第5单元·名校测试卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级下册数学周末小复习（人教版）

! %#! ! %$! !数学!三年级下!! 第五单元 名校测试卷 ' !''"月!''"日'' '星期!''"'' '!满分 %&& 6%& 分#限时 (& 分钟" 任 务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 总 分 得 分 我会填空$ !%. 分" %*在"''#里填上合适的单位名称' 星期六早上&我步行 (&&"'''#来到博物院&参观了建筑面积约 #&&& "'''#的积翠园艺术馆&里面展出了唐宋以来山水(人物(花鸟及篆(隶(楷等 绘画书法作品&其中有件巨幅大作!!!吕纪的-梅花天鹅图轴.&通长约 +,+ "'''#&通宽约 %/-"'''#&这件作品的面积约为 )+-"'''#' 此图描绘 了天鹅(八哥(蝴蝶等生灵嬉戏于河边梅花树上(下之盎然情境' #*" JK()* #在括号里填上合适的数' . 平方米7"'''#平方分米'''''-&& 平方厘米7"'''#平方分米 )&& 厘米7"'''#米 %& 平方分米7"'''#平方厘米 +*从一块长 ) 米&宽 , 米的长方形花布上剪出长 ) 厘米&宽 # 厘米的长方形布条用 来制作手工小饰品&最多可以剪下"'''#个长方形布条' ,*有三个大小相同的长方形&长 #. 厘米&宽 ( 厘米' 如果把它们拼成一个正方形& 那么正方形的周长是"' '#厘米%如果把它们拼成一个长方形&那么长方形的 周长是"' '#厘米' 拼成的正方形和长方形的面积都是"' '#平方厘米' -*卢沟桥亦称芦沟桥&是北京市现存最古老的石造联拱桥&其桥身长约 #). 米&宽 约 / 米&估算一下&桥面面积比 #)&& 平方米"'''#' !填'大(或'小(" )*" 01* #利用无人机喷洒农药&不仅降低了人力成本&还提高了农药利用率' 一架无人机每分钟飞行 #&& 米&喷洒宽度是 + 米&- 分钟能给"'''#平方米的 农作物喷洒农药' .*)七巧板*是我们祖先的一项卓越发明&它可以拼成许多有趣的图形& 被誉为)东方魔板*' 如图是一个大正方形薄板分成 . 块制作成的 )七巧板*&若涂色正方形的面积是 # 平方厘米&那么大正方形薄板的 面积是"''#平方厘米' /*张师傅做了一个长方形木制板凳和一把正方形木制椅子&板凳和椅子的座位面 积相等&椅子的边长是 ) 分米&板凳的宽是 , 分米&板凳的长是"'''#厘米' 我会选择$ !%- 分" %*学校开展教学学科的综合与实践活动&下面和)面积*有关的活动是"''#' '''''''''''''''''''''''''''''''''2*给墙报四周贴花 3*给教室粉刷墙壁 1*给学生测量身高 #*把一个长方形的宽增加 + 厘米&这个长方形就变成了边长为 / 厘米的正方形' 计算原来这个长方形的面积&下面列式正确的是"''#' 2*"/ <+ 6/# 8# 3*/ 8/ <+ 1*"/ <+# 8/ +*" +*: #在解题策略大比拼中&三位同学在求下面左图)@*型图形面积时&用 了 + 种不同的方法&状状是这样解答的$+ 8- 6+ 8/&你觉得状状是怎么想的+ 对应的图是"''#' '''' '''''' '''''' ,*学校开设了剪纸劳动实践课程&老师准备选择一些优秀的剪纸作品在学校展示 栏进行展示&如图所示&展示栏的周长是 /& 分米&被分成两部分后空白部分长方 形的宽是 %& 分米&阴影部分为正方形&展示栏的面积是"''#平 方分米' 2*#.- 3*+.- 1*,,- -*一块长方形草坪的长是 - 米&宽是 # 米&现在要将这块草坪的面积扩大到原来的 ) 倍' 下面"''#的方法是正确的' ''' ''' 2*天天和乐乐''''''''''3*天天和优优 1*乐乐和优优 4*都正确 !数学!三年级下!! ! %%! ! %&! 我会计算下面各图形的周长和面积$ !%) 分" %* '''''''#* 我会操作$ !%+ 分" 一只蜗牛从!点出发先向正西方向爬 ) 厘米&再向正南方向爬 + 厘米&然后向 正东方向爬 + 厘米&再向正南方向爬 + 厘米&接着向正东方向爬 + 厘米&最后向正 北方向爬行回到!点' !下面每个小正方形的边长是 % 厘米" %*请你画出蜗牛爬行的轨迹' !, 分" #*请你计算蜗牛爬行轨迹所围成图形的面 积' !- 分" +*请将蜗牛爬行轨迹所围成的图形分成形状(面积完全相等的两部分' !, 分" 我会解决问题$ !+( 分" 主题情境%匠心独具的非遗文化 非遗文化#乃民族瑰宝% 它扎根于历史深处#口传身授#代代相承% 沙画以沙 为墨#撒落间勾勒万千景象-苏绣以针为引#丝线穿梭花鸟鱼虫跃然锦上-剪纸剪 刀飞舞#纸间镂空出生活百态与吉祥寓意-扎染捆扎浸染#晕染出独特纹理与质朴 色彩% 非遗凝聚着智慧与情感#彰显独特民族精神#亟待我们守护与传承% %*据传&沙画是由北京民间一位老艺人从)景泰蓝*中汲取精华&经过多年研究创 造出的艺术品' 制作一幅沙画要经过上胶(上沙色等步骤' !%# 分" "%#如图&作画区域的长是 (& 厘米&周长是 +&& 厘米&则作画区域的面积是多少 平方厘米+ !) 分" "##如果王师傅要在这个作画区域内作一幅面积为 ,( 平方分米的正方形画&他 能完成吗+ 为什么+ !) 分" #*聪聪妈妈去旅游&回来的时候带回了当地的苏绣作品&长为 -& 厘米&宽比长少 #& 厘米' 妈妈想要在这幅作品的四周绣上一圈宽度为 - 厘米的装饰边&装饰边 的面积是多少平方厘米+ !/ 分" +*学校开设了剪纸社团课&聪聪准备在一张边长为 +& 厘米的正方形红纸上剪下一 个长 #& 厘米(宽 %& 厘米的长方形图案&若把剪下的长方形图案的宽对折剪开& 得到两个完全相同的小长方形&每个小长方形的面积是多少平方厘米+ 它的周 长是多少厘米+ !%& 分" ,*老师给同学们播放了扎染的制作过程&同学们尝试制作了 %, 幅正方形扎染画& 拼成两排是一幅长方形扎染画&拼成的长方形扎染画的周长是 ,-& 厘米&% 幅正 方形扎染画的面积是多少平方厘米+ !( 分" 附加题$ !%& 分" 如图&一张长方形纸通过折叠可以变成一个简易的收纳盒' 这张长方形纸的 面积是多少+ '' '' '' ! !*%! ! !*&! !数学!三年级下!! 三"!*) 米7)& 分米'%- 8)& 7(&&"平方分米# (&& 平方分米7( 平方米 答$这幅宣传画的面积是 ( 平方米' "*,& 8,& 7%)&&"平方厘米# %)&& 平方厘米7%) 平方分米 %) 8+&& 7,/&&"平方分米# + 8# 7)"平方分米#',/&& ;) 7/&&"块# 答$需要 /&& 块' #*) 6% 6% 7/"米#'/ 8/ 7),"平方米# ) 8) 7+)"平方米#'), <+) 7#/"平方米# #/ 平方米7#/&& 平方分米 # 8# 7,"平方分米# #/&& ;, 7.&&"块# 答$走道的面积是 #/ 平方米&需要这种地砖 .&& 块' 四"!*%&& "*9' 9' :' : #*(&&'( $*,#&&&',#& %*/, 解析%茶几长为 #& 8. 7%,&!厘米"#茶几宽为 #& 8+ 7)& !厘米"#茶几面积为 %,& 8)& 7 /,&&!平方厘米"#/,&&平方厘米7/,平方分米% 五"!*3'"*1'#*1'$*1'%*2'&*1 六"( 8( <) 8+ 7)+"平方厘米# %/ 8%) <"%/ </# 8/ 7#&/"平方厘米# 七"!*( 亩7)&&& 平方米'%& 8)&& 7)&&&"平方米# 答$长大约是 )&& 米' 解析%首先把 ( 亩换算成以平方米为单位的数 据% 根据题中示例#( ;+ 8# 7)#) 8%&&& 7 )&&&#所以 ( 亩7)&&& 平方米% 根据面积和宽# 即可求出长% "*) 8, 7#,"平方米# #, 平方米7#,&& 平方分米 2地砖$#,&& ;"# 8## 7)&&"块# )&& 8, 7#,&&"元# 3地砖$#,&& ;"# 8+# 7,&&"块# ,&& 8- 7#&&&"元#'#&&& 9#,&& 答$用3地砖比较便宜' #*.& 8+& 8# 7,#&&"平方分米# ,#&& <+& 8+& 7++&&"平方分米# ++&& 平方分米7++ 平方米 答$所得图形的面积是 ++&& 平方分米&合 ++ 平 方米' 解析%把两个长方形的面积合起来再减去重叠 部分的面积#就是叠放所得图形的面积% 注意 重叠部分是边长为 +& 分米的正方形% 八"!*+ 平方米 :#+& 平方分米 :+& 平方分米 : +#& 平方厘米 "*(& 平方米 :( 平方分米 :%&( 平方厘米 : (% 平方厘米 九""#- 6%-# 8. 7#/&"厘米# #/& 厘米7#/ 分米 #/ 8#- 7.&&"平方分米# .&& 平方分米7. 平方米 答$一共需要铺 . 平方米的红地毯' 第五单元 名校测试卷 一"!*米'平方米'厘米'厘米'平方分米 "*.&&'-')'%&&&'#*#&&&&'$*%&/'%/&'.#( %*小'&*+&&&''*%)'(*(& 二"!*3'"*1'#*3'$*3'%*1 三"!*周长$"%& 6#&# 8# 7)&"分米# 面积$%& 8#& </ 8/ 7%+)"平方分米# "*周长$"#& 6#& 6%& 6+&# 8# 6%& 8, 7#&&"米# 面积$ " #& 6#& 6%& # 8+& <%& 8#& 8# 7 %%&&"平方米# 四"!*如图所示$ "*) 8+ 7%/"平方厘米#'+ 8+ 7("平方厘米#' %/ 6( 7#."平方厘米# 答$蜗牛爬行轨迹所围成图形的面积为 #. 平方 厘米' #*如图所示$ 五"!*"%#宽$"+&& <(& 8## ;# 7)&"厘米# 面积$)& 8(& 7-,&&"平方厘米# 答$作画区域的面积是 -,&& 平方厘米' "##答$他不能完成' 理由$因为 . 8. 7,("平方分米#&所以这幅正方 形画的边长为 . 分米&即 .& 厘米&而作画区域的 宽只有 )& 厘米&所以王师傅不能完成' "*宽$-& <#& 7+&"厘米# 面积$-& 8+& 7%-&&"平方厘米# 加上装饰边后&长$-& 6- 8# 7)&"厘米# 宽$+& 6- 8# 7,&"厘米# 总面积$)& 8,& 7#,&&"平方厘米# #,&& <%-&& 7(&&"平方厘米# 答$装饰边的面积是 (&& 平方厘米' #*长方形面积$#& 8%& 7#&&"平方厘米# 每个小长方形面积$#&& ;# 7%&&"平方厘米# 小长方形的宽$%& ;# 7-"厘米# 周长$"#& 6-# 8# 7-&"厘米# 答$每个小长方形的面积是 %&& 平方厘米&它的 周长是 -& 厘米' $*每排有正方形扎染画$%, ;# 7."幅# 长方形扎染画的长和宽的和$ ,-& ;# 7##-"厘米# 正方形扎染画的边长$ ##- ;". 6## 7#-"厘米# 正方形扎染画的面积$ #- 8#- 7)#-"平方厘米# 答$% 幅正方形扎染画的面积是 )#- 平方厘米' 六"附加题 长$%+ 6, 6, 7#%"厘米# 宽$", 6,# 8# 7%)"厘米# 面积$#% 8%) 7++)"平方厘米# 答$这张长方形纸的面积是 ++) 平方厘米' 第 ) 周 周末小复习 一"!*"%#%#'+%'+&'% 月(+ 月(- 月(. 月(/ 月( %& 月(%# 月', 月() 月(( 月(%% 月 "###/'#('+)-'+)) "*"%##'"##全年'"+#,',&& 二"!*五'五'/'"*,'+'#*%/'三 三"#/ 6% 6# 6+ 6, 7+/ #/ 6#( 6% 6# 6+ 7)+ #/ 6#( 6+& 6% 6# 7(& #/ 6#( 6+& 6+% 6% 7%%( 答$这 - 天的日期之和可能是 +/()+((& 或 %%(' 解析%一共有 , 种情况#即 #/ 日这天在平年的 # 月$在闰年的 # 月$在小月或在大月#根据这 , 种 情况算出可能的日期之和% 四"!*.'/'%#'% "*"%##&%# 年(#&#& 年'+))'-#'# "##%((% 年(#&&) 年'+)- #*#,'#/'$*%,'%,'%*#/ 五"!*4'"*1'#*4'$*3'%*1 六" 七"!*"%#从 #&#, 年 , 月 #. 日到 #&#, 年 - 月 # 日一 共是 ) 天' 答$她可以申请价格保护' "##从 #&#, 年 , 月开始&经过 %/ 个月是 #&#- 年 %& 月' 答$这台净水器最迟要在 #&#- 年 %& 月更换 滤芯' 解析%由题可知#!%". 天保价含下单当天##&#, 年 , 月共 +& 天#从 , 月 #. 日开始算#, 月剩余 , 天#再加上 - 月的 # 天#一共是 ) 天#可以申请价 格保护% !#"#&#, 年 , 月份开始使用#滤芯更换 周期不超过 %/ 个月#到 #&#- 年 %& 月刚好 %/ 个 月#所以这台净水器最迟要在 #&#- 年 %& 月更换 滤芯% "*答$从 #&#, 年 # 月 #- 日到 + 月 % 日一共是 ) 天&在)七天无理由退货*时限内%从 #&#, 年