项目一 第9练 植物新陈代谢的方式--植物的呼吸作用《种植基础》(高等教育出版社)一课一练
2025-04-15
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 种植基础 |
| 教材版本 | 《种植基础》高教版全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 植物新陈代谢的方式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 植物新陈代谢的方式 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 127 KB |
| 发布时间 | 2025-04-15 |
| 更新时间 | 2025-04-15 |
| 作者 | 园林喜欢 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51614358.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《种植基础》(高等教育出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《种植基础》(高等教育出版社)一课一练的项目一的第9练,内容涵盖项目一植物的生长发育相关内容。
《种植基础》(高等教育出版社)第9练
项目一 植物的生长发育
任务一 植物新陈代谢的方式--植物的呼吸作用
1、 单项选择题(本题共5小题)
1. 植物呼吸作用中,产能多且生成大量ATP的是( )。
A. 有氧呼吸
B. 无氧呼吸
C. 两种呼吸方式产能相同
D. 无法确定
【答案】A
【解析】有氧呼吸……产能多,生成大量ATP;无氧呼吸……产能少,生成少量ATP。
2. 植物无氧呼吸产生的中间产物可能是( )。
A. 二氧化碳和水
B. 丙酮酸
C. 酒精或乳酸
D. 氧气
【答案】C
【解析】无氧呼吸……产物是酒精、乳酸等中间产物,二氧化碳和水是有氧呼吸终产物,丙酮酸是呼吸作用中间过程产物并非无氧呼吸特有的中间产物,氧气不是呼吸作用产物。
3. 大多数植物呼吸作用的最适温度范围是( )。
A. -10℃
B. 25 - 35℃
C. 35 - 45℃
D. 0 - 5℃
【答案】B
【解析】大多数植物呼吸作用的最低温度在-10℃,最适温度为25 - 35℃,最高温度为35 - 45℃。
4. 为延长粮油种子贮藏时间,可采用的“三低”方法不包括( )。
A. 降低种子含水量
B. 降低贮藏温度
C. 降低空气中二氧化碳含量
D. 降低空气中氧含量
【答案】C
【解析】为了减少有机物质的消耗,延长种子的贮藏时间,可采用降低种子含水量、贮藏温度和空气中氧含量(即保持‘三低’)的方法贮藏种子。
5. 甘薯栽培中采用浅插和水平插栽技术能增产的原因不包括( )。
A. 白天利于光合作用
B. 夜间低温抑制地上部分生长
C. 降低了植株呼吸强度
D. 增强了植株呼吸强度
【答案】D
【解析】其原因是白天气温较高,光照强,有利于甘薯植株进行光合作用;而夜间的低温抑制了地上部分的生长,降低了植株的呼吸强度,减少物质消耗,使更多的营养物质输送到甘薯的块根中贮藏起来。
2、 填空题(本题共2小题)
1. 呼吸作用对植物生命活动的意义包括为植物生命活动提供能量、( )以及在植物抗病免疫方面有重要作用。
【答案】中间产物是合成植物体内重要有机物的原料
2. 呼吸强度是指单位时间内,单位植物材料干重或鲜重所放出的CO₂质量(或体积)或( )。
【答案】所吸收O₂的质量(或体积)
3、 判断题(本题共3小题)
1. 植物可以长期生活在缺氧环境中,依靠无氧呼吸维持生命活动。( )
【答案】错误
【解析】植物不能长期生活在缺氧环境中,否则就会导致死亡。其主要原因,一是植物无氧呼吸释放的能量少……二是无氧呼吸的产物是酒精或乳酸,积累过多会造成细胞中毒而使植株死亡。
2. 温度越高,植物的呼吸作用越强。( )
【答案】错误
【解析】温度主要是影响呼吸酶的活性。大多数植物呼吸作用的最低温度在-10℃,最适温度为25 - 35℃,最高温度为35 - 45℃。温度过高或过低,呼吸作用都会减慢。
3. 果蔬贮藏时,CO₂浓度越高越有利于贮藏。( )
【答案】错误
【解析】在果蔬贮藏库内降低O₂浓度、提高CO₂浓度、大幅提高N₂的浓度,可抑制果品和蔬菜的呼吸强度……但是,CO₂浓度不能过高,否则会导致果蔬进行无氧呼吸而产生酒精等物质,使其中毒,品质变坏。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《种植基础》(高等教育出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《种植基础》(高等教育出版社)一课一练的项目一的第9练,内容涵盖项目一植物的生长发育相关内容。
《种植基础》(高等教育出版社)第9练
项目一 植物的生长发育
任务一 植物新陈代谢的方式--植物的呼吸作用
1、 单项选择题(本题共5小题)
1. 植物呼吸作用中,产能多且生成大量ATP的是( )。
A. 有氧呼吸
B. 无氧呼吸
C. 两种呼吸方式产能相同
D. 无法确定
2. 植物无氧呼吸产生的中间产物可能是( )。
A. 二氧化碳和水
B. 丙酮酸
C. 酒精或乳酸
D. 氧气
3. 大多数植物呼吸作用的最适温度范围是( )。
A. -10℃
B. 25 - 35℃
C. 35 - 45℃
D. 0 - 5℃
4. 为延长粮油种子贮藏时间,可采用的“三低”方法不包括( )。
A. 降低种子含水量
B. 降低贮藏温度
C. 降低空气中二氧化碳含量
D. 降低空气中氧含量
5. 甘薯栽培中采用浅插和水平插栽技术能增产的原因不包括( )。
A. 白天利于光合作用
B. 夜间低温抑制地上部分生长
C. 降低了植株呼吸强度
D. 增强了植株呼吸强度
2、 填空题(本题共2小题)
1. 呼吸作用对植物生命活动的意义包括为植物生命活动提供能量、( )以及在植物抗病免疫方面有重要作用。
2. 呼吸强度是指单位时间内,单位植物材料干重或鲜重所放出的CO₂质量(或体积)或( )。
3、 判断题(本题共3小题)
1. 植物可以长期生活在缺氧环境中,依靠无氧呼吸维持生命活动。( )
2. 温度越高,植物的呼吸作用越强。( )
3. 果蔬贮藏时,CO₂浓度越高越有利于贮藏。( )
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