内容正文:
道德与法治
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第一部分 题型讲练
题型二 非选择题
(二)简要说明类(论证类)
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问法呈现
[2024.25(2),3分]结合材料二,运用所学知识,简要说明该负责人是
法治的践行者和崇尚者。
[2022.24(2),3分]结合大海的发言,简要说明法治维护正义。
[2024连云港]请你选择加入其中一方阵营,为其合理性再提供两个例子
作为论据。
[2024广西]“流动的中国是中国发展的生动展现”,请结合材料运用所学
知识加以说明。
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解答技巧
【答题公式】简要说明=概括材料+联系教材(找要素+析材料+明观点)。
(1)找要素:明确设问或问题的构成要素。
(2)析材料:高度概括材料的表述。
(3)明观点:联系教材观点,然后根据材料内容,把观点或问题的各个
要素一一进行解读,组成一个完整的观点。
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典例剖析
审设问→析材料→找联系→组答案
[2024河北25(2)]阅读材料,完成下列要求。
材料二 某基层立法联系点的负责人在走访调研中了解到,本地全国重点
文物保护单位马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久远、保护难度大,
需要加大保护力度。于是,他提出立法保护马家窑遗址、辛店遗址和寺洼
遗址的建议。该建议引起有关部门的关注,最终,保护遗址的相关法规由
省人大常委会通过。
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【答案】该负责人提出立法保护遗址的建议,促使保护遗址法规通过,可
见他能做到遇事找法、解决问题靠法,善于运用法治方式解决现实问题,
因此说明该负责人是法治的践行者和崇尚者。(3分)
(评分说明:能恰当利用材料信息,逻辑清晰,表达明确,3分。其他符合
题意的答案也应酌情给分)
(2)结合材料二,运用所学知识,简要说明该负责人是法治的践行者和
崇尚者。(3分)
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思维演示
步骤1 审设问:明确设问要求
限定材料范围为“材料二”;设问类型为“简要说明”;限定主体为“某基层立
法联系点的负责人”。
步骤2 析材料:提取有效信息
分析材料中该负责人的做法,“走访调研”“发现问题”“提出立法保护建议”
“促使相关法规通过”等。
步骤3 找联系: 找到要素之间的联系
找要素“该负责人”“法治的践行者和崇尚者”,根据材料中该负责人的做法,
找到其与“法治的践行者和崇尚者”这一要素之间的联系,结合教材依法办
事的知识,组成完整的观点。
步骤4 组答案:规范表述,按分值作答
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针对训练
1.阅读材料,完成下列要求。
在菲律宾赌场工作的毕某,与身在国内的母亲陈某、父亲毕某某相互
配合,为境外诈骗团伙提供57张二级银行卡,用于接收、转移赃款,分别
帮助掩饰、隐瞒犯罪所得赃款。
最终山东省威海市文登区检察院对陈某等14人以涉嫌诈骗罪,掩饰、
隐瞒犯罪所得罪,开设赌场罪,帮助信息网络犯罪活动罪依法提起公诉,
人民法院对陈某、毕某以诈骗罪和掩饰、隐瞒犯罪所得罪判处不同有期徒
刑、不等罚金。
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对陈某等人的审判体现了司法捍卫社会公正,请简要说明。(3分)
【答案】陈某等人的行为是违法行为,司法机关依法惩办犯罪分子,维护
人民的合法权益,维护社会公共利益,体现了司法捍卫社会公正。(3分)
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2.[2024石家庄43中三模]为了更好了解无障碍环境建设法,同学们搜集了
以下资料。
故事一:一位盲人全国人大代表提出,“盲人、低视力群体在学习过
程当中,如果使用正常人群的学习教材,存在看不清、看不见的难题,会
导致他们学习困难,影响个人学习成长”。全国人大常委会在调研时专
门听取了他的意见。
故事二:基层立法联系点工作人员走访社区,其中爱心小卖部店主、
残障人士吴某提出的“希望能优化农村无障碍设施,方便残疾人出行”
的建议被采纳。
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小涛看了上述两则故事认为,“民主促进法治建设”,请结合材料简要说明。
(3分)
【答案】在制定无障碍环境建设法的过程中,国家发展协商民主,广泛征
求民意,人民积极参与民主生活,行使民主权利,积极提出意见,促进了
科学立法,使得无障碍环境建设法能充分反映人民的意志和利益,说明民
主促进法治建设。(3分)
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3.阅读材料,完成下列要求。
每年春运期间,为保障春运期间大中型货运车辆、客运车辆交通安全,
预防酒驾醉驾等违法行为的发生,各地公安交警进一步加大路面交通秩序
管理力度,严查各类交通违法行为,筑牢“平安春运”安全防线。
据材料,简要说明法治保障安全。(3分)
【答案】执法机关(交警)严查交通违法行为,严格执法,维护交通秩序,
保障公民安全出行和交通安全,从而说明法治保障安全。(3分)
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4.阅读材料,完成下列要求。
城乡义务教育一体化改革发展,让人民享有更公平的教育;社保城乡
统筹、有序衔接,让人民获得更可靠的保障;稳步实施城市更新行动,让
人民生活品质不断提升;大力推进公共文化产品供给侧改革,使人民在精
神生活上更加充盈……
人民心声是改革所向。“办事难、办事慢、办事繁”反映强烈,就持续
深化“放管服”改革;基层负担过重,就持续深化整治形式主义为基层减
负……从群众最关心的事情做起,一系列既有针对性又有含金量的改革举
措,让群众感受到了变化、得到了实惠。
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请简要说明材料中改革如何体现我国坚持以人民为中心的发展思想。(3分)
【答案】改革落实在教育、社会保障体系、文化等各个方面,改革顺应民
意,解决人民群众急难愁盼问题,不断满足人民对美好生活的需要,体现
我国坚持以人民为中心的发展思想。(3分)
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5.阅读材料,完成下列要求。
历史的长河,青春的呐喊震动寰宇、响彻云霄。无数青年在血与火的
淬炼中奋起救国、兴国、强国;31 岁的赵一曼、26 岁的邱少云、平均年
龄 33 岁的航天报国的嫦娥团队和神舟团队……每一代青年都有自己的际
遇,都要在自己所处的时代条件下创造历史。
国家兴亡,匹夫有责。结合主题演讲,运用所学知识对此加以说明。(4分)
【答案】每一代青年在自己的时代,用实际行动救国、兴国、强国这说明个
人命运与国家命运息息相关,青年兴则国家兴,青年强则国家强;他们坚持
国家利益至上,增强维护国家利益的责任感和使命感。(4分,答出2点即可)
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6.[2024石家庄模拟]阅读材料,完成下列要求。
2013年以来,中国成功举办《生物多样性公约》第十五次缔约方大会,
中国倡导的生态文明理念,成为联合国议题;中国宣布力争2030年前实现
碳达峰、2060年前实现碳中和,进一步提高国家自主贡献力度,并为具有
里程碑意义的《巴黎协定》的达成、签署、生效和实施作出重要贡献。
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【答案】观点一:中国推动构建人类命运共同体。论证:中国倡导的生态
文明理念,成为联合国议题;推动落实《巴黎协定》有利于建设清洁美丽
的世界。所以说中国推动构建人类命运共同体。(4分)
观点二:中国具有大国担当或者中国积极承担国际责任。论证:中国举办
《生物多样性公约》,促进《巴黎协定》的达成、签署、生效和实施,为
解决全球面临的环境问题贡献中国智慧,体现了中国的大国担当。(4分)
据上述材料,从中国对世界贡献的角度,先提炼出一个观点,再结合材料进行论证。(4分)
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7.阅读材料,完成下列要求。
赤城曾经是河北省矿业大县。当年开矿企业占用村民的耕地、草地、
林地,造成水土流失,河流受到污染,很大程度上影响了居民的生活。面
对严峻的形势,赤城县主动求变,压减矿山,增加林地,涵养水源,因地
制宜发展生态旅游,使赤城经济发生了脱胎换骨的变化,2023年全县实现
财政收入10.9亿元,乡亲们的人均收入达到15 000元……
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【答案】观点:正确处理好经济发展与生态环境保护的关系。(2分)
论证:以前的赤城县开矿使生态环境遭到严重破坏,影响居民生活;现在
的赤城县主动求变,压减矿山,增加林地,涵养水源,因地制宜发展生态旅
游,促进经济发展。(4分)
请你以“生态与经济”为话题,先提出一个观点,然后用材料中的信息论证这一观点。(6分)
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