精品解析：福建省漳州第一中学（西湖校区）2024-2025学年高一下学期第一次阶段考试生物试题

漳州一中2024-2025学年高一下学期第一次阶段考试生物科试卷 考试时长：75分满分：100分 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。 1. 下列属于相对性状的是（ ） A. 玉米的黄粒和圆粒 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 绵羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色 【答案】C 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。 【详解】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。由概念分析可知，绵羊的白毛和黑毛属于同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状；玉米的黄粒和圆粒、家鸡的长腿和毛腿、豌豆的高茎和豆荚的绿色，都属于描述不同性状的不同表现，不是一对相对性状。C正确，ABD错误。 故选C。 2. 孟德尔定律不适用于下列哪种生物（　　） A. 玉米 B. 家兔 C. 青蛙 D. 细菌 【答案】D 【解析】 【分析】分离定律是对一对相对性状适用，自由组合定律是对两对及两对以上的相对性状适用的；自由组合定律是以分离定律为基础的，无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合都会先遵循分离定律。 【详解】孟德尔遗传规律适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，玉米、家兔和青蛙都是进行有性生殖的真核生物，都符合孟德尔定律，而细菌是原核生物，不符合孟德尔定律。D符合题意。 故选D。 3. 下列关于孟德尔研究过程的分析，叙述正确的是（　　） A. 孟德尔依据减数分裂的相关实验结果，进行“演绎推理” B. 孟德尔假说的核心内容是“成对的遗传因子分离，且雌雄配子数量比为1∶1” C. 为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验进行验证 D. 孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 【答案】D 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。 【详解】A、孟德尔依据杂交实验的相关实验结果，提出假说后进行“演绎推理”，A错误； B、雌雄配子的数量比不是1∶1，雄配子数量远远多于雌配子，B错误； C、为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误； D、孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析，得出3∶1的性状分离比，D正确。 故选D。 4. 利用下图所示的小桶和小球可模拟生物有性生殖中基因的遗传过程，下列叙述正确的是（　　） A. 四个小桶中的小球数量需要相同，以控制无关变量 B. 每次取出的小球不需要再放回原小桶 C. 从Ⅰ和Ⅱ中抓取小球组合在一起，模拟了等位基因分离和受精过程 D. 从Ⅱ和Ⅲ中抓取小球组合在一起，模拟了基因自由组合和受精过程 【答案】C 【解析】 【分析】性状分离比的模拟实验的实验原理：甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合模拟生物在生殖过程中雌、雄配子的随机结合。 【详解】A、一般来说雄配子数量大于雌配子，所以四个小桶中的小球数量不需要相同，A错误； B、每次取出的小球需放回原小桶且混匀后再开始抓取，保证桶内两种彩球数量相等，B错误； C、从Ⅰ和Ⅱ中抓取小球，模拟了等位基因的分离，组合在一起模拟了雌雄配子的随机结合，即受精作用过程，C正确； D、从Ⅱ和Ⅲ中抓取小球组合在一起，模拟的是两对遗传因子的自由组合，即模拟了基因的自由组合，但并没有模拟受精过程，D错误。 故选C。 5. 水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系种子及花粉所含的淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系种子及花粉所含的淀粉遇碘呈橙红色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中最能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（　　） A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色 B. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色 C. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色 D. F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色 【答案】B 【解析】 【分析】分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明孟德尔的基因分离定律，A错误； B、F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色，说明F1产生两种配子，比例为1:1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，B正确； C、F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色，说明F1自交后代出现性状分离，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，C错误； D、测交实验不是直接证明分离定律的，而是通过后代表型及其比例关系推出待测个体产生的配子，是间接证明，D错误。 故选B。 6. 豌豆的紫花对白花为显性。两紫花豌豆杂交，F1中既有紫花豌豆又有白花豌豆。现去掉F1中的白花豌豆，则自然状态下F2中紫花与白花的比例为（　　） A. 8：1 B. 3：1 C. 3：2 D. 5：1 【答案】D 【解析】 【分析】已知豌豆的紫花对白花为显性，设控制紫花的基因为A，控制白花的基因为a。两紫花豌豆杂交， F1既有紫花豌豆又有白花豌豆，即出现了性状分离现象，说明亲代紫花豌豆的基因型均为Aa。 【详解】豌豆的紫花对白花为显性。两紫花豌豆杂交，F1中既有紫花豌豆又有白花豌豆，则亲本基因型为Aa，F1为AA:Aa:aa=1:2:1，去掉aa，则AA:Aa=1:2，则自然状态下进行自交，只有Aa的后代会出现aa，比例为2/3×1/4=1/6，则紫花为5/6，所以F2中紫花与白花的比例5：1，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 某雌雄同株植物高茎对矮茎为显性，由于某种原因使携带矮茎遗传因子的花粉只有1/3能够成活。现用多株纯合高茎植株作母本、矮茎植株作父本进行杂交，F1植株自交，F2的性状分离比为（　　） A. 7∶1 B. 3∶1 C. 5∶1 D. 8∶1 【答案】A 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】设植物的高茎和矮茎分别受遗传因子A和a控制。根据题意可知，用多株纯合高茎植株（AA）作母本，矮茎植株（aa）作父本进行杂交，由于携带矮茎遗传因子的花粉只有1/3的成活率，则杂交产生的F1遗传因子组成均为Aa，因此F1产生的雌配子的遗传因子组成为1/2A、1/2a，而产生的雄配子的遗传因子组成为3/4A、1/4a，因此产生的F2中aa＝1/2×1/4＝1/8，故F2的性状分离比为7∶1，BCD错误，A正确。 故选A。 8. 如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. A、a分离发生在①过程 B. A、a与B、b的自由组合发生在②过程 C. M、N、P分别代表16、9、3 D. 该植株测交后代性状比例为2：1：1 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合； 根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂，②表示受精作用，③表示生物性状表现，其中M、N、P分别代表16、9、3。 【详解】A、A、a分离发生形成配子时，即①过程，A正确； B、A、a与B、b的自由组合发生减数第一次分裂的后期，即①过程，B错误； C、①过程形成4种配子，则雌、雄配子的随机组合的方式M是4×4=16种，基因型N=3×3=9种，表现型比例是12：3：1，所以表现型P是3种，C正确； D、由表现型为12：3：1可知，只要含有A基因或者只要含有B基因即可表现为一种性状，测交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，所以该植株测交后代性状分离比为2：1：1，D正确。 故选B。 9. 下图是某种生物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中，细胞中的同源染色体之间可能会发生互换 B. 图乙中，移向细胞两极的染色体携带的基因相同 C. 图丙中，染色体正在复制，形成姐妹染色单体 D. 图丁中，细胞中的同源染色体分离，染色体数目减半 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：甲图处于减数第一次分裂前期，同源染色体配对；乙图同源染色体分离，移向细胞两极，细胞处于减数第一次分裂后期；丙图表示减数一次分裂末期；丁图中不含同源染色体，着丝点分离，细胞处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、图甲同源染色体相互配对，此时同源染色体上的非姐妹染色单体可能会发生片段交换，A正确； B、图乙同源染色体分离，同源染色体上的携带的是相同基因或者是等位基因，B错误； C、图丙细胞一分为二，处于减数第二次分裂前期，染色体复制发生在减数分裂Ⅰ前的间期，C错误； D、图丁没有同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期，同源染色体分离发生在图乙中，D错误。 故选A。 10. 下图所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生互换形成了图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是（　　） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子。 【详解】正常情况下来自同一个次级精母细胞的精细胞中的染色体形态和数目应该是相同的，由题干图示分析，其减数分裂过程中，同源染色体发生互换，则染色体的颜色大部分相同，而互换的部分颜色不同。所以来自同一个次级精母细胞的是①与③，②与④，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 人的白化病是常染色体遗传病，由A、a控制；红绿色盲由B、b控制。一对表型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩，下列相关叙述正确的是（　　） A. 这对夫妇的基因型为AaXBXb和AaXBY B. 再生一个两病均患的孩子的概率为1/16 C. 再生一个男孩两病均患的概率为1/8 D. 再生一个只患一种病的女孩的概率为1/8 【答案】ABCD 【解析】 【分析】基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、一对表型正常夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩aaXbY，则夫妇均为白化病携带者，且妈妈为红绿色盲基因携带者，这对夫妇的基因型为AaXBXb和AaXBY，A正确； B、这对夫妇的基因型为AaXBXb和AaXBY，再生一个两病均患的孩子aaXbY的概率为1/4×1/4=1/16，B正确； C、再生一个男孩aaXbY两病均患的概率=1/4×1/2=1/8，C正确； D、生的女孩不会患红绿色盲，则再生一个只患一种病的女孩的概率为1/4×1/2=1/8，D正确。 故选ABCD。 12. 下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ） A. 同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间发生自由组合 C. 染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D. 非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 【答案】B 【解析】 【分析】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，同时等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开。 【详解】A、等位基因位于同源染色体上，因此同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，A正确； B、同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因，非同源染色体自由组合时，只能使非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，而同源染色体.上的非等位基因不会自由组合，B错误； C、染色体经复制产生染色单体，染色体上的基因也随之复制，故染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开，C正确， D、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确。 故选B。 13. 果蝇的红眼对白眼为显性，且控制其眼色的基因位于X染色体上。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ） A. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 【答案】B 【解析】 【分析】题意分析，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有其等位基因，为伴性遗传，设用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：XAXA（红眼）、XAXa（红眼）、XaXa（白眼）；雄果蝇有：XAY（红眼）、XaY（白眼）。 【详解】假设控制果蝇眼色的基因用字母A/a表示： A、XAXa（杂合红眼雌）×XAY（红眼雄）→XAXA（红眼雌）、XAXa（红眼雌）、XAY（红眼雄）、XaY（白眼雄），因此不能通过眼色判断子代果蝇的性别，A错误； B、XaXa（白眼雌）×XAY（红眼雄）→XAXa（红眼雌）、XaY（白眼雄），因此可以通过眼色判断子代果蝇的性别，B正确； C、XAXa（杂合红眼雌）×XaY（白眼雄）→XAXa（红眼雌）、XaXa（白眼雌）、XAY（红眼雄）、XaY（白眼雄），因此不能通过眼色判断子代果蝇的性别，C错误； D、XaXa（白眼雌）×XaY（白眼雄）→后代无论雌雄都是白眼，因此不能通过眼色判断子代果蝇的性别，D错误。 故选B。 14. 女性色盲，她的什么亲属一定患色盲（ ） A. 父亲和母亲 B. 儿子和女儿 C. 母亲和女儿 D. 父亲和儿子 【答案】D 【解析】 【分析】色盲为伴X隐性遗传病，其特点是男性患者多于女性、隔代遗传；且母亲有病儿子一定有病，父亲正常则女儿一定正常。 【详解】色盲为伴X隐性遗传病，色盲女性含有两个色盲基因，其色盲基因一个来自父亲，一个来自母亲，父亲含有一个色盲基因即患病，但母亲另一条X染色体上可能不含色盲基因，即母亲可能不患色盲；色盲女性的儿子其X染色体来自色盲女性，故儿子一定患病，但女儿由于有一条X染色体来自父亲，故女儿不一定患病；综上分析，女性患色盲，其父亲和儿子一定是患者，故D正确，ABC错误。 故选D。 15. 下图为某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（ ） A. 该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传 B. 芦花性状为显性性状，基因B对b为完全显性 C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟交配，产生的子代雌鸟均为非芦花 D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟交配产生的子代雌鸟均为非芦花 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：一对基因控制的性状遗传中，芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状芦花为显性性状，且子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上（鸟类的性别为ZW型性别决定方式）。 【详解】A、根据试题分析，子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在Z染色体上，属于伴性遗传，A正确； B、芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状芦花为显性性状，且子代芦花雄鸟基因型ZBZb，因此基因B对b完全显性，B正确； C、非芦花雄鸟基因型（ZbZb）和芦花雌鸟基因型（ZBW）杂交，其子代雌鸟基因型为ZbW均为非芦花，C正确； D、芦花雄鸟基因型为ZBZB或ZBZb，若芦花雄鸟基因型为ZBZB和非芦花雌鸟ZbW杂交，子代雌鸟基因型为ZBW，均为芦花；若芦花雄鸟基因型为ZBZb和非芦花雌鸟ZbW杂交，子代雌鸟基因型为ZBW，ZbW，既有非芦花，也有芦花，D错误。 故选D。 16. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　） A. 性染色体上的基因都与性别决定有关 B. 性染色体上基因都伴随性染色体遗传 C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D. 位于XY染色体同源区段的基因控制的性状的遗传不与性别相关联 【答案】B 【解析】 【分析】位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相联系的遗传方式称为伴性遗传。 【详解】A、性染色体上存在决定性别的基因，但不是所有基因都能决定性别，性染色体上的基因一定和性别相关联，A错误； B、性染色体上的基因存在于性染色体上，因此性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确； C、生殖细胞中不仅表达性染色体上的基因，也会表达常染色体上的基因，C错误； D、只要基因位于性染色体上就与性别相关联，因此位于XY染色体同源区段的基因控制的性状的遗传也与性别相关联，D错误。 故选B。 17. 在证明 DNA 是遗传物质的实验中 赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的 DNA 和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（ ） A. ①、④ B. ②、④ C. ①、⑤ D. ③、⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】1、根据题意和图示分析可知：①为磷酸；②为脱氧核糖；③为含氮碱基（胞嘧啶或鸟嘌呤）；④为R基；⑤为肽键（-CO-NH-）； 2、由于DNA中含有C、H、O、N、P五种元素，蛋白质中主要含有C、H、O、N四种元素，一般还含有S元素，而噬菌体中只含有DNA和蛋白质两种物质，故用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质和DNA。 【详解】由于P元素存在于磷酸部位，S元素存在于氨基酸的R基中，所以用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，标记元素所在部位依次是磷酸和R基团，即①和④部位，BCD错误、A正确。 故选A。 18. 科学家利用R型和S型肺炎双球菌进行如图所示实验，试管中添加R型菌、S型菌提取物及细菌培养液，下列叙述正确的是（　　） A. E组试管中只能观察到S型菌，其余各组试管中只能观察到R型菌 B. 应该用研磨方法杀死S型菌，不能用加热方法，否则实验结果将发生改变 C. 实验结果证明DNA能进入R型菌体内，而蛋白质等无法进入R型菌体内 D. 若要使实验结果更加有效、可靠，可以采用提高各物质的分离纯度等措施 【答案】D 【解析】 【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、转化是有一定的概率，E组试管中既能观察到S型菌，又能观察到R型菌，A错误； B、用加热法时，温度不会影响实验结果，B错误； C、实验结果证明DNA能进入R型菌体内，将R型细菌转化为S型细菌，即证明DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质，但不能证明蛋白质等无法进入R型菌体内，C错误； D、若要使实验结果更加有效、可靠，可以采取提高各物质的分离纯度等措施，使实验结果更有说服力，D正确。 故选D。 19. 香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色，具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花。下列叙述中不正确的是（ ） A. 只有香豌豆基因型为BD时，才能开紫花 B. 基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间产物，所以开白花 C. 基因型BbDd与bbdd测交，后代表型的比例为1：1：1：1 D. 基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表型比例为9：3：4 【答案】C 【解析】 【分析】根据图示判断同时具有B和D基因，植株开紫花；只有B基因，植株开蓝花；没有B基因，植株开白花。 【详解】A、根据图示可知，前体物质在酶B（基因B控制合成）催化作用下变成蓝色，蓝色在酶D（基因D控制合成）的催化作用下形成紫色素，植株才开紫花，所以只有香豌豆基因型为BD时，才能开紫花，A正确； B、没有酶D不能将前体物质转变成蓝色，所以开白花，B正确； C、基因型BbDd与bbdd测交，后代基因型为：BbDd、Bbdd、bbDd、bbdd，表型及比例为紫色：蓝色：白色=1：1：2，C错误； D、基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代基因型为：9B_D_（紫色）、3B_dd（蓝色）、3bbD_（白色）、1bbdd（白色），后代表型及比例为紫色：蓝色：白色=9：3：4，D正确。 故选C。 20. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。 ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 A. ①或② B. ①或④ C. ②或③ D. ③或④ 【答案】B 【解析】 【分析】由题干信息可知，羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，但未确定显隐性，若要判断全缘叶植株甲为杂合子，即要判断全缘叶为显性性状，羽裂叶为隐性性状。根据子代性状判断显隐性的方法：①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子；②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。 【详解】让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明植株甲为杂合子，杂合子表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状，①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能判断植株甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1，说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。综上分析，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。 【点睛】解答本题的关键是明确显隐性性状的判断方法，以及常见分离比的应用，测交不能用来判断显隐性，但能检验待测个体的基因组成，因此可用测交法来验证基因的分离定律和基因的自由组合定律。 21. 有一对基因型为XBXb、XbY的夫妇，生了一个基因型为XbXbY的孩子。不考虑基因突变，则产生上述结果的原因是（　　） ①精原细胞减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常 ②精原细胞减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常 ③卵原细胞减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常 ④卵原细胞减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【分析】分析题意可知：孩子的基因型为XbXbY，根据父母的基因型可以确定，Y肯定来自父方，Xb可能来自父方或母方。 【详解】①精原细胞减数第一次分裂正常，Xb和Y分离，减数第二次分裂异常，即着丝粒分裂，分开后的姐妹染色单体移向同一极，可能会形成XbXb或YY的精子，正常的卵细胞为XB或Xb，受精产生的子代不可能是XbXbY的孩子，①错误； ②精原细胞减数第一次分裂异常，同源染色体未分离移向同一极，减数第二次分裂正常，产生的精子为XbY，正常的卵细胞为XB或Xb，XbY的精子和Xb的卵细胞结合可以形成XbXbY的孩子，②正确； ③卵原细胞减数第一次分裂正常，XB和Xb分离，减数第二次分裂异常可能会产生XBXB和XbXb的卵细胞，正常的精子为Xb或Y，XbXb的卵细胞和精子Y结合可以形成XbXbY的孩子，③正确； ④卵原细胞减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常，会产生XBXb的卵细胞，正常的精子为Xb或Y，受精产生的子代不可能是XbXbY的孩子，④错误。 故选C。 22. 摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是（ ） 果蝇X染色体上一些基因的示意图 A. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B. 所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C. 所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D. 四个与眼色表型相关基因互为等位基因 【答案】A 【解析】 【分析】该图是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图。由图示可知，控制果蝇图示性状的基因在该染色体上呈线性排列，果蝇的短硬毛和棒眼基因位于同一条染色体上。 【详解】A、 图为X染色体上一些基因的示意图，性染色体上基因控制的性状总是与性别相关联，图所示基因控制的性状均表现为伴性遗传，A正确； B、X染色体和Y染色体存在非同源区段，所以Y染色体上不一定含有与 所示基因对应的基因，B错误； C、在性染色体上的基因（位于细胞核内）仍然遵循孟德尔遗传规律，因此，图所示基因在遗传时遵循孟德尔分离定律，C错误； D、等位基因是指位于一对同源染色体相 同位置上，控制同一性状不同表现类型的基因，图中四个与眼色表型相关基因位于同一条染色 体上，其基因不是等位基因，D错误。 故选A。 23. 某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制，雌虫有黄色和白色两种表型，雄虫只有黄色，控制白色的基因在雄虫中不表达，各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，F1雌性全为白色，雄性全为黄色。继续让F1自由交配，理论上F2雌性中白色个体的比例不可能是（　　） A. 3/4 B. 7/8 C. 15/16 D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。 【详解】由于控制白色基因在雄虫中不表达，雄虫只有黄色，根据已知条件无法判断显隐性关系。若基因A控制白色，则要使F1中的雌性均为白色，可能的杂交组合有①AA(♀)×AA（♂），②AA(♀) ×Aa(♂)，③AA（♀)×aa(♂)，④Aa(♀)×AA（♂）；若基因a控制白色，则要使F1中的雌性均为白色，可能的杂交组合为③aa(♀)×aa(♂)。综上，理论上亲本的杂交组合共有5种。杂交组合①F1自由交配所得F2中雌性基因型全为AA，即F2雌性白色的概率为1；杂交组合②F1基因型为AA和Aa，F1产生的配子A占3/4，配子a占1/4，其自由交配后代中A_占 15/16，aa占1/16，则F2雌性中白色的概率为15/16，同理杂交组合④F2雌性中白色的概率也为15/16；杂交组合③F1基因型为Aa，其自由交配后代A_占3/4，aa占1/4，则F2雌性中白 色的概率为3/4；杂交组合③F1基因型全为aa，其自由交配后代雌性中白色的概率为1，ACD正确，B错误。 故选B。 24. 某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎：窄叶矮茎＝2：1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎＝2：1。下列分析及推理中错误的是（　　） A. 从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死 B. 实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb C. 将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4 D. 若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb 【答案】C 【解析】 【分析】实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为Aabb，子代中原本为AA：Aa：aa=1：2：1，因此推测AA致死；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为aaBb，子代原本为BB：Bb：bb=1：2：1，因此推测BB致死。 【详解】A、实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为Aabb，子代中原本为AA：Aa：aa=1：2：1，因此推测AA致死；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为aaBb，子代原本为BB：Bb：bb=1：2：1，因此推测BB致死，A正确； B、实验①中亲本为宽叶矮茎，且后代出现性状分离，所以基因型为Aabb，子代中由于AA致死，因此宽叶矮茎的基因型也为Aabb，B正确； CD、由于AA和BB致死，宽叶高茎植株基因型只能是AaBb；将宽叶高茎植株进行自交，由于AA和BB致死，子代原本的9：3：3：1剩下4：2：2：1，其中只有窄叶矮茎的植株为纯合子，所占比例为1/9，C错误，D正确。 故选C。 25. 如图表示一个细胞进行细胞分裂过程中，细胞的染色体及DNA分子数目的变化（设一个正常体细胞中的染色体数目为2N）。下列叙述错误的是（　　） A. CF段的细胞发生同源染色体联会，并出现片段互换的现象 B. 图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含姐妹染色单体 C. 实线表示DNA分子数目变化，虚线表示染色体数目变化 D AG段细胞中含有同源染色体，KP段细胞中不含同源染色体 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂过程：①细胞分裂前的间期：细胞进行DNA复制；②MI前期：同源染色体联会，形成四分体，形成染色体、纺锤体，核仁核膜消失，同源染色体非姐妹染色单体可能会发生交叉互换；③MI中期：同源染色体着丝粒对称排列在赤道板两侧；④MI后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极；⑤MI末期：细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体；⑥MII前期：次级精母细胞形成纺锤体，染色体散乱排布；⑦MII中期：染色体着丝粒排在赤道板上；⑧MII后期：染色体着丝粒分离，姐妹染色单体移向两极；⑨MII末期：细胞一分为二，次级精母细胞形成精细胞，次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。 【详解】A、实线出现两次下降，因此实线代表DNA分子数目的变化，虚线代表染色体数目的变化，A-G代表有丝分裂，H-P代表减数分裂，同源染色体联会发生在减数分裂，A错误； B、当一条染色体含有两条姐妹染色单体时，染色体数：DNA数=1：2，因此图中两曲线重叠的各段所在时期，即DNA与染色体数目相等的时候，每条染色体都不含姐妹染色单体，B正确； C、实线出现两次下降，因此实线代表DNA分子数目的变化，虚线代表染色体数目的变化，C正确； D、A-G代表有丝分裂，H-P代表减数分裂，H-J代表减数第一次分裂，K-P代表减数第二次分裂，有丝分裂的全过程均含有同源染色体，减数第一次分裂时同源染色体分离，因此减数第二次分裂不含同源染色体，D正确。 故选A。 二、非选择题（本题共5题，共50分） 26. 下图1为某动物（2n=8）细胞分裂示意图，图2表示该动物细胞分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量。请据图回答问题： （1）图1中丙细胞的分裂方式和时期是_______，该细胞存在于动物的_________（填器官）中。 （2）图1中含有两个染色体组的细胞有_________。若M为X染色体，则N—定是____染色体。 （3）图2中c表示___________，细胞类型Ⅲ对应于图1中的___________细胞。该细胞中含有___________条染色单体。 （4）图2中一定存在同源染色体的细胞类型有_________。可能存在同源染色体的细胞类型有_________。 【答案】 ①. 减数第一次分裂后期 ②. 睾丸 ③. 乙、丙 ④. 常 ⑤. 核DNA ⑥. 丁 ⑦. 4 ⑧. Ⅱ ⑨. I 【解析】 【分析】 【详解】（1）根据图1丙图细胞细胞质均等分裂，可知该生物的性别为雄性，所以该细胞存在于动物的睾丸中，并且细胞中有有同源染色体，同源染色体分别被拉向两极，所以其处于减数第一次分裂后期。 （2）图甲有丝分裂后期，有8条染色体，4个染色体组；图乙是精原细胞细胞，含有4条染色体，2个染色体组；图丙减数第一次分裂后期，4条染色体，2个染色体组；图丁次级精母细胞，2条染色体，1个染色体组，所以含有两个染色体组的细胞有是乙、丙。图丙中若M为X染色体，则N—定是常染色体。 （3）根据图2中a、b、c之间的数量关系可判断a代表染色体、b代表染色单体、c代表DNA。其中Ⅰ表示精原细胞、体细胞或者减数第二次分裂后期的细胞，Ⅱ表示减数第一次分裂的细胞或者有丝分裂的前、中期细胞，Ⅲ代表次级精母细胞，Ⅳ精细胞。细胞类型Ⅲ对应于图1中的丁细胞。该细胞中含有2条染色体，4条染色单体。 （4）由（3）分析可知图2中一定存在同源染色体的细胞类型有Ⅱ。可能存在同源染色体的细胞类型有Ⅰ。 【点睛】本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 27. 1952年，赫尔希和蔡斯应用同位素标记技术完成著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，回答下列问题。 （1）T2噬菌体的遗传物质是__________。应用放射性同位素标记技术的目的是__________。 （2）如何获取35S标记的T2噬菌体，请简要写出步骤：__________。 （3）该实验中，保温和搅拌时长均可能会影响实验结果。 ①下列曲线中，用来表示T2菌体侵染大肠杆菌实验中保温时间长短与放射性高低的关系图，最合理的是（甲组为35S标记的T2噬菌体，乙组为32P标记的T2噬菌体）__________。 A.甲组-上清液-① B.乙组-上清液-② C.甲组-沉淀物-③ D.乙组-沉淀物-④ ②科学家在研究T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验时，检测上清液中的放射性，得到如下图所示的实验结果。实验中搅拌的目的是__________，据图分析搅拌时间应至少大于2min，否则上清液中的放射性较__________（高或低），当搅拌时间足够长时，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，说明DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌，但上清液中32P的放射性仍达到30%，其原因可能是__________，图中“被侵染细菌”的存活率曲线的意义是作为对照，如果明显低于100%，则上清液放射性物质32P的含量会__________。 【答案】（1） ①. DNA ②. 将DNA和蛋白质区分开，分别单独观察它们的作用 （2）用35S标记的培养基培养大肠杆菌，获得35S标记的大肠杆菌，再用35S标记的大肠杆菌培养T2噬菌体 （3） ①. B ②. 使吸附在细菌上的噬菌体和大肠杆菌分离 ③. 低 ④. 部分噬菌体未侵染进入细菌 ⑤. 增高 【解析】 【分析】噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。 【小问1详解】 T2噬菌体是一种DNA病毒，其遗传物质是DNA。应用放射性同位素标记技术的目的是将DNA和蛋白质区分开，分别单独观察它们的作用，从而判断噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质。 【小问2详解】 由于T2噬菌体是一种病毒，必须寄生在活细胞内才能生存增殖，因此获取35S标记的T2噬菌体的步骤是：用35S标记的培养基培养大肠杆菌，获得35S标记的大肠杆菌，再用35S标记的大肠杆菌培养T2噬菌体。 【小问3详解】 ①AC、甲组是用35S标记的噬菌体侵染细菌的过程，则35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌内，经过搅拌离心后，蛋白质外壳分布在上清液中，且放射性强度与保温时间长短没有关系，对应于曲线④，AC错误； BD、乙组用32P标记的噬菌体侵染细菌，而32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌内，经过搅拌离心后，存在于大肠杆菌内的子代噬菌体DNA分布在沉淀物中，但随着保温时间过长，子代噬菌体从大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中，这会使上清液的放射性升高，沉淀物中放射性含量降低，即随着保温时间的延长，亲代噬菌体的DNA逐渐进入大肠杆菌内导致上清液的放射性下降，而后随着培养时间持续延长，子代噬菌体释放出来导致上清液放射性上升，因此，乙组中上清液的放射性表现为先降低而后上升，对应于曲线②，B正确，D错误。 故选B ②用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，实验过程中搅拌的目的是使细菌外的噬菌体和大肠细菌分离；从图中看出，搅拌时间大于2min，此时上清液中的35S放射性表现较高，否则上清液中的放射性较低。当搅拌时间足够长时，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，说明DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌，此时上清液中仍有少量32P的放射性，应该是由于部分噬菌体未侵染进入细菌通过离心进入到上清液中的缘故；图中显示“被侵染细菌”的存活率曲线的意义是作为对照，此时的存活率保持在100%，说明细菌没有裂解，因此可以说明图中上清液中32P的放射性仍达到30%的原因是部分噬菌体未侵染进入细菌导致的，若此时细菌的存活率明显低于100%，则说明子代噬菌体释放出来，导致上清液放射性物质32P的含量会增大。 28. 果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小组以长翅红眼、截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，杂交子代的表型及其比例分别为，长翅红眼雌蝇：长翅红眼雄蝇=1：1（杂交①的实验结果）；长翅红眼雌蝇：截翅红眼雄蝇=1：1（杂交②的实验结果）。回答下列问题。 （1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是__________。（写出两点） （2）根据杂交结果可以判断，翅型的显性性状是__________，判断的依据是__________。 （3）根据杂交结果可以判断，属于伴性遗传的性状是__________，判断的依据是__________。杂交①亲本的基因型是__________。 【答案】（1）易饲养，生长周期短，繁殖快，子代数量多；易于区分的多对相对性状；染色体数目少 （2） ①. 长翅 ②. 亲代是长翅和截翅果蝇，杂交①子代全是长翅 （3） ①. 翅型 ②. 翅型的正反交实验结果不同 ③. RRXTXT、rrXtY 【解析】 【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。 【小问1详解】 果蝇作为遗传学实验材料的优点是易饲养，生长周期短，繁殖快，子代数量多；易于区分的多对相对性状；染色体数目少。 【小问2详解】 具有相对性状的亲本杂交，子一代所表现出的性状是显性性状，分析题意可知，仅考虑翅型，亲代是长翅和截翅果蝇，杂交①子代全是长翅，说明长翅对截翅是显性性状； 【小问3详解】 分析题意，实验①和实验②是正反交实验，两组实验中翅型在子代雌雄果蝇中表现不同（正反交实验结果不同），说明该性状位于X染色体上，属于伴性遗传；根据实验结果可知，翅型的相关基因位于X染色体，且长翅是显性性状，而眼色的正反交结果无差异，说明基因位于常染色体，且红眼为显性性状，杂交①长翅红眼、截翅紫眼果蝇的子代长翅红眼雌蝇（R_XTX-）：长翅红眼雄蝇（R_XTY）=1：1，其中XT来自母本，说明亲本中雌性是长翅红眼RRXTXT，而杂交2长翅红眼、截翅紫眼果蝇的子代长翅红眼雌蝇（R_XTX-）：截翅红眼雄蝇（R_XtY）=1：1，其中的Xt只能来自亲代母本，说明亲本中雌性是截翅紫眼，基因型是rrXtXt，故可推知杂交①亲本的基因型是RRXTXT、rrXtY，杂交②的亲本基因型是rrXtXt、RRXTY。 29. 如图为甲病（等位基因A、a控制）和乙病（等位基因B、b控制）的系谱图，其中I-2不携带乙病致病基因为伴性遗传病（不考虑XY染色体同源区段）。 （1）甲病的遗传方式是__________，乙病的遗传方式是__________，II—4的基因型是__________。 （2）III-11与III-12结婚，如果生男孩，其同时患甲、乙两种病的概率为__________。 （3）如果III-9有一个双胞胎弟弟，则该弟弟关于甲病的患病情况是__________（填“一定患病”“一定不患病”或“无法确定”），理由是__________。 【答案】（1） ①. 常染色体显性遗传 ②. 伴X染色体隐性遗传 ③. AaXBXB或AaXBXb （2）0 （3） ①. 无法确定 ②. 二者性别不同，是由两个受精卵发育而来的，因此二者关于甲病的基因型可能相同，也可能不同 【解析】 【分析】据图可知：Ⅱ-3和Ⅱ-4患甲病，其女儿Ⅲ-9正常，因此甲病的遗传方式是常染色体显性遗传；Ⅰ-1和Ⅰ-2不患乙病，生有患乙病的儿子Ⅱ-7，因此乙病的遗传方式是隐性遗传，已知乙病是伴性遗传病，可推知乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传。 【小问1详解】 分析题图可知：Ⅱ-3和Ⅱ-4患甲病，其女儿Ⅲ-9正常，因此甲病的遗传方式是常染色体显性遗传；Ⅰ-1和Ⅰ-2不患乙病，生有患乙病的儿子Ⅱ-7，因此乙病的遗传方式是隐性遗传，已知乙病是伴性遗传病，可推知乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传。由遗传系谱图可知，Ⅱ-4患甲病，且有不患甲病的后代，因此对于甲病来说其是杂合子，Ⅱ-4不患乙病但是有患乙病的兄弟，且其双亲不患乙病，因此对于乙病来说，Ⅱ-4的基因型可能是XBXB或XBXb，所以Ⅱ-4的基因型为AaXBXB或AaXBXb。 【小问2详解】 Ⅲ - 11表现正常，其基因型为aaXBY；Ⅲ - 12表现正常，其父亲Ⅱ - 7患乙病（XbY），所以Ⅲ - 12基因型为 aaXBXb。 若Ⅲ - 11与Ⅲ - 12结婚，对于甲病，双方基因型都是aa，孩子不会患甲病，对于乙病，生男孩的基因型为XBY或XbY，概率均为1/2，所以男孩同时患甲、乙两种病的概率为0×1/2 = 0。 【小问3详解】 如果Ⅲ9有一个双胞胎弟弟，因为二者性别不同，是由两个受精卵发育而来的，所以二者关于甲病的基因型可能相同，也可能不同，即该弟弟关于甲病的患病情况无法确定。 30. 某种瓜的性型（雌性株/普通株）和瓜刺（黑刺/白刺）各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交；普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。 （1）黑刺普通株和白刺雌性株杂交得，根据的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，则瓜刺的表现型及分离比是________。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或中选择材料进行的实验及判断依据是_____。 （2）王同学将黑刺雌性株和白刺普通株杂交，均为黑刺雌性株，经诱雄处理后自交得，能够验证“这2对等位基因不位于1对同源染色体上”这一结论的实验结果是________。 （3）白刺瓜受消费者青睐，雌性株的产量高。在王同学实验所得杂交子代中，筛选出白刺雌性株纯合体的杂交实验思路是________。 【答案】（1） ①. 黑刺：白刺=1:1 ②. 从亲本或F1中选取普通株表型相同的个体进行自交，若后代发生性状分离，则该个体性状为显性，不发生性状分离，则该性状为隐性（ 选择亲本黑刺普通株个体进行自交，若后代发生性状分离，则黑刺性状为显性，不发生性状分离，则该黑刺性状为隐性） （2）F2中的表型及比例为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株=9:3:3:1。 （3）将王同学杂交F2的白刺雌性株单独种植，经诱雄处理后自交，单独收获稳定遗传的白刺雌性株的后代即可得到白刺雌性株 【解析】 【分析】【关键能力】 （1）信息获取与加工 题干关键信息 所学知识 信息加工 具有一对相对性状的亲本杂交，根据子代性状不能判断显隐性 测交不能判断显隐性 亲本显性性状对应的基因 2对等位基因不位于1对同源染色体上 非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律 双杂合自交子代会出现性状比9：3：3：1 （2）逻辑推理与论证 【小问1详解】 黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F1，根据F1的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，说明F1中性状有白刺也有黑刺，则亲本显性性状为杂合子，F1瓜刺的表现型及分离比是黑刺：白刺=1:1。 若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或F1中选取普通株表型相同的个体进行自交，若后代发生性状分离，则该个体性状为显性，不发生性状分离，则该性状为隐性或 选择亲本黑刺普通株个体进行自交，若后代发生性状分离，则黑刺性状为显性，不发生性状分离，则该黑刺性状为隐性。 【小问2详解】 黑刺雌性株和白刺普通株杂交，F1均为黑刺雌性株，说明在瓜刺这对相对性状中黑刺为显性，在性别这对相对性状中雌性株为显性，若控制瓜刺的基因用A/a表示，控制性别的基因用B/b表示，则亲本基因型为AABB和aabb，F1的基因型为AaBb，F1经诱雄处理后自交得F2 ，若这2对等位基因不位于1对同源染色体上，则瓜刺和性型的遗传遵循基因的自由组合定律，即F2中的表型及比例为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株=9:3:3:1。 【小问3详解】 在王同学实验所得杂交子代中，F2中白刺雌性株的基因型为aaBB和aaBb，测交方案只能证明白刺雌性株是否为纯合子，一般的瓜类是一年生的，证明了纯合子还是得不到纯合子。 筛选方案应为：将王同学杂交F2的白刺雌性株单独种植，经诱雄处理后自交，纯合子自交子代均为纯合子，单独收获稳定遗传的白刺雌性株的后代即可得到白刺雌性株。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 漳州一中2024-2025学年高一下学期第一次阶段考试生物科试卷 考试时长：75分满分：100分 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。 1. 下列属于相对性状的是（ ） A. 玉米的黄粒和圆粒 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 绵羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色 2. 孟德尔定律不适用于下列哪种生物（　　） A. 玉米 B. 家兔 C. 青蛙 D. 细菌 3. 下列关于孟德尔研究过程的分析，叙述正确的是（　　） A. 孟德尔依据减数分裂的相关实验结果，进行“演绎推理” B. 孟德尔假说的核心内容是“成对的遗传因子分离，且雌雄配子数量比为1∶1” C. 为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验进行验证 D. 孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 4. 利用下图所示的小桶和小球可模拟生物有性生殖中基因的遗传过程，下列叙述正确的是（　　） A. 四个小桶中的小球数量需要相同，以控制无关变量 B. 每次取出的小球不需要再放回原小桶 C. 从Ⅰ和Ⅱ中抓取小球组合在一起，模拟了等位基因分离和受精过程 D. 从Ⅱ和Ⅲ中抓取小球组合在一起，模拟了基因自由组合和受精过程 5. 水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系种子及花粉所含的淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系种子及花粉所含的淀粉遇碘呈橙红色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中最能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（　　） A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色 B. F1产生花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色 C. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色 D. F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色 6. 豌豆的紫花对白花为显性。两紫花豌豆杂交，F1中既有紫花豌豆又有白花豌豆。现去掉F1中的白花豌豆，则自然状态下F2中紫花与白花的比例为（　　） A. 8：1 B. 3：1 C. 3：2 D. 5：1 7. 某雌雄同株植物高茎对矮茎为显性，由于某种原因使携带矮茎遗传因子的花粉只有1/3能够成活。现用多株纯合高茎植株作母本、矮茎植株作父本进行杂交，F1植株自交，F2的性状分离比为（　　） A 7∶1 B. 3∶1 C. 5∶1 D. 8∶1 8. 如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A. A、a分离发生在①过程 B. A、a与B、b的自由组合发生在②过程 C. M、N、P分别代表16、9、3 D. 该植株测交后代性状比例为2：1：1 9. 下图是某种生物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中，细胞中的同源染色体之间可能会发生互换 B. 图乙中，移向细胞两极的染色体携带的基因相同 C. 图丙中，染色体正在复制，形成姐妹染色单体 D. 图丁中，细胞中的同源染色体分离，染色体数目减半 10. 下图所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生互换形成了图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是（　　） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 人的白化病是常染色体遗传病，由A、a控制；红绿色盲由B、b控制。一对表型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩，下列相关叙述正确的是（　　） A. 这对夫妇的基因型为AaXBXb和AaXBY B. 再生一个两病均患的孩子的概率为1/16 C. 再生一个男孩两病均患的概率为1/8 D. 再生一个只患一种病的女孩的概率为1/8 12. 下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ） A. 同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间发生自由组合 C. 染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D. 非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 13. 果蝇的红眼对白眼为显性，且控制其眼色的基因位于X染色体上。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ） A. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 14. 女性色盲，她的什么亲属一定患色盲（ ） A. 父亲和母亲 B. 儿子和女儿 C. 母亲和女儿 D. 父亲和儿子 15. 下图为某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（ ） A. 该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传 B. 芦花性状为显性性状，基因B对b为完全显性 C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟交配，产生的子代雌鸟均为非芦花 D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟交配产生的子代雌鸟均为非芦花 16. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　） A. 性染色体上的基因都与性别决定有关 B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C. 生殖细胞中只表达性染色体上基因 D. 位于XY染色体同源区段的基因控制的性状的遗传不与性别相关联 17. 在证明 DNA 是遗传物质的实验中 赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的 DNA 和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（ ） A. ①、④ B. ②、④ C. ①、⑤ D. ③、⑤ 18. 科学家利用R型和S型肺炎双球菌进行如图所示实验，试管中添加R型菌、S型菌提取物及细菌培养液，下列叙述正确的是（　　） A. E组试管中只能观察到S型菌，其余各组试管中只能观察到R型菌 B. 应该用研磨方法杀死S型菌，不能用加热方法，否则实验结果将发生改变 C. 实验结果证明DNA能进入R型菌体内，而蛋白质等无法进入R型菌体内 D. 若要使实验结果更加有效、可靠，可以采用提高各物质的分离纯度等措施 19. 香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色，具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花。下列叙述中不正确的是（ ） A. 只有香豌豆基因型BD时，才能开紫花 B. 基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间产物，所以开白花 C. 基因型BbDd与bbdd测交，后代表型的比例为1：1：1：1 D. 基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表型比例为9：3：4 20. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。 ①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 A. ①或② B. ①或④ C. ②或③ D. ③或④ 21. 有一对基因型为XBXb、XbY的夫妇，生了一个基因型为XbXbY的孩子。不考虑基因突变，则产生上述结果的原因是（　　） ①精原细胞减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常 ②精原细胞减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常 ③卵原细胞减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常 ④卵原细胞减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱，示意图如图，相关叙述正确的是（ ） 果蝇X染色体上一些基因的示意图 A. 所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B. 所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C. 所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D. 四个与眼色表型相关基因互为等位基因 23. 某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制，雌虫有黄色和白色两种表型，雄虫只有黄色，控制白色的基因在雄虫中不表达，各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，F1雌性全为白色，雄性全为黄色。继续让F1自由交配，理论上F2雌性中白色个体的比例不可能是（　　） A. 3/4 B. 7/8 C. 15/16 D. 1 24. 某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎：窄叶矮茎＝2：1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎＝2：1。下列分析及推理中错误的是（　　） A. 从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死 B. 实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb C. 将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4 D. 若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb 25. 如图表示一个细胞进行细胞分裂过程中，细胞的染色体及DNA分子数目的变化（设一个正常体细胞中的染色体数目为2N）。下列叙述错误的是（　　） A. CF段的细胞发生同源染色体联会，并出现片段互换的现象 B. 图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含姐妹染色单体 C. 实线表示DNA分子数目变化，虚线表示染色体数目变化 D. AG段细胞中含有同源染色体，KP段细胞中不含同源染色体 二、非选择题（本题共5题，共50分） 26. 下图1为某动物（2n=8）细胞分裂示意图，图2表示该动物细胞分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量。请据图回答问题： （1）图1中丙细胞的分裂方式和时期是_______，该细胞存在于动物的_________（填器官）中。 （2）图1中含有两个染色体组的细胞有_________。若M为X染色体，则N—定是____染色体。 （3）图2中c表示___________，细胞类型Ⅲ对应于图1中的___________细胞。该细胞中含有___________条染色单体。 （4）图2中一定存在同源染色体的细胞类型有_________。可能存在同源染色体的细胞类型有_________。 27. 1952年，赫尔希和蔡斯应用同位素标记技术完成著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，回答下列问题。 （1）T2噬菌体的遗传物质是__________。应用放射性同位素标记技术的目的是__________。 （2）如何获取35S标记的T2噬菌体，请简要写出步骤：__________。 （3）该实验中，保温和搅拌时长均可能会影响实验结果。 ①下列曲线中，用来表示T2菌体侵染大肠杆菌实验中保温时间长短与放射性高低的关系图，最合理的是（甲组为35S标记的T2噬菌体，乙组为32P标记的T2噬菌体）__________。 A.甲组-上清液-① B.乙组-上清液-② C.甲组-沉淀物-③ D.乙组-沉淀物-④ ②科学家在研究T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验时，检测上清液中的放射性，得到如下图所示的实验结果。实验中搅拌的目的是__________，据图分析搅拌时间应至少大于2min，否则上清液中的放射性较__________（高或低），当搅拌时间足够长时，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，说明DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌，但上清液中32P的放射性仍达到30%，其原因可能是__________，图中“被侵染细菌”的存活率曲线的意义是作为对照，如果明显低于100%，则上清液放射性物质32P的含量会__________。 28. 果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小组以长翅红眼、截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，杂交子代的表型及其比例分别为，长翅红眼雌蝇：长翅红眼雄蝇=1：1（杂交①的实验结果）；长翅红眼雌蝇：截翅红眼雄蝇=1：1（杂交②的实验结果）。回答下列问题。 （1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是__________。（写出两点） （2）根据杂交结果可以判断，翅型的显性性状是__________，判断的依据是__________。 （3）根据杂交结果可以判断，属于伴性遗传的性状是__________，判断的依据是__________。杂交①亲本的基因型是__________。 29. 如图为甲病（等位基因A、a控制）和乙病（等位基因B、b控制）的系谱图，其中I-2不携带乙病致病基因为伴性遗传病（不考虑XY染色体同源区段）。 （1）甲病的遗传方式是__________，乙病的遗传方式是__________，II—4的基因型是__________。 （2）III-11与III-12结婚，如果生男孩，其同时患甲、乙两种病的概率为__________。 （3）如果III-9有一个双胞胎弟弟，则该弟弟关于甲病的患病情况是__________（填“一定患病”“一定不患病”或“无法确定”），理由是__________。 30. 某种瓜性型（雌性株/普通株）和瓜刺（黑刺/白刺）各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交；普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。 （1）黑刺普通株和白刺雌性株杂交得，根据的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，则瓜刺的表现型及分离比是________。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或中选择材料进行的实验及判断依据是_____。 （2）王同学将黑刺雌性株和白刺普通株杂交，均为黑刺雌性株，经诱雄处理后自交得，能够验证“这2对等位基因不位于1对同源染色体上”这一结论的实验结果是________。 （3）白刺瓜受消费者青睐，雌性株的产量高。在王同学实验所得杂交子代中，筛选出白刺雌性株纯合体的杂交实验思路是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$