江苏省南通市如皋市2024-2025学年八年级下学期期中考试物理模拟练习

八年级期中考试模拟练习物理2025.4.16参考答案 选择题： 1-5 BACCC 6-10 BAABD 11-12 CD 填空题 13 压力 帕斯卡 ρgh 14增大摩檫力 大气压 托里拆利 15 向中间靠拢 流速 前后航行 16 匀速向上 2 静止 不是 17（1）小 低 （2）支持力 相互的 （3）硬度 18 54 0.2 19 变小 变小 B 作图题F F引 F支 f G F2 F2 G 计算题： 21.解: (1) (2)小车所受摩檫力不变，小车此时做加速运动。 22.解： （1）G=mg=1.78kg10N/kg=17.8N (2)，可能是铜制成的； （3） 23（1） 匀速直线 二力平衡 （2） 压力 （3） 2、3 （4） 3 （5） 2.2 24 （1） 高度差 不漏气 （2） 1、2、3 相等 （3） 深度 （4） 液体密度 25 （1） ①天平 弹簧测力计②物体重力大小与其质量成正比③B （2） 减小实验偶然性，得出普遍规律。 （3） ①竖直向下 ②偏高 26 （1） 静止或匀速直线运动 （2） 重力 拉力 （3） A 摩檫力 （4） 卡片质量很小，可以忽略其重力对实验的影响 （5） 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 27 （1） 试验 右 （2） 旋涡 气流 模型 （3） 小 上 （4） B （5） 大 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级期中考试模拟练习物理2025.4.16 一、单选题 1．下列物理量中，以科学家的名字帕斯卡作为单位的物理量是（　　） A．压力 B．压强 C．密度 D．质量 2．福州市二环路面升级改造使用如图所示的压路机压实路面，其碾子质量大的主要目的是（　　） A．增大压强 B．减小压强 C．增大摩擦 D．减小摩擦 3．连通器在生活中应用广泛，如图所示的事例不是利用连通器原理工作的是（　　） A．茶壶 B． 下水道反水弯 C．活塞式抽水机 D．三峡船闸 4．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生如图①②③④各图中所示的形变，如果F1=F3=F4﹥F2，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（　　） A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 5．下列关于气体压强，说法不正确的是（　　） A．高山上的大气压比山脚下的大气压小 B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压 C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低 D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长 6．如图所示和是物体所受的方向相反的两个力，则图中两个力平衡的是（　　） A． B． C．D． 7．两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），在两个圆柱形容器内再分别倒入相同体积的水和酒精后（水和酒精都不溢出），水和酒精对容器底部的压强大小关系是（      ） A．p水＞p酒精 B．p水＜p酒精 C．p水＝p酒精 D．无法确定 8．寒冷的冬天，太阳能热水器水箱的通气孔（与大气相通）由于冰冻堵塞而不通，放水使用后发现不锈钢水箱变瘪了，如图所示．水箱变瘪说明 A．存在大气压强 B．水箱存在热胀冷缩 C．水箱的不锈钢老化 D．水变成冰时体积变大 9．下列体育运动的事例中，关于惯性的说法正确的是（　　） A．投出去的铅球最终落回地面，是因为铅球具有惯性 B．短跑运动员冲刺到终点时不能立即停下，是因为运动员具有惯性 C．扣球后排球加速下落，是因为排球受到惯性的作用 D．射中球门框的足球碰到门框时被反弹回来，说明足球失去了惯性 10．如图所示，不同容器中盛有相同高度的同种液体，则液体对容器底部的压强大小关系正确的是（　　） A．Pa>Pb>Pc>Pd B．Pa<Pb<Pc<Pd C．Pc>Pd>Pb>Pa D．Pa=Pb=Pc=Pd 11．2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。天舟六号货运飞船（　　） A．离开地面时不受重力 B．加速上升时质量减小 C．与火箭分离前相对静止 D．入轨后运动状态不变 12．如图所示用力F将小球压至D点弹簧始终处于弹性限度内、撤去力F后，小球从静止开始向上运动、到达C位置时小球所受弹力大小等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点、整个过程不计空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A．在B位置小球受力平衡 B．从D到B位置过程中小球先减速后加速 C．在A位置小球不受力 D．从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大后不变 二、填空题 13．在物理学中，把物体所受到的 与受力面积的比叫做压强，为了纪念法国科学家 ，物理学中，把他的名字命名为压强的单位。已知正方体的边长为a，密度为ρ，另有一正方形水平桌面的边长为b（a＜b）．若将正方体放在水平桌面的中央，正方体对水平桌面的压强为p，p= ． 14．小雨同学在喝饮料时发现： （1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是为了 ； （2）饮料喝光后，用嘴对着瓶口吸气，发现瓶子变瘪，这一现象证明了 的存在，最早用实验测出大气压值的科学家是意大利的 （填人名）。 15．如图所示，向自然下垂的两纸片中间吹气，纸片会 （选填“向中间靠拢”或“向两边散开”），该现象说明了流体压强与 有关。多艘轮船同时同向行驶在相距较近时，一般采用 （选填“前后航行”或“并排航行”），这是为了避免发生事故。 16．如图所示，将乒乓球竖直向上抛出，在A、B、C三点的速度分别为vA=4m/s，vB=2m/s、vC=0。不计空气阻力，如果乒乓球在经过B点时，重力突然消失，则乒乓将做 运动，速度大小为 m/s，如果乒乓球在经过C点时，重力突然消失，则乒乓球将 。乒乓球在C点受到的力 平衡力（选填“是”、“不是”）。 17．物理知识与生活有着广泛的联系 （1）生活在高原地区的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较 ，水的沸点较 的缘故。 （2）跳水运动员站在跳台边缘静止时所受重力与 是一对平衡力；起跳时用力蹬台是利用了力的作用是 。 （3）用刻刀可以在石材上进行雕刻是因为刻刀的 比石材大。 18．如图甲所示，质量分布均匀的实心正方体A、B静止放置在水平地面上，且A、B对地面的压强相等，现将A与B分别沿水平方向在上表面切去一定高度，剩余部分对地面的压强p与切去的高度h的关系如图乙所示。已知B的密度为0.3×103kg/m3，则A的重力为 N，B的高度为 m。 19．观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上、下表面空气的流动速度不同，车对地面的压力会 （选填“变大”“变小”或“不变”），从而使车与地面之间的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”），车容易失控。为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的 （选填“A”或“B”）。 三、作图题 20．（1）在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意图； （2）如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2． （3）如图，AB是固定在墙壁上竖直的铁质黑板，C是一块磁体。C吸附在AB表面上静止不动。画出C受到的所有力并标出力的名称。 （1） （2） （3） 四、计算题 21．一辆小车的总质量为400kg，在水平路面上匀速运动的过程中，受到的阻力是车重的倍，请问： （1）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ （2）当小车受到的水平拉力达时，小车所受的摩擦力变化吗？此时你认为小车做什么运动？ 22．小明家有一个放在水平桌面上的金猪宝宝艺术品，猪宝宝是实心的，小明很想知道它究竟是由什么物质制成的，于是设法测得了它的质量是1.78kg，体积是2×10-4m3，猪脚着地总面积是4cm2（g 取10N/kg）求： 物质 密度/ρ（kg/m3） 金 19.3×103 铜 8.9×103 铁 7.8×103 （1）猪宝宝的重力是多少？ （2）通过计算密度和查表判断猪宝宝可能是由何种物质制成的； （3）猪宝宝对桌面的压强是多少？ 五、实验题 23．（6分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．实验中第 1 次和第 2 次用相同的长木板，第 3 次用表面更加粗糙的长木板． 　 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做 运动，根据 原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小． （2）比较 1、2 两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大． （3）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系． （4）刚开始小英做第 1 次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第 7s 时的摩擦力为 N． （5）同一组的小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，弹簧测力计示数如图所示，则上面木块受到的摩擦力大小为 N 24．（6分）小华用如图甲所示装置探究“液体内部压强的特点”时得到的几组数据如表： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 15 朝侧面 11.8 根据表中的数据，请回答下列问题： （1）如图甲所示压强计是通过U形管中液面的 来反映液体压强的大小。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强都 ； （3）比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：当液体密度相同时，液体压强随液体的 增加而增大； （4）根据序号为5、6两组数据，可以探究液体内部压强与 有关； 25．（7分）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 (1)在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： 被测物体 质量 重力G/N 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有 、 ； ②分析表中实验数据，得出的结论是 ； ③分析表中实验数据，图甲中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是 （填字母）； (2)实验中获取多组实验数据的目的是 ； (3)该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线的方向不变，剪断悬线，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是 ； ②建筑工人在砌墙时，用如图丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置 （选填“偏高”或“偏低”）。 26．（8分）如图所示，在“探究二力平衡的条件”的实验中：    （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于 状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出可以利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件； （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 和 的大小来进行比较，研究发现，在小明的方案中，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量； （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示 （用字母表示），这样改进是为了减小 对实验的影响； （4）如图丙，是最终确认的实验方案，理由是 ； （5）将处于平衡状态的纸片转过一个角度，松手的瞬间，它 （填“能”或“不能”）保持平衡，这样做的目的是验证平衡力是否作用在 。 六、科普阅读题 27．阅读短文，回答问题： 风洞 风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。 风洞种类繁多，如图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置，动力装置包括直流电机和风扇。风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的实验段速度，收缩段前装有整流栅，整流栅做成方格状，用来消除气流中的旋涡，气流通过收缩段后，流速增大，这样可使进入试验段的气流较为均匀。试验段截面是方形的，模型放在其中进行试验，扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。 因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动，风力发电、防风设施的功效等，一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的结果相近。 （1）用图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在 段，风机工作时，气流的方向向 （选填“左”或“右”）； （2）风洞中的整流栅做成方格状的目的是消除气流中的 ，实验时模型以 为参照物， 是运动的； （3）将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中，测量风机工作与不工作时，测力计的示数变化，有风时测力计的示数比无风时的 ，说明机翼模型在风洞中，上下表面受到气流的压力差方向向 （选填“上”或“下”）； （4）若图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图像如图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来 ； A．2倍           B．4倍           C．0.5倍           D．0.25倍 （5）在其它条件不变时，试验段的横截面面积越小，试验段的风速越 。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $$报告查询：登录zhixue,com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号)》 回湖回 八年级期中考试模拟练习物理2025.4.16 幽 可炎 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 0 「0] 0] 注意事项 0 [0] 0] [o] [ 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 1 [1] 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 2 f21 21 [2 [21 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 3 [3] 3 [ 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 41 41 4 41 [41 [4] [4] 保持答卷清洁、完整。 [5 [5] 51 [5] [5] [5] [5J [6 6 6 6 6] 6 [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [7 7 [7] 8 8 81 8 8] [8J 8] [8J [9] [9] 9 [9j [9] [9] [9] [9 单选题 1 [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] I1[A][B][C][D 2[AJ[B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A】[B][C][D] 8 [A][B][C][D] 4IA】[B][C][DI 9[A][B][C][DJ 5 [A][B][C][D] 1o[A][B][c][D 解答题 13. 14. 15. 16. ■ 17.(1) (2) (3) 18. 19. 20. c 囚囚■ ■ 口 21. 22. 1 23.(1) (2) (3) (4) (5) 24.(1) (2) (3) (4) 25.(1)① ② ③ 1 (2) (3) 26.(1) (2) (3) (4) (5) 27.(1) (2) (3) (4) (5) ㄖ■囚 ■