置，会发现______（填“R1”或“R3”）电阻丝产生的热量更多，由这一现象可知______（填“电流”或“电阻”）对电热的影响更大。 【答案】 ①. U形管液面的高度差 ②. 转换 ③. 在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多 ④. 大于 ⑤. 电流大小 ⑥. R1 ⑦. 电流 【解析】 【详解】（1）[1][2]电流通过导体产生的热量多少不便直接观察，但可通过观察U形管液面高度差的大小来比较电流产生的热量的多少，这种探究问题的方法叫转换法。 （2）[3]观察甲、乙两实验装置可知，甲、乙串联在电路中，通电时间和电流相同，电阻不同，电阻越大，U形管液面的高度差越大，则产生的热量越多，故结论为：在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多。 （3）[4][5]观察乙、丙两实验装置可知，电阻大小和通电时间相同，根据并联电路的电流关系可知，通过电阻R2的电流大于通过电阻R3的电流，与R2相连的U形管液面高度差较大，这是在探究电流大小对电热的影响。 （4）[6][7]观察甲、丙两实验装置可知，甲中的电阻是丙中的电阻一半，甲位于干路，根据并联电路的电流关系可知甲中的电流是丙中电流的2倍，甲中U形管液面的高度差要大于丙中U形管的液面的高度差，即R1电阻丝产生的热量更多，这表明电流对电热的影响更大。 29. 利用如图所示的装置进行电与磁的相关实验： （1）①若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，应将开关的接线柱1与_____（选填“2”或“3”）接通。为使观察到的现象更明显，导体ab应选择___________（选填“空心铜管”或“实心铜棒”）； ②为使悬挂的导体ab运动速度加快，可将滑动变阻器向___________（选填“左移”或“右移”或改用磁场______（选填“更强”或“更弱”）的磁体； （2）将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”： ①让悬挂的导体ab在如图所示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针______（选填“会”或“不会”）发生偏转； ②保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以______（填字母）； A．将磁体的磁极对调，导体ab向左运动 B．保持磁体不动，导体ab向左运动 ③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以_________（写出一种方法即可）。 【答案】（1） ①. 3 ②. 空心铜管 ③. 右移 ④. 更强 （2） ①. 不会 ②. B ③. 见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，电路中要有电流通过，将开关的接线柱1与3接通，将电源接入电路中。 [2]为使观察到的现象更明显，导体ab应选择空心铜管。因为空心铜管通电后，由于电流的磁效应，铜管内部也会产生磁场，使铜管的磁场更强。该磁场与外部磁场相互作用，会使导体受到的力更大，现象更明显。 [3][4]为使悬挂的导体ab运动速度加快，可以增大电路中的电流，减小滑动变阻器接入电路的电阻，将滑动变阻器向右移动；也可以改用磁场更强的磁体。 【小问2详解】 [1]让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，导体没有切割磁感线，灵敏电流计指针不偏转。 [2]在磁感线方向一定时，感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关，所以若导体向右水平运动，灵敏电流计指针向左偏转；若导体向左水平运动，则灵敏电流计指针向右偏转。若将磁场方向和导体的运动方向同时改变，则产生的感应电流的方向不变。故选B。 [3]因为导体运动速度越大、磁场越强，感应电流就越大。所以，要使灵敏电流计指针偏转角度更大，可以通过加快导体切割磁感线的速度和增加磁场强度来实现。 30. 小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验器材如下：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、开关、规格分别为R1“10Ω1A”和R2“30Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。 （1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整_________（要求：滑动变阻器向右移动灯泡变亮）； （2）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表电压表均有偏转，则灯泡不亮原因可能是____________，下一步操作是____________； （3）继续实验，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向____________移（选填“左”或“右”），直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是____________W； （4）为了完成整个实验过程，她应选用的滑动变阻器规格为____________（选填“R1”或“R2”）； （5）有学生认为甲图电路还可以探究电流与电压的关系，小华却认为不可以，主要原因是_________； （6）之后，小华同学在家找到两个外观一样，额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经模糊，看不出额定功率，但是可以直接通过观察图丙灯丝比较出两只灯泡的额定功率，请你判断，若将两只灯泡串联起来，接在220V的电路中，两灯的发光情况是____________（选填“A灯更亮”或“B灯更亮”或“两灯一样亮”）。 【答案】 ①. ②. 滑动变阻器接入阻值过大，流过灯泡的电流太小 ③. 向右移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光 ④. 右 ⑤. 0.65 ⑥. R2 ⑦. 小灯泡的电阻会随温度的变化而变化 ⑧. B灯更亮 【解析】 【详解】（1）[1]小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡电阻大约10Ω，通过灯泡的电流约为 故电流表的量程选择0~0.6A，与灯泡串联。滑动变阻器采用一上一下的连接方式，且与小灯泡串联，滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮，即接入的电阻变小，故滑动变阻器应选择B端接线柱，电路连接如下图所示∶ （2）[2][3]在连接电路时，为保证电路安全，开关闭合前，需要将滑动变阻器滑至最大值，所以当开关闭合后，电路中流过的电流过小，可能会使灯泡不亮，而电压表和电流表却有示数。接下来，应移动滑动变阻器使电路中的电流增大，同时观察小灯泡是否发光。 （3）[4]灯泡两端的电压为2V，但灯泡的额定电压为2.5V，根据串联分压原理可知，应向右调节滑动变阻器的滑片，使变阻器接入电路中的电阻变小，使灯泡两端电压达到2.5V，灯泡正常发光。 [5]电流表选用“0~0.6A”的量程，由图知，分度值为0.02A，电流表的示数为0.26A，故此时灯泡正常发光则小灯泡的额定功率为 （4）[6]小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压为 此时电路中的电流为0.26A，则滑动变阻器接入电路中的电阻为 所以滑动变阻器应选R2。 （5）[7]探究电流与电压的关系时，要控制电阻的大小不变而小灯泡的电阻随温度的变化而变化，故不可以探究电流与电压的关系。 （6）[8]由图内知，A灯丝粗而短，B灯丝细而长，所以，A的电阻小于B的电阻，，两灯串联时，通过的电流相等，根据可知，A灯的实际功率小于B灯的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮，所以B灯更亮一些。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期月度学科素养体验九年级物理试卷 一、选择题（每题2分，共24分）。 1. 下列说法正确的是（　　） A. 家用冰箱的电流约为1×105A B. 空调的功率约为100W C. 教室内的电灯两端电压为220V D. 小红家每个月约消耗2000J的电能 2. 以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化为机械能的是（　　） A. 电风扇 B. 电水壶 C. 电饭煲 D. 电视机 3. 有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是（ ） A. M无磁性、N无磁性 B. M无磁性、N有磁性 C. M有磁性、N无磁性 D. M有磁性、N有磁性 4. 关于磁体、磁场、磁感线，下列说法正确的是 A. 铜棒能够被磁体磁化 B. 磁感线是由铁屑组成的 C. 磁场看不见、摸不着，所以是不存在的 D. 自由的指南针静止时，其N极指向地理北极附近 5. 我国航母将安装国产电磁弹射器。弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，弹射车受到强大推力带动飞机快速起飞。如图的实验装置图中能反映电磁弹射器工作原理的是（　　） A. B. C. D. 6. 电流的磁效应被发现后，科学家笃信自然力的统一，以逆向的思想，开始在磁生电的研究中进行艰辛的探索。下列科学家与其重要发现对应正确的是（　　） A. 法拉第——电磁感应现象 B. 奥斯特——电流的热效应 C. 安培——通电导体周围存在磁场 D. 焦耳——磁场对通电导体的作用 7. 关于电功、电能、电热和电功率，下列说法中错误的是（　　） A. 对所有用电器来说，电流做功的多少等于用电器消耗电能的多少 B. 电视机消耗电能多少等于电视机中产生电热的多少 C. 某用电器的电功率越大，它消耗的电能可能越多 D. 电流产生热量相同的用电器，消耗的电能不一定相同 8. 如图所示是一个天然气泄漏检测电路的原理图，电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏电阻（其阻值随天然气浓度的增大而减少），则下列说法中正确的是（　　） A. 天然气浓度增大，电压表示数变小 B. 天然气浓度减小，电流表示数变大 C. 天然气浓度增大，电路消耗的总功率变小 D. 天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变 9. 在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，小郡同学采用了如图甲、乙所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。下列说法正确的是（　　） A. U形管中液面高度变化主要是由液体热胀冷缩引起的 B. 图甲装置能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系 C. 图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝阻值应该等于 D. 用图甲中的实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”的现象 10. 电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”，即可顺利进站。这是乘客通过刷身份证进站时情景，将身份证靠近检验口，机器感应电流中就会产生电流，从而识别乘客身份。与这一原理相同的是（　　） A. B. C. D. 11. 关于家庭电路，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，若保险丝熔断，则一定是短路引起的 B. 甲图中，灯泡与开关的连接符合安全用电原则 C. 甲图中，两孔插座的连接不符合安全用电原则 D. 乙图中，电能表所在电路的总功率不能超过2200W 12. 图甲是一种测温电路，温度表由量程为3V的电压表改装而成，电源电压U恒为6V，R的阻值为40Ω，热敏电阻的阻值Rt随温度t变化的关系如图乙所示。则（　　） A. 温度表示数减小，说明温度升高 B. 电路可测量的最高温度为 C. 温度表的应标在电压表1V刻度处 D. 若仅将减小，电路可测量的最高温度将增大 二、填空题（每空1分，共30分）。 13. 在家庭用电的调查活动中，小明听妈妈说“使用的白炽灯比使用的白炽灯省电”。小明经过研究发现，这种说法是指它们正常工作相同的时间，使用额定功率为的白炽灯比使用额定功率为的白炽灯消耗的电能______（选填“少”或“多”）。小明关闭电灯后，发现家中电冰箱仍在工作，说明电冰箱和电灯是______（选填“串联”或“并联”）的。 14. 如图所示，闭合开关S，小磁针静止时N极指向_______（选填“左”或“右”）．向左移动滑动变阻器的滑片，螺线管的磁性_____（选填“增强”或“减弱”） 15. 老师做“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图乙所示），将锡纸条连接电池的正负极（如图甲所示），很快发现锡纸条开始着火，锡纸具有导电性，此时电路处于 ___________（选填“断路“或“短路”）状态，使电路迅速产生大量热量并释放出来，这是利用了电流的 ___________效应；已知锡纸条上ab、bc、cd段长度相等，则 ___________段的最先燃烧起来。 16. 如图所示，是某款储水式“暖手宝”，铭牌上标有“220V 440W”的字样。接入家庭电路正常工作时的电流为___________A，此时它将___________能转化为内能，通过___________（选填“做功”或“热传递”）的方式使手变暖。 17. 如图是练习使用测电笔的两种情形,图___所示方法是正确的,若电路中插座完好且接线正确,按正确方式使用测电笔,将笔尖插入插座的___侧插孔,氖管会发光．电暖气接入电路需要用三孔插座，将用电器连入电路的同时，也会将金属外壳与______相连． 18. 如图所示是探究通电导体在磁场中受力情况的装置。闭合开关，观察到导体ab在导轨上向右运动。若只对调电源正负极接线，闭合开关，导体ab会________（选填“静止不动”、“向右运动”或“向左运动”）。说明通电导体在磁场中受力的方向与________的方向有关，这个过程将______能转化为导体ab的机械能。日常生活中的________（选填“电动机”或“发电机”）就是利用这个原理制成的。 19. 如图甲所示，把电阻R与灯L接在3V的电源上，电阻R与灯L的U-I图像如图乙所示。当S闭合时，灯L的电阻为___________Ω，电路消耗的功率为___________W，通电2min电阻R产生的热量为___________J。 20. 我国的磁悬浮列车和高铁技术都处于世界领先水平。 （1）5月23日，时速可达600公里的高速磁悬浮列车试验样车在青岛下线，工作原理如图所示，车厢线圈通电后周围存在磁场，根据右手螺旋定则，可判断出来图中该电磁铁的上端是电磁铁的 ___________极；该列车运行时依据磁极间相互作用的原理是 ___________； （2）高铁采用了“再生制动”技术，即车到站前关闭电源，此时电机线圈随车轮在磁场中转动，利用___________的原理将车辆的机械能转化为电能。 21. 电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（选填：“短路”、“断路”或“正常”）： （1）L0不亮，说明该支路___________。 （2）L0正常发光，说明该支路___________。 （3）L0发光呈暗红色，说明该支路___________。 22. 如图甲所示,电源电压保持不变．闭合开关,滑动变阻器的滑片P从b点滑到a点的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示．图乙中dc是表示电压表___(选填“V1”或“V2”)的示数随电流表示数变化的图线；电源电压为___V；滑片在a点时，10s内电阻R消耗的电能为___J；滑片从b点滑到a点的过程中，电路消耗的总功率最大值为___W. 三、解答题（作图题每题2分，计算题每问2分，实验题每空1分，共46分）。 23. （1）请用笔画线表示导线，将如图中电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中； （2）请根据磁感线方向在图中两个虚线框内分别标出小磁针和电源的极性； （3）请将电磁继电器电路连接完整，要求：开关闭合时，电动机转，小灯泡不亮；开关断开时，小灯泡亮，电动机不转。 24. 如图所示，LED灯具有节能、环保等特点。小明的房间里安装了一只“220V 10W”的LED灯。 （1）该LED灯正常工作时的电流是多少？（结果保留两位小数） （2）小明查资料得知一只“220V 10W”的LED灯与一只“220V 100W”的白炽灯在正常工作时发光效果相当，如果教室里用6只“220V 10W”的LED灯代替6只“220V 100W”的白炽灯正常工作一天（按10小时计算），可以节约多少kW·h电能？ 25. 小明家买了一台电烤箱,有低、中、高三个挡位的发热功率．图中所示是其内部简化电路图,开关S1可分别与触点a、b接触．已知：R1=48.4Ω,R2=96.8Ω，电源电压保持不变．请分析和解答以下问题： (1)当开关S1置于a端、S2闭合时,电烤箱处于___挡位;当开关S1置于b端、S2断开时,电烤箱处于___挡位;(选填“高”、“中”或“低”) (2)电烤箱在中挡位工作时，消耗的电功率是多少_________? (3)电烤箱在高挡位工作时，对食物加热6min，消耗的电能为多少__________? 26. 如图所示为电流表的内部结构示意图。接入电路，当有电流通过时，线圈带动指针偏转，其工作原理是______，将电能转化为______能；测量时必须选择正确的接线柱，因为线圈所受力的方向与______有关。 27. 小宇同学参加了学校研究性学习小组，探究了“磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。实验步骤如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸有一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，现象如图乙所示： （1）小宇的实验可以得出结论：温度越高，磁体的磁性越______； （2）根据这一结论，他设计了如图丙所示的温度报警器，工作原理为：当条形磁体温度逐渐升高时，钢质弹簧开关将________（选填“闭合”或“断开”），实现报警； （3）他进一步设计了如图丁所示的精确温度报警装置，通电螺线管右端为_____极，当温度达到_____℃时，工作电路接通，电铃响； （4）老师进一步告诉小宇这个规律在家用电器也有应用，聪明的小宇马上想到了（ ） A. 电视机内部能被红外线控制的遥控开关 B. 电饭锅能将加热自动切换为保温的温控开关 28. 图是小明设计的探究焦耳定律的实验装置图： （1）如图所示实验装置，通过观察____________来比较电流通过电阻产生电热的多少。这种探究问题的方法叫_________法。 （2）若观察甲、乙两实验装置，可以得出的结论是：________________________________。 （3）若观察乙、丙两实验装置，通过电阻R2的电流______（填“大于”、“小于”或“等于”）通过电阻R3的电流。这是在探究电流通过导体产生热量多少与_____________的关系。 （4）若观察甲、丙两实验装置，会发现______（填“R1”或“R3”）电阻丝产生的热量更多，由这一现象可知______（填“电流”或“电阻”）对电热的影响更大。 29. 利用如图所示的装置进行电与磁的相关实验： （1）①若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，应将开关的接线柱1与_____（选填“2”或“3”）接通。为使观察到的现象更明显，导体ab应选择___________（选填“空心铜管”或“实心铜棒”）； ②为使悬挂的导体ab运动速度加快，可将滑动变阻器向___________（选填“左移”或“右移”或改用磁场______（选填“更强”或“更弱”）的磁体； （2）将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”： ①让悬挂的导体ab在如图所示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针______（选填“会”或“不会”）发生偏转； ②保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以______（填字母）； A．将磁体的磁极对调，导体ab向左运动 B．保持磁体不动，导体ab向左运动 ③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以_________（写出一种方法即可）。 30. 小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验器材如下：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、开关、规格分别为R1“10Ω1A”和R2“30Ω0.5A”滑动变阻器各一个、导线若干。 （1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整_________（要求：滑动变阻器向右移动灯泡变亮）； （2）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表电压表均有偏转，则灯泡不亮原因可能是____________，下一步操作是____________； （3）继续实验，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向____________移（选填“左”或“右”），直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是____________W； （4）为了完成整个实验过程，她应选用的滑动变阻器规格为____________（选填“R1”或“R2”）； （5）有学生认为甲图电路还可以探究电流与电压的关系，小华却认为不可以，主要原因是_________； （6）之后，小华同学在家找到两个外观一样，额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经模糊，看不出额定功率，但是可以直接通过观察图丙灯丝比较出两只灯泡的额定功率，请你判断，若将两只灯泡串联起来，接在220V的电路中，两灯的发光情况是____________（选填“A灯更亮”或“B灯更亮”或“两灯一样亮”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$