精品解析：安徽省蚌埠市五河县2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

2024—2025学年度第二学期3月份学情调研 七年级生物 注意事项： 1.试卷满分为100分，考试时间为50分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题（每小题2分，共60分。） 1. 在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。事实是客观存在的事物、事件、事态；观点是从一定的立场或角度出发，对问题的看法。下列叙述属于观点的是（ ） A. 彩超下观察到胎儿生活在半透明的羊水中 B. 进入青春期后，男孩子的性器官发育迅速 C. 在东非大裂谷，科学家发现了露西的化石 D. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 2. 人类学家在确定人与猿的分界标准时，将（　　）视为最重要的依据。 A. 语言产生 B. 学会用火 C. 直立行走 D. 制造工具 3. 男性生殖系统中能产生精子的器官是 A. 前列腺 B. 睾丸 C. 附睾 D. 精囊腺 4. “试管婴儿”是指通过人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，并在体外培养成早期胚胎，之后将胚胎植入女性的（　　）部位继续发育成熟。 A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 试管 5. 下列关于青春期处理与异性关系做法中，不正确的是（　　） A. 理解并理智处理“异性相吸”的心理变化，与异性朋友保持适当关系 B. 与异性交往应选择适当的场所、社交距离与时间 C. 应完全避免与异性接触 D. 多了解青春期的心理知识，遇到问题时与同学、师长沟通 6. 人每天吃的食物中含有许多营养物质，营养物质的吸收是指（　　） A. 食物进入口腔的过程 B. 食物被逐步分解的过程 C. 营养物质由胃进入到小肠里的过程 D. 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程 7. 下列各种营养物质中，人体不经过消化就可直接被消化道吸收的是（　　） A. 水、脂肪酸、蛋白质 B. 水、无机盐、维生素 C. 麦芽糖、蛋白质、脂肪 D. 脂肪、葡萄糖、无机盐 8. 下列维生素的种类及其缺乏症，对应正确的是（　　） A. 维生素C——坏血病 B. 维生素A——神经炎 C. 维生素D——夜盲症 D. 维生素B1——佝偻病 9. 对于合理膳食要做到：食物多样，谷类为主…。这里的“谷类”主要提供给了人们每日生活所需的营养物质是（ ） A. 蛋白质 B. 维生素 C. 糖类 D. 脂肪 10. 下列选项中都能为人体生命活动提供能量的是（　　） A. 水和蛋白质 B. 糖类和无机盐 C. 脂肪和维生素I D. 糖类和脂肪 11. 一位同学吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽了下去，这粒西瓜子在他体内依次经过的结构是（　　） A. 口腔→喉→食道→胃→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→咽一喉→食道一胃→大肠→小肠 C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 12. 小肠是人体主要的消化和吸收器官，下列与小肠的吸收功能无直接关系的结构特点是（　　） A. 小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，内表面积大 B. 小肠长约5~6米 C. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 D. 小肠内有多种消化液 13. 如图为人体吞咽的情况模式图，下列分析正确的是（ ） A. 吞咽时，①内壁丰富毛细血管可以对食物进行加热 B. 在正常吞咽时，②只允许食物通过，不允许空气通过 C. ③在正常呼吸时保持关闭状态，这样可以使呼吸顺畅 D. 若吞咽时大声说笑，食物容易误入气管，引起剧烈咳嗽 14. 根据下如下两图，下列有关胰酶肠溶胶囊的说法错误的是（ ） A. 该药是从动物的胰腺提取，胰腺属于内分泌腺 B. 胰酶肠溶胶囊发挥作用的场所在小肠 C. 胶囊外壳的作用是保护里面的酶不在胃中渗出 D. 胰酶肠溶胶囊中的酶能促进蛋白质、脂肪和淀粉的消化 15. 如图为人体消化系统模式图，①~⑨代表消化器官。下列有关说法错误的是（　　） A. ①④⑥是消化腺能分泌消化液 B. 蛋白质在⑤中彻底分解成为氨基酸 C. ④分泌的消化液不含消化酶 D. ⑦是消化和吸收的主要场所 16. 如图表示人体的消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是（ ） A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B. ①为唾液，能将淀粉初步分解为麦芽糖 C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D. X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所 17. 哮喘病人的呼吸短促而困难，这将直接影响：（　　） A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 气体被组织细胞所利用 18. 在新冠肺炎病毒标本采集时，《WHO2019 新型冠状病毒指南》中推荐：同时采集上呼吸道标本（在口咽和鼻咽处采集）和下呼吸道标本（痰液等）。下列有关叙述错误的是（　　） A. 呼吸道包括口、鼻、咽、喉 B. 鼻腔中的鼻毛对空气有清洁作用 C. 人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成 D. 痰的形成部位是气管 19. 下图是某同学在一次平静呼吸时外界气压与肺内气压差的变化曲线，下列分析正确的是（ ） A. AB段表示呼气，肋间肌、膈肌舒张 B. AB段表示吸气，胸腔容积扩大 C. BC段表示呼气，肋骨向上向外运动 D. BC段表示吸气，肺内气压高于外界大气压 20. 当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图方法施救，此时被救者体内发生的变化是（　　） A. 膈顶部下降，胸腔容积扩大 B. 膈顶部上升，肺内气压变大 C. 胸腔容积缩小，肺内气压变小 D. 胸腔容积扩大，肺内气压变大 21. 如图是人体血液和血细胞的组成图，下列有关说法错误的是（ ） A. ①是淡黄色的半透明的液体，主要成分是水 B. 血液中具有运输功能的是①和⑤ C. 血细胞中能穿过毛细血管具有吞噬作用的是③ D. ⑤的结构呈两面凹的圆盘状，主要运输二氧化碳 22. 以下血液的成分及其主要功能，对应正确的是（　　） A. 血浆——运载血细胞 B. 红细胞——止血凝血 C. 白细胞——运输养料 D. 血小板——吞噬病菌 23. 中医“切脉”时，触摸到搏动的结构是 A. 动脉 B. 静脉 C. 心脏 D. 毛细血管 24. 临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。严重贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是 A. 血小板、红细胞、血浆、全血 B. 全血、红细胞、血浆、血小板 C. 红细胞、全血、血浆、血小板 D. 血浆、红细胞、全血、血小板 25. 在心脏工作过程中，当房室瓣开放，动脉瓣关闭时，心脏内的血流方向是（　　） A. 心房→心室 B. 心房→心室→动脉 C. 心室→心房 D. 心室→动脉 26. 吴明上课不注意听讲，偷偷看武侠小说，笔记写的错误百出，下面笔记中正确的是（　　） A. 血液由红细胞、白细胞和血小板组成 B. 吸气时膈肌舒张，呼气时膈肌收缩 C. 体循环和肺循环各自独立互不联系 D. 血液与组织细胞之间的物质交换在毛细血管处 27. 如图是小鱼尾鳍内血液流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示静脉的是（ ） A. B. C. D. 28. 下列关于人体泌尿系统的说法中错误的是（ ） A. 尿液的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用 B. 入球小动脉和出球小动脉中流的都是动脉血 C. 尿毒症患者需要进行血液透析，排出的主要是血液中的尿素等物质 D. 膀胱是形成尿液主要器官 29. 每个肾脏大约由100多万个肾单位组成。如图为一个肾单位结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①和②里流动的都是动脉血 B. ④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 C. 全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处毛细血管 D. ⑥内不含葡萄糖，其中尿酸、尿素浓度高于③ 30. 人体进行各项生命活动所需要的能量来自（　　） A. 消化作用 B. 吸收作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 二、填空题（每空2分，共40分） 31. 如图，甲是人体消化系统组成，及乙是脂肪、淀粉、蛋白质在消化道中的消化过程示意图，请据图回答： （1）乙图中曲线X表示_____的消化过程，该物质最终被分解成_____才能被人体吸收。 （2）人体最大的消化腺是甲图中的[_____]，能分泌_____。 （3）乙图中曲线 Y 所示物质在甲图中结构[_____]内开始消化。 32. 人体对食物的消化可分为两种类型：一是把食物切断、磨碎，属于物理消化；二是把食物中的大分子分解为小分子，属于化学消化。为研究口腔中物理消化和化学消化对食物分解的不同作用，小宇同学以馒头为实验材料，设计了如下方案。请回答下列题目。 （1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中牙齿的咀嚼和_____对馒头的物理消化。 （2）本实验第_____组是对照组；37℃模拟_____。 （3）通过第一、二组比较可知，_____能分解馒头中的淀粉。 （4）比较第二、三两组实验结果，说明_____也能影响馒头中淀粉分解。 33. 图1为人体呼吸系统组成图，图2为肺内及组织中气体交换示意图，请据图回答下列问题： （1）图1中，人体与外界进行气体交换的场所是___（填字母）。 （2）图2中，外界与⑤___之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。 （3）图2中，血液与组织细胞之间的气体交换是通过___实现的。血液中的③___进入细胞内，细胞氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放___。 34. 如下图为尿的形成过程示意图，下表为取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较得到的如下数据；请分析回答： 主要成分 血浆中 （克/100毫升） 肾小囊中 （克/100毫升） 尿液中 （克/100毫升） 水 90 98 96 蛋白质 8.00 0.03 0.00 葡萄糖 0.10 0.10 0.00 无机盐 0.72 0.72 1.10 尿素 0.03 0.03 1.80 （1）如图构成肾单位的结构是_____（填图中序号）。 （2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球有_____作用。 （3）在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，说明肾小管有_____作用。 （4）由此看来排尿的意义不仅起到排出_____的作用，而且对调节体内水和_____的平衡也有重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期3月份学情调研 七年级生物 注意事项： 1.试卷满分为100分，考试时间为50分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题（每小题2分，共60分。） 1. 在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。事实是客观存在的事物、事件、事态；观点是从一定的立场或角度出发，对问题的看法。下列叙述属于观点的是（ ） A. 彩超下观察到胎儿生活在半透明的羊水中 B. 进入青春期后，男孩子的性器官发育迅速 C. 在东非大裂谷，科学家发现了露西的化石 D. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 【答案】D 【解析】 【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等。观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。 【详解】A．彩超下观察到胎儿生活在半透明的羊水中，这是真实的事件，是事实，A不符合题意。 B．进入青春期后，男孩子的性器官发育迅速。男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象，是事实，B不符合题意。 C．在东非大裂谷，古人类学家发现了许多早期古人类化石，这是真实的事件，是事实，C不符合题意。 D．现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿，是推测，是观点，不属于事实，D符合题意。 故选D。 2. 人类学家在确定人与猿的分界标准时，将（　　）视为最重要的依据。 A. 语言的产生 B. 学会用火 C. 直立行走 D. 制造工具 【答案】C 【解析】 【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 【详解】A．语言的产生是人类进化过程中的一个重要进步，但它并非人与猿分界的最重要依据。语言的发展是在人类已经具备一定的生理和行为基础之后才逐渐形成的，A不符合题意。 B．学会用火对人类的生活和进化有着重大意义，比如可以加工食物、取暖等，但它不是区分人与猿的关键标志，B不符合题意。 C．直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。直立行走使人类的前肢解放出来，能够使用和制造工具，促进了大脑的发育等。直立行走也是人类与猿类在身体结构和行为方式上的重要区别，是确定人与猿分界的最重要依据，C符合题意。 D．制造工具是人类区别于其他动物的重要能力之一，但制造工具是以直立行走为基础，使得前肢解放才得以更好地发展的，所以制造工具不是人与猿分界的最重要依据，D不符合题意。 故选C。 3. 男性生殖系统中能产生精子的器官是 A. 前列腺 B. 睾丸 C. 附睾 D. 精囊腺 【答案】B 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。 【详解】前列腺位于膀胱与原生殖膈之间，作为外分泌腺，前列腺每天分泌约2毫升的前列腺液，是精液的主要组成部分，故A不符合题意；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，故B符合题意；附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，故Ｃ不符合题意；精囊腺为长椭圆形的囊状器官，位于膀胱底的后方，输精管壶腹的外侧，左右各一，由弯曲的管道组成，其排泄管与输精管壶腹的末端合成射精管，精囊分泌的液体组成精液的一部分，故D不符合题意。故选B。 【点睛】此题考查的是男性生殖系统的结构和功能，较基础。 4. “试管婴儿”是指通过人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，并在体外培养成早期胚胎，之后将胚胎植入女性的（　　）部位继续发育成熟。 A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 试管 【答案】C 【解析】 【分析】“试管婴儿”是指利用人工方法使精子和卵细胞在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫内发育成胎儿的技术。 【详解】试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。输卵管的作用除了输送卵细胞，还是形成受精卵的场所；卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素。C正确，ABD错误。 故选C。 5. 下列关于青春期处理与异性关系的做法中，不正确的是（　　） A. 理解并理智处理“异性相吸”的心理变化，与异性朋友保持适当关系 B. 与异性交往应选择适当的场所、社交距离与时间 C. 应完全避免与异性接触 D. 多了解青春期的心理知识，遇到问题时与同学、师长沟通 【答案】C 【解析】 【分析】青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。 【详解】A．在青春期，对异性产生好感是正常的心理变化。正确理解 “异性相吸”，以理智的方式处理与异性朋友的关系，有助于建立健康的人际关系，A正确。 B．青春期与异性交往选适当场所、距离和时间，可营造健康氛围，保持舒适交流，不影响学习生活，也有助于培养良好的社交能力，B正确。 C．青春期不应该远离异性。正常的与异性交往有助于互相学习、共同成长，远离异性是一种不正确的做法，C错误。 D．多了解青春期的心理知识，遇到问题与周围同学、师长交流，能够获得正确的引导和帮助，更好地处理与异性的关系，D正确。 故选C。 6. 人每天吃的食物中含有许多营养物质，营养物质的吸收是指（　　） A. 食物进入口腔的过程 B. 食物被逐步分解的过程 C. 营养物质由胃进入到小肠里的过程 D. 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程 【答案】D 【解析】 【分析】营养物质经过消化后通过道壁进入循环系统的过程，叫吸收。 【详解】由分析可知，食物中的营养物质被消化为可以吸收的小分子物质后，再经消化道壁进入血液循环的过程，为吸收，因此ABC错误，D正确。 故选D。 7. 下列各种营养物质中，人体不经过消化就可直接被消化道吸收的是（　　） A. 水、脂肪酸、蛋白质 B. 水、无机盐、维生素 C. 麦芽糖、蛋白质、脂肪 D. 脂肪、葡萄糖、无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 【详解】A．蛋白质是大分子物质，需要经过消化分解为氨基酸才能被吸收，A错误。 B．水、无机盐、维生素都是小分子物质，人体不经过消化就可直接被消化道吸收，B正确。 C．麦芽糖是淀粉初步消化的产物，还需要进一步消化为葡萄糖才能被吸收，蛋白质和脂肪都需要经过消化，C错误。 D．脂肪需要经过消化分解为甘油和脂肪酸才能被吸收，D错误。 故选B。 8. 下列维生素的种类及其缺乏症，对应正确的是（　　） A. 维生素C——坏血病 B. 维生素A——神经炎 C. 维生素D——夜盲症 D. 维生素B1——佝偻病 【答案】A 【解析】 【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病。 【详解】A．缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，A正确。 B．人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，B错误。 C．缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等，C错误。 D．缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等，D错误。 故选A。 9. 对于合理膳食要做到：食物多样，谷类为主…。这里的“谷类”主要提供给了人们每日生活所需的营养物质是（ ） A. 蛋白质 B. 维生素 C. 糖类 D. 脂肪 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】“谷类”主要提供给了人们每日生活所需的营养物质是糖类。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的，故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 下列选项中都能为人体生命活动提供能量的是（　　） A. 水和蛋白质 B. 糖类和无机盐 C. 脂肪和维生素I D. 糖类和脂肪 【答案】D 【解析】 【分析】食物中含有六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．水是人体细胞的主要成分之一，参与人体的各种生理活动，但不能为人体生命活动提供能量，蛋白质可以为人体提供能量，A错误。 B．糖类是人体主要的供能物质，无机盐在人体中参与许多重要的生理活动，但不能提供能量，B错误。 C．脂肪是人体内备用的能源物质，可以为人体提供能量，维生素对人体的各项生命活动有重要的调节作用，不能提供能量，C错误。 D．糖类是人体主要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，二者都能为人体生命活动提供能量，D正确。 故选D。 11. 一位同学吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽了下去，这粒西瓜子在他体内依次经过的结构是（　　） A. 口腔→喉→食道→胃→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→咽一喉→食道一胃→大肠→小肠 C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 【答案】C 【解析】 【分析】人体的消化系统示意图： 【详解】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道（食管）、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外。可见，咽下去的这粒西瓜子在该同学体内依次经过的结构是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 小肠是人体主要的消化和吸收器官，下列与小肠的吸收功能无直接关系的结构特点是（　　） A. 小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，内表面积大 B. 小肠长约5~6米 C. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 D. 小肠内有多种消化液 【答案】D 【解析】 【分析】小肠的结构特点：长；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，面积大；小肠中有多种消化酶，利于消化；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。 【详解】A．小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积，表面积越大，与营养物质的接触面积就越大，越有利于吸收，A不符合题意。 B．小肠长约5~6米，长度较长使得食物在小肠内停留的时间较长，有足够的时间进行营养物质的吸收，B不符合题意。 C．小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这种结构非常薄，有利于营养物质快速穿过细胞进入血液，C不符合题意。 D．小肠内有多种消化液 ，如肠液、胰液、胆汁等，这些消化液主要是对食物进行化学性消化，将大分子物质分解为小分子物质，便于吸收，但这一特点主要体现的是小肠的消化功能，而非吸收功能，D符合题意。 故选D。 13. 如图为人体吞咽的情况模式图，下列分析正确的是（ ） A. 吞咽时，①内壁丰富的毛细血管可以对食物进行加热 B. 在正常吞咽时，②只允许食物通过，不允许空气通过 C. ③在正常呼吸时保持关闭状态，这样可以使呼吸顺畅 D. 若吞咽时大声说笑，食物容易误入气管，引起剧烈咳嗽 【答案】D 【解析】 【分析】如图所示：①鼻腔、②咽、③会厌软骨。 【详解】A．①鼻腔黏膜分布有丰富毛细血管，可以温暖空气，不能对食物加热，故A错误。 B．咽是食物和气体的共同通道，②咽在正常吞咽时，既允许空气通过，又允许食物通过，故B错误。 C．③会厌软骨在正常呼吸时保持张开状态，这样可以使呼吸顺畅，故C错误。 D．若吞咽时大声说笑，③会厌软骨来不及盖住喉口，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽，故D正确。 故选D。 14. 根据下如下两图，下列有关胰酶肠溶胶囊的说法错误的是（ ） A. 该药是从动物的胰腺提取，胰腺属于内分泌腺 B. 胰酶肠溶胶囊发挥作用的场所在小肠 C. 胶囊外壳的作用是保护里面的酶不在胃中渗出 D. 胰酶肠溶胶囊中的酶能促进蛋白质、脂肪和淀粉的消化 【答案】A 【解析】 【分析】食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。据对照实验的原则，胰液对食物的消化作用特点，分析作答。 【详解】A．胰酶肠溶胶囊是从动物的胰腺提取的，胰腺能够分泌胰液，属于外分泌腺，其上的胰岛还能分泌胰岛素，属于内分泌腺，A错误。 B．胰酶肠溶胶囊发挥作用的场所在小肠内发挥作用，B正确。 C．制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，胶囊在胃内不能消化，到小肠内被消化，从而避免对胃的刺激，C正确。 D．胰酶肠溶胶囊中含有与小肠中相同的多种酶，能促进蛋白质、脂肪和淀粉的消化，D正确。 故选A。 15. 如图为人体消化系统模式图，①~⑨代表消化器官。下列有关说法错误的是（　　） A. ①④⑥是消化腺能分泌消化液 B. 蛋白质在⑤中彻底分解成氨基酸 C. ④分泌的消化液不含消化酶 D. ⑦是消化和吸收的主要场所 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门。 【详解】A．①唾液腺、④肝脏、⑥胰腺都属于消化腺，位于消化道之外，能够分泌消化液，A正确。 B．蛋白质在⑤胃里被胃蛋白酶进行初步消化成多肽，在⑦小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解成了氨基酸，B错误。 C．④肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，C正确。 D．⑦小肠是人体消化和吸收的主要场所，D正确。 故选B。 16. 如图表示人体的消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是（ ） A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B. ①为唾液，能将淀粉初步分解为麦芽糖 C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D. X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所 【答案】C 【解析】 【分析】图中①为唾液，②胃液，③胆汁，④胰液，⑤肠液，a为葡萄糖，b为氨基酸，c为甘油和脂肪酸；X为小肠。 【详解】A．④胰液，⑤肠液都进入小肠，所以④和⑤发挥作用的场所都是小肠，A正确。 B．①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖，B正确。 C．②胃液，含有胃蛋白酶，③胆汁，不含消化酶，C错误。 D．X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所，D正确。 故选C。 17. 哮喘病人的呼吸短促而困难，这将直接影响：（　　） A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 气体被组织细胞所利用 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气过程；当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气过程，可见呼吸运动的结果是实现了肺的通气。肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所，肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；其弹性回缩作用可促使扩张的肺泡回缩。 【详解】哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，因此影响了肺泡的收缩扩张功能，使肺内气压变化较小，故影响了肺的通气，即肺与外界的气体交换。因此A符合题意。 故选A。 18. 在新冠肺炎病毒标本采集时，《WHO2019 新型冠状病毒指南》中推荐：同时采集上呼吸道标本（在口咽和鼻咽处采集）和下呼吸道标本（痰液等）。下列有关叙述错误的是（　　） A. 呼吸道包括口、鼻、咽、喉 B. 鼻腔中的鼻毛对空气有清洁作用 C. 人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成 D. 痰的形成部位是气管 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。 【详解】A．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，A错误。 B．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用，B正确。 C．人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，C正确。 D．气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，可见痰的形成部位是气管和支气管，D正确。 故选A。 19. 下图是某同学在一次平静呼吸时外界气压与肺内气压差的变化曲线，下列分析正确的是（ ） A. AB段表示呼气，肋间肌、膈肌舒张 B. AB段表示吸气，胸腔容积扩大 C. BC段表示呼气，肋骨向上向外运动 D. BC段表示吸气，肺内气压高于外界大气压 【答案】A 【解析】 【分析】图中：纵坐标表示外界气压与肺内气压差，横坐标表示呼吸时间。①AB段的外界气压与肺内气压差是负值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。②BC段的外界气压与肺内气压差是正值，表示肺内气压小于外界大气压，是吸气过程。 【详解】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。分析可知，AB段表示呼气，肋间肌、膈肌舒张，胸腔容积和肺容积缩小，肺内气体排出肺。BC段表示吸气，肋骨向上向外运动，肺内气压小于外界大气压，外界的气体进入肺内。 故选A。 20. 当阻塞物阻塞咽喉时，救护者可按照如图方法施救，此时被救者体内发生的变化是（　　） A. 膈顶部下降，胸腔容积扩大 B. 膈顶部上升，肺内气压变大 C. 胸腔容积缩小，肺内气压变小 D. 胸腔容积扩大，肺内气压变大 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸运动是呼吸肌（膈肌、肋间肌等）收缩舒张引起胸廓节律性扩张与缩小的过程，也是为肺与外界进行气体交换提供原动力的过程。呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。①膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；②当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 【详解】结合分析和题图可知，图中救助方法是使膈顶端上升，胸廓容积变小，肺内气压升高，气体被排出，将咽喉部位的阻塞物冲出，是呼气过程。所以，此时“膈顶部上升，肺内气压变大”。 故选B。 21. 如图是人体血液和血细胞的组成图，下列有关说法错误的是（ ） A. ①是淡黄色的半透明的液体，主要成分是水 B. 血液中具有运输功能的是①和⑤ C. 血细胞中能穿过毛细血管具有吞噬作用的是③ D. ⑤的结构呈两面凹的圆盘状，主要运输二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】人体血液和血细胞的组成图如下： 题干中图所示血液由①血浆和②血细胞组成，血细胞包括③白细胞、④血小板和⑤红细胞。 【详解】A．①是血浆，为淡黄色的半透明的液体，主要成分是水，A正确。 B．⑤红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧，①血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物，B正确。 C．③白细胞当病菌侵入人体时，能通过变形而穿过毛细血管壁集中到病菌侵入部位，将病菌包围、吞噬，C正确。 D．⑤红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧，D错误。 故选D。 22. 以下血液的成分及其主要功能，对应正确的是（　　） A. 血浆——运载血细胞 B. 红细胞——止血凝血 C. 白细胞——运输养料 D. 血小板——吞噬病菌 【答案】A 【解析】 【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞呈两面凹的圆饼状，富含血红蛋白，成熟的无细胞核，运输氧和部分二氧化碳，过少时：贫血，血红蛋白含量低也会有此症状。白细胞比红细胞大，有细胞核，吞噬细菌，对人体有防御和保护作用，有炎症时，数目会增多。血小板个体最小，形状不规则，无细胞核，有加速凝血和止血的作用，过少时：血流不止过多时：形成血栓。 【详解】A．血浆的功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物，A正确。 B．红细胞的功能是运输氧气和部分二氧化碳，B错误。 C．白细胞能够将病菌吞噬掉，其功能是防御感染，C错误。 D．血小板具有止血和加速凝血的功能，D错误。 故选A。 23. 中医“切脉”时，触摸到搏动的结构是 A 动脉 B. 静脉 C. 心脏 D. 毛细血管 【答案】A 【解析】 【分析】脉搏就是动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动。 【详解】脉搏就是动脉搏动，脉搏频率即脉率。正常人的脉搏和心跳是一致的。正常成人为60—100次/分，常为每分钟70—80次，平均约72次/分。老年人较慢，为55到60次/分。切脉是用手指按脉，根据脉象来诊断疾病。中医“切脉”时，触摸到搏动的结构就是桡动脉血管。 故选A。 24. 临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。严重贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是 A. 血小板、红细胞、血浆、全血 B. 全血、红细胞、血浆、血小板 C. 红细胞、全血、血浆、血小板 D. 血浆、红细胞、全血、血小板 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是输血的原则。解答时可以从贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来切入。 【详解】临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液。创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血。身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆。血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液。 【点睛】本题主要考查输血的原则。理解掌握输血的原则是解答此题的关键。 25. 在心脏工作过程中，当房室瓣开放，动脉瓣关闭时，心脏内的血流方向是（　　） A. 心房→心室 B. 心房→心室→动脉 C. 心室→心房 D. 心室→动脉 【答案】A 【解析】 【分析】心脏内有房室瓣和动脉瓣，房室瓣使血液只能从心房流向心室，动脉瓣使血液只能从心室流向动脉。 【详解】当房室瓣开放，动脉瓣关闭时，心房处于收缩状态，心室处于舒张状态，此时心房内的血液在心房收缩的压力下，通过开放的房室瓣流向心室，动脉瓣关闭，血液不会流向动脉，所以心脏内的血流方向是心房→心室。BCD错误，A正确。 故选A。 26. 吴明上课不注意听讲，偷偷看武侠小说，笔记写的错误百出，下面笔记中正确的是（　　） A. 血液由红细胞、白细胞和血小板组成 B. 吸气时膈肌舒张，呼气时膈肌收缩 C. 体循环和肺循环各自独立互不联系 D. 血液与组织细胞之间的物质交换在毛细血管处 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。 【详解】A．血液主要由血浆（约占55%）和血细胞（约占45%）组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，故A错误。 B．吸气时膈肌收缩（向下移动），胸腔容积增大，肺内气压降低，外界空气进入肺部。呼气时膈肌舒张（向上回弹），胸腔容积减小，肺内气压升高，气体被排出，故B错误。 C．体循环和肺循环通过心脏连接，形成一个完整的循环系统，故C错误。 D．毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8–10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换，故D正确。 故选D。 27. 如图是小鱼尾鳍内血液流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示静脉的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。 把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉，动脉一般分布较深； 静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉有的分布较浅，有的分布较深； 毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管分布最广。 判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】A．血管内的血液由主干流向分支为动脉血管，A不符合题意。 B．血管内血液由分支流到主干为静脉血管，B符合题意。 C．血管内红细胞成单行通过为毛细血管，C不符合题意。 D．血管没有表示出分支血管，很难判断其是动脉还是静脉，D不符合题意。 故选B。 28. 下列关于人体泌尿系统的说法中错误的是（ ） A. 尿液的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用 B. 入球小动脉和出球小动脉中流的都是动脉血 C. 尿毒症患者需要进行血液透析，排出的主要是血液中的尿素等物质 D. 膀胱是形成尿液的主要器官 【答案】D 【解析】 【分析】泌尿系统的组成和功能：①肾脏-形成尿液；②输尿管-输送尿液；③膀胱-暂时贮存尿液；④尿道-排出尿液。 【详解】A．尿液的形成主要包括肾小球、肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用，A正确。 B．肾动脉进入肾脏后，分支成各级小的动脉，入球小动脉，毛细血管球，出球小动脉，肾小管周围的毛细血管，肾静脉出肾脏的。肾小球有滤过作用，血液在此处并没有发生气体交换，入球小动脉、出球小动脉，肾小球都是肾动脉的组成部分，里面流的都是动脉血，B正确。 C．尿液的成分是尿素、一部分水和无机盐，某人患了尿毒症不能正常排尿，需要进行血液透析，排出的主要是血液中的尿素等物质，C正确。 D．肾脏中形成的尿液，经过肾脏流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存，肾脏是形成尿液的主要器官，D错误。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道泌尿系统的主要器官是肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。 29. 每个肾脏大约由100多万个肾单位组成。如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①和②里流动的都是动脉血 B. ④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 C. 全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处毛细血管 D. ⑥内不含葡萄糖，其中尿酸、尿素浓度高于③ 【答案】B 【解析】 【分析】图中①是入球小动脉， ②是出球小动脉， ③是肾小球，④是肾小囊， ⑤是毛细血管， ⑥是集合管。 【详解】A．由图可知，①是入球小动脉，②是出球小动脉。在体循环中，动脉里流动的都是动脉血，所以①和②里流动的都是动脉血，A正确。 B．③是肾小球，④是肾小囊。当血液流经肾小球和肾小囊内壁时，经过过滤（滤过）作用，大分子的蛋白质和血细胞不能通过，会被滤除，而葡萄糖属于小分子物质，可以通过，所以葡萄糖存在于肾小囊内形成的原尿中，并非不含葡萄糖，B错误。 C．⑤是毛细血管，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等会被肾小管重吸收，重吸收后的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管，也就是⑤处毛细血管，C正确。 D．⑥中流的是尿液，其成分包含水、尿素、无机盐等。由于在肾小管重吸收过程中全部葡萄糖也被重吸收，大部分的水被重新吸收回血液，使得尿液中尿素、尿酸等物质的浓度相对升高，所以⑥内尿素、尿酸浓度要高于③肾小球，D正确。 故选B。 30. 人体进行各项生命活动所需要的能量来自（　　） A. 消化作用 B. 吸收作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放，据此解答。 【详解】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。因此人进行生命活动的动力，主要来自呼吸作用释放的能量。故选C。 【点睛】牢记呼吸作用的意义是解题的关键。 二、填空题（每空2分，共40分） 31. 如图，甲是人体消化系统组成，及乙是脂肪、淀粉、蛋白质在消化道中的消化过程示意图，请据图回答： （1）乙图中曲线X表示_____的消化过程，该物质最终被分解成_____才能被人体吸收。 （2）人体最大的消化腺是甲图中的[_____]，能分泌_____。 （3）乙图中曲线 Y 所示物质在甲图中结构[_____]内开始消化。 【答案】（1） ①. 淀粉 ②. 葡萄糖 （2） ①. 5 ②. 胆汁 （3）6 【解析】 【分析】图甲中1是口腔，2是咽，3是唾液腺，4是食道，5是肝脏，6胃，7是胰腺，8是大肠，9是小肠。图乙中，X代表淀粉消化、Y是蛋白质的消化、曲线Z是脂肪的消化。 【小问1详解】 淀粉在口腔中开始被消化，唾液淀粉酶能将部分淀粉分解为麦芽糖。在小肠中，胰液和肠液里含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质最终被彻底消化为葡萄糖。观察乙图，曲线X的消化起始于口腔，在小肠完成最终消化，所以曲线X表示淀粉的消化过程，淀粉最终被分解成葡萄糖才能被人体吸收。 【小问2详解】 人体最大的消化腺是肝脏，在甲图中为5。肝脏能够分泌胆汁，胆汁经导管注入小肠。胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成微小颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，利于脂肪的消化，这种消化属于物理性消化。 【小问3详解】 蛋白质的消化是从胃开始的，食物中的蛋白质进入胃后，在胃液的作用下进行初步消化，然后进入小肠被彻底消化为氨基酸。观察乙图，曲线Y从胃开始消化，所以曲线Y表示蛋白质的消化过程，在甲图中蛋白质在6胃内开始消化。 32. 人体对食物的消化可分为两种类型：一是把食物切断、磨碎，属于物理消化；二是把食物中的大分子分解为小分子，属于化学消化。为研究口腔中物理消化和化学消化对食物分解的不同作用，小宇同学以馒头为实验材料，设计了如下方案。请回答下列题目。 （1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中牙齿的咀嚼和_____对馒头的物理消化。 （2）本实验第_____组是对照组；37℃模拟_____。 （3）通过第一、二组比较可知，_____能分解馒头中的淀粉。 （4）比较第二、三两组实验结果，说明_____也能影响馒头中淀粉分解。 【答案】（1）舌的搅拌 （2） ①. 二 ②. 人体口腔温度 （3）唾液 （4）牙齿的咀嚼和舌的搅拌 【解析】 【分析】消化包括物理性消化和化学性消化。有新物质生成的变化为化学性消化。没有新物质生成，只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化，如牙齿的咀嚼，舌的搅拌等。 【小问1详解】 在口腔中，牙齿咀嚼把食物切断、磨碎，舌的搅拌能使食物与唾液充分混合，所以馒头碎屑模拟牙齿咀嚼，搅拌模拟舌的搅拌对馒头的物理消化。 【小问2详解】 对照组是不做处理或处于自然状态的组，第二组加入唾液，模拟口腔正常环境未做其他处理，是对照组；人体口腔温度接近 37℃ ，此温度下唾液淀粉酶活性较高，所以 37℃模拟人体口腔温度。 【小问3详解】 第一组加清水，淀粉未被分解，滴加碘液变蓝；第二组加唾液，淀粉被分解，滴加碘液不变蓝。对比可知，唾液中的唾液淀粉酶能分解馒头中的淀粉。 【小问4详解】 第二组是馒头碎屑且搅拌，第三组是馒头块且不搅拌，第二组淀粉分解充分，第三组分解不充分，说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌（物理消化）能影响馒头中淀粉分解。 33. 图1为人体呼吸系统组成图，图2为肺内及组织中气体交换示意图，请据图回答下列问题： （1）图1中，人体与外界进行气体交换的场所是___（填字母）。 （2）图2中，外界与⑤___之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。 （3）图2中，血液与组织细胞之间的气体交换是通过___实现的。血液中的③___进入细胞内，细胞氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放___。 【答案】 ①. E ②. 肺泡 ③. 气体扩散作用##扩散作用 ④. 氧气 ⑤. 能量 【解析】 【分析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。图1中A鼻腔，C咽，B喉，D气管，E肺。 （2）图2表示的是肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程及血液成分的变化。 图2中各部分的名称分别是：①是氧气，②是二氧化碳，③是氧气，④是二氧化碳，⑤是肺泡，据此解答。 【详解】（1）图1中，E肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此，人体与外界进行气体交换的场所是E肺。 （2）图2中，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反。因此，肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的。 （3）气体的扩散作用的原理是，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。图2中，血液与组织细胞之间的气体交换是通过气体扩散作用实现的。血液中的③氧气进入细胞内，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。 34. 如下图为尿的形成过程示意图，下表为取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较得到的如下数据；请分析回答： 主要成分 血浆中 （克/100毫升） 肾小囊中 （克/100毫升） 尿液中 （克/100毫升） 水 90 98 96 蛋白质 8.00 0.03 0.00 葡萄糖 0.10 0.10 0.00 无机盐 0.72 0.72 1.10 尿素 0.03 0.03 1.80 （1）如图构成肾单位的结构是_____（填图中序号）。 （2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球有_____作用。 （3）在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，说明肾小管有_____作用。 （4）由此看来排尿的意义不仅起到排出_____的作用，而且对调节体内水和_____的平衡也有重要意义。 【答案】（1）①②③ （2）过滤 （3）重吸收 （4） ①. 废物 ②. 无机盐 【解析】 【分析】（1）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 （2）图中：①肾小囊，②肾小球，③集合管，④肾小管，⑤肾静脉。 【小问1详解】 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，包括①肾小囊，②肾小球，④肾小管。 【小问2详解】 从表格中看出血浆中的水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，而血细胞和大分子的蛋白质不能通过，故说明肾小球和肾小囊壁有过滤作用。 【小问3详解】 在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液，故说明肾小管有重吸收作用。 【小问4详解】 人体排尿，不仅能够起到排出体内废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡也有重要的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $