精品解析：广东省梅州市兴宁市第一中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024到2025学年下期八年级人教版物理第一次 月考试题 （考试时间：80分钟，分值：100分） 班级：________；座号：________；姓名：________；成绩：________ 一、选择题：（本大题共7个小题，每题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 在车辆发生严重追尾的事故中，从力的角度分析，下列说法中错误的是（　　） A. 力可以使物体发生形变 B. 力可以使物体的运动状态发生改变 C. 物体间力的作用是相互的 D. 单独一个物体也可以产生巨大的作用力 【答案】D 【解析】 【详解】AB．力的作用效果有两个，一是力可以使物体发生形变，如车体的严重变形；二是力可以使物体的运动状态发生改变，如相撞后，后车被迫停止，故AB正确，不符合题意； C．当后车给前车一个力时，前车也同时给后车一个力，所以物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力的作用，故D错误，符合题意。 故选D。 2. 观察下面几幅图，对图中所示的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 踢出去的足球会继续“飞行”，是因为受到了重力的作用 B. 跳远时助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 D. 蹦蹦杆跃到最高点时，速度为零，受平衡力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体有保持原来运动状态的性质，踢出去的足球会继续“飞行”，是因为球有惯性，故A错误； B．物体有保持原来运动状态的性质，跳远时助跑可以提高运动的速度，起跳后在空气飞行的速度更快，相同时间运动的距离更大，可以提高成绩，是利用了身体的惯性，故B正确； C．男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，则车受平衡力作用，他的推力等于车所受的阻力，故C错误； D．蹦蹦杆跃到最高点时，速度为零，忽略空气影响，只受到重力作用，受非平衡力的作用，故D错误。 故选B。 3. 下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（　　） A. 测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B. 测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩 C. 使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D. 实际测量力时，弹簧必须沿竖直方向放置 【答案】D 【解析】 【详解】A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故A正确，A不符合题意； B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查测力计是否被卡住，故B正确，B不符合题意； C．使用前应观察在自然状态下指针是否指在零刻度线上，如果不指零，应将弹簧测力计的指针调到零刻度，故C正确，C不符合题意； D．实际测量力时，弹簧的伸长方向要跟所测力的方向在一条直线上，否则会导致测量不准确，故D错误，D符合题意。 故选D。 4. 如图所示，一物体A放在水平传送带上，并随传送带一起向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（ ） A. A总共受到三个力的作用 B. 在水平方向上，A受到水平向右摩擦力 C. 在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力是一对平衡力 D. 在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A 的支持力是相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】AB．物体随着传送带一起匀速向右运动，物体受平衡力作用，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力；在水平方向上，物体相对于传送带没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以，不受摩擦力作用，即在水平方向上不受力，故AB错误； C．在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力分别作用在传送带和A两个物体上，方向相同，不是一对平衡力，故C错误； D．在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是相互作用力，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则（　　） A. 如果以滑板车为参照物，木块是运动的 B. 滑板车的运动速度越大，它的惯性越大 C. 滑板车突然停止，木块会继续向右运动 D. 木块受到的重力和支持力是相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．如果以滑板车为参照物，木块的位置没有发生变化，故木块是静止，故A不符合题意； B．惯性只与质量有关，与速度无关，故B不符合题意； C．滑板车突然停止，木块由于惯性，木块会继续向右运动，故C符合题意； D．木块受到的重力和支持力是平衡力，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示，一个质地均匀的木块放在水平地面上，现在沿虚线方向将木块锯成A和B两部分，VA<VB，它们对地面的压强分别为pA和pB，压力分别为FA和FB，则（　　） A. pA<pB，FA<FB B. pA=pB，FA>FB C. pA>pB，FA<FB D. pA、pB大小无法比较 【答案】C 【解析】 【详解】放在水平地面上的均匀实心长方体对地面的压强 设图中B物体的下表面面积为S1，高为h，上表面的面积为S2，设物体的密度为ρ；图中B物体对地面的压强为 因为S2<S1，所以 所以 所以pA>pB；又因为VA<VB，则 mA<mB GA<GB A和B对地面的压力等于其重力，所以 FA<FB 故选C。 7. 如图所示，水平桌面上有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，内部分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是（　　） A. 容器对桌面的压力 B. 容器对桌面的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 液体对容器底部的压强 【答案】D 【解析】 【详解】AB．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据可知二者的总重力相等，故容器对桌面的压力，容器的底面积相同，由可得，容器对桌面的压强相等，即，故AB错误； CD．从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知，因两容器中液体的深度相同，根据知，液体对杯底的压强；容器底面积相同，根据可知，液体对容器底部的压力关系为，故C错误，D正确。 故选D 二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共21分） 8. 如图所示，在上海召开的首届进口博览会中，由德国瓦德里希科堡机床制造有限公司带来的巨无霸“金牛座”铣床长、宽、高，与地面的接触面积达，总重近吨，价值约万欧元。它对地面的压强为________帕。铣床在对工件进行切削加工时，工件的质量________，密度________。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 【答案】 ①. 1×104 ②. 变小 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]铣床对地面的压力为 它对地面的压强为 [2][3]铣床在对工件进行切削加工时，工件的质量会变小，由于密度是物质的属性，因此工件的密度不变。 9. 如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 ___________N，方向为 ___________（选填“竖直向下”或“竖直向上”）；若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 1.5 ②. 竖直向上 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2]水杯静止悬在空中，处于平衡状态，水杯受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力，所以水杯受到的摩擦力的方向为竖直向上，大小等于水杯的总重力的大小，即1.5N。 [3]手的握力增大为8N，水杯仍然静止不动，所以摩 擦力与重力仍然平衡，水杯的总重力不变，因此手与水杯之间摩擦力的大小不变。 10. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲所示，手执毛笔竖直悬空静止，若毛笔的重力为1N，毛笔受到的摩擦力的方向是______（选填“向上”或“向下”），大小为______N；书写完毕后，将毛笔挂在如图乙所示的笔架上，此时毛笔对笔架的拉力与笔架对毛笔的拉力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】 ①. 向上 ②. 1 ③. 相互作用力 【解析】 【详解】[1][2]手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，若毛笔的重力为1N，毛笔受到的摩擦力的方向是竖直向上，大小为1N。 [3]将毛笔挂在如图乙所示的笔架上，此时毛笔对笔架的拉力与笔架对毛笔的拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力。 11. 2022年6月25日，运载火箭将神舟十四号飞船送向太空，发射时运载火箭向下喷射高温气体，获得向上的推力，这说明力的作用是________；在推力的作用下，飞船的速度变快，这说明力能改变物体的________，神舟十四号飞船的惯性将________（不计燃料的减少，选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]发射时运载火箭向下喷射高温气体，利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向上的推力。 [2]力可以改变物体的运动状态和形状，在推力作用下，运载火箭速度越来越大，说明了力可以改变物体的运动状态。 [3]惯性与质量有关，神舟十四号飞船的质量大小不变，所以神舟十四号飞船的惯性将不变。 12. 如图所示，在建造房屋时，建筑工人常常利用铅垂线检测墙体是否______，这是运用了重力的方向总是______，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。 【答案】 ①. 竖直 ②. 竖直向下 ③. 左 【解析】 【详解】[1][2][3]由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的。由图知道，重垂线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的，图中所示的墙体向左倾斜。 13. “碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，说明“碳海绵”的______较小；将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，说明“碳海绵”的______好。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，表明纳米铜具有良好的______（选填“硬度”或“延展性”）。 【答案】 ①. 密度 ②. 弹性 ③. 延展性 【解析】 【详解】[1]“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多。由m=ρV可知，说明“碳海绵”这种材料的密度较小。 [2]将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是弹性形变，说明“碳海绵”的弹性好。 [3]由题上信息可知，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的延展性。 14. 如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能改变物体的______；同时小车将向______（选填“左”或“右”）运动，原因是______。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 右 ③. 物体间力的作用是相互的 【解析】 【详解】[1]当电风扇工作时，扇叶对空气施加了一个向后的力，使得原本静止的空气开始流动起来。这说明力能改变物体的运动状态 [2][3]由于物体间力的作用是相互的，当扇叶对空气施加一个向后的力时，空气也会对扇叶施加一个大小相等、方向相反的力，即一个向前的力。这个向前的力作用在小车上，会使小车受到一个向前的推力，因此小车将向右运动。 三、作图题（本题共3小题，15、16每题2分，18题3分，共7分） 15. 如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上继续滑行一段距离后才停下来。请在图中画出该木块在水平面上向右滑行时的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块在水平面上向右滑行时，受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F和与运动方向相反的摩擦力f，作用在木块的重心上，重力和支持力是一对平衡力，两个力大小相等，方向相反，则表示重力G和支持力F的线段长度相等，如图所示： 16. 如图，质量为的木箱静止于斜面上。请作出木箱受到重力示意图。(g=10N/kg) 【答案】 【解析】 【详解】木箱受到的重力的方向竖直向下，大小为 木箱受到重力示意图如图： 17. 如图所示，一物体B重5N，把重2N的物体A放在物体B的上面，施加水平向右的压力F，使物体沿竖直墙壁匀速下滑，拿掉物体A保持压力F的大小不变，现物体B受到竖直向上的拉力F拉，使物体B沿竖直墙壁匀速上升，请画出F拉示意图。（作用点在B的重心） 【答案】 【解析】 【详解】当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，B所受到的摩擦力等于A与B的重，所以摩擦力为 f=GA+GB=2N+5N=7N 根据影响摩擦力的因素知，将A取走，继续下滑是滑动摩擦力，F保持不变时，物体B与墙面的压力和接触面的粗糙程度不变，B与墙面的摩擦力不变，仍为7N；使物体B沿竖直墙壁匀速上升，物体B受到竖直向上的拉力 F拉=GB+f=5N+7N=12N 方向竖直向上，如图所示： 四、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共21分） 18. 实验一：某同学（利用小桌、砝码、海棉）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关“时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。 （1）该实验是通过_________来显示压力的作用效果； （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越_________，压力作用效果越明显； （3）另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水瓶也能完成以上实验：如图丁将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，由图可得出结论:压力一定时，受力面积越________，压力作用效果越明显； 实验二：小刚在探究“弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系”，请根据表格信息回答相关问题： 拉力/F 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度/cm 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0 21.0 21.5 （1）器材：弹簧、1N的钩码若干、________； （2）实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后用1N、2N、3N…8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，记录的数据如下：请你帮小刚分析以上数据并回答： ① 分析实验数据可知，弹簧的原长是________； ② 分析实验数据可得到结论：__________； ③ 如果把这条弹簧改装成弹簧测力计，则制成后的测力计的量程是__________。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）大 （3） ①. 小 ②. 刻度尺 ③. 10.0 ④. 在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比 ⑤. 0-5N 【解析】 【小问1详解】 该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。 【小问2详解】 由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 [1]如图丁将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，此时对海绵的压力等于矿泉水瓶的重力，矿泉水瓶对海绵的压力 F正立=F倒立 图丁中右图受力面积较小，海绵凹陷程度较大，压力作用效果比较明显，可以得到压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 [2]由表格信息知实验时需要测量弹簧的长度，测量长度需要刻度尺。 [3]由表格信息知拉力为0N时，弹簧长度为10.0cm。 [4]由数据知，拉力越大，弹簧的长度越大，且拉力分别为1、2、3、4、5N时，弹簧的伸长量分别为2.0、4.0、6.0、8.0、10.0cm，可知在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 [5]由表格信息知拉力为5N前，弹簧的伸长量与拉力成正比，拉力大于5N，弹簧的伸长与拉力不再成正比，用这根弹簧制成弹簧测力计的量程是0~5N。 19. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，不易保持物体A做匀速直线运动，小梦设计了如图甲所示装置：将质量、形状等相等，表面粗糙程度不同的两个物体A、B放在水平木板上进行实验。 （1）用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木板对A的摩擦力大小为___________N。再将A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上），弹簧测力计的示数变大，说明在接触面的粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； （2）将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的___________（选填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小___________（选填“相等”或“不相等”）； （3）小梦完成实验后发现同组小明设计了如图乙所示的实验装置（各接触面均粗糙，物体A下面的物块足够长）。增加物体C的质量，使A与物块发生相对滑动，然后保持物体C的质量不变，两弹簧测力计示数稳定后，读数分别为 F1和F2； ①A受到的滑动摩擦力等于___________（选填“F1”或“F2”）； ②如果继续增加C的质量，则A与物块间的滑动摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 1.4 ②. 压力 （2） ①. 粗糙程度 ②. 相等 （3） ①. F1 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 [1]向左拉动木板时，物体A与木板间的摩擦力属于滑动摩擦力，且物体A相对于地面静止，此时物体A受到的摩擦力与拉力大小相等，甲图中弹簧测力计的分度值是0.2N，示数为1.4N，则摩擦力为1.4N。 [2]将A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上），物体A与接触面的粗糙程度不变，压力变大，弹簧测力计的示数变大，则摩擦力变大，说明在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问2详解】 [1]将B放在水平木板上进行实验，物体A、B质量相同，则对接触面的压力相同，由于两个物体A、B表面粗糙程度不同，因此是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。 [2]用A、B分别做实验时，水平木板对地面的压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，则地面对水平木板的滑动摩擦力大小相同。 【小问3详解】 [1]图中，A相对桌面处于静止状态，水平方向上受到的测力计的拉力与物块施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故AC之间的滑动摩擦力等于F1。 [2]如果继续增加C的质量，则增大了对物块的拉力大小，则能改变B的运动状态，由于A与物块之间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则A与物块间的滑动摩擦力不变。 20. 如图所示，在“探究影响液体内部压强”的实验中： （1）实验前，要先用手指按压橡皮膜，如果U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）正确操作后，分析甲、乙两图的实验现象，可以探究液体压强与______的关系，由此可知拦河大坝要做成______的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择______两图进行对比，结论是液体压强与盛液体的容器形状______； （4）小华用图戊所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体到容器底的深度h1 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2 C．左侧水到容器底的深度h3 D．左侧水到橡皮膜中心深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=______（选择题目中合适的字母和ρ水表示）。 【答案】（1）不漏气 （2） ①. 深度 ②. 上窄下宽 （3） ①. 丙、丁 ②. 无关 （4） 【解析】 【小问1详解】 微小压强计实验前要检查气密性，方法是：用手指按压橡皮膜，如果U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气。 【小问2详解】 [1][2]分析甲、乙两图，液体密度相同，探头在液体中的深度不同，可以探究液体压强与液体深度的关系，且深度越深，U形管两侧液面高度差越大，液体的压强越大，所以拦河大坝要做成上窄下宽的形状，可以承受更大的压强。 【小问3详解】 [1][2]要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，要控制液体密度相同、探头在液体中的深度相同，容器形状不同，应选择丙、丁两图进行对比；丙、丁两图中U形管两侧液面高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关。 【小问4详解】 右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2，左侧水到橡皮膜中心的深度h4，橡皮膜刚好变平，橡皮膜受到的水和液体压强相等，即 则待测液体密度为 五、计算题（本大题共2小题，第21小题6分，第22小题9分，共15分） 21. 一列重的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求 （1）机车的质量是多少吨？ （2）机车的牵引力多大？（g取10N/kg） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 机车的质量是 【小问2详解】 火车在平直轨道上匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以牵引力为 22. 如图甲所示，一块质量分布均匀的长方形木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使长木板沿着与桌子边缘平行的方向匀速向右做直线运动，直到长木板的长度伸出桌面时停止运动。此过程中长木板对桌面的压强p与长木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示，其中x由0~0.10m的变化过程中长木板对桌面的压强保持不变。已知长木板的宽为0.25m，求： （1）长木板停止运动时伸出桌面的长度； （2）当x=0.10 m时，长木板对桌面的压力； （3）当x=0.26 m时，长木板对桌面的压强。 【答案】（1）0.2m （2）6N （3）37.5Pa 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，长木板从x=0.1m处运动到x=0.3m处，共运动了0.2m，伸出桌面的长度是0.2m。 【小问2详解】 此时木板的长度伸出桌面，所以长木板的长度为 4×0.2m=0.8m 长木板的底面积 S=0.8m×0.25m=0.2m2 由图乙可知，长木板完全在桌面时对桌面的压强p=30Pa，当x=0.10 m时，长木板没有伸长桌面，长木板对桌面的压力 F=pS=30Pa×0.2m2=6N 【小问3详解】 长木板的重力为 G=F=6N 当x=0.26m时，此时桌面的受力面积 S1=(0.8m-0.26m+0.1m)×0.25m=0.16m2 长木板对桌面的压力不变，此时木板对桌面的压强 六、综合能力题（本大题共3小题，每空1分，共15分） 23. 深空探测是当前世界航天发展的前沿，小金对太空中的星球比较感兴趣。他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图，从图中信息可知： （1）相同质量的物体在甲星球表面上所受重力______（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上所受重力。 （2）甲星球表面上物体的与其质量的比值是多大？____ （3）若你的质量是50kg，若有一天你来到乙星球，那么你受到的重力多大？____ 【答案】 ①. 大于 ②. ③. 【解析】 【详解】（1）[1]由图可知，当质量都为8kg时，甲的重力为120N，乙的重力为40N，则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。 （2）[2]甲星球表面上物体的重力120N时，与其质量m=8kg的比值为 （3）[3]乙星球表面上物体的重力20N时，与其质量m=4kg的比值为 质量50 kg在乙星球受到的重力 24. 阅读下列两则短文后回答下列问题。 物体的惯性 一辆空车和一辆装满货物的车（两车的型号一样），在相同牵引力的作用下由静止开始运动。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。 惯性的大小在实际生活中经常要考虑到。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 （1）阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的 ___________有关； （2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的 ___________来减小飞机的 ___________，使自身的 ___________更容易改变，以提高歼击机的灵活性； （3）请你注意：在本文第一自然段的叙述中较好的体现了“控制变量”这种研究方法，这一自然段所控制是：两车受到的 ___________相同和两车的 ___________相同； （4）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是 ___________； A. B. C. D. （5）下列说法正确的是 ___________ A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用 C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些 D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 【答案】 ①. 质量 ②. 质量 ③. 惯性 ④. 运动状态 ⑤. 牵引力 ⑥. 速度 ⑦. B ⑧. D 【解析】 【详解】（1）[1]由短文知道，质量越大，惯性越大，所以，惯性的大小与质量有关。 （2）[2][3]由于质量越大，惯性越大，所以，歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是通过减小飞机的质量来减小飞机的惯性。 [4]飞机的惯性变小，则使自身的运动状态容易改变，故可以提高歼击机的灵活性。 （3）[5][6]因为资料中提到在相同的牵引力的作用下，以及空车在较短的时间内达到某一速度，而装满货物的车在较长时间内才能达到相同的速度，因此控制两车受到的牵引力和速度的改变相同。 （4）[7]发生碰撞前安全带对人的拉力较小，发生碰撞时，汽车突然停止运动，由于惯性人会向前运动，产生安全带的拉力增大，当汽车停止运动后，安全带对人的拉力又会减小，所以符合要求的图像是B。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （5）[8]A．为了起到安全作用，汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩，故A错误； B．汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故，所以要让安全带起到保护人体的作用，故B错误； C．为了安全，安全带要尽可能系得紧一些，故C错误； D．用手快速拉安全带，安全带会被锁住不能被拉动，故D正确。 故选D。 25. 阅读材料，回答问题。 无砟轨道的高速列车 无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350km（如图乙）。传统铁路的钢轨是固定在枕木上的，下面用小碎石铺成路砟（如图丙），在列车通过时，可以减少噪声和振动，同时也能吸热，增加透水性。 （1）列车设计为子弹头型，是为了________阻力；增大座垫与人的接触面积，是为了________（选填“增大”或“减小”）臀部所受的压强； （2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力________（选填“>”“<”或“=”）阻力； （3）在高速行驶的列车上，放在桌面的书能够静止不动，原因是它受到________（选填“平衡力”或“相互作用力”）的作用； （4）高速行驶的列车进站前先关闭电源，由于________，列车仍以较大的速度前进； （5）下列不属于传统铁路轨道的路砟和枕木的作用的是（　　）（选填字母）。 A. 增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 B. 可以减少噪声和列车振动 C. 可以减少维护和降低粉尘 【答案】（1） ①. 减小 ②. 减小 （2）= （3）平衡力 （4）惯性 （5）C 【解析】 【小问1详解】 [1]列车设计为子弹头型，目的是在运行过程中减小空气阻力。 [2]人的重力一定，对坐垫的压力一定，增大坐垫与人体的接触面积（受力面积），可以减小臀部所受的压强。 【小问2详解】 列车在匀速行驶过程中，处于平衡状态，列车受到的动力、阻力是一对平衡力，大小相等，故列车的动力等于它所受到的阻力。 【小问3详解】 放在桌面上的书静止不动，处于平衡状态，原因是它受到了平衡力的作用。 【小问4详解】 高速行驶的动车进站前关闭电源，动车由于惯性，仍会保持关闭电源前的速度向前运行。 【小问5详解】 AB．传统的铁轨都铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，来保护路基。传统的路砟 都有碎石，碎石能增加透气和透水性，能减小噪音和减小列车的振动，故AB不符合题意； C．无砟轨道的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。这可减少维护、降低粉尘等，这是无砟轨道和传统轨道的重要区别，故C符合题意。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024到2025学年下期八年级人教版物理第一次 月考试题 （考试时间：80分钟，分值：100分） 班级：________；座号：________；姓名：________；成绩：________ 一、选择题：（本大题共7个小题，每题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 在车辆发生严重追尾的事故中，从力的角度分析，下列说法中错误的是（　　） A. 力可以使物体发生形变 B. 力可以使物体的运动状态发生改变 C. 物体间力的作用是相互的 D. 单独一个物体也可以产生巨大的作用力 2. 观察下面几幅图，对图中所示的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 踢出去的足球会继续“飞行”，是因为受到了重力的作用 B. 跳远时助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 D. 蹦蹦杆跃到最高点时，速度为零，受平衡力的作用 3. 下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（　　） A. 测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B. 测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩 C. 使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D. 实际测量力时，弹簧必须沿竖直方向放置 4. 如图所示，一物体A放在水平传送带上，并随传送带一起向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（ ） A. A总共受到三个力的作用 B. 在水平方向上，A受到水平向右的摩擦力 C. 在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力是一对平衡力 D. 在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A 的支持力是相互作用力 5. 如图所示，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则（　　） A. 如果以滑板车为参照物，木块是运动的 B. 滑板车的运动速度越大，它的惯性越大 C. 滑板车突然停止，木块会继续向右运动 D. 木块受到的重力和支持力是相互作用力 6. 如图所示，一个质地均匀的木块放在水平地面上，现在沿虚线方向将木块锯成A和B两部分，VA<VB，它们对地面的压强分别为pA和pB，压力分别为FA和FB，则（　　） A. pA<pB，FA<FB B. pA=pB，FA>FB C. pA>pB，FA<FB D. pA、pB大小无法比较 7. 如图所示，水平桌面上有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，内部分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是（　　） A. 容器对桌面的压力 B. 容器对桌面的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 液体对容器底部压强 二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共21分） 8. 如图所示，在上海召开的首届进口博览会中，由德国瓦德里希科堡机床制造有限公司带来的巨无霸“金牛座”铣床长、宽、高，与地面的接触面积达，总重近吨，价值约万欧元。它对地面的压强为________帕。铣床在对工件进行切削加工时，工件的质量________，密度________。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 9. 如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 ___________N，方向为 ___________（选填“竖直向下”或“竖直向上”）；若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 10. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲所示，手执毛笔竖直悬空静止，若毛笔的重力为1N，毛笔受到的摩擦力的方向是______（选填“向上”或“向下”），大小为______N；书写完毕后，将毛笔挂在如图乙所示的笔架上，此时毛笔对笔架的拉力与笔架对毛笔的拉力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 11. 2022年6月25日，运载火箭将神舟十四号飞船送向太空，发射时运载火箭向下喷射高温气体，获得向上的推力，这说明力的作用是________；在推力的作用下，飞船的速度变快，这说明力能改变物体的________，神舟十四号飞船的惯性将________（不计燃料的减少，选填“变大”“变小”或“不变”）。 12. 如图所示，在建造房屋时，建筑工人常常利用铅垂线检测墙体是否______，这是运用了重力的方向总是______，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。 13. “碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，说明“碳海绵”的______较小；将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，说明“碳海绵”的______好。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，表明纳米铜具有良好的______（选填“硬度”或“延展性”）。 14. 如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能改变物体的______；同时小车将向______（选填“左”或“右”）运动，原因是______。 三、作图题（本题共3小题，15、16每题2分，18题3分，共7分） 15. 如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上继续滑行一段距离后才停下来。请在图中画出该木块在水平面上向右滑行时的受力示意图。 16. 如图，质量为的木箱静止于斜面上。请作出木箱受到重力示意图。(g=10N/kg) 17. 如图所示，一物体B重5N，把重2N的物体A放在物体B的上面，施加水平向右的压力F，使物体沿竖直墙壁匀速下滑，拿掉物体A保持压力F的大小不变，现物体B受到竖直向上的拉力F拉，使物体B沿竖直墙壁匀速上升，请画出F拉示意图。（作用点在B的重心） 四、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共21分） 18. 实验一：某同学（利用小桌、砝码、海棉）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关“时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。 （1）该实验是通过_________来显示压力的作用效果； （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越_________，压力作用效果越明显； （3）另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水瓶也能完成以上实验：如图丁将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，由图可得出结论:压力一定时，受力面积越________，压力作用效果越明显； 实验二：小刚在探究“弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系”，请根据表格信息回答相关问题： 拉力/F 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度/cm 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0 21.0 21.5 （1）器材：弹簧、1N钩码若干、________； （2）实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后用1N、2N、3N…8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，记录的数据如下：请你帮小刚分析以上数据并回答： ① 分析实验数据可知，弹簧原长是________； ② 分析实验数据可得到结论：__________； ③ 如果把这条弹簧改装成弹簧测力计，则制成后的测力计的量程是__________。 19. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，不易保持物体A做匀速直线运动，小梦设计了如图甲所示装置：将质量、形状等相等，表面粗糙程度不同的两个物体A、B放在水平木板上进行实验。 （1）用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木板对A的摩擦力大小为___________N。再将A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上），弹簧测力计的示数变大，说明在接触面的粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； （2）将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的___________（选填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小___________（选填“相等”或“不相等”）； （3）小梦完成实验后发现同组小明设计了如图乙所示的实验装置（各接触面均粗糙，物体A下面的物块足够长）。增加物体C的质量，使A与物块发生相对滑动，然后保持物体C的质量不变，两弹簧测力计示数稳定后，读数分别为 F1和F2； ①A受到的滑动摩擦力等于___________（选填“F1”或“F2”）； ②如果继续增加C的质量，则A与物块间的滑动摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 20. 如图所示，在“探究影响液体内部压强”的实验中： （1）实验前，要先用手指按压橡皮膜，如果U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）正确操作后，分析甲、乙两图的实验现象，可以探究液体压强与______的关系，由此可知拦河大坝要做成______的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择______两图进行对比，结论是液体压强与盛液体的容器形状______； （4）小华用图戊所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体到容器底的深度h1 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2 C．左侧水到容器底的深度h3 D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=______（选择题目中合适的字母和ρ水表示）。 五、计算题（本大题共2小题，第21小题6分，第22小题9分，共15分） 21. 一列重的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求 （1）机车的质量是多少吨？ （2）机车的牵引力多大？（g取10N/kg） 22. 如图甲所示，一块质量分布均匀的长方形木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使长木板沿着与桌子边缘平行的方向匀速向右做直线运动，直到长木板的长度伸出桌面时停止运动。此过程中长木板对桌面的压强p与长木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示，其中x由0~0.10m的变化过程中长木板对桌面的压强保持不变。已知长木板的宽为0.25m，求： （1）长木板停止运动时伸出桌面长度； （2）当x=0.10 m时，长木板对桌面的压力； （3）当x=0.26 m时，长木板对桌面的压强。 六、综合能力题（本大题共3小题，每空1分，共15分） 23. 深空探测是当前世界航天发展的前沿，小金对太空中的星球比较感兴趣。他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图，从图中信息可知： （1）相同质量的物体在甲星球表面上所受重力______（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上所受重力。 （2）甲星球表面上物体的与其质量的比值是多大？____ （3）若你的质量是50kg，若有一天你来到乙星球，那么你受到的重力多大？____ 24. 阅读下列两则短文后回答下列问题。 物体的惯性 一辆空车和一辆装满货物的车（两车的型号一样），在相同牵引力的作用下由静止开始运动。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。 惯性的大小在实际生活中经常要考虑到。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 （1）阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的 ___________有关； （2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的 ___________来减小飞机的 ___________，使自身的 ___________更容易改变，以提高歼击机的灵活性； （3）请你注意：在本文第一自然段的叙述中较好的体现了“控制变量”这种研究方法，这一自然段所控制是：两车受到的 ___________相同和两车的 ___________相同； （4）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是 ___________； A. B. C. D. （5）下列说法正确的是 ___________ A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用 C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些 D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 25. 阅读材料，回答问题。 无砟轨道的高速列车 无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350km（如图乙）。传统铁路的钢轨是固定在枕木上的，下面用小碎石铺成路砟（如图丙），在列车通过时，可以减少噪声和振动，同时也能吸热，增加透水性。 （1）列车设计为子弹头型，是为了________阻力；增大座垫与人的接触面积，是为了________（选填“增大”或“减小”）臀部所受的压强； （2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力________（选填“>”“<”或“=”）阻力； （3）在高速行驶的列车上，放在桌面的书能够静止不动，原因是它受到________（选填“平衡力”或“相互作用力”）的作用； （4）高速行驶的列车进站前先关闭电源，由于________，列车仍以较大的速度前进； （5）下列不属于传统铁路轨道的路砟和枕木的作用的是（　　）（选填字母）。 A 增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 B. 可以减少噪声和列车振动 C. 可以减少维护和降低粉尘 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$