内容正文:
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生活离不开规则
第!课时"生活处处有规则
回顾教材
教材图文划重点
话题!生活处处有规则
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# 以图片的形式呈现了孩子们玩猫捉老鼠游戏的场景!引导我们去
发现这项游戏中的规则!使我们回忆自己玩过的各种游戏以及其中要遵守的规则!
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让我们意识到每项游戏都有规则#
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% 以图片的形式展示了学校生活中"社会生活中的规则!
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使我们意
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识到生活中处处有规则#
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% 三幅图展示了不遵守规则时可能出现的情况!
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引导我们思考规则
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的重要性#
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&阅读角'给我们讲述了某小学的楼梯踩踏事故!
!!!!!!!!!
使我们了解了不
遵守规则会带来严重的后果!启发我们自觉遵守规则
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
# 下方的表格是让我们整理
自己知道的规则以及它的作用!目的也是让我们懂得规则的重要性!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
自觉主动地遵
守每一种规则
!!!!!!!!
#
练情境题
'''''''''''''一"我会填一填
游戏中有规则&生活中也是处处有''''$
二"我会选一选
!(上下楼梯时&要靠"''#侧通行$
)(左''''''*(右''''''+(西'''''',(东
#("$%&
!
#如果驾驶汽车时没有规则&那么"''#$
)(会更节省时间 *(会发生交通事故
+(不会出现交通堵塞 ,(司机不会太累
$("$%&
!
#下列选项中属于社会生活中的规则的是"''#$
)(排队买电影票 *(按时完成作业
+(课间上下楼梯不拥挤 ,(尊敬老师
%("$%&
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#和同学们玩丢手绢的游戏&小静应该怎么做* "''#
)(把手绢藏起来$ *(和大家围成一个圈&边拍手边唱歌$
+(拿到手绢就乱跑$ ,(歌唱完了也不扔手绢$
!!%!
&("$%&
!
#下列选项中&你认为正确的是"''#$
)(小红看电影时把爆米花弄得满地都是
*(没有车的情况下&红灯也可以过马路
+(我们要爱护景区内的设施
,(上下公交车可以不用排队
三"我会判一判
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!
#如果着急&上下车可以不用排队$ "''#
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#在超市买完东西&小东自觉排队付款$ "''#
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#小红每天都按时到校&从不迟到$ "''#
%(在家不用讲规则&想怎么做就怎么做$ "''#
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!
#过马路时&看到绿灯在闪&我连忙三步并作两步跑过去$ "''#
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#过马路时要图方便&不一定要看红绿灯&走斑马线$ "''#
.(课间活动的规则不太重要&可以遵守&也可以不遵守$ "''#
/(无论有没有人&上下楼梯时都应该靠右侧通行$ "''#
四"我会写一写
!(找一找$
"!#学校生活中的规则) '
'
'
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"##社会生活中的规则) '
'
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#(每种规则都有它的作用&你能列举一些规则&并说明它们的作用吗*
规则 作用
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二!"&/'%&-'(&.')&1'*&.
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四!示例$"&电灯+++照明" %&电扇+++
降温#防暑" (&展示板+++展示学习
成果"
第 % 课时'善待我们的%朋友&
一!"&/'%&1'(&.')&1
二!"&
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三!小明这样做不对" 即使有要紧事要
做!他也应该顺手关掉水龙头" 节约
用水!人人有责"
0'生活离不开规则
第 " 课时'生活处处有规则
一!规则
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四!"&'"(上课要注意听讲!升国旗时要
肃立敬礼!进出教室有秩序!见到
老师要行礼问好"
'%(不能闯红灯!过马路走斑马线!
禁止攀越栏杆!不摘花坛里的花!
不践踏草坪"
%&
规则 作用
学校生活中的
规则&不乱扔垃
圾!不打架!不
骂人!上课认真
听讲!按时完成
作业
可以为我们提
供一个优美#整
洁的学习环境!
保证我们在学
校健康#快乐地
成长
第 % 课时'守规则要自觉
一!"&遵守'%&作用'遵守规则
(&遵守规则')&监督'自觉
二!"&1'%&-'(&/')&/
三!"&
"
'%&
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四!我选择等一等" 我们要遵守交通规
则!红灯停#绿灯行" 只要不是绿灯!
哪怕一辆车都没有!也不能保证此刻
就是安全的!危险随时都会发生" 为
了安全!我一定会选择等到绿灯亮了
以后再过马路"
"#'爱心的传递者
第 " 课时'我们都有爱心
一!爱心'关心'帮助
二!"&.'%&/'(&.')&-'*&1
三!"&
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四!我会参加" 这样做不仅可以使自己手
里闲置的物品得到再利用!而且卖来的
钱还可以帮助有困难的人!献出自己的
爱心"
第 % 课时'善于帮助别人
一!"&学问'学习'%&他人的需要
二!"&.'%&-'(&.
三!"&
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'%&
"
'(&
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')&
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四!"&以平等的态度对待需要帮助的人.
%&尊重他们的隐私和意愿.(&感同身
受地了解他们的需要.)&以友善与热
诚的态度帮助他们"
第四单元'多样的交通和通信
""'四通八达的交通
第 " 课时'我的出行体验
一!"&交通工具'
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出行