第4单元 4.变化中伴随的现象-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级下册科学同步练（教科版）

回顾教材 ! ! ! !))"#$% " #变化中伴随的现象# 物质的变化经常会产生很多现象# !!!! 有的变化会发光发热% !!!! 有的会改变颜色% !! 有的会产 !!! 生气体% !!!!!! 还有的会生成沉淀# !!!!!! 有时这些现象也可能会同时发生# 我们可以通过这些现象 来判断物质到底发生了什么变化# &' # 产生的现象 化学变化 发光发热 蜡烛燃烧%燃放烟花' 改变颜色 加热白砂糖 产生气体 蜡烛燃烧"小苏打和白醋混合 生成沉淀 某两种物质混合后产生新的沉淀物质 ! ! ! !),"#$% " #观察铁钉生锈的过程# 铁钉生锈的过程是什么变化$ 我们可以用什么证据进行解释$ &' #实验记录! 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 装满水的试管 无变化 无变化 无变化 无变化 装一半水的试管 水有点儿变色 铁钉有些生锈 生锈变多了 生锈更多了 不装水的试管 无变化 无变化 无变化 无变化 ##实验分析!铁钉在装满水的试管中!只能接触到水!没有接触到空气!没有生锈#装一 半水的试管中的铁钉!一半在水中!一半露在空气中!接触到水和空气!生锈了#不装水的 试管中的铁钉只接触到空气!没有接触到水!没有生锈$ 由此可知! !!!!!!!!!!! 铁在水和空气的环境 !!!! 中会生锈$ 实验结论!铁生锈跟水和空气有关 !!!!!!!!!!!!! $ % ! ! !),"#$% " 观察图!见教材第 ), 页"中这些变化%包括发光'发热'颜色变化'生成沉淀和产生气 体等# 你认为这些变化中有没有新物质生成$ 它们的变化过程是化学变化还是物理变化 呢$ 说说你的理由# &' #%$'混合红墨水和清水$ &')& 混合红墨水和清水时会发生颜色变化 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ 在这个过程中!红墨水扩散到了清水中! !! 没有 产生新物质!属于物理变化 !!!!!!!!!!!!!! $ %"'电灯发光$ 电灯发光属于发光"发热的变化 !!!!!!!!!!!!!!!!! !电流流过小灯泡的灯丝时!电能转化成光能和热能! 这个过程没有产生新物质!属于物理变化 !!!!!!!!!!!!!!!!! $ %&'泥水静置$ !!!! 泥水静置后!泥沙沉淀在瓶子底部!水变得清澈! !!!!!!!!!!!!!!!! 属于发生颜色变化! ! 但是这个过程没 有产生新物质!属于物理变化 !!!!!!!!!!!!!!!! $ %''烧水$ !!!!!!!!!!! 烧水的过程会有小气泡从水底冒出来! !!! 一部分水变成水蒸气! !!!!!!! 这个过程没有产生新物 质!属于物理变化 !!!!!!!!! $ 练情境题 一"我会填一填 $%! ()*" "烧水时%水中产生的气泡是####%它和水####同一种物质# "%! ()*" "在铁制栏杆上涂油漆的主要目的是##### &%! ()*" "美丽的烟花%当它在空中爆炸时%发生了剧烈的####%产生了五彩 缤纷的色彩# 二"我会判一判 $%物质发生变化时不一定产生新物质# !##" "%灯丝在通电时会发光发热%属于化学变化# !##" &%把沙子放入水中%有沉淀物出现%所以发生了化学变化# !##" '%只要物质的颜色发生变化%就一定发生了化学变化# !##" (%烟花升入空中变成很多颜色%这是发生化学变化时伴随的现象# !##" 三"我会选一选 $%下列现象中%!##"不是化学变化伴随的常见现象# -%发光'发热#######.%产生气体#######/%改变形状 "%! +, "下列变化中%没有产生新物质的是!##"# -%混合红墨水和清水 .%纸燃烧 /%铜制狮子变绿 &%! ()*œ "下列措施中%不能防止金属生锈的是!##"# -%在铁盆上覆盖搪瓷 .%在菜刀上涂抹菜油 /%把金属盒埋在泥土中 '%小苏打和白醋混合后伴随的现象是!##"# -%发光'发热 .%产生沉淀物 /%产生气体 四"我会连一连 把下列物质变化与伴随的现象用线连起来# 水结冰##############颜色变化 火柴燃烧 产生气体 在米饭上滴碘酒 状态变化 小苏打与白醋混合 发光'发热 &()& 五"实验操作 ! ’&* " "小雪取三个试管%一个装满水!-"'一个装半试管水 !."'一个不装水!/"# 将三根铁钉分别放入三个试管中%试管.中的铁 钉要有一半露出水面%一半在水中# 将三个试管封上口%静置在角落%每 天观察铁钉的变化# $%几天后%最先生锈的是试管####中的铁钉# "%由此我们推断%铁生锈的条件有## #和## ## &%为了验证铁锈与铁不是同一种物质%小雪又进行了下面的实验%发现铁片能导电% 铁锈不能导电%这说明它们####同一种物质# 将铁片连接在电路中 # 将铁锈连接在电路中 六"综合应用 ! ()*" "小北家有一对锻炼身体用的哑铃%后来搬新家%这对 哑铃一直被放在老房子的仓库里%几年后%小北的爸爸回去收拾房子 时发现了这对哑铃%哑铃表面已经被一层红褐色的物质覆盖%失去了 往日的光泽# 请你根据课上所学的知识分析下面的问题# $%这对哑铃可能是用什么材料制成的$ 你是如何分析出来的$ "%哑铃发生的变化属于物理变化还是化学变化$ 你是如何分析出来的$ 晨读背记 一!基础知识 -./0 $%在我们周围%会发生很多变化%变化的过程也会伴随着很多现象# 如 œ¹Iœ ¢~Zºá¿~Ø(N>~(ïÊË~³Ì͊Nˆ 等# 有时这些现象可能会 8•œ ( # 我们可以通过这些现象来判断物质发生了什么变化# "%在观察铁钉生锈这个实验中%加入试管里的水最好使用 Î.H %这样水中的 N 会变得很少%不会影响 ’&3¡ %否则%水中的 N 也可能使完全浸入水中的铁钉生锈# 干燥的试管中最好放一些 bÏ« %因为空气中的 HµN 也会使铁钉生锈# 铁生锈是一 个 ûÚ 的过程# &%混合红墨水和清水时会发生颜色的变化# 在这个过程中%红墨水扩散到了清水 中% ÆÇØ( 新物质%属于 aº¾ # &))& ##'%电灯能 œ¹Iœ¢ %这是电流流过小灯泡的灯丝时%电能转化成了 ¹:î¢: %这 个过程 ÆÇØ( 新物质%属于 aº¾ # (%泥水静置后%泥沙 ÊË 在瓶子底部%水变得 žÐ %这个过程中% ÆÇØ( 新物质% 属于 aº¾ # )%烧水的过程中会有 7N 从 H: 冒出来%一部分水 ºïHµN %这个过程 ÆÇØ ( 新物质%属于 aº¾ # ,%防止铁生锈的方法) ÑÒbÏOÙÓÔ¼ÕÖÙ×JØÙÙÓÔÒ?é˜Õ .ÙÚÛ²ÜÝ 等# 这些方法是将铁制品与 HIN 隔绝开%使铁不具备 (”u‚ƒ # 二!实验探究 -.J0 观察铁钉生锈的过程 现象!在半试管水中的铁钉最先生锈%生锈的位置在水面处# 结论! â(”ÞHîNDz” 三!活动手册 -lm0 $%请写出产生相应现象的化学变化# 产生的现象 化学变化 发光发热 蜡烛燃烧%燃放烟花' 改变颜色 加热白砂糖 产生气体 蜡烛燃烧"小苏打和白醋混合 生成沉淀 碘化铅沉淀 ##"%观察'记录铁钉的生锈过程# 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 无变化 无变化 无变化 无变化 无变化 水有点变色 铁钉有 些生锈 铁锈变多了 铁锈更多了 铁锈特别多 无变化 无变化 无变化 无变化 无变化 &**!& !$+" ! *)发现变化中的新物质 一#%)熔化%没有"()黑色%炭黑 *)有%化学 二#%) # "() # "*) " "+) " "0) # 三#%)."()-"*). 四# 五#一段时间后可以观察到玻璃杯的内壁 上有水珠出现$这说明蜡烛在燃烧的过 程中产生了新物质---水# 六#%)熔化"物理"()有"化学 *)这个过程中有新物质生成# 黑色的 固体是新物质$气味是发散到空气中 的新物质# +)变化中伴随的现象 一#%)水蒸气%是"()防止生锈"*)化学变化 二#%) " "() # "*) # "+) # "0) " 三#%)."(),"*)."+). 四# 五#%)-"()空气"水"*)不是 六#%)这对哑铃可能是用铁制成的# 因为 这对哑铃被放在老房子的仓库里几 年后$哑铃表面出现了红褐色的物 质$这符合铁生锈的特征# ()哑铃发生的变化属于化学变化# 因 为哑铃表面出现的红褐色物质是一 种新物质# 0)地球家园的化学变化 一#%)化学"()化学"*)二氧化碳%水 二#%) " "() # "*) # "+) " 三#%),"(),"*), 四#森林除了是煤等资源的源头之外$还对 人类的生存有着重要意义$即与大气层 中氧气含量的增加密切相关# 五#%)森林茂密"沉积岩 ()湖泊"沼泽"高温高压 *)煤的形成是化学变化# 煤是由死亡的 植物形成的$煤的颜色"状态相比之前 都发生了很大变化$是一种新物质# 六#%)-"()-"*). ')生命体中的化学变化 一#%)化学变化"()酸性"*)能量"+)情绪 二#%) " "() " "*) " "+) " "0) # 三#%)-"()."*). 四#%)发生了化学变化$因为维生素 /是一 种新物质# ()有科学道理# 因为人的情绪变化与化 学变化有关# 生气时身体会产生不利 于身体健康的新物质$经常生气对人 体健康有很大危害# 五#%)缓慢"复杂"能量 ()化学"*)大脑"化学 1)美丽的化学变化 一#%)白醋%化学%颜色"()化学变化 *)化学 二#%) " "() " "*) # "+) " 三#%)-"()."*),"+), 四# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $