第4单元核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练（苏教版）

#3# 五年级(下)第四单元核心素养卷 科 学(SJ) 本试卷满分100分,时间60分钟。 得分 评卷人 一、填空题。 (28分) ) 1.旗杆、桅杆顶端的装置是一种简单机械,叫 _. 、滑轮、斜面等装置构造简单,既能减轻人们的劳动强 度,又能提高工作效率,被称为简单机械。 3.像搭在车厢与地面之间的长硬板这样,与地面有一定的 的面,叫 作斜面。它能帮助人们抬升重物,减轻劳动强度。 , 4.定滑轮的作用是可以改变 ,但不改变力的大小;动滑轮的作用是 可以改变 ,但不改变用力方向。 5.公元前3世纪,古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍的经验基础 上,提出了 6.杠杆上有三个点,起支撑作用的固定点叫 ,自已对杠杆用力的点 叫 ,承受重物的点叫 和 7.像丝刀、汽车方向盘这样, 固定在一起,轮转动时 轴也跟着转动的装置叫作 8.当轮轴平衡时,在轴和轮上所挂钩码的个数 (选填“相同”或 “不同”) -17- 得分 评卷人 二、判断题。(20分) 1.当力作用于轴上时,轮轴是省力的 ( _ 2.钥匙运用了轮轴原理。 _ 3.既然使用一些杠杆类的工具是费力的,那么这样的工具就应该被淘汰。 △ _~ #△___△__ 4.杠杆的支点不一定在动力点和阻力点之间。 5.杠杆是一种简单机械,所有的杠杆类工具都是省力的 6. 蝶丝上的骡旋运用的就是斜面原理。 7.斜面省力的多少与斜面的坡度大小无关。 8.滑轮被广泛应用于我们的生产生活中。 9.使用定滑轮时,必须竖直向下用力。 _~ 10.轮轴是一种变形的杠杆。 __ 得分 评卷人 三、选择题。(20分) 1.动力点距支点近,阻力点距支点远,这种杠杆是 )。 A.省力杠杆 B.费力杠杆 C.不省力也不费力的杠杆 2.为了说明杠杆原理的威力,( )曾经说过:“假如给我一个支点,我就能 推动地球。” A.阿基米德 B.哥白尼 C.牛顿 3.划船用的船桨属于( )。 A.省力杠杆 B.费力杠杆 C.不省力也不费力的杠杆 4.人们应用斜面主要是为了( )。 A.省力 B.省距离 C.美观 -18- 5.沿着坡度大小不同的斜面抬升同一个重物时, )。 A.坡度大的更省力 B.坡度小的更省力 C.两者用力的大小一样 )。 6.右图中的滑轮是( ## B.定滑轮 A.动滑轮 C.滑轮组 7.下列装置中,使用了滑轮的是( )。 B.剪刀 A.起重机 C.跷跷板 8.用定滑轮和动滑轮提升同一个物体时, )。 A.用力的方向一样,用力的大小不一样 B.用力的方向不一样,用力的大小一样 C.用力的方向不一样,用力的大小不一样 9.下列工具在使用时,运用了轮轴原理的是( )。 ## C## B. 10.下列几种情形中,轮轴最有可能保持平衡的是( )。 A. B. □□ 自 得分 评卷人 四、看图分析题。(8分) 请标出下面轮轴用具中的轮和轴 得分 评卷人 五、探究题。(24分) 1.下面是小辉探究“动滑轮的作用”时的实验数据记录表,请你分析后完成 相关题目。(12分) 物重与拉力 物体运动方向与拉力方向 物重 拉力 物体运动方向 拉力方向 1N 0.5N 向上 向上 1.5N 0.75N 向上 向上 2N 向上 1N 向上 (1)使用动滑轮提升物体时,拉力 物重(选填“大于”或“小于”),说 明使用动滑轮 省力(选填“能”或“不能”)。(6分) (2)物体运动的方向与拉力的方向(选填“相同”或“不同”),说明 动滑轮 改变用力方向(选填“能”或“不能”)。(6分) 2.下面是小彬研究斜面的实验过程,请你结合图片完成相关题目。(12分) 200 300 # (注:甲、乙、丙表面光滑度一样,高度h一样) (1)小彬用弹策测力计直接将物体提升到了高度h,此时测力计上的示数为 N。(3分) (2)小彬将物体沿着斜面乙向上拉,测力计的示数和直接提升物体时相比 较,( )。(3分) B.变大了 A.变小了 C.不变 (3)随后,小彬分别将同样的物体沿着斜面甲、乙、丙往上拉,此时他研究的 问题是( )。(3分) A.斜面是否省力 B.斜面的坡度与物体运动速度的关系 C.斜面的坡度与省力程度的关系 (4)请你预测一下,在甲、乙、丙三个斜面上用弹策测力计拉升物体时,测力 计示数最小的是在斜面( )上。(3分) B.乙 A.甲 C.丙 -20-(4)一年 6.各种舰艇 水下作业 渔业勘测 (5)B 二、1.V2.3.× 4.V5.V6.x 五年级(下)第四单元核心素养卷 7.x 8.x 9. 10.× 一、1.滑轮 2.杠杆 轮轴 3.坡度 三1. B 2. B 3. A 4. B 5. C 6. B 7. B 4.用力方向 力的大小 5.杠杆原理 8.A 9. A 10.B 6.支点 动力点 阻力点 四、1.萤火虫 2.C 7.轮 轴 轮轴 8.不同 二、1.x 透明层 反射层 3.腹部 发光层 2. 3.× 4. 5.× 6. 7.x 8. 五、1.(2)微生物适宜生活在温暖的环境中 9.× 10. (3)②温暖 冰箱里 三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A (4)变质了 没有变化 8.C 9.B 10.B 四、 (5)微生物适宜生活在温暖的环境中 _轮 2.(1)水 温度(2)四 (3)A(4)不可以 & 五、1.(1)小于 能(2)相同 五年级(下)第三单元核心素养卷 不能 一、1.公转 2.极夜 3.地球自转 2.(1)3.8 (2)A (3)C (4)C 4.生长状态 5.地球 太阳 24 五年级(下)期末核心素养卷(一) 一、1.x 2.x 6.冬 夏 3. 4.× 5. 6. 二、1.x 2. 3. 4.x 5.× 6. 7.x 8. 9.x 10.x 7. 8. 9. 10.× 二、1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 三1.B 2. B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.A 9.A 10.C 8.B 9.B 10.A 三、1.海豚在游冰时能够发出超声波,超声波 遇到物体后会返回,被耳朵接收,海豚 便可以确定物体的大小、形状和位置。 2.六足仿生机器人可以轻松跨越森林、沙 五、1.这句话的意思是人们白天出来耕作劳 地、沼泽等特殊路面,因此可以从事工 动,晚上回去休息。这句话不适用于所 程勘探、反恐防暴、军事贞察等难度较 有生物,因为有些生物如猫头鹰百天休 大或具有危险性的工作。 息,夜晚活动。各种生物都有自己的生 四、1.直 夏 斜 冬2.赤道 活习惯以及生活习性。 3.A 4.C 5.C 2.不同的植物在长期的进化过程中形成 五、1.轮轴 杠杆 斜面 的对环境的适应能力不同,所以植物开 2.远 3.C 4.C 花的时间与温度、湿度、光照有着密切 五年级(下)期末核心素养卷(二) 关系。另外,花需要昆虫传播花粉,才 一、1.细胞 2.花期 固定时间 能结出种子,它们开花的时间往往跟昆 3.生物钟 内分泌 4.杠杆 支点 支点 虫活动的时间相吻合。 5.定 动 六、1.(1) 二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.A 三、1.水分 2.B 3.温暖 潮湿 4.(答案不唯一)(1)晒干法:葡萄干、芒果 (2)B点 A点(3)会 (4)B 干。 (2)脆制法:飚萝卜、脆黄瓜。 (5)C点先迎来黎明。因为地球是自西 四、1.白昼 黑夜 2.A B 向东转动的。 3.昼夜 4.夏 2.(1)提示:沿逆时针画箭头。 五、1.④ 2.B 3.斜面 (2)春 赤道 4.定滑轮 改变力的方向 昼长夜短 (3)① 极夜 5.A B 轮 轴 -32-