广东省梅州市兴宁市宋声学校2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

参考答案与解析 一、选择题（每题3分，共21分） 1. 答案：C 解析：重力 ，。若 ，则质量 。常见食品中，两个鸡蛋或一个苹果的质量接近200g，故选所受重力最接近2N的食品。 2. 答案：C 解析：水斗受力向上运动是由于井绳的拉力，施力物体是井绳。 3. 答案：B 解析：重力方向始终竖直向下，大小由质量决定，瓦片质量不变，重力大小不变。 4. 答案：A 解析：质量不随位置变化，月球质量仍为 。月球重力为 。 5. 答案：A 解析：积雪被铲起后因惯性保持原运动状态，被抛到路边。 6. 答案：C 解析：合力 ，方向与重力相同（竖直向下）。 7. 答案：C 解析：墨条向右运动，砚台对它的摩擦力向左（阻碍相对运动）。桌面对砚台的摩擦力和墨条对砚台的摩擦力大小相等、方向相反，是一对平衡力。 二、填空题（每空1分，共21分） 8. 答案：100，竖直向上，不变 解析：静止时摩擦力与重力平衡，。匀速下滑时摩擦力仍等于重力。 9. 答案：大小，运动状态，非平衡力 解析：弓弦形变程度与力大小有关；箭的运动状态改变；飞行时箭受重力与空气阻力，合力不为零。 10. 答案：惯性，沿方向a运动，静止 解析：实心球因惯性继续运动；最高点速度水平向右，若外力消失，将匀速直线运动（方向a）。竖直上抛小球最高点速度为零，外力消失则静止。 11. 答案：减速，加速，竖直向下 解析：无人机减速时小球向东摆；小球由甲到乙状态需加速；重力方向始终竖直向下。 12. 答案：平衡力，不是，相等 解析：牧童受重力和支持力平衡；牛的重力与地面对牛的支持力大小不等（含牧童重力）；牛对地面的压力与地面对牛的支持力是相互作用力，大小相等。 13. 答案：5，5，15 解析：匀速运动时摩擦力 。摩擦力与压力、接触面粗糙程度有关，拉力增大为10N时摩擦力仍为5N，合力 。 14. 答案：正，重力与质量比值恒定，3.92 解析：，说明正比；。 三、作图题（7分） 15. 答案： 弹力方向竖直向上（垂直于接触面）。 重力竖直向下，摩擦力方向与运动方向相反（向左）。 匀速下落时受力平衡：重力与拉力等大反向。 四、实验题（20分） 16. 答案： A和B，力的方向 未调零，0.2 不垂直，保持不变，竖直向下 17. 答案： 顶端，静止 远，慢，匀速直线运动 B 18. 答案： 未水平拉动，匀速直线运动 压力大小 2和3 不需要，2.4 未控制压力相同（鞋对接触面的压力可能不同）。 五、计算题（13分） 19. 解析： 平衡车重力 。 总重力 ，支持力 。 阻力 ，牵引力 。 20. 解析： 无人机重力 。 悬停时升力 。 最大升力 ，可吊设备重力 ，质量 。 六、综合能力题（18分） 21. 答案： 平衡力，不变 增大 B，A，作用点 22. 答案： 等于 振动，真空不能传声 相互 大小 非平衡力 23. 答案： 燃气，静止，运动，做匀速直线运动 52（火箭长度与刻度比例计算） 惯性 学科网（北京）股份有限公司 $$ 兴宁市宋声学校八年级物理月考试卷 说明：1.本卷范围：第七章～第八章 2.本卷时间80分钟，满分100分 班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列常见的食品中，所受重力最接近2 N的是( ) 2.辘轳是我国民间的一种提水设施。如图所示，辘轳由辘轳头、支架、井绳、水斗等部分构成。用 辘轳从井里提水，水斗受力向上运动，则这个力的施力物体是( ) A.辘轳头 B.支架 C.井绳 D.水斗 3.如图甲所示，小李将扁状的瓦片用力沿水面抛出，瓦片碰到水面时弹起，继续向前飞出，再碰到水面时再弹起，再向前飞出，这一运动俗称“打水漂”。瓦片的运动轨迹如图乙所示。关于瓦片在运动的过程中所受的重力，下列说法正确的是( ) A.大小改变，方向不变 B.大小不变，方向不变 C.大小改变，方向改变 D.大小不变，方向改变 4.2024年6月28日，国家航天局正式公布“嫦娥六号”返回器携带月球样品的质量为1935.3g。已知物体在月球表面受到的重力约等于物体在地球表面受到的重力的 ，则月球样品在月球上的质量与所受的重力分别为(g 取10 N/kg)( ) A.1.9353kg;3.2255 N B.1.9353 kg;19.353 N C.0.32255 kg;3.2255 N D.1935.3kg;3.2255 N 5.如图所示，为了清除校园内的积雪，同学们用铁锹将地面的积雪铲起，抛到路边。这主要是利 用了( ) A.积雪的惯性 B.铁锹的惯性 C.人手的惯性 D.路面的惯性 6.如图所示，重为2 N的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受的阻力为0.2N，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小和方向为( ) A.2.2 N,竖直向上 B.2.2 N,竖直向下 C.1.8 N,竖直向下 D.1.8 N,竖直向上 7.书法是中华民族传统文化的瑰宝，如图所示，这是书法爱好者利用砚台将墨条磨成墨汁的场景。墨条水平向右运动时，下列说法正确的是( ) A.砚台对墨条的摩擦力方向水平向右 B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向右 C.水平桌面对砚台的摩擦力和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力 D.水平桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8.如图所示，一只质量为10kg的大熊猫幼崽正在练习爬树。当大熊猫幼崽抱紧竖直树干并保持静止时，它受到的摩擦力的大小为 N，方向为 ；一会儿大熊猫幼崽沿树干匀速向下滑，此时它受到的摩擦力大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10 N/ kg) 【物理与体育】许多体育活动中蕴含着丰富的物理知识。请完成9～10题。 9.礼、乐、射、御、书、数是古代读书人需要掌握的“六艺”，其中射是指射箭。如图所示，运动员射箭时，绷直的弦被拉弯，手越用力，弓弦的弯曲程度越大，这表明力的作用效果与力的 有关；放手后，箭射出，弓弦对箭的作用力改变了箭的 ；箭在空中飞行时，受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。 10.如图所示，这是实心球离开手后在空中运动的轨迹(不考虑空气阻力的影响)，实心球离开手后能继续向前运动是由于实心球具有 。当实心球运动到最高点Q时，若所受的外力全部消失，实心球将 (选填“静止”“沿方向a 运动”“沿方向b 运动”或“沿方向c 运动”)。若竖直上抛的小球到达最高点时，小球所受的力全部消失，小球将 。 11.用细绳将小球悬挂在无人机上，小明对小球进行观察。若无人机由东向西飞行，小球的位置如图甲所示，则无人机正在做 直线运动。若小球由甲图中的状态变成乙图中的状态，则说明无人机处于 状态，此时小球受到的重力的方向为 。(前两空均选填“匀速”“加速”或“减速”) 12.如图所示，这是一幅《牧童骑牛图》，该作品展现了人与自然的和谐共处。从物理学的角度看，牧童骑在牛背上，受到的重力和牛对牧童的支持力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)，水平地面对牛的支持力与牛受到的重力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力，牛对水平地面的压力与水平地面对牛的支持力大小 (选填“相等”或“不相等”)。(假设牛背是水平的) 13.小丽同学在超市购物时，用5 N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，此时小车受的摩擦力为 N。突然，小丽发现前面有一障碍物，她马上用10 N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车受到的摩擦力是 N，小车在水平方向上所受的合力为 N。 14.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，实验记录数据如表所示，分析表中数据可以得出结论：物体所受的重力和质量成 比。你的判断依据是 。请你根据结论并结合表中数据，计算出质量为400g的足球受到的重力为 N。 实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值 /(N·kg⁻¹) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 三、作图题：本题7分。 15.(1)如图甲所示，小铁球从高处下落，压缩放在水平地面上的弹簧，请在O 点画出小铁球所受弹力的示意图。 (2)如图乙所示，小明用橡皮擦沿图示方向擦字迹。请画出橡皮擦所受的重力G 和摩擦力f 的示意图。 (3)如图丙所示，降落伞打开一段时间后，物体A 匀速竖直下落，请你画出此时物体A 的受力示意图(忽略空气对物体的作用力)。 四、实验题：本大题共3小题，第16小题7分，第17小题6分，第18小题7分，共20分。 16.(1)如图甲所示,钢条下端固定,现分别用力 F₁、F₂、F₃、F₄去推它,发生图A、B、C、D所示的四种形变，已知 能说明力的作用效果跟力的大小有关的两个图是 ；图A、C能说明力的作用效果跟力的 有关。 (2)如图乙所示，小江用手提着弹簧测力计的拉环在竖直方向静止，然后把一个物体直接悬挂在弹簧测力计的挂钩上，待物体静止时，他开始读取弹簧测力计的数据。请指出小江操作中的错误之处： ，该弹簧测力计的分度值是 N。 (3)如图丙所示，这是“判断重力的方向”的实验装置。为了能与重力的方向形成对比，放置了一杯水，以水面作为参考面，由图可知，悬线OA 与水平面 (选填“垂直”或“不垂直”)；改变支架与水平面的夹角θ，我们观察到悬线OA 与水平面的夹角 (选填“改变”或“保持不变”)，从而说明重 力的方向总是 (选填“竖直向下”或“垂直向下”)的。 17.为了探究“阻力对物体运动的影响”，小王做了如图所示的实验。 (1)实验中，小王先后三次将同一小车放在同一斜面的 处，让小车由 开始下滑。 (2)实验表明：水平面越光滑，小车运动的距离越 (选填“远”或“近”)。这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 (选填“快”或“慢”)。小车如果没有受到阻力的作用,将 。 (3)实验结果能直接证明 (填序号)。 A.物体的运动需要力 B.力可以改变物体的运动状态 C.牛顿第一定律 18.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更粗糙的长木板。 (1)同组的小芳发现小英在第1次实验中出现图乙所示的操作，操作中的错误是 ，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做 。 (2)比较1、2两次实验，是为了探究 对滑动摩擦力大小的影响。 (3)比较 (填实验序号)两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (4)由于实验时控制不好拉动木块的力度，小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示。将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。实验中长木板 (选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力大小为 N。 (5)实验结束后，小芳和小英想用所学的知识进一步探究运动鞋鞋底的防滑效果，她们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫和细线。如图丁所示，她们让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量。小芳测出她的鞋所受的滑动摩擦力比小英的大，但她的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19.如图所示，双轮电动平衡车越来越受到年轻人的喜爱。质量为50kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，已知平衡车的质量为10kg，平衡车受到的阻力为总重的 g 取10N/kg。求: (1)平衡车所受的重力。 (2)小红驾驶平衡车时，水平地面对平衡车的支持力。 (3)小红驾驶平衡车时，平衡车受到的牵引力。 20.科技的发展使无人机的应用越来越广泛，在某些具有高度隐患的区域可以通过消防无人机搭载灭火设备来进行精准处理。如图所示，这是某型号消防无人机，该无人机的质量为3 kg，能提供的最大升力为180 N。(不计空气阻力,g 取10 N/kg) (1)该无人机所受的重力为多大? (2)该无人机悬停时，需要多大的升力? (3)该无人机吊着消防设备悬停时，最多能吊起的消防设备的质量为多大? 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 21.多喝水有益身体健康。某同学买了一瓶矿泉水后，进行了以下观察和探究： (1)如图甲所示，该同学用手握住瓶子使瓶身竖直静止在空中时，手对瓶子的摩擦力和瓶子受到的重力是一对 ；当手捏瓶子的力增大时，瓶子所受的摩擦力 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 (2)瓶盖上有一道道条纹，其目的是用手拧开瓶盖时能 (选填“增大”或“减小”)摩擦。 (3)如图乙所示，矿泉水瓶静止在桌面上，现在要推动它沿桌面往右移动，应该把推力作用在 点，如果想让矿泉水瓶向右倾倒，应该把大小相同的推力作用在 点，说明力的作用效果与力的 有关。 22.阅读短文，回答问题。 空 心 锤子 在生产、生活和科学实验中，我们常常要使用锤子，如在墙上钉钉子时，我们用锤子反复击打钉子，钉子便进入墙内。但是，在宇宙空间中，航天员用锤子敲击物体时，锤子给物体一个作用力，物体受力运动的同时，人和锤子也会向背离物体的方向运动，并且敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹得越远，根本无法再次进行敲击，怎样解决这一问题呢? 科学家把航天员用的锤子设计成空心的，并在里面装入一定量的钢砂，当手握锤子敲击物体时，锤子会把受到的反作用力传给钢砂，使原来处于相对静止的钢砂运动起来。钢砂运动产生的相互摩擦力克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反弹太远。由此攻克了在宇宙空间不能使用锤子反复敲打物体的难题。 (1)用锤子击打钉子时，锤子对钉子的作用力 (选填“大于”“小于”或“等于”)钉子对锤子的作用力。 (2)用锤子击打钉子时，钉子由于 而发声；航天员在宇宙空间中敲击物体时，却听不到声音，这是由于 。 (3)文中叙述到物体受力运动的同时，人和锤子也会反向运动，这说明物体间力的作用是 的。 (4)敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹得越远，这是因为力的 (填力的三要素之一)影响了力的作用效果。 (5)航天员与飞船一起绕地球匀速转动过程中，受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。 23.2024年9月27日，我国首颗可重复使用返回式卫星成功升空，返回技术试验圆满完成。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。卫星在工作轨道运行时，离地球最近的点叫近地点，离地球最远的点叫远地点，卫星在大气层外运行时不受空气阻力。 (1)如图甲所示，火箭发射时，高温、高压燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，该推力的施力物体是 。此时卫星相对于运载火箭是 (选填“运动”或“静止”)的，相对于地面是 (选填“运动”或“静止”)的。若此时火箭所受的外力全部消失，火箭将 (选填“静止”或“做匀速直线运动”)。 (2)图乙为监控系统先后间隔2s拍摄到的火箭点火后竖直向上做直线运动时所在位置的照片，已知火箭的总长度为52m，照片上已按一定比例标示出刻度，在这2s内火箭的平均速度为 m/s。 (3)当卫星发射到预定轨道后脱离火箭，卫星由于 能够继续飞行。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$