精品解析：河南省平顶山市宝丰县宝丰名校联盟2024-2025学年七年级下学期4月月考生物试题

宝丰县名校联盟2025年春期第一次月考试卷 七年级生物学 测试范围：第七章 注意事项： 1．版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 生态系统是一个由多种成分构成的有机整体。生态系统无论大小其构成成分都是（ ） A. 生物成分和非生物环境 B. 植物、动物、细菌、真菌 C. 生产者、消费者、分解者 D. 阳光、空气、水 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者，消费者和分解者。 【详解】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者，消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。非生物部分包括阳光、气、水、土壤、温度等。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 2. 光能被生物固定后，可以通过食物链在生物之间传递。那么，食物链中能量流动的起点是（ ） A. 植物 B. 真菌 C. 动物 D. 人 【答案】A 【解析】 【分析】植物（主要是绿色植物）是生产者，能通过光合作用将光能转化为化学能，固定在制造的有机物中，是食物链中能量流动的起点。 【详解】A．植物（主要是绿色植物）是生产者，能通过光合作用将光能转化为化学能，固定在制造的有机物中，是食物链中能量流动的起点，A正确。 B．真菌属于分解者，它们的作用是将动植物遗体等含有的有机物分解成无机物，促进物质循环，并不参与食物链能量流动的起始过程，B错误。 C．动物是消费者，只能通过摄取其他生物获取能量，不能直接固定光能，不是能量流动的起点，C错误。 D．人是消费者，依赖其他生物获取能量，并非能量流动的起始点，D错误。 故选A。 3. 如图表示生态系统各成分间的关系，下面有关叙述中正确的是（ ） A. 甲是生产者，是生态系统中最重要、最基本的生物组成成分 B. 图中的食物链可以表示为甲→乙→丙 C. “丁→丙”可以表示绿色植物的光合作用 D. 乙是分解者，可以将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等 【答案】D 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中丁是生产者，甲是消费者，乙是分解者，丙是无机环境。 【详解】A．丁能从无机环境中吸收二氧化碳，也能释放二氧化碳到无机环境，证明丁是植物（生产者），是生态系统中最重要、最基本的生物组成成分，A错误。 B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中乙是分解者，食物链中不应该出现分解者，B错误。 C．“丁→丙”表示绿色植物进行呼吸作用向大气释放二氧化碳，“丙→丁”表示绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，C错误。 D．乙是分解者，指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，D正确。 故选D 4. 题图是某生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 该食物网中有4条食物链 B. 该生态系统中的最终能量来源于草 C. 图中生物数量最多的是草 D. 题图所示是一个完整的生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，A错误。 B．能量是生态系统正常运行的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中，能量开始于太阳能的固定，结束于生物体的完全分解。在该生态系统中，只有绿色植物才能通过光合作用固定太阳能。因此，该生态系统能量的最终来源是太阳能（或光能），B错误。 C．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。所以，在该生态系统中，处于第一营养级的草数量最多，C正确。 D．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者，D错误。 故选C。 5. 森林生态系统包括热带雨林生态系统和北方针叶林生态系统等类型。以下符合热带雨林生态系统特点的是（ ） ①雨水充足 ②降水量较少 ③以乔木为主 ④以草本植物为主 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】森林生态系统包括热带雨林生态系统和北方针叶林生态系统等类型。 【详解】热带雨林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，其主要特点是动植物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态，符合热带雨林生态系统特点的是①雨水充足和③以乔木为主，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6. 唐诗中有不少对生物与环境关系的描述，如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。与这一现象有关的环境因素主要是（ ） A. 氧气 B. 水 C. 温度 D. 湿度 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】ABD．氧气和水是生物生存的基本条件，但在这个特定的情况下，它们并不是导致桃花盛开时间差异的主要因素。湿度虽然可能影响植物的生长，但通常不会直接导致花朵盛开时间的显著变化，ABD不符合题意。 C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，C符合题意。 故选C。 7. 生物圈是地球上最大的生态系统，也是人类赖以生存的家园，下列说法错误的是（　　） A. 大理的洱海属于淡水生态系统 B. 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用 C. 在生态系统中，各类生物的数量始终是不变的 D. 生态系统是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体 【答案】C 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】A．洱海的形成主要是沉降侵蚀，属高原构造断陷湖泊，洱海的生态环境以丰富的水生生物和湿地为特点，属于淡水生态系统，故A不符合题意。 B．湿地生态系统的核心功能包括调节气候、净化水质、调蓄洪水、维持生物多样性、补充地下水及提供资源等‌，被称为“地球之肾”，故B不符合题意。 C．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，但并不是一层不变的。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，故C符合题意。 D．在一定区域内生物和它所生活环境就形成一个生态系统，包括生物部分和非生物部分，故D不符合题意。 故选C。 8. 某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表：那么最可能的食物链构成是（ ） 生物体 A B C D 有毒物浓度 0.06 1.23 8 78 A. A→B→C→D B. A→B→C C. B→A→C→D D. A→C→B→D 【答案】A 【解析】 【分析】 在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多。 【详解】生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。依题意，由表格中的数据可以推出这些生物组成的食物链是：A→B→C→D，故选A。 【点睛】解此题的关键是从表格信息中提取有利于解题的信息（生物富集关系），与所学知识建立链接，从而得出答案。 9. 南极科考工作者离开南极时不仅把塑料等难以降解的垃圾带走，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A. 阳光很少 B. 生产者很少 C. 消费者很少 D. 分解者很少 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。 【详解】由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐；南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者，D正确，ABC错误。 故选D。 10. 生物圈是我们共同的家园。下列关于生物圈的叙述正确的是（ ） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 生物圈指的是地球上全部植物、动物和微生物的总称 C. 生物圈中多种多样的生态系统之间彼此独立，互不影响 D. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和全部的岩石圈 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】AB．生物圈包括了地球上所有的生物（地球上全部植物、动物和微生物）及其生存的全部环境，是地球上最大的生态系统，A正确、B错误。 C．构成生物圈的多种多样的生态系统从地域关系、生活在其中的各种生物、非生物因素三个方面来看，共同构成了一个统一的整体，C错误。 D．生物圈是厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。 故选A。 11. 2023年8月24日，日本将核污水排放到海洋，从此地球上再没有干净的海洋。好多人都喜欢吃海鲜，那么在食物链“海藻→海蚤→虾→小鱼→大鱼→人”中，核污水中的大量有害物质在哪种生物体内积累的最多（　　） A. 海藻 B. 海蚤 C. 大鱼 D. 人 【答案】D 【解析】 【分析】有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。 【详解】由分析可知，有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级越高，有毒物质含量越多。食物链“海藻→海蚤→虾→小鱼→大鱼→人”中营养级最高的是“人”，若海洋生态系统被核废料污染，体内有害物质积累最多的生物是人，ABC错误，D正确。 故选D。 12. 下列食物链中正确的是 （ ） A. 剑水蚤→微小的水生植物→小鱼→蜻蜓的幼虫→大鱼 B. 微小的水生植物→剑水蚤→大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫 C. 大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫→微小的水生植物→剑水蚤 D. 微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼 【答案】D 【解析】 【详解】剑水蚤是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；大鱼吃小鱼、小鱼吃蜻蜓的幼虫，蜻蜓的幼虫吃剑水蚤，大鱼、小鱼、蜻蜓的幼虫捕食关系反了，B不正确；大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。 13. 2023年9月8日，日本多地民众起诉日本政府及东京电力公司，要求其停止核污水排海计划。核废水排放入海最终会污染 （ ） A. 海洋生态系统 B. 整个太平洋 C. 城市生态系统 D. 整个生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园。 【详解】生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。河流连通着海洋；森林通过强大的蒸腾作用增加降雨，又通过茂密的枝叶和根系来保持水土，因此，森林也影响着河流；海洋蒸发的水蒸气，随着大气飘向陆地上空，又能变成雨或雪。在寒温带的冬季，植物的光合作用几乎完全停止，但是那里的人们并没有感到缺氧，这是因为其他温暖地区的植物在不断释放出大量的氧，氧能够随着大气的流动而流向四方。由此可见，整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。因此，核废水直接污染海洋生态系统，但最终会污染整个生物圈，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 为研究生态系统中不同生物之间的关系，实验中学生物兴趣小组对清风湖湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析，其结果如下表所示。下列分析正确的是 （ ） 生物种类 野鸭 田螺 河虾 水蚤 消化道内食物 田螺、河虾、水蚤、小球藻 水蚤、小球藻 小球藻 小球藻 A. 表中生物能构成一个生态系统 B. 最长食物链是小球藻→水蚤→田螺一野鸭 C. 野鸭体内能量的最终来源是小球藻固定的能量 D. 野鸭与河虾只有捕食关系 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【详解】A．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，表中是生物只有生产者和消费者，要构成一个生态系统还缺少分解者和非生物部分，A错误。 B．分析生态系统中的各种消费者体内的食物可知，该食物网中有：小球藻→野鸭、小球藻→水蛋→野鸭、小球藻→田螺→野鸭、小球藻→河虾→野鸭、小球藻→水蛋→田螺→野鸭等多条食物链，最长食物链是小球藻→水蚤→田螺→野鸭，B正确。 C．生态系统中的能量来源于生产者小球藻通过光合作用固定的太阳能，因此野鸭体内能量的最终来源是太阳能，C错误。 D．野鸭的食物有河虾，它们构成捕食关系；野鸭和河虾的食物中都有小球藻，它们又构成了竞争关系，因此，野鸭与河虾构成了捕食和竞争的关系，D错误。 故选B。 15. 洞庭湖湿地土地肥沃，水草丰美，鱼鸟成群，如图为部分生物的食物关系图，下列描述错误的是（ ） A. 图中的生物构成了一个生态系统 B. 图中的箭头可表示物质和能量的流动方向 C. 若有毒工业废水排入湖中，鹰体内有毒物质含量最高 D. “十年禁渔”有利于提稳定生物物种的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。在生态系统中有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累，营养级越高的生物体内积累的有毒物质越多。 【详解】A．结合分析，生态系统包括生物成分和非生物成分，图中食物网仅包含了生产者和消费者，不能构成一个生态系统，A错误。 B．生态系统中物质和能量是沿着食物链流动的，故图中的箭头可表示物质和能量的流动方向，B正确。 C．有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，若有毒工业废水排入湖中，鹰体内有毒物质含量最高，C正确。 D．人类渔业会导致洞庭湖鱼类的种类降低，进而还会影响其他生物的多样性，故“十年禁渔”有利于提升洞庭湖的生物多样性，保护洞庭湖生态系统，D正确。 故选A。 16. 保护生物圈，人人有责。下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 是地球上所有生物的总称 B. 是指地球上所有生物生活的环境 C. 生物圈是一个统一的整体 D. 包括大气圈、水圈、岩石圈的全部 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】ABC．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，AB错误，C正确。 D．根据分析知，生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。 故选C。 17. 在自然界，任何生物都不是孤立存在的，它们与其生存的环境共同形成一个统一的整体——生态系统。下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A. 生物圈中各个生态系统互不联系，也互不影响 B. 一般情况下，稳定的生态系统中各种生物的数量将保持不变 C. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 D. 食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越低 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物成分分为生产者、消费者和分解者。 【详解】A．生物圈中的各个生态系统相互影响，是一个统一整体，A错误。 B．一般情况下，这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力，B错误。 C．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。物质在生态系统中沿着食物链和食物网循环流动，能量沿食物链和食物网单向流动，逐级递减，C正确。 D．有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，只能随着食物链的传递逐渐积累，所以食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多，D错误。 故选C。 18. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。有关生物圈和生态系统的描述合理的是 A. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B. 草原上的牛群是一个生态系统 C. 生物圈内多种多样的生态系统各自独立，彼此互不相干 D. 生态系统中的生物部分是由生产者，消费者和分解者三个角色组成的 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，A错误。 BD．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。所以，草原上的牛群不是一个生态系统；生态系统中的生物部分是由生产者，消费者和分解者三个角色组成的，B错误、D正确。 C．生物圈是一个统一的整体。生物圈是最大的生态系统，生物圈中包含了各种生态系统。多种多样的生态系统并不是孤立的，而是紧密联系、相互影响的统一的整体，C错误。 故选D。 19. 以下描述可以构成生态系统的是（　　） A. 一个鱼缸中的所有金鱼和水草 B. 烧杯中取自池塘的泥土和浮游生物 C. 一个池塘中的所有水蚤和分解者 D. 一个湖泊中的所有生物和环境 【答案】D 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．一个鱼缸中的所有金鱼和水草，只包括了生物部分的部分动物和部分植物，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误。 B．一个烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物，只包括部分生物和环境，没有其他生物，不能构成生态系统的概念，B错误。 C．一个池塘中的所有水蚤和分解者，只包括了生物部分的部分生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误。 D．一个湖泊中的所有生物和环境，既包括了生物部分，又包括环境部分，构成一个完整的生态系统，D正确。 故选D。 20. 下列关于食物链“草→鼠→蛇→鹰”的表述正确的是（ ） A. 鹰与蛇、蛇与鼠之间都是捕食关系 B. 蛇、鹰体内能量的最终来源是鼠 C. 只有物质能沿着这条食物链流动 D. 若草受到污染，则蛇体内积累的有毒物质最多 【答案】A 【解析】 【分析】（1）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （2）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。 【详解】A．食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，鹰与蛇为食，蛇以鼠为食，鹰与蛇、蛇和鼠之间都是捕食关系，A正确。 B．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的；所以，蛇、鹰体内的能量最终来源于太阳光，B错误。 C．生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，C错误。 D．生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程；因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累；该食物链中，鹰的营养级别最高；因此，若草受到污染，则鹰体内积累的有毒物质最多，D错误。 故选A。 二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答： （1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是___________和___________。 （2）该生态系统中共有___________条食物链，写出该生态系统中最长的食物链___________。 （3）图二中的甲对应图一中的生物是___________，此生物与鹰的关系是___________。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 非生物部分 （2） ①. 5 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （3） ①. 蛇 ②. 捕食和竞争 【解析】 【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。 在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【小问1详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；图一中有草是生产者.，各种动物是消费者，因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。 【小问2详解】 图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此图中有5食物链。该生态系统中最长的食物链草→鼠→蛇→鹰。 【小问3详解】 生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。图一中含有四个营养级的食物链为：草→鼠→蛇→鹰，所以图二中的甲对应的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。 22. 我市黄河游览区水清、草茂、空气清新、生态环境优美，江中芦苇丛生，既有鲢鱼、鲫鱼、草鱼、蟹、虾、鳖等野生水产品，又有白鹭、野鸭等鸟类栖息繁衍。如图一表示该生态系统中食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环的过程。请回答下列问题。 （1）在图一生态系统中，物质和能量沿着食物链和___________流动，该生态系统中有机物的最终来源是___________。 （2）在图一所示食物网中共有___________条食物链，在相同条件下图一所示食物网中鹭体内积累能量最少的一条食物链是___________，鹭和鱼之间的关系是___________。 （3）鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的___________（填字母）分解成水、二氧化碳和无机盐，可供植物吸收和利用，促进生态系统的物质循环。 【答案】（1） ①. 食物网 ②. 水生植物 （2） ①. 4 ②. 水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 ③. 捕食和竞争 （3）D 【解析】 【分析】（1）图二：A生产者，B消费者，C消费者，D分解者；①分解作用，②光合作用，③呼吸作用。 （2）在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量在食物链中流动是逐级递减的，食物链越长，营养级越高的生物体内积累的能量越少。 【小问1详解】 在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。食物网是由多条食物链相互交织形成的复杂网络结构。生态系统中有机物的最终来源是生产者通过光合作用制造的。图一中水生植物是生产者，能利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，所以该生态系统中有机物最终来源于水生植物。 【小问2详解】 图一中的食物链有：水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→蟹→鹭，共4条。能量在食物链中流动是逐级递减的，食物链越长，营养级越高的生物体内积累的能量越少。在这几条食物链中，“水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭”这条食物链最长，所以鹭体内积累能量最少。蟹以鱼为食，存在捕食关系；同时蟹和鱼都以虾为食，存在竞争关系。 小问3详解】 图二中D能将动植物遗体等分解成水、二氧化碳和无机盐，是分解者，所以鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的D分解。 23. 特色产业赋能乡村振兴，“鱼菜共生”走进河南商城。“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系，它的特点是：养鱼不换水，种菜不施肥，从而实现了“鱼肥水，菜净水，水养鱼”。如图1为鱼菜共生系统示意图，图2为两种培养方式下植物的生长情况，请回答下列问题。 （1）养鱼不换水，种菜不施肥，图1中起关键作用的亚硝化单菌属、硝化杆菌属和硝酸螺菌属等生物在鱼菜共生生态系统中属于___________，它们能将鱼粪和食物残渣中的___________分解为无机物，被蔬菜吸收利用。 （2）在此生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自_______________________。 （3）某生物兴趣小组设计了“鱼菜共生组”和“普通水培组”，探究蔬菜的生长状况，结果如图2所示。由图2分析可知，___________组的蔬菜根系生长情况更佳。 （4）假如某种有毒物质随着雨水进入水体，会通过___________不断积累，最终威胁人类自身。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 有机物 （2）太阳能（或光能） （3）鱼菜共生 （4）食物链 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包含生产者、消费者、分解者。 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。 生态系统具有一定的自动(自我)调节能力。 【小问1详解】 细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。故亚硝化单菌属、硝化杆菌属和硝酸螺菌属等生物为分解者，将鱼、食物残渣中的有机物分解成无机盐，提供给植物利用。 【小问2详解】 在生态系统中，绿色植物通过光合作用固定太阳能（光能），植物也是食物链的起点。生态系统中的能量流动从第一营养级植物开始，逐级沿食物链向后传递，生命活动离不开能量的供给。故能量最初来自太阳能（光能）。 【小问3详解】 据图可知，鱼菜共生组的蔬菜根长增长率高于普通水培组，故鱼菜共生组的蔬菜根系生长情况更佳。 【小问4详解】 假如某有毒物质随着雨水进入水体，会通过食物链和食物网不断积累，最终威胁人类自身。这是因为有毒物质在生物体内难以分解，且会随着营养级的升高而逐渐积累，最终影响到人类。 24. 请仔细阅读下列资料，分析回答下列问题： 材料一：“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二：2023年11月2日，福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水，污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全和人类健康。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 （1）若图一中的a、b、c代表图二中具有食物关系的三种生物，则c代表的生物是___________。 （2）图二中，鲨鱼获得能量最多的一条食物链是___________。鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为___________。图二要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的___________（选填甲、乙、丙）。 （3）图一生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落间循环的主要形式是___________，生物体内的碳通过呼吸作用返回无机环境的途径___________（填图中序号）。 （4）福岛核污水排入海洋，会给全球生态环境乃至全人类健康带来一定影响，这说明___________是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。 【答案】（1）海贝 （2） ①. 海洋水生植物→海牛→鲨鱼 ②. 捕食和竞争 ③. 甲 （3） ①. 二氧化碳 ②. 1、3、4 （4）生物圈 【解析】 【分析】生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者（主要是绿色植物），能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此双箭头两边的乙是生产者；生产者和消费者都能被分解者分解，因此甲是分解者；生产者被消费者捕食，因此a、b、c是消费者。2是光合作用，1、3、4是呼吸作用，5是化石燃料的燃烧。 在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 【小问1详解】 图一中，乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者，即海洋水生植物；丙是消费者；甲是分解者。能量沿食物链逐级递减，营养级别越高，体内有机物含量越少，图一中的食物链是“海洋水生植物→c→a→b”，对应的食物链是“海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼”或“海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼”，因此，c是海贝。 【小问2详解】 图二中共有4条食物链：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼；海洋水生植物→海牛→鲨鱼。食物链越短，获得能量越多，故鲨鱼获得能量最多的一条食物链是：海洋水生植物→海牛→鲨鱼。 鲨鱼捕食乌贼，两者有捕食关系；鲨鱼和乌贼都捕食带鱼，两者有竞争关系，因此，鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为捕食和竞争。 生态系统包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者，消费者和分解者。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，故若图二要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的甲分解者。 【小问3详解】 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是通过自养型生物将二氧化碳固定进入生物群落，再通过生物群落中的各种生物的细胞呼吸将其释放回无机环境中，故碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，生物体内的碳通过呼吸作用返回无机环境的途径是：1分解者的呼吸作用、3生产者的呼吸作用、4消费者的呼吸作用。 【小问4详解】 生物圈中的各种生态系统都是相互联系的。核污水排入海洋不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定的影响，说明生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。 25. 某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示，各组学生设计了明暗不同但相通的两种环境，各放入等量鼠妇若干只，静置两分钟后，每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠妇的数量，统计10次。请回答实验过程中的相关问题： （1）同学们观察发现，鼠妇总是生活在阴暗的地方。根据观察到的现象，提出问题作出假设。提出问题：___________？作出假设：___________。 （2）实验设置了明暗两种环境，控制的变量是___________。除该因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还有___________。（写出一个因素即可） （3）计算全班各组的___________值，目的是______________________________________。 【答案】（1） ①. 光会影响鼠妇分布吗 ②. 光会影响鼠妇的分布 （2） ①. 光照 ②. 水分（温度、空气、土壤等）（写出一个因素即可） （3） ①. 平均 ②. 提高实验的准确性，减小实验误差 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 根据题干可知，提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本实验提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？所以，作出假设可以是：光会影响鼠妇的分布。 【小问2详解】 一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同且适宜，这样便于排除其他条件干扰实验。实验设置了明暗两种环境。可见，控制的变量是光（或光照）。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。 【小问3详解】 一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，计算全班各组平均值的目的是：提高实验结论的可信度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宝丰县名校联盟2025年春期第一次月考试卷 七年级生物学 测试范围：第七章 注意事项： 1．版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 生态系统是一个由多种成分构成的有机整体。生态系统无论大小其构成成分都是（ ） A. 生物成分和非生物环境 B. 植物、动物、细菌、真菌 C. 生产者、消费者、分解者 D. 阳光、空气、水 2. 光能被生物固定后，可以通过食物链在生物之间传递。那么，食物链中能量流动的起点是（ ） A. 植物 B. 真菌 C. 动物 D. 人 3. 如图表示生态系统各成分间的关系，下面有关叙述中正确的是（ ） A. 甲是生产者，是生态系统中最重要、最基本的生物组成成分 B. 图中的食物链可以表示为甲→乙→丙 C. “丁→丙”可以表示绿色植物的光合作用 D. 乙是分解者，可以将动植物遗体中有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等 4. 题图是某生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 该食物网中有4条食物链 B. 该生态系统中的最终能量来源于草 C. 图中生物数量最多的是草 D. 题图所示是一个完整的生态系统 5. 森林生态系统包括热带雨林生态系统和北方针叶林生态系统等类型。以下符合热带雨林生态系统特点的是（ ） ①雨水充足 ②降水量较少 ③以乔木为主 ④以草本植物为主 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 唐诗中有不少对生物与环境关系的描述，如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。与这一现象有关的环境因素主要是（ ） A. 氧气 B. 水 C. 温度 D. 湿度 7. 生物圈是地球上最大的生态系统，也是人类赖以生存的家园，下列说法错误的是（　　） A. 大理的洱海属于淡水生态系统 B. 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用 C. 在生态系统中，各类生物的数量始终是不变的 D. 生态系统是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体 8. 某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表：那么最可能的食物链构成是（ ） 生物体 A B C D 有毒物浓度 0.06 1.23 8 78 A. A→B→C→D B. A→B→C C. B→A→C→D D. A→C→B→D 9. 南极科考工作者离开南极时不仅把塑料等难以降解的垃圾带走，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A. 阳光很少 B. 生产者很少 C. 消费者很少 D. 分解者很少 10. 生物圈是我们共同的家园。下列关于生物圈的叙述正确的是（ ） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 生物圈指的是地球上全部植物、动物和微生物的总称 C. 生物圈中多种多样的生态系统之间彼此独立，互不影响 D. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和全部的岩石圈 11. 2023年8月24日，日本将核污水排放到海洋，从此地球上再没有干净的海洋。好多人都喜欢吃海鲜，那么在食物链“海藻→海蚤→虾→小鱼→大鱼→人”中，核污水中的大量有害物质在哪种生物体内积累的最多（　　） A. 海藻 B. 海蚤 C. 大鱼 D. 人 12. 下列食物链中正确的是 （ ） A. 剑水蚤→微小的水生植物→小鱼→蜻蜓的幼虫→大鱼 B. 微小的水生植物→剑水蚤→大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫 C. 大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫→微小的水生植物→剑水蚤 D. 微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼 13. 2023年9月8日，日本多地民众起诉日本政府及东京电力公司，要求其停止核污水排海计划。核废水排放入海最终会污染 （ ） A. 海洋生态系统 B. 整个太平洋 C. 城市生态系统 D. 整个生物圈 14. 为研究生态系统中不同生物之间的关系，实验中学生物兴趣小组对清风湖湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析，其结果如下表所示。下列分析正确的是 （ ） 生物种类 野鸭 田螺 河虾 水蚤 消化道内食物 田螺、河虾、水蚤、小球藻 水蚤、小球藻 小球藻 小球藻 A. 表中生物能构成一个生态系统 B. 最长食物链是小球藻→水蚤→田螺一野鸭 C. 野鸭体内能量的最终来源是小球藻固定的能量 D. 野鸭与河虾只有捕食关系 15. 洞庭湖湿地土地肥沃，水草丰美，鱼鸟成群，如图为部分生物的食物关系图，下列描述错误的是（ ） A. 图中的生物构成了一个生态系统 B. 图中的箭头可表示物质和能量的流动方向 C. 若有毒工业废水排入湖中，鹰体内有毒物质含量最高 D. “十年禁渔”有利于提稳定生物物种的多样性 16. 保护生物圈，人人有责。下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 是地球上所有生物的总称 B. 是指地球上所有生物生活的环境 C. 生物圈是一个统一的整体 D. 包括大气圈、水圈、岩石圈的全部 17. 在自然界，任何生物都不是孤立存在的，它们与其生存的环境共同形成一个统一的整体——生态系统。下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A 生物圈中各个生态系统互不联系，也互不影响 B. 一般情况下，稳定的生态系统中各种生物的数量将保持不变 C. 生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 D. 食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越低 18. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。有关生物圈和生态系统的描述合理的是 A. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 B. 草原上的牛群是一个生态系统 C. 生物圈内多种多样的生态系统各自独立，彼此互不相干 D. 生态系统中的生物部分是由生产者，消费者和分解者三个角色组成的 19. 以下描述可以构成生态系统是（　　） A. 一个鱼缸中的所有金鱼和水草 B. 烧杯中取自池塘的泥土和浮游生物 C. 一个池塘中所有水蚤和分解者 D. 一个湖泊中的所有生物和环境 20. 下列关于食物链“草→鼠→蛇→鹰”的表述正确的是（ ） A. 鹰与蛇、蛇与鼠之间都是捕食关系 B. 蛇、鹰体内能量的最终来源是鼠 C. 只有物质能沿着这条食物链流动 D. 若草受到污染，则蛇体内积累的有毒物质最多 二、非选择题（共5小题，30分）请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答： （1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是___________和___________。 （2）该生态系统中共有___________条食物链，写出该生态系统中最长的食物链___________。 （3）图二中的甲对应图一中的生物是___________，此生物与鹰的关系是___________。 22. 我市黄河游览区水清、草茂、空气清新、生态环境优美，江中芦苇丛生，既有鲢鱼、鲫鱼、草鱼、蟹、虾、鳖等野生水产品，又有白鹭、野鸭等鸟类栖息繁衍。如图一表示该生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环的过程。请回答下列问题。 （1）在图一生态系统中，物质和能量沿着食物链和___________流动，该生态系统中有机物的最终来源是___________。 （2）在图一所示食物网中共有___________条食物链，在相同条件下图一所示食物网中鹭体内积累能量最少的一条食物链是___________，鹭和鱼之间的关系是___________。 （3）鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的___________（填字母）分解成水、二氧化碳和无机盐，可供植物吸收和利用，促进生态系统的物质循环。 23. 特色产业赋能乡村振兴，“鱼菜共生”走进河南商城。“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系，它的特点是：养鱼不换水，种菜不施肥，从而实现了“鱼肥水，菜净水，水养鱼”。如图1为鱼菜共生系统示意图，图2为两种培养方式下植物的生长情况，请回答下列问题。 （1）养鱼不换水，种菜不施肥，图1中起关键作用的亚硝化单菌属、硝化杆菌属和硝酸螺菌属等生物在鱼菜共生生态系统中属于___________，它们能将鱼粪和食物残渣中的___________分解为无机物，被蔬菜吸收利用。 （2）在此生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自_______________________。 （3）某生物兴趣小组设计了“鱼菜共生组”和“普通水培组”，探究蔬菜的生长状况，结果如图2所示。由图2分析可知，___________组的蔬菜根系生长情况更佳。 （4）假如某种有毒物质随着雨水进入水体，会通过___________不断积累，最终威胁人类自身。 24. 请仔细阅读下列资料，分析回答下列问题： 材料一：“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二：2023年11月2日，福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水，污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全和人类健康。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。 （1）若图一中的a、b、c代表图二中具有食物关系的三种生物，则c代表的生物是___________。 （2）图二中，鲨鱼获得能量最多的一条食物链是___________。鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为___________。图二要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的___________（选填甲、乙、丙）。 （3）图一生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落间循环的主要形式是___________，生物体内的碳通过呼吸作用返回无机环境的途径___________（填图中序号）。 （4）福岛核污水排入海洋，会给全球生态环境乃至全人类健康带来一定影响，这说明___________是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。 25. 某班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示，各组学生设计了明暗不同但相通的两种环境，各放入等量鼠妇若干只，静置两分钟后，每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠妇的数量，统计10次。请回答实验过程中的相关问题： （1）同学们观察发现，鼠妇总是生活在阴暗的地方。根据观察到的现象，提出问题作出假设。提出问题：___________？作出假设：___________。 （2）实验设置了明暗两种环境，控制的变量是___________。除该因素外，影响鼠妇分布的非生物因素还有___________。（写出一个因素即可） （3）计算全班各组的___________值，目的是______________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$