第2课时 细胞的分化-【回归课本】2025年高中生物基础知识训练

第 6 讲 模 块 1 细 胞 的 生 命 历 程 059 第 2课时  细胞的分化 核心要点  1. 细胞分化是指 。 2. 细胞分化有持久性、稳定性、一般是 （可逆、不可逆）的等特点。 3. 细胞分化的意义： 。 4. 细胞分化的原因：在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的 是不同 的，细胞中有些基因处于活动状态，有些处于 状态，即基因的 。 细胞分化程度越高，分裂能力一般 。细胞分化的结果是形成不同 （种类、数量） 的细胞。 5. 细胞的全能性是指 。细胞具有全能性的原因是 。植物组织培养技术证明高度分化的植物细 胞具有全能性，动物的核移植实验证明高度分化的动物细胞的 具有全能性。造血干 细胞分化成红细胞 （能、不能）体现出细胞的全能性。 6. 干细胞是指 。 7. 人的脐带血中含有大量的 ，可以培养并分化成人体的各种血细胞，可用于治疗血液 系统疾病。 链接教材  8. （教材问题探讨改编）血细胞的形成离不开骨髓中的造血干细胞，骨髓移植 （能、不能）改 变血型， （能、不能）遗传给下一代。 9. （教材思考讨论改编）某人体内各种体细胞的核基因的种类和数量是 （相同、不相同）的， 理由是 。 10. （教材与社会的联系改编）科学家利用干细胞培养组织、器官来修复受损伤的组织、器官，是利用 了干细胞具有 的能力。 建议时间：5 min  >> 答案链接 P16 建议时间：4 min  >> 答案链接 P16 回 归 课 本 · 高 中 生 物 文 言 文 填 空 训 练 060 易错辨析  11. （ ）细胞分化发生在生物体整个生命过程中，单细胞生物没有细胞分化过程。 12. （ ）蛙的红细胞和人的红细胞形态不同的原因是基因的选择性表达。 13. （ ）若细胞中正进行呼吸酶 mRNA 的合成，则说明该细胞已经发生分化。 14. （ ）细胞分化中各种细胞的遗传物质发生改变，细胞分化的结果是细胞种类和数量的增加。 15. （ ）细胞分化导致基因的选择性表达，形成不同的组织。 16. （ ）某细胞中存在血红蛋白基因能说明其已经发生分化，而在蝌蚪尾巴消失的过程中没有 发生细胞分化。 17. （ ）导致细胞的形态、结构和功能发生变化的原因一定是细胞分化。 18. （ ）人体肝脏细胞和神经细胞形态、结构不同的根本原因是核 DNA 不同，直接原因是二 者合成的特定蛋白质不同。 19. （ ）玉米叶肉细胞有叶绿体，表皮细胞、储藏细胞没有叶绿体。这三种细胞遗传信息相同， RNA 不完全相同。 20. （ ）用胰岛素基因制作的基因探针，仅有胰岛 B 细胞中的 DNA 与 RNA 能与之形成杂交分 子，而其他细胞中只有 DNA 能与之形成杂交分子。 21. （ ）一般来说，分化程度高的细胞分裂能力低，全能性也低。 22. （ ）植物的组织培养体现了植物细胞的全能性；克隆羊多莉的实验，说明已分化的动物体 细胞具有全能性。 23. （ ）在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，只有在特定细胞中选择性表达的基因 控制细胞分化。 24. （ ）造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞。 25. （ ）干细胞分化为肝细胞的过程体现了细胞的全能性。 建议时间：7 min  >> 答案链接 P16 回 归 课 本 · 高 中 生 物 文 言 文 填 空 训 练 16 第 2课时  细胞的分化 【核心要点】 1. 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 2. 不可逆 3. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于 提高各种生理功能的效率；细胞分化是生物个体发育 的基础 4. 表达情况 关闭 选择性表达 越低 种类 5. 细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成 其他各种细胞的潜能和特性 体细胞含有一整套和受 精卵相同的遗传物质，具有发育成完整个体的潜能 细 胞核 不能 6. 动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞 7. 干细胞 【链接教材】 8. 能 不能 9. 相同 这些体细胞是由同一个受精卵经有丝分裂而形 成的 10. 分裂、分化 【易错辨析】 11. 【答案】√ 12. 【答案】× 【易错点拨】蛙的红细胞与人的红细胞形态不同的原因 是遗传信息不同。 13. 【答案】× 【易错点拨】若细胞中进行某种特定的 mRNA 合成，则说 明该细胞已经发生分化。而每个细胞都需要合成呼吸酶 mRNA。在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关。 14. 【答案】× 【易错点拨】细胞分化时，细胞中的遗传物质没有发生变 化，细胞分化的结果是细胞种类增加，细胞数目不增加。 15. 【答案】× 【易错点拨】基因的选择性表达导致细胞分化，形成不 同的组织。 16. 【答案】× 【易错点拨】某细胞中存在血红蛋白基因转录形成的 mRNA 能说明其已经发生分化，在蝌蚪尾巴消失的过程 中也会发生细胞分化。 17. 【答案】× 【易错点拨】导致细胞的形态、结构和功能发生变化的 原因可能是细胞分化，也可能是细胞衰老等原因。 18. 【答案】× 【易错点拨】人体肝脏细胞和神经细胞的核 DNA 相同。 19. 【答案】√ 20. 【答案】√ 21. 【答案】√ 22. 【答案】× 【易错点拨】克隆羊多莉的实验，说明已分化的动物体 细胞的细胞核具有全能性。 23. 【答案】√ 24. 【答案】× 【易错点拨】造血干细胞是已分化的细胞。 25. 【答案】× 【易错点拨】干细胞只分化为一种类型的细胞，不能体 现细胞的全能性。 第 3课时  细胞的衰老和死亡 【核心要点】 1. 生理状态 化学反应 形态、结构和功能 2. （1）减少 减慢 （2）降低 减慢 头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中 的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少 （3）交流和传递 （4）增大 收缩 加深 （5）降低 3. （1）磷脂分子 基因突变 （2）DNA—蛋白质复合体 损伤 4. 单细胞 普遍衰老 5. 少 细胞核 6. 机体更好地实现自我更新 7. 降低 减弱 8. 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 9. 自然更新 清除 正常发育 内部环境 10. 受损或中断 正常 受 11. 溶酶体 细胞自噬 营养缺乏时细胞通过细胞自噬，可 以获得维持生存所需要的物质和能量，还可以清除受损 或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素等 12. 凋亡 【链接教材】 13. 无 不一定 有 14. 功能 15. 多 真核生物 细胞凋亡 细菌等原核生物的结构与 发育过于简单，哺乳动物又过于复杂 【易错辨析】 16. 【答案】√ 17. 【答案】× 【易错点拨】衰老的细胞内遗传物质不改变。