精品解析：河南省南阳市内乡县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2025年春期期中七年级生物巩固与练习 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 下列有关花的叙述，错误的是（ ） A. 雄蕊包括花药和花丝两部分 B. 雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分 C. 花药成熟后自然裂开，散放出花粉 D. 子房表层的子房壁将来发育成种皮 2. 下列现象中不是青春期正常心理变化的是（ ） A. 有了强烈的独立意识 B. 遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀 C. 越来越不爱参加文体活动 D. 内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流 3. 炎热的夏天走到树荫下会明显感觉空气湿润，凉爽宜人，其原因是（　　） A. 光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度 B. 呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度 C. 蒸腾作用降低了温度，提高了周围空气湿度 D. 呼吸作用产生了大量的水，提高了空气的湿度 4. 《黄帝内经》里针对饮食养生提出的：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物（　　） A. 为其他生物提供了氧气 B. 能调节气候，促进生物圈的水循环 C. 为生物的生存提供无机盐 D. 为生物的生存提供食物和能量 5. 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ） A. 水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 B. 准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失 C. 夜晚农民常把塑料大棚掀开一角，冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用 D. 果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有关 6. 阳光充足时，水沟中成团的水绵会漂浮到水面上来，其原因是（ ） A. 光合作用旺盛，积存的二氧化碳使水绵团上浮 B. 呼吸作用旺盛，积存的二氧化碳使水绵团上浮 C. 光合作用旺盛，积存的氧气使水绵团上浮 D. 呼吸作用消耗有机物使植物体变轻而上浮 7. 将若干籽粒饱满的绿豆种子平均分成两组，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中。在适宜环境条件下，它们的发芽情况是（ ） A. 甲组种子萌发，乙组不萌发 B. 乙组种子萌发，甲组不萌发 C. 甲、乙两组种子都萌发 D. 甲、乙两组种子都不萌发 8. 某同学将一片新鲜的菠菜叶片放入装有70℃热水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，推测其原因是（ ） A. 叶片正面有角质层 B. 叶片正面的颜色比背面浅 C. 叶片背面的细胞排列疏松 D. 叶片背面的气孔多于正面 9. “春种一粒粟，秋收万颗子。”某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是（　　） A. 室内缺乏足够的阳光 B. 花盆中营养不充分 C. 大米没有种皮的保护 D. 大米中的胚不完整 10. 下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是（　　） A. 丈夫正常，妻子输卵管阻塞 B. 丈夫睾丸发育不良，妻子正常 C. 丈夫正常，妻子卵巢发育不良 D. 丈夫正常，妻子由于疾病子宫被摘除 11. 平时我们吃的苹果和西瓜子分别是由下列哪一项发育来的（　　） A. 子房和子房 B. 胚珠和子房 C. 子房和胚珠 D. 胚珠和胚珠 12. 植物进行呼吸作用的部位是（ ） A. 只在种子中 B. 只在叶片内 C. 只在根系中 D. 植物所有的活细胞 13. 国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5年）后，不能再用作粮食出售．其依据主要是因为粮食储存过久（ ） A. 种子的胚死亡而影响种子的萌发 B. 呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏 C. 种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D. 种子发霉易引起中毒 14. 1969年，人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓。在其中一个窖里，发现北宋时放进的50万斤谷子，大都颗粒完整。经考察，含嘉仓储粮窖一般在地下7～9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实，用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物。窖顶为圆锥形，最外层是厚厚的黄泥（如图）。对含嘉仓能长期储存粮食的原因分析，不正确的是（ ） A. 储粮窖修在较深的地方，形成低温，可延长种子的寿命 B. 窖顶修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难出入窖仓，使种子营养消耗少 C. 在窖底、窖壁铺设木板、草、糠、席等物品，形成干燥环境，延长种子的寿命 D. 储粮窖面积大，用火烧烤后提供充足氧和适宜的温度，利于延长种子的寿命 15. 卷叶象甲（图甲）是一类常见的农业害虫。雌性成虫在植物叶片上产卵后，会对叶片进行加工，使叶片缺水萎蔫并将叶片卷成卷筒状后切下（图乙），作为幼虫的食物来源和栖息场所。此过程中，叶片缺水萎蔫的主要原因是雌性成虫切断了叶片中的（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 叶肉 D. 表皮 16. 植物种子萌发的正确顺序是（ ） ①胚根发育成根②胚轴伸长③种子吸水④胚芽发育成茎和叶⑤营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 A. ⑤③①②④ B. ③①②⑤④ C. ③⑤①②④ D. ③①②④⑤ 17. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（　　） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 18. 我国南极科考站科技人员为改善饮食结构，在南极进行蔬菜的无土栽培。其营养液的主要成分是（ ） A. 糖类和维生素 B. 水和无机盐 C. 脂肪和淀粉 D. 蛋白质和葡萄糖 19. 在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是（　　） A. 降低温度 B. 黑暗处理 C. 延长光照时间 D. 提高氧气浓度 20. 蓝色氯化钴试纸接触到潮湿的空气会变成粉红色，某兴趣小组的同学观察了甲乙植物叶片上气孔的分布及数量，并将氯化钴试纸贴在叶的上、下表面。干燥条件下分别在白天和晚上放置了1小时，记录试纸的颜色变化，结果如下表，相关叙述错误的是（ ） 植物 单位面积气孔数量（个） 试纸颜色变化 下表皮 上表皮 白天 夜晚 下表皮 上表皮 下表皮 上表皮 甲 0 18 蓝色 粉红色 蓝色 蓝色 乙 22 0 粉红色 蓝色 蓝色 蓝色 A. 可推测白天甲植物上表皮蒸腾速率大于下表皮 B 可推测白天甲乙两种植物蒸腾速率都比夜晚大 C. 可推测白天甲植物比乙植物蒸腾速率大 D. 可推测甲乙两种植物适应的环境不同 二、综合题（每空1分，共30分） 21. 椰子里面全是水，用什么生根发芽呢？椰子树是一种常见的热带植物，下图是一粒刚成熟的椰子切开后的剖面图。回答问题： （1）椰子是椰子树的______（填“果实”或“种子”），判断的依据是椰子具有______这一结构，该结构是椰子雌花中的______发育而来的。 （2）椰子萌发时所需的营养主要来自图中的______。 （3）椰子中最重要的结构是______，将来发育成______。 22. 分析下列实验装置，回答有关问题 （1）装置①可以用于探究______是光合作用必需的原料。 （2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有______。 （3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的______作用。 （4）装置④三粒结构完整的种子，放置25℃室内只有刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要______等环境条件。 （5）装置⑤萌发的种子______作用旺盛，导致瓶中的氧气参与了有机物的分解，被消耗尽了。 （6）装置⑥向装有萌发种子的瓶中注入清水，澄清石灰水变浑浊，该结果表明萌发种子的呼吸作用释放______。 23. 如图是某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答： （1）若A表示氧气，C表示二氧化碳，则此过程表示植物一定正进行__________作用，植物进行该生理活动的过程可用式子表示为：________________。 （2）植物通过________作用拉动水分在体内的运输，水分会以水蒸气状态通过在叶片表皮上分布的__________散失到大气中。 （3）绿色植物通过__________作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中__________平衡起了重要作用。 24. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中的A是__________；C是__________，是在图二的【 】_________中形成的。 （2）“女大十八变，越变越好看”，与之相关的主要结构是图二中【 】__________。 （3）图一中，胎儿成熟后，从母体产出的D过程叫__________。 （4）图三中曲线甲表示__________性身高增长速度的变化。 25. 下图中图甲为大豆种子结构图，图乙为玉米种子的结构图，图丙为大豆幼苗图，据图分析作答： （1）大豆种子和玉米种子结构上的共同点是都具有种皮和__________（该结构是幼小的生命体）。图甲中该结构是由__________组成的（填图中代号）。 （2）图丙所示为大豆幼苗，图中的c、b结构是由图甲中的__________（填标号）发育而来。 （3）挑选400粒饱满、大小相近的大豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行如下处理： ①过一段时间后，种子能够萌发的是__________瓶。 ②对比b、d瓶，可以研究__________是否是种子萌发的条件。 ③图中b和c两瓶作为一组对照实验时，探究问题是：__________？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期期中七年级生物巩固与练习 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 下列有关花的叙述，错误的是（ ） A. 雄蕊包括花药和花丝两部分 B. 雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分 C. 花药成熟后自然裂开，散放出花粉 D. 子房表层的子房壁将来发育成种皮 【答案】D 【解析】 【分析】题目考查了花的基本结构，据此答题。 【详解】A．雄蕊包括花药和花丝，A正确。 B．雌蕊包括柱头，花柱和子房，B正确。 C．花药成熟以后会自然散落出花粉，C正确。 D．子房表层的子房壁将来发育成果皮，D错误。 故选D。 2. 下列现象中不是青春期正常心理变化的是（ ） A. 有了强烈的独立意识 B. 遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀 C. 越来越不爱参加文体活动 D. 内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流 【答案】C 【解析】 【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 【详解】A．青春期的少年有强烈的独立意识，遇到困难和挫折不能够自行处理，A正确。 B．有了强烈的独立意识，而遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，B正确。 C．进入青春期，正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育，C错误。 D．青春期内心世界逐渐复杂，有的事情不愿意和家长交流，正确。 故选C。 3. 炎热的夏天走到树荫下会明显感觉空气湿润，凉爽宜人，其原因是（　　） A. 光合作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度 B. 呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度 C. 蒸腾作用降低了温度，提高了周围空气的湿度 D. 呼吸作用产生了大量的水，提高了空气的湿度 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；因此凉爽宜人。此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人，故C正确，ABD错误。 故选C。 4. 《黄帝内经》里针对饮食养生提出的：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物（　　） A. 为其他生物提供了氧气 B. 能调节气候，促进生物圈的水循环 C. 为生物的生存提供无机盐 D. 为生物的生存提供食物和能量 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，为其他生物提供了氧气，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，故A不符合题意。 B．绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，调节气候，促进生物圈的水循环，故B不符合题意。 C．一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，故C不符合题意。 D．绿色植物能进行光合作用制造有机物，有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量。“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，这体现了绿色植物为生物的生存提供食物和能量，故D符合题意。 故选D。 5. 日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ） A. 水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 B. 准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失 C. 夜晚农民常把塑料大棚掀开一角，冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用 D. 果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有关 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，这一过程可用反应式表示如下：。带土移栽是为了保护幼根和根毛。 （2）花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。 【详解】A．植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸，A不符合题意。 B．准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了保护幼根和根毛，不是为了避免水分的散失，B符合题意。 C．到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，低温能降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，利于增产，C不符合题意。 D．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，D不符合题意。 故选B。 6. 阳光充足时，水沟中成团的水绵会漂浮到水面上来，其原因是（ ） A. 光合作用旺盛，积存的二氧化碳使水绵团上浮 B. 呼吸作用旺盛，积存的二氧化碳使水绵团上浮 C. 光合作用旺盛，积存的氧气使水绵团上浮 D. 呼吸作用消耗有机物使植物体变轻而上浮 【答案】C 【解析】 【分析】光线较强时，由于植物的光合作用强，释放的氧气多，从而使得水绵成团的漂浮在水面上，据此解答。 【详解】水绵营养方式为自养，阳光充足时，光合作用旺盛，释放的氧气多，氧气在缠绕成团的植物体之间积存，使一团水绵变轻，漂浮于水面，C符合题意。 故选C。 7. 将若干籽粒饱满绿豆种子平均分成两组，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中。在适宜环境条件下，它们的发芽情况是（ ） A. 甲组种子萌发，乙组不萌发 B. 乙组种子萌发，甲组不萌发 C. 甲、乙两组种子都萌发 D. 甲、乙两组种子都不萌发 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些，因此ABD错误，C正确。 故选C。 8. 某同学将一片新鲜的菠菜叶片放入装有70℃热水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，推测其原因是（ ） A. 叶片正面有角质层 B. 叶片正面的颜色比背面浅 C. 叶片背面的细胞排列疏松 D. 叶片背面的气孔多于正面 【答案】D 【解析】 【分析】将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中产生了气泡说明产生了气体，而气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道。 【详解】植物叶片的背面通常比正面具有更多的气孔，而气孔是气体交换的主要通道，因此在热水中，气体更容易从叶片背面的气孔冒出形成气泡，而不是因正面有角质层、颜色差异或细胞排列疏松所致。因此D正确，ABC错误。 故选D。 9. “春种一粒粟，秋收万颗子。”某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是（　　） A. 室内缺乏足够的阳光 B. 花盆中营养不充分 C. 大米没有种皮的保护 D. 大米中的胚不完整 【答案】D 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】稻谷被磨去了稻壳、果皮、种皮和外胚层、糊粉层等结构后，剩下的部分是大米。雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。萌发的种子的胚必须是完整的。大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整。可见，某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是“大米中的胚不完整”，故D正确，ABC错误。 故选D。 10. 下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是（　　） A. 丈夫正常，妻子输卵管阻塞 B. 丈夫睾丸发育不良，妻子正常 C. 丈夫正常，妻子卵巢发育不良 D. 丈夫正常，妻子由于疾病子宫被摘除 【答案】A 【解析】 【分析】 男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。 【详解】A．丈夫正常，妻子输卵管阻塞，丈夫的睾丸正常能产生精子，妻子的卵巢正常能产生卵细胞，因此可以能通过此项技术获得自己亲生孩子，符合题意。 B．丈夫睾丸发育不良，不能产生精子。虽然妻子正常，能产生卵细胞但是不能正常受精。因此不能获得自己亲生孩子，不符合题意。 C．丈夫正常，虽然能产生精子，但是妻子卵巢发育不良，不能产生卵细胞，因此不能获得自己亲生孩子，不符合题意。 D．子宫是胚胎发育的场所，丈夫正常，妻子由于疾病子宫被摘除，因此不能获得自己亲生孩子，不符合题意。 故选A。 【点睛】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构、功能受精过程。 11. 平时我们吃的苹果和西瓜子分别是由下列哪一项发育来的（　　） A. 子房和子房 B. 胚珠和子房 C. 子房和胚珠 D. 胚珠和胚珠 【答案】C 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】受精后，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子。苹果属于果实，由子房发育而成，西瓜子属于种子，由胚珠发育而成，故C符合题意。 故选C。 12. 植物进行呼吸作用的部位是（ ） A. 只在种子中 B. 只在叶片内 C. 只在根系中 D. 植物所有的活细胞 【答案】D 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】植物的花、果实和种子的细胞能进行呼吸作用，植物的叶片细胞能进行呼吸作用，植物的根系细胞能进行呼吸作用。植物体内只要是活的细胞都需要能量，都能进行呼吸作用，D符合题意，A、B、C均不符合题意。 故选D。 13. 国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5年）后，不能再用作粮食出售．其依据主要是因为粮食储存过久（ ） A. 种子的胚死亡而影响种子的萌发 B. 呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏 C. 种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D. 种子发霉易引起中毒 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是呼吸作用对种子的影响。解答时可以从种子的呼吸作用方面来切入。 【详解】生物的呼吸作用分解有机物． 种子是有生命的需要进行呼吸，粮食储存到规定年限后（一般是4-5年），种子长期的呼吸作用消耗了大量的有机物，导致种子营养成分缺乏，因此不能在食用。 故选B。 14. 1969年，人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓。在其中一个窖里，发现北宋时放进的50万斤谷子，大都颗粒完整。经考察，含嘉仓储粮窖一般在地下7～9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实，用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物。窖顶为圆锥形，最外层是厚厚的黄泥（如图）。对含嘉仓能长期储存粮食的原因分析，不正确的是（ ） A. 储粮窖修在较深的地方，形成低温，可延长种子的寿命 B. 窖顶修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难出入窖仓，使种子营养消耗少 C. 在窖底、窖壁铺设木板、草、糠、席等物品，形成干燥环境，延长种子的寿命 D. 储粮窖面积大，用火烧烤后提供充足的氧和适宜的温度，利于延长种子的寿命 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量。 【详解】A．粮食要想长期的保存，就要想法抑制种子的呼吸作用。含嘉仓为了抑制种子的呼吸作用，储粮窖修在较深的地方，形成低温，可延长种子的寿命，A正确。 B．窖项修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难出入窖仓，使种子营养消耗少，B正确。 C．为仓中的粮食提供了干燥、低温的环境，在窖底、窖壁铺设木板、草、糠、席等物品，形成干燥环境，延长种子的寿命，C正确。 D．用火烧烤后提供充足的氧和适宜的温度，增强了种子的呼吸作用，会发霉变质，不利于延长种子的寿命，D错误。 故选D。 15. 卷叶象甲（图甲）是一类常见的农业害虫。雌性成虫在植物叶片上产卵后，会对叶片进行加工，使叶片缺水萎蔫并将叶片卷成卷筒状后切下（图乙），作为幼虫的食物来源和栖息场所。此过程中，叶片缺水萎蔫的主要原因是雌性成虫切断了叶片中的（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 叶肉 D. 表皮 【答案】A 【解析】 【分析】植物体内运输水分和无机盐的是导管，运输有机物的是筛管。叶片缺水萎蔫主要是因为水分运输受阻。 【详解】A．导管运输水分和无机盐，雌性成虫切断导管后，水分无法运输到叶片，导致叶片缺水萎蔫，故A正确。 B．筛管运输有机物，切断筛管主要影响有机物的运输，不会使叶片缺水萎蔫，故B错误。 C．叶肉主要进行光合作用等，切断叶肉不会直接导致叶片缺水萎蔫，故C错误。 D．表皮主要起保护作用，切断表皮不会使叶片缺水萎蔫，故D错误。 故选A。 16. 植物种子萌发的正确顺序是（ ） ①胚根发育成根②胚轴伸长③种子吸水④胚芽发育成茎和叶⑤营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 A. ⑤③①②④ B. ③①②⑤④ C. ③⑤①②④ D. ③①②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）菜豆种子的结构是胚根、胚芽、子叶和胚轴。（2）种子萌发的顺序为：先是种子吸水，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。 【详解】菜豆种子萌发的顺序为：先是③种子吸水后变大，子叶里的⑤营养物质溶于水后转运给胚根、胚芽、胚轴，然后①胚根发育成根，②胚轴伸长，使子叶和胚芽伸出土面，最后④胚芽发育成茎和叶。因此ABD错误，C正确。 故选C。 17. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（　　） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 【答案】C 【解析】 【分析】芽的结构： 【详解】枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的，C符合题意。 故选C。 18. 我国南极科考站科技人员为改善饮食结构，在南极进行蔬菜的无土栽培。其营养液的主要成分是（ ） A. 糖类和维生素 B. 水和无机盐 C. 脂肪和淀粉 D. 蛋白质和葡萄糖 【答案】B 【解析】 【分析】不用土壤，而是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物的方法叫无土栽培。 【详解】ACD．糖类和维生素、脂肪和淀粉、蛋白质和葡萄糖是植物自身可以合成的物质，并不属于营养液的成分，ACD不符合题意。 B．水和无机盐是无土栽培营养液的核心成分。水是植物细胞的主要组成部分，也是光合作用和其他生理活动的必要条件。无机盐则包含了植物必需的大量元素和微量元素，如氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、铜、锌、锰、钼等，这些元素对植物的生长和发育至关重要，B符合题意。 故选B。 19. 在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是（　　） A. 降低温度 B. 黑暗处理 C. 延长光照时间 D. 提高氧气浓度 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用原理是：在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是：在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。 （2）促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水等。 【详解】A．适当降低温度可以抑制蔬菜的呼吸作用，使其少分解有机物，但降温也会抑制蔬菜的光合作用，减少有机物的合成，不利于有机物的积累，会降低蔬菜产量，故A不符合题意。 B．光是光合作用的必要条件，黑暗处理减弱光合作用，不利于增产，故B不符合题意。 C．光是光合作用的必要条件，光照时间越长，光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越高，故C符合题意。 D．光合作用是作物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气过程。在这个过程中，作物需要吸收二氧化碳并释放氧气，因此增加温室中的二氧化碳浓度通常会更直接地促进光合作用，从而提高作物的产量。因此，要提高温室蔬菜的产量，更常见和有效的方法是提高温室中的二氧化碳浓度，而不是氧气浓度，故D不符合题意。 故选C。 20. 蓝色氯化钴试纸接触到潮湿的空气会变成粉红色，某兴趣小组的同学观察了甲乙植物叶片上气孔的分布及数量，并将氯化钴试纸贴在叶的上、下表面。干燥条件下分别在白天和晚上放置了1小时，记录试纸的颜色变化，结果如下表，相关叙述错误的是（ ） 植物 单位面积气孔数量（个） 试纸颜色变化 下表皮 上表皮 白天 夜晚 下表皮 上表皮 下表皮 上表皮 甲 0 18 蓝色 粉红色 蓝色 蓝色 乙 22 0 粉红色 蓝色 蓝色 蓝色 A. 可推测白天甲植物上表皮蒸腾速率大于下表皮 B. 可推测白天甲乙两种植物蒸腾速率都比夜晚大 C. 可推测白天甲植物比乙植物蒸腾速率大 D. 可推测甲乙两种植物适应的环境不同 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99% 【详解】A．甲植物白天上表皮试纸变粉红色，下表皮试纸保持蓝色，可推测白天甲植物上表皮蒸腾速率大于下表皮，A正确。 B．甲植物白天上表皮试纸变粉红色，晚上保持蓝色，说明白天蒸腾速率大于夜晚；乙植物白天下表皮试纸变粉红色，晚上保持蓝色，同样说明白天蒸腾速率大于夜晚，可推测白天甲乙两种植物蒸腾速率都比夜晚大，B正确。 C．甲植物白天上表皮试纸变粉红色，而乙植物白天下表皮试纸变粉红色。虽然这表明两者的蒸腾都在进行，但仅凭试纸的颜色变化无法直接比较甲和乙的蒸腾速率大小，因为试纸变色的程度（深浅）并未给出，且上表皮和下表皮的气孔数量不同，影响蒸腾速率的因素也不同，不能得出相关结论，C错误。 D．甲植物的气孔主要分布在上表皮，而乙植物的气孔主要分布在下表皮，这可能是因为它们适应了不同的环境条件，D正确。 故选C。 二、综合题（每空1分，共30分） 21. 椰子里面全是水，用什么生根发芽呢？椰子树是一种常见的热带植物，下图是一粒刚成熟的椰子切开后的剖面图。回答问题： （1）椰子是椰子树的______（填“果实”或“种子”），判断的依据是椰子具有______这一结构，该结构是椰子雌花中的______发育而来的。 （2）椰子萌发时所需的营养主要来自图中的______。 （3）椰子中最重要的结构是______，将来发育成______。 【答案】（1） ①. 果实 ②. 果皮 ③. 子房壁 （2）椰子水（液态胚乳）和叶肉（固态胚乳） （3） ①. 椰胚 ②. 新的椰子树 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【小问1详解】 在植物学中，果实是由花的子房发育而来的，包括果皮和种子两部分。而椰子明显具有果皮（包括外果皮、中果皮和内果皮）和内部的种子结构（包括种皮、胚等），因此椰子是椰子树的果实，判断的依据是：椰子具有果皮这一结构。结合分析可知，果皮是椰子雌花中的子房壁发育而来的。 【小问2详解】 椰子萌发时所需的营养主要来自图中的椰子水（液态胚乳）和叶肉（固态胚乳）。在某些种子中，胚乳是储存营养物质的主要部位。对于椰子来说，椰子水和叶肉富含各种萌发所需的营养物质。 【小问3详解】 椰子中最重要的结构是椰胚，将来发育成新的椰子树。胚是种子的核心部分，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶等结构，具有发育成新植株的潜力。 22. 分析下列实验装置，回答有关问题。 （1）装置①可以用于探究______是光合作用必需的原料。 （2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有______。 （3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的______作用。 （4）装置④三粒结构完整的种子，放置25℃室内只有刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要______等环境条件。 （5）装置⑤萌发的种子______作用旺盛，导致瓶中的氧气参与了有机物的分解，被消耗尽了。 （6）装置⑥向装有萌发种子的瓶中注入清水，澄清石灰水变浑浊，该结果表明萌发种子的呼吸作用释放______。 【答案】（1）二氧化碳 （2）氧气 （3）蒸腾 （4）充足的空气、一定的水分 （5）呼吸 （6）二氧化碳 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（2）蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程。（3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（4）种子萌发需要的外界条件包括：适宜的温度、适量的水、充足的空气。 【小问1详解】 ①装置中装有能吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，所以①装置中没有二氧化碳，植物不能进行光合作用，因此可用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料。 【小问2详解】 我们将②装置放在光下几小时，等气体充满试管的一半时取出试管，迅速将快要熄灭的木条伸进试管内，可以看到，木条复燃，说明有氧气产生。因此②装置可以验证光合作用产生氧气。 【小问3详解】 蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程。③图中，塑料袋上的水珠主要来自植物的蒸腾作用。 【小问4详解】 通过图中内容分析可知，刚刚接触水面的种子与暴露在空气中的种子存在唯一的变量是水分， 其它因素都相同，说明种子萌发需要一定量的水分。刚刚接触水面的种子与浸没在水中的种子存在唯一的变量是空气， 其它因素都相同，说明种子萌发需要充足的空气。 【小问5详解】 氧气可以助燃。萌发的种子呼吸作用旺盛，是种子进行呼吸作用消耗了瓶内的氧气，导致瓶中缺氧，蜡烛熄灭。所以此装置可以证明种子的呼吸作用会消耗氧气。 【小问6详解】 萌发的种子呼吸作用旺盛，呼吸作用会吸收氧气产生二氧化碳，而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，根据实验装置中的试管内澄清的石灰水变浑浊可以得出结论：萌发种子的呼吸作用释放出了二氧化碳。 23. 如图是某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答： （1）若A表示氧气，C表示二氧化碳，则此过程表示植物一定正进行__________作用，植物进行该生理活动的过程可用式子表示为：________________。 （2）植物通过________作用拉动水分在体内的运输，水分会以水蒸气状态通过在叶片表皮上分布的__________散失到大气中。 （3）绿色植物通过__________作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中__________平衡起了重要作用。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 （2） ① 蒸腾 ②. 气孔 （3） ① 光合 ②. 碳—氧 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，据此解答。 【小问1详解】 呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使释放出能量。呼吸作用的公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量，若此图A表示氧气，C表示二氧化碳，所以此图为呼吸作用示意图。 【小问2详解】 蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，蒸腾作用是通过叶片的气孔进行的，气孔是气体进出和水分散失的门户，水分会以水蒸气状态通过在叶片表皮上分布的气孔散失到大气中。 【小问3详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光照，光合作用吸收二氧化碳，释 放氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡有重要作用。因此，绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。 24. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中的A是__________；C是__________，是在图二的【 】_________中形成的。 （2）“女大十八变，越变越好看”，与之相关的主要结构是图二中【 】__________。 （3）图一中，胎儿成熟后，从母体产出的D过程叫__________。 （4）图三中曲线甲表示__________性身高增长速度的变化。 【答案】（1） ①. 精子 ②. 受精卵 ③. ②输卵管 （2）①卵巢 （3）分娩 （4）男 【解析】 【分析】图一中，A精子、B卵巢、C受精卵、D分娩，图二中①卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道。 【小问1详解】 睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。A精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成C受精卵，这个过程叫受精。所以C受精卵是在图二中的②输卵管内形成的。 【小问2详解】 俗话说“女大十八变，越变越好看”，与之有关的结构是图二中的①卵巢，卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能产生卵细胞和分泌雌性激素。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中。经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩意味着新生儿诞生。 【小问4详解】 女孩约在9-11岁进入青春期，男孩约在11-13岁进入青春期，在发育上男孩一般比女孩晚两年。因此图三中曲线甲表示表示男性身高增长速度的变化。 25. 下图中图甲为大豆种子结构图，图乙为玉米种子的结构图，图丙为大豆幼苗图，据图分析作答： （1）大豆种子和玉米种子结构上的共同点是都具有种皮和__________（该结构是幼小的生命体）。图甲中该结构是由__________组成的（填图中代号）。 （2）图丙所示为大豆幼苗，图中的c、b结构是由图甲中的__________（填标号）发育而来。 （3）挑选400粒饱满、大小相近大豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行如下处理： ①过一段时间后，种子能够萌发的是__________瓶。 ②对比b、d瓶，可以研究__________是否是种子萌发的条件。 ③图中b和c两瓶作为一组对照实验时，探究的问题是：__________？ 【答案】（1） ①. 胚 ②. 1、2、3、4 （2）4 （3） ①. b ②. 空气 ③. 种子萌发需要适宜的温度吗 【解析】 【分析】甲图：1胚轴、2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶。乙图：6种皮和果皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。丙图：a根，b茎，c叶，d残留的子叶。 【小问1详解】 由分析可知，大豆种子和玉米种子结构上的共同点是都有种皮和胚，种皮起保护作用，胚是新生命的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，图甲组成胚的是1胚轴、2胚根，4胚芽，5子叶。 【小问2详解】 种子萌发时，首先吸水膨胀，同时子叶或胚乳转运营养物质，随后，2胚根将来发育为a根，1胚轴发育成连接根和茎的部分，4胚芽将来发育为b茎和c叶。 【小问3详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 ①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，结合分析可知：b装置符合种子萌发的环境条件可以萌发，该组在本实验起到对照作用。 ②对比b、d瓶（水淹没种子，缺少空气）实验变量是空气。因此可以研究：充足的空气是否是种子萌发的条件。 ③b（室温）和c（冰箱）两瓶作为一组对照实验实验变量是温度，因此探究的问题是：适宜的温度是种子萌发的环境条件吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$