内容正文:
●七下·2025新教材◎第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
【课程标准】8.认识北宋面临的新形势,了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。
9.认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立。
第8、9课
新增知识点、微观知识点及专项练习
新课标新教材 ✪第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
❖ 北宋结束了五代十国的分裂局面,统治者强化中央集权,采取重文轻武的治国政策。与此同时,周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权,与宋朝并立。北宋灭亡后,南宋占据江南,与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期,各民族之间在更大范围内交融,社会经济蓬勃发展,国内外贸易空前繁荣,科技发明取得重大成就,文学艺术硕果累票。蒙古族建立的元朝,疆域空前辽阔,各民族间交融得到进一步发展,东西方交流得到加强,对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。
单元导言
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
10世纪初
960年
11世纪前期
1115年
1127年
1206年
1271年
1276年
1368年
契丹建国
北宋建立
西夏建立
金
建立
北宋灭亡南宋建立
蒙古政权建立
元朝
建立
南宋
灭亡
元朝
灭亡
辽、北宋、西夏并立
金与 南宋对峙
元朝 统一
分裂
统一
CONTENTS
新课标新教材 第8、9课新增知识点、微观知识点及专项练习
CONTENTS
1.陈桥驿
2.崇文抑武
3.转运使
4.天子门生
5.“冗官”、“冗兵”、“冗费”
6.积贫积弱
7.范仲淹
8.方田均税法
1.杨家将
2.南北分治
3.燕云十六州
4.寇准
5.应县木塔
6.岁币
7.岁赐
8.文敕碑
9.募役法
10.王小波起义
9.西州回鹘
10.榷场
11.《百家姓》
北宋的政治
新课标新教材 第8课 北宋的政治
八
北宋的政治
1.陈桥驿
例题:《宋史·太祖本纪》记载,“诸校露刃列于庭,曰:诸军无主,愿策太尉为天子。未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜,呼万岁”。材料描述的历史事件是( )
A.安史之乱 B.王安石变法
C.黄巢起义 D.陈桥驿兵变
D
相关史事
赵匡胤是后周禁军的统帅,负责防守京师。960年初,朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上,叩头便拜,口称“万岁”,赵匡胤就这样当了皇帝。
● 经过:朝廷派他北上抵抗辽军。
军队行至开封东北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出准备好的黄袍披到赵匡胤身上,拥护他当上皇帝。
·这就是历史上有名的陈桥兵变。
八
北宋的政治
例题:宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝,据《宋史•真宗纪》记载:“真宗五年,代州进士李光辅善击剑,诣阙。帝曰:‘若奖用之,民悉好剑矣’。遣还。”。这能反映出( )
A.重用文官担任要职 B.北宋繁荣的社会经济
C.强干弱枝治国策略 D.崇文抑武的统治方针
D
2.崇文抑武
北宋加强中央集权
● 背景(目的):解决唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊
● 方针:实行崇文抑武的方针
● 作用(目的):强化中央集权、维护政权稳定
八
北宋的政治
例题:大概念具有对书本零散知识整合统领功能。请你为下表选择一个恰当的“大概念”( )
①杯酒释兵权②分化事权,削弱相权③设置转运使,收取地方财赋
A.杜绝专横跋扈 B.强化中央集权
C.实现富国强兵 D.改善社会风气
B
3.转运使
地方上:中央集权
● 背景:宋太祖为加强对地方的统治,吸取五代武将控制地方的教训
③宋太祖加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力。
·作用:这就消除了地方割据的物质基础。
八
北宋的政治
例题:宋代科举制彻底取消了门第限制,社会各阶层的优秀子弟都被允许应试入仕,录取名额也大量增加,且增加由皇帝亲自主持的殿试,考中者均为“天子门生”。直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年,才亲试武举十八人。这反映出宋代
A.民间读书风气蔚然成风 B.重视武将的选拔任用
C.推行重文轻武的政策 D.武举考试难度较大
C
4.天子门生
·注重文教,发展科举
● 宋朝统治者注重发展文教事业,改革和发展科举制。
● 措施:①北宋严格了科举考试程序,殿试成为定制,录取及名次直接由皇帝掌握,进士成为“天子门生”。
八
北宋的政治
例题:北宋初期的政治改革最终形成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的局面,从借鉴的视角,当今政府应( )
A.加强军队建设
B.重视精兵简政
C.加强民主政治建设
D.大力发展经济
B
5.“冗官”、“冗兵”、“冗费”
·宋朝崇文抑武方针的影响
● 局限性:
①但文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力减弱。②政府机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事,有时三五个人担任同一官职。
八
北宋的政治
例题:朱熹总结北宋败亡的教训时说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。”这说明朱熹认为北宋制度设计( )
A.根本上杜绝了割据存在的隐患
B.统治者不注重吸取历史教训
C.使所有州郡权利均由中央掌握
D.导致地方积贫积弱局面
D
6.积贫积弱
·宋朝崇文抑武方针的影响
● 局限性:
①但文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力减弱。②官员互相推卸责任,办事效率低下,同时也增加了朝廷的财政支出。·这些导致北宋统治出现危机。
材料研读
“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。”
——朱熹《朱子语类》
冗官冗兵冗费
→积贫积弱
八
北宋的政治
例题:孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想:北宋范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;南宋文天祥的“人生自古谁无死”,都体现了中国古代知识分子( )
A.具有家国情怀
B.主张和而不同
C.崇尚天人合一
D.重视以人为本
A
7.范仲淹
● 变法代表:范仲淹、王安石等相继进行改革变法,以挽救社会危机。
学史崇德
范仲淹为官兴国利民,颇有政绩。他在泰州西溪任职时,率众筑数百里捍海长堤,人称“范公堤”。在江淮大旱时,他出使安抚东南,开仓赈灾。宋夏开战后,他负责防御西夏,边防得以巩固。面对北宋社会危机,他又在宋仁宗支持下,积极推行新政。范仲淹晚年所著《岳阳楼记》中“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等脍炙人口的千古名句,表达了他忧国忧民、胸怀天下的高尚情怀,影响深远。
八
北宋的政治
例题:“今民乏钱,丰收则贱粜,荒年则称贷无门。今以常平、广惠仓谷兑换为钱,春贷民以置耕,秋收加息二分随税纳还。” 材料描述的王安石变法措施是( )
A.方田均税法
B.青苗法
C.免役法
D.保甲法
B
8.方田均税法
八
北宋的政治
9.募役法
例题:宋神宗即位后,希望改变积贫积弱的局面,消除弊病,克服统治危机,于是起用王安石进行变法改革。这次变法中,直接触犯了大官僚利益的内容是( )
A.募役法、农田水利法
B.募役法、方田均税法
C.保甲法、方田均税法
D.方田均税法、保甲法
B
【详解】
结合所学可知,募役法使原来轮充职役的农村居民回乡务农,原来享有免役特权的人户不得不交纳役钱,直接触犯大官僚利益;方田均税法针对豪强隐漏田税、为增加政府的田赋收入而发布的,直接触犯大官僚利益,B项正确;农田水利法与农业相关,没有直接触犯大地主、大官僚利益,排除A项;保甲法是加强对地方和人民的管理,没有直接触犯大地主、大官僚利益,排除CD项。故选B项。
八
北宋的政治
10.王小波起义
·北宋中期的统治危机
土地兼并剧烈,农民起义此起彼伏(社会矛盾尖锐)
相关史事
北宋初期,四川地区的土地多被官僚、豪强霸占,百姓生活艰难。政府在这里设置专管茶、盐、布帛的机构,垄断经营,严重损害了农民和手工业者的利益。宋太宗即位后,四川地区天灾频仍,民不聊生。993年,茶农王小波发动起义,宣告“我疾贫富不均,今为汝均之”。起义军得到广大农民的拥护,很快发展到几万人。后来,王小波战死,他的妻弟李顺被推为领袖。995年,起义军占领成都,建立大蜀政权。后来,起义军被镇压。
例题:平均主义思想是古代中国农民发起反抗斗争的思想武器。北宋王小波、李顺起义,提出“吾疾贫富不均,今为汝均之”的主张,南宋钟相、杨么起义提出“等贵贱、均贫富”,明末李自成起义提出“均田免粮”,《天朝田亩制度》主张“无处不均匀,无人不饱暖”,……这种平均主义思想产生的根源是
A.土地兼并现象严重
B.封建土地私有制
C.地主阶级掌握政权
D.农民自身局限性
B
八
北宋的政治
11.《百家姓》
例题:材料 宋代科举考试增设词科,“词”受到普遍重视,文学发展焕然一新。科举考试录取者大幅增加,读书风气日盛。《三字经》《百家姓》成为宋朝幼儿启蒙读物,文明高度发展。
(1)根据材料,指出宋代科举考试出现的新变化。
(1)综合以上材料并结合所学,谈谈你对制度创新的认识。
(1)新变化:增设词科;录取规模扩大,录取人数大幅增加;推动启蒙教育(如《三字经》《百家姓》)。
(2)认识:制度创新需要适应时代需求;创新推动社会进步。
《百家姓》的由来
北宋初年成书的《百家姓》,据说是当时还未灭亡的吴越政权的一个书生编撰的。他将常见的姓氏进行排列,编成四字一句的韵文,朗朗上口。他原收集姓氏411个,后增补到504个。据南宋学者考证,《百家姓》前四个姓氏“赵钱孙李”的排列颇有讲究:因吴越尊奉宋朝,赵是宋朝皇帝的姓,放在首位;其次是钱姓,钱是吴越君主的姓;孙为当时吴越君主正妃的姓;李是南唐君主的姓。后来《百家姓》成为我国古代幼童的启蒙教材,影响深远。
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辽、西夏与北宋并立
新课标新教材 第9课 辽、西夏与北宋并立
杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等,都是忠心
报国的精彩情节。英勇壮烈杨令公、深明大义佘(shé)太君、智勇双全杨六郎、
巾帼英雄穆桂英等,都是个性鲜明的人物。这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。当时政权并立的情况是怎样的呢?带着这些问题,我们一起来学习第9课《北宋的政治》。
九
辽、西夏与北宋并立
例题:随着电视剧《穆桂英挂帅》的热播,杨家将的故事更加深入民间,它反映的是北宋与辽两个政权之间的争战,后来双方达成的和议是
A.陈桥兵变 B.澶州之战
C.澶渊之盟 D.郾城大捷
C
1.杨家将
杨家将故事年画《四郎探母》
九
辽、西夏与北宋并立
2.南北分治
材料研读
以国制治契丹,以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
●材料反映了辽统治者怎样的统治思路?
南北分治,以汉制汉
例题:据史料记载:辽在其管辖地区实行“以国制治契丹,以汉制待汉人”的政策;阿骨打仿 照汉族制度,称帝建国,国号大金;忽必烈采纳汉人的建议,依据中原王朝的体制称 帝建年号。这些史实反映了
A.民族之间交融加深
B.中原汉人北出长城躲避战乱
C.少数民族政权崇尚武力
D.少数民族地区经济得到发展
【详解】根据所学和材料“辽以国制治契丹、以汉制待汉人,阿骨打仿照汉族制度,忽必烈采纳汉人的建议”可知,这体现的汉族对契丹人、女真人、蒙古人的影响,是民族之间交融的加深,A项正确;材料是说少数民族向汉族学习,没有提到汉人北出长城,排除B项;少数民族政权向汉族学习,会减少它们崇尚武力的倾向,排除C项;材料说的是政治制度,不是说经济,排除D项。选A项。
后唐节度使石敬瑭,早有称帝的野心。但他苦于力量不足,便以割地称臣为条件,乞求契丹出兵相助。契丹军长驱直入,灭了后唐,立石敬瑭为皇帝,他建立的政权就是五代中的后晋。石敬瑭把燕云十六州割给了契丹。石敬瑭比辽太宗年长十岁,却称辽太宗为“父皇帝”,他自己成为历史上有名的“儿皇帝”。
相关史事:燕云十六州
九
辽、西夏与北宋并立
例题:辽太宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。宋太宗即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策。宋真宗时,辽军大举攻宋,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,打退辽军。之后,辽与宋议和,盟约史称“澶渊之盟”。材料在强调辽宋议和的( )
A.背景B.过程C.结果 D.影响
A
3.燕云十六州
宋辽矛盾的历史原因
● 事件:辽太宗时,契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到了燕云十六州,实力大增。
● 影响:从此,辽与中原王朝的冲突加剧。
九
辽、西夏与北宋并立
例题:宋史》记载,“帝(宋真宗)遣曹利用如军中议岁币,曰:百万以下皆可许也。”寇准待利用至,语曰:“虽有,汝所许毋过三十万,过三十万,吾斩汝矣。”与材料相关的史实是( )
A.澶渊之盟 B.宋夏和约 C.宋金议和 D.宋蒙议和
A
4.寇准
● 宋真宗:战→和
● 战:1004年,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶(chán)州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗率兵来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。
·澶渊之盟
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辽、西夏与北宋并立
例题:宋元时期,我国已有套色印刷技术。中国现存最古老、最高的木结构塔式建筑——山西朔州辽代应县木塔,塔内曾发现了辽代的红、黄、蓝三色佛像版画,这是目前发现的我国最早的雕版彩色套印印刷品。据此判断,下列对这段材料理解正确的是( )
A.应县木塔是宋代标志性的木结构塔式建筑
B.辽代的红、黄、蓝三色佛像版画是中国最早的印刷品
C.宋元时期中国的套色印刷技术在佛像印刷品中得到应用
D.应县木塔是中国现存最古老的建筑
C
5.应县木塔
山西应县木塔 这座木塔位于山西应县城西北,正名叫释迦塔,俗名叫应县木塔,始建于辽,金朝时增修完毕。塔高67.31米,底层直径30.27米,呈平面八角形。塔身使用红松木建造,采用榫卯结构,是世界上现存最古老的木塔。
·澶渊之盟的影响
宋辽双方大致保持了百余年之和平这对两国之间的贸易关系、民间交往和各民族之间的融合是非常有利的。
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辽、西夏与北宋并立
例题:斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)‘送礼’,……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是( )
①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币以及绢帛
②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一
④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来。
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
A
6.岁币
·澶渊之盟的内容
辽宋为兄弟之国;以白沟河为国界,双方撤兵;宋朝给辽岁币:银十万两,绢二十万匹;双方于边境设置榷场,开展互市贸易。
九
辽、西夏与北宋并立
例题:辽宋皇帝以兄弟相称,北宋每年给辽送“岁币”:西夏向北宋称臣,北宋每年赐予西夏“岁赐”南宋对金称臣,每年向金纳“岁贡”。对这种“以钱财换和平的做法”,下列分析合理的是( )
A.造成两宋国家财政濒于崩溃 B.解决了两宋王朝的统治危机
C.有助于缓解宋代的边防压力 D.两宋的妥协得到全体国民的支持
C
7.岁赐
·西夏与北宋的议和
● 时间: 1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约。
● 内容: 元昊向宋称臣,宋给西夏钱物,称为“岁赐”。
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辽、西夏与北宋并立
例题:西夏是由党项族建立的政权。下图为两件西夏文物:买牛契约、西夏符牌。其中所反映出的共同信息是西夏仿效唐宋( )
A.订立官制 B.订立军制和法律
C.创制文字 D.鼓励垦荒
C
8.文敕碑
西夏文敕牌
西夏符牌用以证明持牌者身份和所负使命,一般由两个能套合在一起的圆形青铜牌组成。符牌有不同种类,这枚铜质敕牌上刻有西夏文字,译作“敕燃马牌”,是西夏朝廷传达紧急命令或重要信息时使用的信牌。
九
辽、西夏与北宋并立
例题:中华民族的交融、凝聚和发展,强化了中华文明的统一性。阅读材料,完成下列要求。
西夏控制丝绸之路要道河西走廊以后,大做转手贸易,成为丝绸之路上最大的贸易中转站。西夏通过“岁赐”,从宋朝取得数额惊人的物品和金钱。在榷场贸易中,西夏还用西域特产与北宋交易。西夏贡使还在路途中私自与宋朝百姓交易。西夏通过与宋、辽贸易获得的商品由招徕的西州回鹘、大食商人再向西贩运。——摘编自王旺祥、张连银《辽宋夏金时期丝绸之路与中西文化交流》
·根据材料并结合所学知识,指出西夏在当时中西交流中的地位,简要分析西夏“转手贸易”产生的影响。
地位:西夏成为丝绸之路上最大的贸易中转站。
影响:①对社会经济而言:促进了我国边远地区的贸易与开发,有利于经济的交流和发展;为这一时期丝绸之路的继续畅通作出了重要贡献;客观上在内地与西域及欧亚经济间起到桥梁作用。②对于民众生活而言:加强了各民族间的友好关系,促进了民族交融。(从社会经济、民众生活两个方面回答,每个方面任答一点)
9.西州回鹘
九
辽、西夏与北宋并立
10.榷场
宋与辽、西夏的互市
北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所,称为“榷(què)场”,官府和商人在此进行交易,互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大,如,北宋每年从榷场购买数万只羊,辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。边境贸易的往来,促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。
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九
辽、西夏与北宋并立
例题:澶渊之盟后,北宋在河北沿边陆续开放雄州、露州、安肃军、广信军四榷场,辽相应地也设场多处,与宋朝互相贸易,这说明澶渊之盟( )
A.促使两国保持和平局面 B.延续了双方的竞争
C.加剧了辽与中原的冲突 D.彻底消除了民族隔阂与矛盾
10.榷场
【详解】根据材料“辽相应地也设场多处,与宋朝互相贸易”可知,澶渊之盟后,两国保持和平局面,宋朝和辽国在边境上开设互市,目的是通过榷场促进经济文化的交流,有利于南北经济联系,A项正确;澶渊之盟后宋与契丹关系从战争状态转变到和平状态,结束了双方的竞争,排除B项;澶渊之盟签订之后,结束了双方的战争状态,进入和平时期,冲突与事实不符,排除C项;材料没有体现民族隔阂的消除,同时彻底消除民族隔阂,说法太绝对,排除D项。故选A项。
●七下·新课标新教材◎第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
【课程标准】
8.认识北宋面临的新形势,了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。
9.认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立。
第8、9课
新增、微观知识点及专项练习
~谢谢聆听~
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